TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
5 phút
5 phút
- Giới thiệu bài mới.
HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét.
- GV cho HS xem 1 số túi xách và gợi ý: + Hình dáng của các túi xách ?
+ Gồm những bộ phận nào ? + Được trang trí như thế nào ? - GV tĩm tắt:
- GV cho HS xem bài vẽ của HS và gợi ý về: bố cục, hình, trang trí và màu sắc,…
HĐ2: Hướng dẫn HS cáh vẽ.
- GV đặt mẫu vẽ.
- GV y/c HS nêu cách vẽ theo mẫu. - GV hướng dẫn:
+ Phác nét phần chính của cái túi xách. + Vẽ chi tiết, hồn chỉnh hình.
- HS quan sát và trả lời. + Cĩ hình dáng khác nhau.
+ Gồm: thân túi, đáy, quai xách,… + Được trang trí phong phú,… - HS quan sát và lắng nghe.
- HS quan sát và nhận xét về bố cục, hình, trang trí, màu,…
- HS quan sát mẫu. - HS trả lời.
20 phút
5 phút
+ Vẽ hoạ tiết trang trí. + Vẽ màu theo ý thích.
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.
- GV nêu y/c vẽ bài.
- GV bao quát lớp, nhắc nhở vẽ hình cân đối, nhìn mẫu để vẽ, tranh trí và vẽ màu theo ý thích.
- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi.
* Lưu ý: khơng được dùng thước. HĐ4: Nhận xét, đánh giá.
*BVMT: Biết được mối quan hệ giữa thiên nhiên và MT
- GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét. - GV gọi HS nhận xét.
- GV nhận xét.
* Dặn dị:
- Quan sát các hoạt động của dáng người. - Đưa vở, đất sét, bút chì, tẩy, màu,…/.
- HS vẽ bài theo mẫu, trang trí và vẽ màu theo ý thích,
- HS đưa bài lên để nhận xét.
- HS nhận xét về bố cục, hình, trang trí, màu,…và chọn ra bài vẽ đẹp nhất. - HS lắng nghe.
- HS lắng nghe dặn dị.
THỂ DỤC
MỘT SỐ BAØI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THÉ CƠ BẢNTRỊ CHƠI: CHẠY ĐỔI CHỖ, VỖ TAY NHAU TRỊ CHƠI: CHẠY ĐỔI CHỖ, VỖ TAY NHAU
I.Mục tiêu:
-Ơn hai động đứng đưa một chân ra trước, hai tay chống hơng và đứng hai chân rộng bằng vai, hai tay đưa ra trước - sang ngang - lên cao chếch chữ V.Yêu cầu thực hiện tương đổi chính xác. Tiếp tục học trị chơi : “ Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau “- Yêu cầu biết cách chơi và tham gia trị chơi tương đối chủ động.
II. Địa điểm :
- Sân bãi vệ sinh , đảm bảo an tồn nơi tập .Một cịi để tổ chức trị chơi .
III. Lên lớp :
Thời
gian Nội dung và phương pháp dạy học Hoạt động HS
(15’)
(15’)
1.Phần mở đầu :
-Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung tiết học . - Đứng tại chỗ vỗ tay , hát .
- Ơn một số động tác của bài thể dục phát triển chung (1 lần mỗi động tác 2 lần x 8 nhịp ) .
- Xoay đầu gối , xoay hơng , xoay cổ chân . - Trị chơi : “ Cĩ chúng em “
2.Phần cơ bản :
-Ơn đứng đưa một chân ra trước , hai tay chống hơng ( 5-6 lần )
-Lần 1 GV vừa làm mẫu vừa giải thích để HS tập theo ; kết hợp cho một vài hS làm đẹp ra làm mẫu . GV và lớp cùng nhận xét . -Từ lần 2 - lần 6 cán sự làm mẫu , nếu HS sai cĩ thể cho dừng lại để uốn nắn
- HS thực hiện.
(5’)
và xen kẽ cho nhận xét .
-Ơn đứng 2 chân rộng bằng vai , hai tay đưa ra trước - sang ngang -
lên cao chêch hình chữ V- Về TTCB ( 2 - 4 lần )
-Khi dạy các bài tập RLTTCB , giáo viên nên sử dụng khẩu lệnh để
HS thống nhất thực hiện động tác . * Ơn phối hợp hai động tác ( 3 -4 lần )
* Trị chơi : “ Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau “
- GV nêu tên trị chơi , sau đĩ cho chuyển về dội hình vị trí chuẩn bị cho HS chơi chính thức 3 - 5 lần .
- Cho HS học vần điệu :
- “ Chạy đổi chỗ - Vỗ tay nhau - Hai ...ba!”
- GV thổi cịi để HS bắt đầu đọc vần điệu sau tiếng “ ba “ các em bắt đầu chạy đổi chỗ cho nhau từng đơi một .
3.Phần kết thúc:
-Cúi lắc người thả lỏng 5 - 6 lần -Nhảy thả lỏng ( 6 - 10 lần ) -Giáo viên hệ thống bài học
- HS thực hiện.
- HS thực hiện. - HS thực hiện.