……… - Kiến thức nắm được qua tiết day có đạt hay không:
………. - Tồn tại qua một tiết dạy:
……… Môn: Tiếng Việt
Bài 5B: ĐẤU TRANH VÌ HOÀ BÌNH
1. Mục tiêu:
* KNS:Các kĩ năng cơ bản cần giáo dục:
-Tìm kiếm và xử lí thông tin.
-Hợp tác(cùng tìm kiếm số liệu, thông tin). -Thuyết trình kết quả tự tin.
Các phương pháp/kĩ năng dạy học tích cực:
-Phân tích mẫu -Rèn luyện theo mẫu -Trao đổi trong nhóm tổ -Trình bày một phút
2. Tiến trình các hoạt động :
Hoạt động Nội dung điều chỉnh HĐ2/81:
- Sau khi đọc mẫu xong,
- HS QS tranh và nêu nội dung bài.
- GV hướng dẫn cho HS cách đọc các câu vắt dòng.
HĐ7/84: Học thuộc lòng khổ thơ 3 và 4
HĐ2/84: Từng em nhớ lại và báo cáo với tổ trưởng số buổi nghỉ học từ tuần 1-tuần 4 của mình.
2. Từng em nhớ lại và báo cáo với nhóm trưởng số điểm xuất sắc của mình từ tuần 1-tuần 4 của mình.
* Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:
……… - Kiến thức nắm được qua tiết day có đạt hay không:
……….
- Tồn tại qua một tiết dạy:
Môn: Tiếng Việt
Bài 5C: VẺ ĐẸP THANH BÌNH
1. Mục tiêu:
* KNS:Các kĩ năng cơ bản cần giáo dục:
Giao tiếp: ứng xử, thể hiện sự :Đặt mục tiêu, phấn đấu.
Các phương pháp/kĩ năng dạy học tích cực:
- Trải nghiệm.
- Trình bày ý kiến cá nhân. - Thảo luận cặp đôi - chia sẻ.
2. Tiến trình các hoạt động :
Hoạt động Nội dung điều chỉnh HĐ1/88:
- Sau khi đọc mẫu xong, yêu cầu giải nghĩa từ:
- Tiền tiêu: Vị trí quan trọng nơi có bố trí canh gác ở phía trước khu vực trú quân, hướng về phía địch (có tranh minh hoạ)
HĐ3/84: 3.Thi giải câu đố nhanh.
* Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:
……… - Kiến thức nắm được qua tiết day có đạt hay không:
……….
- Tồn tại qua một tiết dạy:
………
Môn: Toán
Bài 14: ĐỀ- CA- MÉT VUÔNG. HÉC-TÔ- MÉT VUÔNG
1. Mục tiêu:
* KNS: Biết được: - Ở tây nguyên: 1 sào bằng 1000m2; - Ở phía Nam: 1công bằng 1000 m2 = 1 sào ở Tây nguyên.
2. Tiến trình các hoạt động :
Hoạt động Nội dung điều chỉnh
HĐ1/54: 1. Chơi trò chơi:“ Đố bạn nhớ lại ’’
Chia thành hai nhóm cử đại diện lần lượt lên ghi theo yêu cầu SHDH nhóm nào nhanh sẽ chiến thắng.
* GV hỏi thêm: Khi nào thì sử dụng đơn vị đo đề-ca-mét vuông và héc-tô-mét-vuông ?( khi sử dụng các đơn vị đo lớn như sân bóng đá, đo đất rẫy, ruộng,... )
HĐ1/56: 4 .Viết vào bảng con- GV/ BHT kiểm tra. HĐ1/56:
3. Thảo luận, làm và giải thích cách làm. * Nhận xét sau tiết dạy:
- Ý thức, thái độ học sinh:
……… - Kiến thức nắm được qua tiết day có đạt hay không:
………. - Tồn tại qua một tiết dạy:
………
Môn: Toán
Bài 15: MI- LI-MÉT VUÔNG. BẢNG ĐƠN VỊ ĐO DIỆN TÍCH
1. Mục tiêu:
* KNS: Biết được: - Ở tây nguyên: 1 sào bằng 1000m2;
- Ở đồng bằng Bắc Bộ: 1 sào = 360 m2 = 15 thước; 1 thước = 24 m2; 1 mẫu= 3600 m2 = 10 sào.
- Ở phía Nam: 1công bằng 1000 m2 = 1 sào ở Tây nguyên.
2. Tiến trình các hoạt động :
Hoạt động Nội dung điều chỉnh
HĐ1/58: 1. Đúng ghi Đ, sai ghi S
(Các bạn điền và giải thích cho nhau vì sao?)
HĐ1/60: 1 .Viết vào bảng con- GV/ BHT kiểm tra.
HĐ2/60:
2 .Viết vào bảng con- GV/ BHT kiểm tra. HĐ5/60: Điền và giải thích vì sao phải chọn: <, > ,= ? * Nhận xét sau tiết dạy:
- Ý thức, thái độ học sinh:
……… - Kiến thức nắm được qua tiết day có đạt hay không:
- Tồn tại qua một tiết dạy:
………
Môn: Toán Bài 16: HÉC-TA
1. Mục tiêu:
* KNS: Biết được: - Ở tây nguyên: 1 sào bằng 1000m2; 1ha= 10 000m2= 10 sào= 1 mẫu= 1 héc.
2. Tiến trình các hoạt động :
Hoạt động Nội dung điều chỉnh
HĐ2/62: 2 . Em đọc kĩ
HĐ4/63: 4. Viết vào vở
HĐ1/63: 1 .Viết vào bảng con- GV/ BHT kiểm tra.
HĐ2/60:
2 . Đúng ghi Đ, sai ghi S
(Các bạn điền và giải thích cho nhau vì sao?)
HĐ5/60: 4. Làm vào bảng nhóm
* Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:
……… - Kiến thức nắm được qua tiết day có đạt hay không:
………. - Tồn tại qua một tiết dạy:
………
Môn: Khoa học
Bài 5: THỰC HÀNH NÓI KHÔNG VỚI CÁC CHẤT GÂY NGHIỆN ( 2Tiết)
1. Mục tiêu: - Nêu được một số tác hại của các chất gây nghiện: ma tuý, thuốc lá, rượu, bia.
Rèn luyện kĩ năng từ chối sử dụng các chất gây nghiện: ma tuý, thuốc lá, rượu, bia. * KNS:
- Kĩ năng phân tích và xử lí thông tin một cách hệ thống từ các tư liệu của SGK, của GV cung cấp về tác hại của chất gây nghiện.
- Kĩ năng tổng hợp, tư duy hệ thống thông tin về tác hại của chất gây nghiện. Kĩ năng giao tiếp, ứng xử và kiên quyết từ chối sử dụng các chất gây nghiện. - Kĩ năng tìm kiếm sự giúp đỡ khi rơi vào hoàn cảnh bị đe dọa phải sử dụng các chất gây nghiện.
Các phương pháp/kĩ năng dạy học tích cực:
- Lập sơ đồ tư duy - Hỏi chuyên gia - Trò chơi
- Đóng vai - Viết tích cực
2. Tiến trình các hoạt động :
Hoạt động Nội dung điều chỉnh
HĐ4/27: 4. a) Đọc nội dung sau:
3.b) Trả lời câu hỏi * Nhận xét sau tiết dạy:
- Ý thức, thái độ học sinh:
……… - Kiến thức nắm được qua tiết day có đạt hay không:
………. - Tồn tại qua một tiết dạy:
………
Môn: Địa lí
Bài 03: KHÍ HẬU VÀ SÔNG NGÒI ( 2 Tiết)
1. Mục tiêu: * KNS:
Các kĩ năng cơ bản cần giáo dục:
- Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm với bản thân và tuyên truyền tới người thân, cộng đồng trong việc bảo vệ môi trường không khí và nước.
Các phương pháp/kĩ năng dạy học tích cực:
Quan sát và thảo luận
- Thảo luận và liên hệ thực tế - Đóng vai xử lí tình huống
*Ứng phó với biến đổi khí hậu: - HS biết: +Khí hậu của trái đất đã thay đổi nhah hơn theo chiều hướng ấm dần lên.
+ Sông ngòi có vai trò quan trọng trong đời sống con người nhưng hơi nước từ sông ngòi là tác nhân chính tạo nên “hiệu ứng nhà kính tự nhiên’’.
- GDHS: + Có ý thức và hàh động bảo vệ môi trường tiết kiệm năng lượng để hạn chế tạo ra khí nhà kính tải vào khí quyển.
+ Biết bảo vệ mình trước thiên tai, thích nghi với điều kiện sống tại địa phương.
2. Tiến trình các hoạt động :
Hoạt động Nội dung điều chỉnh
HĐ2/106: 2. Đọc đoạn hội thoại và cùng trao đổi.
HĐ3/ 107: a ) Quan sát lược đồ hình 6:
3 .a) 3 .b)
HĐ4/ 108: 4. b) Ghi kết quả thảo luận vào bảng nhóm * Nhận xét sau tiết dạy:
- Ý thức, thái độ học sinh:……… - Kiến thức nắm được qua tiết day có đạt hay không:……… - Tồn tại qua một tiết dạy:………
SINH HOẠT TUẦN 5 NỘI DUNG
I.Đánh giá hoạt động tuần 05:
1. Các nhóm sinh hoạt: Cộng điểm thi đua của tổ, cá nhân trong tuần. 2. Các tổ trưởng báo cáo, CTHĐTQ tổng hợp chung
3. CTHĐTQ báo cáo chung:
*Thông báo điểm thi đua của cá nhân - Cá nhân xuất sắc nhất : ... - Cá nhân xuất sắc nhì : ... - Cá nhân xuất sắc ba : ...
- Cá nhân có điểm thi đua thấp nhất:... - Cá nhân có điểm thi đua thấp nhì: ... - Cá nhân có điểm thi đua thấp ba: ... *Thông báo điểm thi đua của tổ:
- Nhóm xuất sắc nhất : ... - Nhóm có kết quả thấp nhất: ... ... 4.Ý kiến, biện pháp khắc phục khuyết điểm của cá nhân, nhóm.
5. Giáo viên tuyên dương, nhắc nhở học sinh. II.Phương hướng tuần 06:
- Nhắc nhở các bạn ôn luyện Toán và Anh văn qua mạng. - Rèn chữ viết
-Thực hiện tốt các nội qui của trường lớp đề ra.
-Tham gia và hoàn thành tốt các hoạt động, phong trào.-Luyện viết, kiểm tra đồ dùng.
- Hoàn thành HĐƯD, học thuộc bài trước khi đến lớp.
-Thực hiện tốt nề nếp, vệ sinh trường- lớp sạch đẹp và chăm sóc cây xanh. *Kết thúc: Cả lớp hát bài Em yêu hoà bình.
PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH LỚP 5C- TUẦN 06 (Từ: 22/09-26/09 /2014)
Thứ / ngày
Buổi Tiết Môn Tên bài dạy
S Á N 1 2 3 Chào cờ Tiếng Việt Tiếng Việt Tuần 06 5C: Vẻ đẹp thanh bình (T2) 6A : Tự do và công lí (T1)
Thứ hai 22/ 09 G 4 5 Toán Khoa học
Bài 17:Em ôn lại những gì đã học( T1) Bài 06: Dùng thuốc an toàn (T1)
C H IỀU 1 2 3 Toán TiếngViệt Anh Văn
Bài 17:Em ôn lại những gì đã học( T2) 6A : Tự do và công lí (TT) Thứ ba 23/ 09 S Á N G 1 2 3 4 5 Thể chất Tiếng Việt Toán Tin Tin Bài 11: ĐHĐN-T/c: Chuyển đồ vật 6A : Tự do và công lí (T2)
Bài 17:Em ôn lại những gì đã học( TT) C H IỀU 1 2 3 Tiếng Việt Địa lí Anh Văn 6A: Tự do và công lí (T3)
Bài 03: Khí hậu và sông ngòi (T2)
Thứ tư 24/09 S Á N G 1 2 3 4 5 Thể chất Toán Âm nhạc Kĩ thuật Tiếng Việt
Bài 12: ĐHĐN-Trò chơi:Lăn bóng bằng tay Bài 18:Em ôn lại những gì đã học
Ôn tập… giải toán tỉ lệ nghịch(TT) Bài 04: Chuẩn bị nấu ăn
6B: Đoàn kết đấu tranh vì hoà bình ( T1) C H IỀU 1 2 3 Tiếng Việt Toán Mĩ thuật
6B: Đoàn kết đấu tranh vì hoà bình ( T2) Bài 18:Em ôn lại những gì đã học( TT)
Thứ năm 25/09 S Á N G 1 2 3 4 Toán ĐĐ (Tviệt) ĐĐ (Tviệt) Anh Văn
Bài 19: Khái niệm số thập phân
6B: Đoàn kết đấu tranh vì hoà bình ( TT) 6B: Đoàn kết đấu tranh vì hoà bình ( T 3) C H IỀU 1 2 3 Tiếng Việt Anh Văn Lịch sử
6C: Sông, suối, biển, hồ ( T1)
Bài 02: nước ta…TK XX… cứu nước (T3) Thứ sáu 26/09 S Á N G 1 2 3 4 5 Đội Tiếng Việt Toán Khoa học SHL
6C: Sông, suối, biển, hồ (T2)
Bài 20: Khái niệm số thập phân (tt T1) Bài 06: Dùng thuốc an toàn (T2)
Chủ điểm: Vòng tay bè bạn
Môn: Giáo dục thể chất
BÀI 11: ĐỘI HÌNH-ĐỘI NGŨ TRÒ CHƠI: “ CHUYỂN ĐỒ VẬT ”
I- MỤC TIÊU:- TĐ: Cùng phối hợp tập luyện, tham gia trò chơi tích cực.
- Thực hiện được tập hợp hàng dọc, hàng ngang, dóng thẳng hàng (ngang, dọc), - Thực hiện đúng cách điểm số , dàn hàng, dồn hàng, đi đều vòng phải, vòng trái. - Biết cách đổi chân khi đi đều sai nhịp.
II- ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:- Địa điểm: Sân trường sạch và mát - Phương tiện: Còi, bóng đồ vật…
III- TIẾN TRÌNH:
Nội dung Dự kiến
đánh giá A. Hoạt động cơ bản
* Khởi động: Tập động tác khởi động làm nóng cơ thể, để cơ thể thích ứng bài tập
* Ổn định: - Báo cáo sĩ số
- Phổ biến nhiệm vụ yêu cầu giờ học: Tiếp tục ôn luyện kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ. Chơi trò chơi: “Chuyển đồ vật ”
1- Ôn luyện các kĩ thuật động tác:
B. Hoạt động thực hành
* Tập hợp hàng dọc, hàng ngang, dóng hàng .(ngang, dọc), * Điểm số, dàn hàng, dồn hàng.
* Đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp. - Toàn lớp tập luyện kĩ thuật động tác
-Từng hàng tập động tác theo nhóm.
- Từng em tập cá nhân các kĩ thuật động tác. - Từng nhóm tập luyện các kĩ thuật động tác
- Vài HS tập cá nhân các kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ. 2. Trò chơi: “Chuyển đồ vật ”
- Hướng dẫn kĩ thuật trò chơi - Cho HS chơi thử
Tiến hành trò chơi
C. Hoạt động cộng đồng
Nói với phụ huynh về trò chơi: “Chuyển đồ vật ”
……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………
*Nhận xét sau tiết dạy:
- Kiến thức học sinh nắm được:……… - Thái độ học sinh:……… - Tồn tại: ………
******
Môn: Giáo dục thể chất BÀI 12: ĐỘI HÌNH-ĐỘI NGŨ TRÒ CHƠI: “ LĂN BÓNG BẰNG TAY ”
I- MỤC TIÊU:- TĐ: Cùng phối hợp tập luyện, tham gia trò chơi tích cực.
- Thực hiện đúng cách điểm số , dàn hàng, dồn hàng, đi đều vòng phải, vòng trái. - Biết cách đổi chân khi đi đều sai nhịp.
- Trò chơi: “ Lăn bóng bằng tay”
II- ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:- Địa điểm: Sân trường sạch và mát - Phương tiện: Còi, bóng đồ vật…
III- TIẾN TRÌNH:
Nội dung Dự kiến
đánh giá A. Hoạt động cơ bản
* Khởi động:
Tập động tác khởi động làm nóng cơ thể, để cơ thể thích ứng bài tập * Ổn định: - Báo cáo sĩ số
- Phổ biến nhiệm vụ yêu cầu giờ học: Tiếp tục ôn luyện kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ. Chơi trò chơi: “ Lăn bóng bằng tay”
1- Ôn luyện các kĩ thuật động tác:
B. Hoạt động thực hành
1- Ôn luyện kĩ thuật động tác:
* Tập hợp hàng dọc, hàng ngang, dóng hàng .(ngang, dọc), * Điểm số, dàn hàng, dồn hàng.
* Đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp. - Toàn lớp tập luyện kĩ thuật động tác
-Từng hàng tập động tác theo nhóm.
- Từng em tập cá nhân các kĩ thuật động tác. - Từng nhóm tập luyện các kĩ thuật động tác
- Vài HS tập cá nhân các kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ. 2. Trò chơi: “ Lăn bóng bằng tay”
- Hướng dẫn kĩ thuật trò chơi - Cho HS chơi thử
Tiến hành trò chơi: “ Lăn bóng bằng tay”
C. Hoạt động cộng đồng
Nói với phụ huynh về trò chơi: “ Lăn bóng bằng tay”
……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………
*Nhận xét sau tiết dạy:
- Kiến thức học sinh nắm được:……… - Thái độ học sinh:……… - Tồn tại: ………
******
Môn: Kĩ thuật:
I. MỤC TIÊU: HS cần biết:-Công việc chuẩn bị nấu ăn - Biết cách thực hiện công việc chuẩn bị nấu ăn
- Có ý thức vận dụng kiến thức để giúp đỡ gia đình. - Giáo dục HS chuẩn bị nấu ăn trong gia đình
* KNS: HS biết chuẩn bị nấu ăn trong gia đình trong gia đình.
II.TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: Tranh ảnh, một số loại thực phẩm thường dùng.
III. QUY TRÌNH THỰC HIỆN:
Nội dung Dự kiến
đánh giá A. Hoạt động cơ bản
1.Xác định một số công việc chuẩn bị nấu ăn.
-Hướng dẫn HS đọc nội dung (SGK) và đặt câu hỏi để học sinh nêu công việc thực hiện trước khi chuẩn bị nấu ăn.
2.Tìm hiểu Cách chọn thực phẩm trước khi nấu ăn.
Quan sát các hình và đọc nội dung SGK
3. Một số dụng cụ khác dùng khi nấu ăn 4. Ghi nhớ
B. Hoạt động thực hành
1. Em hãy nêu các bước chuẩn bị nấu ăn.
2.Em hãy kể tên và nêu tác dụng của việc chuẩn bị nấu ăn và ăn uống trong gia đình.
C. Hoạt động cộng đồng
Em hỏi người thân về những việc chuẩn bị nấu ăn của gia đình mình. ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… *Nhận xét sau tiết dạy:
- Kiến thức học sinh nắm được:……… - Thái độ học sinh:……… - Tồn tại: ………
******
Môn: Khoa học
Bài 6: DÙNG THUÔC AN TOÀN ( 2Tiết)
1. Mục tiêu:* KNS: Các kĩ năng cơ bản cần giáo dục:
- Kĩ năng tự phản ánh kinh nghiệm bản thân về cách sử dụng một số loại thuốc thông dụng.
- Kĩ năng xử lí thông tin, phân tích, đối chiếu để dùng thuốc đúng cách, đúng liều, an toàn.
Các phương pháp/kĩ năng dạy học tích cực: - Lập sơ đồ tư duy- Thực hành - Trò chơi