- Sáng kiến này ngoài việc được áp dụng trong công tác bồi dưỡng học sinh giỏi máy tính cầm tay còn có thể được áp dụng trong việc bồi dưỡng học sinh giỏi văn hóa và áp dụng trong việc ôn tập kiến thức cho học sinh dự thi kỳ thi trung học phổ thông quốc gia. Việc áp dụng tính toán vào giải các bài tập hoá học nhằm nâng cao hơn nữa việc phát triển năng lực tính toán của học sinh góp phần quan trọngtrong việc đổi mới
82
dạy học theo định hướng phát triển năng lực của người học. Các dạng bài tập phù hợp với các dạng đề thi nên học sinh có thể vận dụng để ôn tập cũng như các dạng toán ở mức độ vận dụng trong các bài toán ở đề thi trung học phổ thông quốc gia.
- Khả năng lan tỏa của sáng kiến được chứng minh bằng việc nội dung của sáng kiến được áp dụng nhiều năm vào công tác giảng dạy bồi dưỡng học sinh giỏi văn hóa và học sinh giỏi máy tính cầm tay và đã đạt hiệu quả. Sáng kiến cũng được trình bày và phổ biến ở bộ phận chuyên môn nhằm giúp để chia sẻ kinh nghiệm và nâng cao hiệu quả hoạt động chuyên môn.
- Điều kiện để áp dụng được sáng kiến này cũng rất thuận tiện và đơn giản phù hợp với những điều kiện phổ biến của nhà trường phổ thông hiện nay. Với những trang thiết bị dạy học hiện có cùng với sự đầu tư suy nghĩ sáng tạo của người dạy hoàn toàn có thể áp dụng được các dạng bài tập để truyền đạt cho học sinh nhằm đạt hiệu quả cao nhất có thể. Bên cạnh đó với khả năng truyền đạt của giáo viên cũng góp phần thúc đẩy tính tự học, tự sáng tạo của học sinh hình thành nhân cách người học. Sáng kiến này có thể áp dụng cho nhiều đối tượng học sinh giỏi hoặc ôn thi trung học phổ thông quốc gia nhằm nâng cao năng lực tính toán trong việc giải quyết các bài toán hoá học ở mức độ vận dụng và vận dụng cao.
VI- Kết luận.
- Tính sáng tạo của sáng kiến: đã đề xuất nội dung và phương pháp tổ chức nhằm áp dụng việc vận dụng máy tính vào việc giải quyết các bài tập hoá học, phân loại một số dạng bài tập tính toán cụ thể phù hợp với việc bồi dưỡng học sinh giỏi máy tính cầm tay của môn hóa học cũng như vận dụng trong việc ôn tập thi trung học phổ thông quốc gia và đã đạt hiệu quảtrong năm học 2017 – 2018.
- Tính mới của sáng kiến: đẩy mạnh việc phát triển năng lực tính toán của người học thông qua việc áp dụng các chức năng của máy tính vào việc giải quyết các bài tập hoá học cụ thể. Bên cạnh đó, thông qua các dạng toán này góp phần thúc đẩy tinh thần tự học, phát huy tính sáng tạo của học sinh trong việc giải quyết các vấn đề.
- Tính khả thi: sáng kiến có tính khả thi cao, đặc biệt đã được áp dụng một cách có hiệu quả vào việc bồi dưỡng học sinh giỏi máy tính cầm tay năm học 2017 – 2018
đạt được các kết quảnhư đã trình bày ở phần trên.
- Nội dung của sáng kiến phù hợp với công tác bồi dưỡng học sinh giỏi máy tính cầm tay cũng như vận dụng vào công tác ôn tập thi THPT quốc gia ở phạm vi cả tỉnh,
83
nhằm thúc đẩy hiệu quả của việc dạy học theo định hướng phát triển năng lực người học ngày càng cao hơn.
Tôi cam đoan những nội dung báo cáo là đúng sự thật.
Xác nhận của đơn vị áp dụng sáng kiến Người viết sáng kiến