0

ứng dụng phần mềm tin học thiết kế một số bản đồ động trong dạy học lịch sử thế giới lớp 11 trung học phổ thông

Ứng dụng phần mềm tin học thiết kế một số bản đồ động trong dạy học lịch sử thế giới lớp 11 trung học phổ thông

Ứng dụng phần mềm tin học thiết kế một số bản đồ động trong dạy học lịch sử thế giới lớp 11 trung học phổ thông

Cơ sở dữ liệu

... TRƢỜNG ĐẠI HỌC TÂY BẮC HỎ VĂN HÙNG ỨNG DỤNG PHẦN MỀM TIN HỌC THIẾT KẾ MỘT SỐ BẢN ĐỒ ĐỘNG TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ THẾ GIỚI LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên ngành: Phƣơng pháp dạy học lịch sử KHÓA ... hiệu dạy học môn Vấn đề đặt làm để đạt hiệu cao trình dạy học phần lịch sử giới lớp 11 THPT Đósử dụng phần mềm tin học thiết kế, sử dụng đồ động dạy học lịch sử giới lớp 11 THPT Lịch sử nghiên ... CHƢƠNG ỨNG DỤNG PHẦN MỀM TIN HỌC THIẾT KẾ, SỬ DỤNG BẢN ĐỒ ĐỘNG TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ THẾ GIỚI LỚP 11 THPT 3.1 Những yêu cầu việc sử dụng phần mềm M PowerPoint thiết kế đồ động Hiện M Power Point phần...
  • 74
  • 719
  • 1
Sử dụng đồ dùng trực quan quy ước trong dạy học lịch sử thế giới lớp 11 trung học phổ thông (chương trình chuẩn)

Sử dụng đồ dùng trực quan quy ước trong dạy học lịch sử thế giới lớp 11 trung học phổ thông (chương trình chuẩn)

Khoa học xã hội

... cứu lịch sử, Nghiên cứu giáo dục, “Xây dựng đồ dạy học lịch sử trường phổ thông Trịnh Tùng Kiều Thế Hưng (NCGD số 6, 1994); Một số vấn đề phương pháp sử dụng đồ dạy học lịch sử Trịnh Tùng (Thông ... việc sử dụng đồ dùng trực quan quy ước dạy học lịch sử Đối tƣợng nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu đề tài việc sử dụng đồ dùng trực quan quy ước dạy học lịch sử giới lớp 11 trung học phổ thông ... Phần lịch sử giới lớp 11 trung học phổ thông bao gồm nội dung phần Lịch sử giới cận đại” (tiếp theo nội dung lớp 10-THPT) phần hai Lịch sử giới đại (Phần từ 11 năm 1917 đến năm 1945) Nội dung phần...
  • 20
  • 1,618
  • 3
“ỨNG DỤNG PHẦN MỀM TIN HỌC POWER POINT VÀO THIẾT KẾ BÀI GIẢNG

“ỨNG DỤNG PHẦN MỀM TIN HỌC POWER POINT VÀO THIẾT KẾ BÀI GIẢNG "PHIÊN MÃ VÀ DỊCH MÃ" NHẰM MỤC ĐÍCH NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HIỆU QUẢ GIỜ LÊN LỚP”.

Công nghệ - Môi trường

... hc sinh tin hỡnh dung, theo dừi Bùi Thị Tuyết Sáng kiến kinh nghiệm ứng dụng phần mềm tin học Power Point vào thiết kế giảng "phiên mã dịch mã" nhằm mục đích nâng cao chất l ợng hiệu lên lớp Sau ... f.Met tin vo ribụxụm (theo ng dn mu ) Bùi Thị Tuyết Sáng kiến kinh nghiệm ứng dụng phần mềm tin học Power Point vào thiết kế giảng "phiên mã dịch mã" nhằm mục đích nâng cao chất l ợng hiệu lên lớp ... Tuyết 12 Sáng kiến kinh nghiệm ứng dụng phần mềm tin học Power Point vào thiết kế giảng "phiên mã dịch mã" nhằm mục đích nâng cao chất l ợng hiệu lên lớp + Aa2- tARN tin vo ribụxụm , anticodon ca...
  • 17
  • 1,088
  • 0
Ứng dụng phần mềm tin học vào thiết kế bài giảng sinh tổng hợp protein nhằm mục đích nâng cao chất lượng hiệu quả giờ lên lớp

Ứng dụng phần mềm tin học vào thiết kế bài giảng sinh tổng hợp protein nhằm mục đích nâng cao chất lượng hiệu quả giờ lên lớp

Sinh học

... Học sinh thờng hứng thú học tập, tỉ lệ học sinh nắm đợc thấp Hiện nay, nhờ áp dụng công nghệ thông tin vào thiết kế giảng, giáo viên dễ dàng nhiều đổi phơng pháp dạy học Bằng phơng pháp dạy học ... nghiệm ứng dụng phần mềm tin học Power Point, Get Quick Time Pro, paint vào thiết kế giảng "Sinh tổng hợp Prôtêin" nhằm mục đích nâng cao chất lợng hiệu lên lớp ứng dụng trình duyệt Power Point phần ... vấn đề kết hợp đồ, mô hình hoá, sử dụng phiếu học tập với việc ứng dụng trình duyệt Power Point, Get Quick Time Pro, Paint vào thiết kế bài: Sinh tổng hợp Prôtêin (cũng nh số học khác phần...
  • 27
  • 1,910
  • 2
ứng dụng phần mềm tin học power point, get quick time pro, paint…vào thiết kế bài giảng sinh tổng hợp prôtêin nhằm mục đích nâng cao chất lượng hiệu quả giờ lên lớp

ứng dụng phần mềm tin học power point, get quick time pro, paint…vào thiết kế bài giảng sinh tổng hợp prôtêin nhằm mục đích nâng cao chất lượng hiệu quả giờ lên lớp

Giáo dục học

... chiều Học sinh thường hứng thú học tập, tỉ lệ học sinh nắm thấp Hiện nay, nhờ áp dụng công nghệ thông tin vào thiết kế giảng, giáo viên dễ dàng nhiều đổi phương pháp dạy học Bằng phương pháp dạy học ... phương pháp dạy học tăng cường việc sử dụng phương tiện dạy học đại Đề tài phù hợp với xu Với hình ảnh trực quan sinh động mà xác, ứng dụng CNTT vào dạy học làm cho học trở nên hấp dẫn hứng thú nhiều ... vấn đề kết hợp đồ, mô hình hoá, sử dụng phiếu học tập với việc ứng dụng trình duyệt Power Point, Get Quick Time Pro, Paint vào thiết kế bài: “Sinh tổng hợp Prôtêin” (cũng số học khác phần sở...
  • 29
  • 421
  • 0
Ứng dụng phần mềm VIOLET để thiết kế các dạng bài tập trắc nghiệm khách quan sử dụng trong giờ luyện tập hóa học lớp 11   THPT

Ứng dụng phần mềm VIOLET để thiết kế các dạng bài tập trắc nghiệm khách quan sử dụng trong giờ luyện tập hóa học lớp 11 THPT

Công nghệ thông tin

... phần mềm ứng dụng cơng nghệ thơng tin cho giảng dạy mơn học nói chung cho mơn Hóa học nói riêng mà việc sử dụng chúng làm tăng khả tiếp thu kiến thức làm tăng hứng thú học tập học sinh phần mềm ... 1.4.2 Một số tập cụ thể .88 Sử dụng dạng tập tập trắc nghiệm thiết kế phần mềm violet vào luyện tập hóa học lớp 11 106 2.1 Cấu trúc lun tập 98 2.2 Cách thiết kế giảng ... TIỂU KẾT CHƯƠNG I………………………………………………………… ………58 CHƯƠNG 2: ỨNG DỤNG VIOLET VÀO VIỆC THIẾT KẾ CÁC DẠNG BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN SỬ DỤNG TRONG GIỜ LUYỆN TẬP HĨA HỌC LỚP11 59 Ứng dụng...
  • 140
  • 2,405
  • 5
Ứng dụng phần mềm VIOLET để thiết kế các dạng bài tập trắc nghiệm khách quan sử dụng trong giờ luyện tập hóa học lớp 11   THPT luận văn thạc sỹ giáo dục học

Ứng dụng phần mềm VIOLET để thiết kế các dạng bài tập trắc nghiệm khách quan sử dụng trong giờ luyện tập hóa học lớp 11 THPT luận văn thạc sỹ giáo dục học

Khoa học xã hội

... phần mềm ứng dụng cơng nghệ thơng tin cho giảng dạy mơn học nói chung cho mơn Hóa học nói riêng mà việc sử dụng chúng làm tăng khả tiếp thu kiến thức làm tăng hứng thú học tập học sinh phần mềm ... 1.4.2 Một số tập cụ thể .88 Sử dụng dạng tập tập trắc nghiệm thiết kế phần mềm violet vào luyện tập hóa học lớp 11 106 2.1 Cấu trúc lun tập 98 2.2 Cách thiết kế giảng ... TIỂU KẾT CHƯƠNG I………………………………………………………… ………58 CHƯƠNG 2: ỨNG DỤNG VIOLET VÀO VIỆC THIẾT KẾ CÁC DẠNG BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN SỬ DỤNG TRONG GIỜ LUYỆN TẬP HĨA HỌC LỚP11 59 Ứng dụng...
  • 147
  • 2,051
  • 1
sáng kiến kinh nghiệm ứng dụng  phần mềm activinspire vào thiết kế bài giảng góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn tiếng anh lớp 4

sáng kiến kinh nghiệm ứng dụng phần mềm activinspire vào thiết kế bài giảng góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn tiếng anh lớp 4

Kỹ thuật lập trình

... pháp ứng dụng phần mềm activinspire góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn tiếng anh lớp *GIỚI THIỆU TỔNG QUÁT VỀ PHẦN MỀM ACTIVINSPIRE Phần mềm activinspire phần mềm hỗ trợ dạy học tương tác học ... trọng bồi dưỡng kỹ ứng dụng phần mềm giảng dạy cho giáo viên thông qua nhiều hoạt động, như:Tổ chức lớp bồi dưỡng kỹ sử dụng máy tính phần mềm Tin học với giảng viên giáo viên tin học trường, theo ... áp dụng thấy hiệu cần thiết việc ứng dụng giáo án điện tử giảng dạy, đặc biệt đổi phương pháp dạy học 19 Ưng dụng phần mềm activinspire vào thiết kế giảng góp phần nâng cao chất lượng dạy học...
  • 26
  • 4,034
  • 29
Sáng kiến kinh nghiệm ỨNG DỤNG PHẦN MỀM ACTIVINSPIRE ĐỂ THIẾT KẾ BÀI GIẢNG MÔN SINH HỌC NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIẢNG DẠY

Sáng kiến kinh nghiệm ỨNG DỤNG PHẦN MỀM ACTIVINSPIRE ĐỂ THIẾT KẾ BÀI GIẢNG MÔN SINH HỌC NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIẢNG DẠY

Công nghệ thông tin

... Trong trình ứng dụng phần mềm để giảng dạy cho thấy kết thu tốt lớp giáo viên thường xuyên sử dụng phần mềm Học sinh sau buổi học hào hứng, khả tiếp thu học tăng lên, phần củng cố học kiểm tra ... GIẢNG DẠY III SỬ DỤNG PHẦN MỀM ACTIVINSPIRE TRONG THIẾT KẾ BÀI GIẢNG SINH HỌC Thiết kế câu hỏi phần kiểm tra cũ a Dạng điền ghi vào hình vẽ Giáo viên tự thiết kế tranh yêu cầu học sinh lên bảng ... nhiên, phần mềm dạy học mới, trang bị ngôn ngữ Tiếng Việt số lượng giáo viên thường xuyên dạy học phần mềm chưa thực nhiều Phần lớn giáo viên trẻ biết tin học Do đó, việc triển khai ứng dụng phần mềm...
  • 10
  • 2,183
  • 1
Ứng dụng phần mềm powerpoint để thiết kế trò chơi trong dạy học môn tự nhiên và xã hội lớp 3

Ứng dụng phần mềm powerpoint để thiết kế trò chơi trong dạy học môn tự nhiên và xã hội lớp 3

Khoa học xã hội

... cấp thiết việc ứng dụng công nghệ thông tin mà đặc biệt phần mềm Powerpoint để thiết kế trò chơi dạy học Tự nhiên Xã hội lớp Vấn đề đặt thực tế dạy học trường tiểu học, việc ứng dụng phần mềm ... việc ứng dụng phần mềm Powerpoint để thiết kế trò chơi dạy học môn Tự nhiên Xã hội lớp Thông qua trình điều tra việc nhận thức giáo viên ứng dụng phần mềm Powerpoint để thiết kế trò chơi dạy học ... ứng dụng phần mềm Powerpoint để thiết kế trò chơi dạy học môn Tự nhiên Xã hội trường tiểu học Tiên Dương Theo kết thống kê, số 20 phiếu, 50% giáo viên cho họ sử dụng máy tính vào dạy học sử dụng...
  • 58
  • 1,929
  • 9
Phương hướng và giải pháp ứng dụng phần mềm tin học trong hoạt động kiểm toán của KT.pdf

Phương hướng và giải pháp ứng dụng phần mềm tin học trong hoạt động kiểm toán của KT.pdf

Kế toán

... thống kế hoạch hoá Ngời dùng (users) sử dụng máy tính, họ sử dụng phần mềm( software) khác ứng dụng khác Có thể nói phần mềm máy tính không hoạt động đợc dùng máy tính vào ứng dụng Một nội dung tin ... toán đợc sử dụng phổ biến giới đợc xây dựng công phu, chuyên nghiệp, có lợng khách hàng sử dụng lớn giới Một số phần mềm đợc Intosai khuyến cáo SAI nên sử dụng (nh IDEA) - Có khả sử dụng cho ... cấp thiết Đề tài Ngày hầu hết tổ chức, đơn vị giới sử dụng máy vi tính xu tin học hoá phát triển nhiều năm tới Việc sử dụng công nghệ thông tin (CNTT) trở thành yếu tố cần thiết cho thành công sống...
  • 117
  • 1,335
  • 11
Một số ứng dụng phần mềm tin học trong tổ chức các hoạt động chung cho trẻ MG 4-5 tuổi

Một số ứng dụng phần mềm tin học trong tổ chức các hoạt động chung cho trẻ MG 4-5 tuổi

Khoa học xã hội

... thờm Người viết :Nguyễn Thị Bích Mỵ 11 Một số ứng dụng phần mềm tin học tổ chức hoạt động chung cho trẻ MG 4-5 tuổi nhiu hn na cú th ng dng c nhiu phn mm tin hc khỏc vo giỏo dc cho tr Khuyn ... kin thc v tin hc) Bờn cnh ú gia ỡnh tr cũn cha thc s quan tõm n vic hc ca em mỡnh (c bit l bc hc mm non) Người viết :Nguyễn Thị Bích Mỵ Một số ứng dụng phần mềm tin học tổ chức hoạt động chung ... mu Lng nhc bi hỏt Qu Người viết :Nguyễn Thị Bích Mỵ Một số ứng dụng phần mềm tin học tổ chức hoạt động chung cho trẻ MG 4-5 tuổi Copy vo a C D Tin hnh:Cho tr nghe bi hỏt Qu v quan sỏt cõy n qu...
  • 12
  • 926
  • 0
Sáng kiến Kinh nghiệm: ứng dụng phần mềm tin học Power Point

Sáng kiến Kinh nghiệm: ứng dụng phần mềm tin học Power Point

Tư liệu khác

... nâng cao chất lợng hiệu lên lớp Để góp phần khắc phục đợc khó khăn nêu trên, chọn đề tài: ứng dụng phần mềm tin học Power Point, Get Quick Time Pro, paint vào thiết kế Lê Thị Kim Khánh Sáng kiến ... viên thờng gặp phải số khó khăn liên quan đến đồ dùng dạy học Bài "Sinh tổng hợp prôtêin" số Phơng pháp truyền thống thờng đợc áp dụng giảng dạy đến thuyết trình Giáo viên sử dụng tranh in sẵn ... Trong chơng I phần sở di truyền học Sách giáo khoa sinh học 11số dạy với khối lợng kiến thức nhiều trừu tợng Học sinh cha đợc quan sát thực tế, chơng...
  • 4
  • 1,529
  • 39
Ứng dụng phần mềm iventer 2010 thiết kế hộp giảm tốc bánh răng trụ 2 cấp  lập QTCN gia công chi tiết bánh răng trên trục số II, sản lượng 10 000 chiếcnăm, vật liệu c45

Ứng dụng phần mềm iventer 2010 thiết kế hộp giảm tốc bánh răng trụ 2 cấp lập QTCN gia công chi tiết bánh răng trên trục số II, sản lượng 10 000 chiếcnăm, vật liệu c45

Cơ khí - Chế tạo máy

... Autodesk đa sở phần mềm trợ giúp ứng dụng, phần mềm thiết kế đơn giản, không nh phần mềm hệ cũ với giao diện với phần mềm chơng trình DOS mà dao diện phần mềm nằm WINDOW nên việc sử dụng phần mềm trở ... trình thiết kế không trở nên phức tạp việc ứng dụng phần mềm trợ giúp trình thiết kế công việc quan trọng nhờ có phần mềm mà ngời thiết kế giảm bớt nhiều khối lợng công việc, trình thiết kế cổ ... trình thiết kế đợc nhanh chóng, hiệu thiết kế đợc nâng cao việc áp dụng tiến khoa học vào thiết kế ngày trở nên quan trọng cấp thiết, tiến tới tự động hoá trình thiết kế mục tiêu đặt mà nhà khoa học...
  • 94
  • 1,106
  • 1

Xem thêm