- Vấn đáp, trực quan, gợi mở, thực hành.
IV.Tiến trình kiêm tra.
1. Ổn định tổ chức
2. B i m ià ớ
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1. Tìm và chọn nội dung
đề tài.
Hướng dẫn học sinh quan sát - nhận xét - Giáo viên giới thiệu về đề tài lễ hội, giới thiệu ngắn gọn về đặc điểm của 1 số lễ hội trên đất nước Việt Nam.
+ Lễ hội đền Hùng. + Lễ hội Tây Nguyên.
+ Lễ hội ở các làng quê việt Nam. + Lễ hội ở vùng núi...
- Giáo viên giới thiệu 3 bức tranh có nội dung khác nhau.
+ Tranh chân dung. + Tranh sinh hoạt. + Tranh lễ hội.
? Tranh lễ hội là vẽ những gì là chủ yếu?
- Vẽ cảnh lễ hội là chủ yếu, tranh thể hiện những đặc điểm và vẻ đẹp riêng của mỗi vùng miền., mỗi người vẽ thường có cảm xúc riêng và cách thể hiện khác nhau.
? Tranh lễ hội ở mỗi vùng miền có những đặc điểm gì riêng biệt.
? Em hãy kể tên 1 số lễ hội ở các vùng miền mà em biết.
? Em có thể dùng 1 đoạn thơ, đoạn văn để diễn tả lễ hội? HS Tr l i theo c m nh n.ả ờ ả ậ HS quan sát Trả lời theo cảm nhận. - tìm hình ảnh tiêu biểu - Sắp xếp các mảng chính phụ - vẽ hình ảnh chính, phụ
Hoạt động 2. Hướng dẫn cách vẽ.
Hướng dẫn học sinh cách vẽ tranh.
? Tranh lễ hội có thể được vẽ như thế nào?
? Tranh lễ hội cần đảm bảo những yêu cầu gì?
? Cần vẽ những hình ảnh gì để tranh lễ hội thêm sinh động?
- Giáo viên vẽ hình minh hoạ lên bảng để hướng dẫn cách vẽ
Hoạt động 3. Thực hành
Gv yêu cầu các em thực hành.
- Có thể cho học sinh vẽ: lễ hội làng quê, miền núi, ....
- Gợi ý học sinh vẽ tranh như cách vẽ đã hướng dẫn , chú ý đến cách tìm hình . Sao cho rõ đặc điểm của các vùng miền, bố cục có trọng tâm và vẽ màu trong sáng có đậm , có nhạt.
Hoạt động 4. Đánh giá kết quả học tập.
Đánh giá kết quả học tập.
- Tổ chức cho học sinh treo , trình bày tranh theo nhóm
- Học sinh tự nhận xét về cách chọn cát cảnh, bố cục và vẽ màu.
- HS bổ sung ý kiến.
- Giáo viên nhận xét và xếp loại. Dặn dò:
+ Tiếp tục hoàn thành bài vẽ. + Chuẩn bị cho bài sau tiết 2.
Thực hành tự do cá nhân theo gợi ý.
Trưng bày bài nhận xét rút bài học.
Ngày soạn 15.11.2016
Điều chỉnh
Tiết 13 : Vẽ tranh ĐỀ TÀI LỄ HỘI ( Tiết 2) I. Mục tiêu.
Kiến thức:Đánh giá khả năng học tập của các em trong quá trình học.
Kĩ năng: Phát huy trí tưởng tượng sáng tạo của các em, có ý thức học tập tham gia nhiêt tình vào các hoạt động tập thể.
Thái độ làm bài nghiêm túcCó phương pháp phù hợp cho bài học sau.
II. Chuẩn bị
GV .Đề kiểm tra, đáp án, biểu điểm. HS . Giấy vẽ, bút chì, mầu,….
III. Phương pháp giảng dạy.
- Vấn đáp, trực quan, thực hành.
IV.Tiến trình kiêm tra.
3. ổn định tổ chức
4. Kiểm tra sĩ số
5. Kiểm tra
Đề bài: - Bằng các kiến thức đã học em hãy vẽ một tranh về đề tài Lễ Hội? - Vẽ trên giấy A4
- Màu sắc tự chọn - Thời gian 45 phút.
6. ĐÁP ÁN BIỂU ĐIỂM.
Xếp loại Yêu cầu bài vẽ Ghi chú
Đ
- Nội dung: Thể hiện đúng nội dung, phản ánh thực tế sinh động, có chọn lọc.
Hoàn thành tương đối tốt yêu cầu bài vẽ - Bố cục:Thể hiện được mảng chính, phụ, sắp xếp
đẹp, sáng tạo, hấp dẫn.
- Hình vẽ: Sinh động, thể hiện được nội dung đề tài.
- Màu sắc hài hòa rõ trọng tâm.
CĐ - Nội dung không rõ dàng, không thể hiện được hình vẽ, bố cục sơ sài, cẩu thả. Không hoàn thiện màu.
Không thực hiện được yêu cầu bài vẽ.
7. GV nhận xét tiết kiểm tra. dặn dò về nhà xem trước bài sau.Vẽ trang trí: trang trí hội trường Vẽ trang trí: trang trí hội trường
Ngày soạn 22.11.2016
Điều chỉnh
Tiết 14:Vẽ trang trí
TRANG TRÍ HỘI TRƯỜNG
I.Mục tiêu.
Kiến thức:- Học sinh hiểu sơ lược kiến thức về trang trí hội trường. Kỹ năng:- Học sinh vẽ được phác thảo trang trí hội trường.
Thái độ:- Học sinh thấy được vẻ đẹp và sự cần thiết của trang trí hội trường.
II.Chuẩn bị.
1. Tài liệu tham khảo. 2. Đồ dùng dạy học:
Giáo viên: - Tranh, ảnh về trang trí hội trường. - Hình gợi ý cách trang trí hội trường. Học sinh: - Đồ dùng vẽ của học sinh
3. Phương pháp dạy học:- trực quan, thuyết minh, gợi mở, luyện tập.