... hoặc dò khuyết tật là việc sử
dụng các phương pháp vậtlý để kiểm tra phát hiện các
khuyết tật bên trong hoặc ở bề mặt vật kiểm mà không
làm tổn hại đến khả năng sử dụng của chúng.
•
Kiểm tra ... Phương pháp thẩm thấu
chất lỏng
Áp dụng chất hiện lên bề mặt vật kiểm. Chất
hiện có tác dụng hút chất thẩm thấu đọng lại ở
trong khuyết tật lên bề mặt vật kiểm nhờ hiện
tượng mao dẫn ngược.
Dựa ... áp dụng cho tất
cả các loại vật liệu trừ vật liệu xốp.
→→ Đây là một trong những phương pháp
kiểm tra không phá hủy đơn giản, rẻ tiền
và hiệu quả.
•
Kiểm tra không phá hủy cũng được sử dụng...
... hạt khi tiếp tục chuyển động thẳng bị va đập
với bề mặt chất lọc, kết quả các hạt bị giữ lại do va đập.
- Hiệu ứng khuếch tán: cơ chế này là nguyên nhân gây nên hiệu ứng sa lắng
của các hạt ... âm).
- Hiệu ứngtrọng lực- chỉ có tác dụng đối với các hạt rất lớn.
- Hiệu ứng sàng lọc xảy ra khi kích thớc hạt tơng đơng với khoảng trống
giữa các sợi, nghĩa là khi bán kính hạt lớn hơn ... cứu, đến nay có thể nói trong lĩnh vực chế tạo giấy lọc vi
khuẩn vẫn chỉ dừng lại trong phạm vi phòng thí nghiệm, cha có thể đa ra sản
xuất trongcôngnghiệp với nhiều lý do khác nhau, nhng chủ...
... C. Hạtnhân Pa và Hạtnhân Ra
D. Không có cặp hạtnhân nào có cùng số prôtôn
30. Những hạtnhân nào có cùng số nơtrôn? A. Hạtnhân Th
và Hạtnhân Ra B. Hạtnhân U và Hạtnhân Ra C. Hạt
nhân ... sử dụng dữ kiện sau:
Cho chuỗi phóng xạ của Urani phân rà thành Radi:
238
U Th Pa U Th Ra
92
29. Những hạtnhân nào có cùng số prôtôn? A. Hạtnhân Th và
Hạt nhân Ra B. Hạtnhân U và Hạtnhân ...
6. Phản ứnghạtnhân là: A. Sự kết hợp 2 hạtnhận nhẹ thành 1
nhạt nhân nặng
B. Sự t-ơng tác giữa 2 hạtnhân dẫn đến sự biến đổi của chúng
thành các hạt khác
C. Sự phân rà của hạtnhân nặng...
... H
0
.e
-λt
= H
0
. .
3. Phản ứnghạtnhân
Phản ứnghạtnhân là tƣơng tác của các hạtnhân dẫn đến sự tạo thành các hạtnhân khác.
Trong phản ứnghạt nhân, khối lƣợng có thể thay đổi nhƣng các đại ... Tổng số khối của các hạtnhân
Tổng điện tích của các hạtnhân
Năng lƣợng của các hạtnhân
Động lƣợng của các hạt nhân.
4. Phản ứng phân hạch và phản ứng nhiệt hạch
Phản ứng phân hạch là sự ... của hạt là W = 6,6MeV. Tính động năng của hạtnhân X.
9.18. Bắn hạt có động năng 4MeV vào hạtnhân
14
7
N ứng yên thì thu đƣợc một hạt prôton và một
hạt nhân X.
a. Viết phƣơng trình phản ứng, ...
... tác giữa hai hạtnhân dẫn đến sự biến đổi của chúng thành hai hạtnhân
khác.
C Sự kết hợp hai hạtnhân nhẹ thành một hạtnhân nặng.
D Sự phân rã hạtnhân nặng để biến đổi thành hạtnhân nhẹ bền ... khối lượng của hạtnhân tạo thành có khối lượng lớn hơn khối lượng hạtnhân
mẹ.
B không phụ thuộc vào các tác động bên ngoài.
C hạtnhân con bền hơn hạtnhân mẹ.
D Là phản ứnghạtnhân tự xảy ... lực điện, vì tronghạtnhân các prôtôn mang điện dương.
D. Lực hạtnhân chỉ tồn tại bên tronghạt nhân
176. Phát biểu nào sau đây là đúng khi nói về hạtnhân đồng vị?
A. Các hạtnhân đồng vị có...
...
A: Hạtnhân con lùi một ô trong bảng HTTH so với hạtnhân mẹ
B: Hạtnhân con lùi hai ô trong bảng HTTH so với hạtnhân mẹ
C: Hạtnhân con tiến một ô trong bảng HTTH so với hạtnhân mẹ
D: Hạtnhân ... HTTH so với hạtnhân mẹ
C: Hạtnhân con tiến một ô trong bảng HTTH so với hạtnhân mẹ
D: Hạtnhân con kùi hai ô trong bảng HTTH so với hạtnhân mẹ
Câu 22
Trong phóng xạ
−
β
A: Hạtnhân con ... là Đúng :
A: Hạtnhân con lùi 3 ô trong bảng hệ thống tuần hoàn so với hạtnhân mẹ
B: Hạtnhân con tiến 3 ô trong bảng hệ thống tuần hoàn so với hạtnhân mẹ
C: Hạtnhân con lùi 2 ô trong bảng hệ...
...
và Hạtnhân Ra
C. Hạtnhân Pa và Hạtnhân Ra
D. Không có cặp hạtnhân nào có cùng số prôtôn
30
. Những hạtnhân nào có cùng số nơtrôn? A. Hạt
nhân Th và Hạtnhân Ra B. Hạtnhân U và
Hạt nhân ... MeV
6. Phản ứnghạtnhân là: A. Sự kết hợp 2 hạtnhận
nhẹ thành 1 nhạt nhân nặng
B. Sự tơng tác giữa 2 hạtnhân dẫn đến sự biến đổi của
chúng thành các hạt khác
C. Sự phân rà của hạtnhân nặng ... nhân Ra C. Hạtnhân Pa và Hạtnhân Ra
D. Không có cặp hạtnhân nào có cùng số nơtrôn
33
.Dới tác dụng của bức xạ
, hạtnhân đồng vị bền
của beri (
9
Be
4
) có thể tách thành mấy hạtnhân
...
... khi vật c
c
Nguyễn Hữu Thắng
Vật lýHạtnhân - 2 -
MỤC LỤC
MỤC LỤC 2
CHƯƠNG I: CÁC ĐẶC TRƯNG CƠ BẢN CỦA HẠTNHÂN BỀN 4
I CẤU TẠO HẠTNHÂN 4
II. ĐIỆN TÍCH HẠTNHÂN 5
III KHỐI LƯNG HẠT ... liên kết của hạtnhân cho ta nhiều thông tin
về tính chất bền vững của hạt nhân, tính phóng xạ và kiểm chứng lý thuyết của
các mẫu hạt nhân.
Để đặc trưng cho độ bền vững của hạtnhân người ta ...
hạt nh ï gọi là hạtnhân bền, các hạtnhân phóng xạ tồn tại cùng
với các hạtnhân bền trong vỏ quả đất, hoặc do con người tạo nên qua việc thực
hoặc do các tia vũ trụ bắn phá vào các hạt nhân...
... toàn chủ yếu trong phản ứnghạtnhân ?
Câu 38: Định nghĩa năng lượng trong phản ứnghạtnhân ?
Khái niệm khối lượng tương đương và xây dựng biểu thức tính khối
lượng tương đương trong trường ... Diman theo lý thuyết lượng tử ?
Câu 27: Trình bày về hiệu ứng Xtac ?
CHƯƠNG VII: CẤU TRÚC HẠT NHÂN.
Câu 28: Trình bày về đặc tính của p, n tronghạtnhân nguyên tử ?
Câu 29: Lực hạtnhân là gì ... động năng 3,9Mev.
Hãy xác định tỉ lệ khối lượng hạtnhân Đồng và hạt
α
. Tính
khối lượng hạtnhân Đồng ? ( Giả thiết ban đầu hạtnhân Đồng ứng yên ).
Bài 4: Tính bước sóng ĐơBrơi của:
- Viên...
... ngày các ứngdụng mới đang được sử dụng và thử nghiệm trong
công nghiệp thực phẩm, trong khi một số lượng quan trọng là vẫn còn đang nghiên
cứu. Một trong những ứngdụng sẽ sử dụngtrong các ... 1996).
Mặc dù vậy, các ứngdụng của siêu âm trong chế biến thực phẩm không giới
hạn; trong đảm bảo chất lượng, nhiều ứngdụng của công nghệ này mới được sử
dụng như được đề cập trong bài. Các nhà ... sử dụng để loại bỏ màng sinh học
(biofilm), đôi khi là nguyên nhân gây tích tụ bẩn trong một số thiết bị ngành công
nghiệp thực phẩm. Trong ngành côngnghiệp sữa, ví dụ như, sự tích tụ bẩn trong...
... nguyên tử.
8. Mục tiêu học phần: Học phần vậtlýhạtnhân là một trong những học phần thuộc
vòng vậtlý đại cương có liên quan đến chuyên ngành vậtlýhạtnhân khi sinh viên
vào năm thứ tư. Vì ... giáo trình chính:
Vật lýhạtnhân – Nguyễn Hữu Thắng (tại thư viện điện tử)
- Sách tham khảo:Tại Trung tâm Thông tin Thư viện Đại học Đà lạt
1. Vậtlý nguyên tử và hạtnhân / Lê Chấn Hùng, ... 02A003752,02A003753
2. Vậtlýhạtnhân đại cương / Đặng Huy Uyên . - H. : Đại học Quốc gia, 2005 216 tr. ; 21
cm .
o Số định danh: 539.7 DA-U
o Đăng ký cá biệt: 06M075895-06M075899
3. Vậtlýhạtnhân đại...
... chuyên đề Vậtlýhạtnhân trường đã xây dựng
Phòng thí nghiệm Vậtlýhạt nhân, nhằm phục vụ cho công tác này các thiết bị này trong Phòng thí
nghiệm hiện tại đang được đưa vào phục vụ cho công tác ... điện hạtnhân tại Ninh Thuận. Do vậy việc chuẩn bị nguồn nhân lực là hết sức
cần thiết. Hiện tại, các trường đại học trong cả nước đang đào tạo sinh viên chuyên ngành Vậtlýhạt
nhân trong ...
187
202
116
235
140
221
164
219
188
218
MỞ ĐẦU
1. Lý do chọn đề tài
Ngày nay việc triển khai ứngdụngVậtlýhạtnhântrong các lĩnh vực đời sống đang được
quan tâm vì những hiệu...
... tập Vậtlýhạt nhân
Bài 6 :
ĐO ĐỘ HẤP THỤ GAMMA CỦA VẬT CHẤT
I.Mục đích :
- Dùng phồ kế hạtnhân để đo độ hấp thụ bức xạ gamma của vật chất .
- Khảo sát sự phụ thuộc của hệ số hấp thụ vào vật ... Hình 7.1
19
Thực tập Vậtlýhạt nhân
BÀI 1:
KHẢO SÁT CÁC ĐẶC TRƯNG CỦA PHỔ KẾ HẠT NHÂN
I.Mục đích :
Mục đích bài thí nghiệm này giúp sinh viên:
- Làm quen với phổ kế hạt nhân.
- Khảo sát các ... Thực tập Vậtlýhạt nhân
Bài 8: KHẢO SÁT PHỔ KẾ ĐA KÊNH
I. Mục đích thí nghiệm:
- Khảo sát sự hoạt động của phổ kế đa kênh, qua đó tìm hiểu một số chức năng và ứngdụng
của phổ kế hạt nhân.
...
... rắn này sẽ bị những tính chất lý hoá đặc
SVTH: Nguyển Văn Cường
Trang 4
Công nghệ vật liệu và dụng cụ điện GVCN: Trần Kim Cương
BÀI TIỂU LUẬN CÔNG NGHỆ VẬT LIỆU DỤNG CỤ
ĐIỆN TỬ
Câu 1: Phương ... Do các hạt tinh thể trongvật liệu nanomet có kích thước
nhỏ nên tỷ lệ số nguyên tử nằm trong vùng biên hạt sẽ lớn hơn rất nhiều.
Do đó mà các tính chất điện, từ, cơ, nhiệt của các vật liệu ...
Trang 1
e
-
E, ion, ntử, phần tử
Hạt bắn phá
ntử
Hệ này nằm
trong mô hình
hút chân
không
Hạt bắn
phá e,
ion (được
gia tốc
thường)
Công nghệ vật liệu và dụng cụ điện GVCN: Trần Kim Cương
Sự...