Trên cơ sở những phát hiện về tồn tại, hạn chế cũng như nguyên nhân thông qua việc đánh giá thực trạng công tác quản lý nhà nước về giáo dục nghề nghiệp trên địa bàn tỉnh Quảng Nam trong thời gian vừa qua tại Chương 2 thì ở Chương 3 luận văn đã tiếp tục nghiên cứu các nội dung để àm cơ sở xây dựng các định hướng, đề xuất các mục tiêu cũng như nội dung các giải pháp nhằm hoàn thiện công tác quản ý nhà nước về giáo dục nghề nghiệp đối với tỉnh Quảng Nam trong thời gian tới.
KẾT LUẬN
Phát triển giáo dục nghề nghiệp là một trong những yêu cầu cấp thiết hiện n y đối với tỉnh Quảng Nam. Chính vì vậy công tác quản ý nhà nước cần phải được hoàn thiện để đáp ứng nhu cầu phát triển của giáo dục nghề nghiệp trong thời gian tới. Và trong luận văn “Quản ý nhà nước về giáo dục nghề nghiệp trên địa bàn tỉnh Quảng N m”, tác giả đã tập trung làm rõ một số vấn đề cơ bản s u đây:
- Hệ thống hó cơ sở lý luận về giáo dục nghề nghiệp; khái niệm, đặc điểm, nguyên tắc cũng như à v i trò của quản lý nhà nước về giáo dục nghề nghiệp. Tác giả đã chỉ rõ 6 nội dung và trên cơ sở đó xây dựng hệ thống các tiêu chí cũng như đư r 4 nhân tố chính tác động đến công tác quản ý nhà nước về giáo dục nghề nghiệp.
- Với cơ sở lý luận đã được xây dựng, tác giả tiếp tục thu thập thông tin, số liệu để tiến hành đánh giá thực trạng của công tác quản ý nhà nước về giáo dục nghề nghiệp. Ngoài những kết quả tích cực đã đạt được, công tác này vẫn còn có nhiều hạn chế và tác giả cũng đã àm rõ những nguyên nhân dẫn đến những tồn tại đó.
- Trên cơ sở những tồn tại mà đã phân tích ở chương 2 cũng như bối cảnh, định hướng, mục tiêu, tác giả đã đư r 6 giải pháp chính nhằm hoàn thiện công tác quản ý nhà nước về giáo dục nghề nghiệp trên địa bàn tỉnh Quảng Nam.