Chiến lược ở đõy được hiểu là nội dung chỉ dẫn cho cỏc hành động cần thực hiện, đồng thời nú cũng được định hỡnh bởi chớnh cỏc hành động đú. Xỏc định chiến lược là trọng tõm của quỏ trỡnh lập kế hoạch.
Việc xỏc định cỏc phương ỏn chiến lược là nội dung xuyờn suốt của lập kế hoạch chiến lược. Nú được thể hiện thụng quỏ việc xõy dựng cỏc chương trỡnh hành động để thực hiện cỏc mục tiờu của kế hoạch. Cụ thể là:
- Thụng qua trả lời cỏc cõu hỏi: Những hành động/hoạt động nào cần phải thực hiện để đạt được mục tiờu? Hoạt động nào cho mục tiờu nào? Hoạt động nào cho cỏc mục tiờu ưu tiờn?
Đổi mới PPGD nhanh hơn Tăng cƣờng Kỹ năng nghiệp vụ sƣ phạm Chất lượng giỏo dục được nõng cao Phối hợp tốt cỏc PPDH, phỏt huy tự chủ của HS Sử dụng tốt TBDH và cụng nghệ DH tiờn tiến Thường xuyờn cập nhật thụng tin Đưa khả năng học ngoại ngữ vào tiờu
chuẩn GV Khuyến khớch tự học, ĐTBD lẫn nhau Đào tạo, BDTX Tổ chức cỏc hội thi nghề nghiệp Nõng cao khả năng tự đọc, tự học của giỏo viờn
Số húa bởi Trung tõm Học liệu – Đại học Thỏi Nguyờn http://www.lrc-tnu.edu.vn
- Rà soỏt, đỏnh giỏ lại SWOT để cú cỏc nhận định chớnh xỏc.
- Nghiờn cứu cỏc ý tưởng và kinh nghiệm của cỏc cộng đồng và của cỏc hệ thống tương tự khỏc để vận dụng.
- Chọn lọc, sắp xếp và tổ chức cỏc hoạt động.
- Sắp xếp cỏc phương ỏn chiến lược đó được lựa chọn thành một kế hoạch thống nhất, hoàn thiện cỏc phương ỏn.
- Thống nhất ý kiến, thẩm định lại và phờ duyệt để thực hiện . Gắn việc lập kế hoạch cú sự tham gia với thực hiện kế hoạch
Lập kế hoạch cú sự tham gia là thu hỳt và bảo đảm sự tham gia thực sự của cỏc đối tượng cú liờn quan để họ đúng gúp trớ tuệ vào xõy dựng kế hoạch. Qua tham gia xõy dựng kế hoạch, tao ra sự nhận thức, sự đồng thuận; từ đú mà thực hiện thành cụng kế hoạch đó xõy dựng.
Cỏc đối tượng tham gia cú liờn quan cú thể là cỏ nhõn cụng dõn, cỏc tổ chức phi chớnh phủ, nhà tài trợ, chớnh quyền cỏc cấp, những người hưởng lợi từ kế hoạch, những người bị ảnh hưởng, cỏc tổ chức cấp vốn, cỏc cơ quan thực hiện của nhà nước,… Bảo đảm sự tham gia là điều kiện cần thiết để đạt được sự phỏt triển bền vững. Cần bảo đảm cả 4 mức độ tham gia: Vỡ trỏch nhiệm, vỡ sự minh bạch, bảo đảm bỡnh đẳng để tham vấn và tự quản lý.
Cỏc hỡnh thức tham gia gồm: Hội nghị bàn trũn, thảo luận nhúm, nghiờn cứu chuyờn đề, hộp thư ý kiến, đối thoại trực tiếp…
Cỏc yờu cầu về cải tiến cụng tỏc lập kế hoạch hiện nay
Hiện nay cụng tỏc lập kế hoạch ở nước ta vẫn cũn một số hạn chế: Thiếu hướng dẫn, chỉ dẫn chi tiết và cũn thếu phương phỏp luận cho việc xõy dựng kế hoạch; sự tham gia của cỏc bờn liờn quan chưa nhiều, tiến trỡnh lập kế hoạch chủ yếu một chiều từ trờn xuống; chất lượng lập kế hoạch thấp; năng lực đội ngũ lập kế hoạch cũn hạn chế…
Cần phải chuyển đổi từ phương phỏp lập kế hoạch truyền thống sang phương phỏp lập kế hoạch dự vào kết quả.
Số húa bởi Trung tõm Học liệu – Đại học Thỏi Nguyờn http://www.lrc-tnu.edu.vn
Kế hoạch truyền thống Kế hoạch cải tiến
Quỏ nhiều mục tiờu Mục tiờu ưu tiờn Nguồn lực dàn trải Mục tiờu cụ thể
Thiếu kế hoạch hành động Chương trỡnh/dự ỏn cụ thể Thiếu sự tham gia của cỏc
bờn liờn quan
Bảo đảm sự tham gia của cỏc bờn liờn quan
Sơ đồ 1.5. Mụ hỡnh cải tiến cụng tỏc lập kế hoạch
- Cụng tỏc cải tiến qui trỡnh lập kế hoạch cần bảo đảm cỏc yờu cầu sau:
-Tiến trỡnh lập kế hoạch phải được thực hiện từ dưới lờn với sự tham gia rộng rói của cỏc bờn liờn quan
-Kế hoạch phải theo định hướng dựa vào kết quả.Mục tiờu phải được xỏc định trờn cơ sở thực tiễn, bảo đảm sự cõn đối thực hiện từ nguồn nhõn lực, tài lực cú sẵn.
-Kế hoạch phải toàn diện và cú cỏc ưu tiờn rừ ràng. -Cú qui trỡnh, phương phỏp hướng dẫn dồng bộ, đầy đủ .