IV. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP: 4.1 Ổn định và tổ chức và kiểm diện:
3. Bài học kinh nghiệm :
và và
4.4
Tổng kết :
1/. Phát biểu về nội dung của tiên đề Ơclit ? 2/. Cho đường thẳng a cắt 2 đường thẳng b, c sao cho trong các gĩc tạo thành từ a, b, c cĩ 1 cặp gĩc đồng vị bằng nhau với số đo bằng 300. Câu nào sau đây đúng :
a) Chỉ cĩ 1 cặp gĩc so le trong bằng nhau. b) Cĩ 2 cặp gĩc đồng vị bằng nhau. c) Cĩ 4 cặp gĩc đồng vị bằng nhau. d) Các kết quả trên đều sai.
3/. Cho hình vẽ a // b
Hãy nêu tên các cặp gĩc bằng nhau của 2
AED
và AKB.Hãy giải thích vì sao ?
1/ Tiên đề Ơclit : SGK/92 2/ a) Sai b) Sai c) Đúng d) Sai 3/ a // b.
Các cặp gĩc bằng nhau của AED và AKB : EDA BKA (so le trong)
DEA KBA (so le trong) EAD BAK (đối đỉnh)
4.5 Hướng dẫn học tập : * Đối với bài học ở tiết này: * Đối với bài học ở tiết này:
Xem lại lý thuyết.
Làm bài tập 39 / 95 SGK ( trình bày cĩ suy luận, cĩ căn cứ ) - Bài 30 / 79 SBT. Bài tập bổ sung : Cho 2 đường thẳng a và b, biết đường thẳng ca và cb. Hỏi đường thẳng a cĩ song song với đường thẳng b khơng ? Vì sao ?
* Đối với bài học ở tiết tiếp theo:
Đọc bài 6: Từ vuơng gĩc đến song song
Vuơng gĩc và song song cĩ mối quan hệ như thế nào?
c cắt a và b
Cặp gĩc so le trong bằng nhau hoặc cặp gĩc đồng vị bằng nhau hoặc 2 gĩc trong
Chuẩn bị Eke, đo độ