... TRƢỜNG ĐẠI HỌC TÂY BẮC HỎ VĂN HÙNG ỨNGDỤNGPHẦNMỀMTINHỌCTHIẾTKẾMỘTSỐBẢNĐỒĐỘNGTRONGDẠYHỌCLỊCHSỬTHẾGIỚILỚP11TRUNGHỌCPHỔTHÔNG Chuyên ngành: Phƣơng pháp dạyhọclịchsử KHÓA ... hiệu dạyhọc môn Vấn đề đặt làm để đạt hiệu cao trình dạyhọcphầnlịchsửgiớilớp11 THPT Đó lí sửdụngphầnmềmtinhọcthiết kế, sửdụngđồđộngdạyhọclịchsửgiớilớp11 THPT Lịchsử nghiên ... CHƢƠNG ỨNGDỤNGPHẦNMỀMTINHỌCTHIẾT KẾ, SỬDỤNGBẢNĐỒĐỘNGTRONGDẠYHỌCLỊCHSỬTHẾGIỚILỚP11 THPT 3.1 Những yêu cầu việc sửdụngphầnmềm M PowerPoint thiếtkếđồđộng Hiện M Power Point phần...
... cứu lịch sử, Nghiên cứu giáo dục, “Xây dựngđồdạyhọclịchsử trường phổthông Trịnh Tùng Kiều Thế Hưng (NCGD số 6, 1994); Mộtsố vấn đề phương pháp sửdụngđồdạyhọclịchsử Trịnh Tùng (Thông ... việc sửdụngđồdùng trực quan quy ước dạyhọclịchsử Đối tƣợng nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu đề tài việc sửdụngđồdùng trực quan quy ước dạyhọclịchsửgiớilớp11trunghọcphổthông ... Phầnlịchsửgiớilớp11trunghọcphổthông bao gồm nội dungphầnLịchsửgiới cận đại” (tiếp theo nội dunglớp 10-THPT) phần hai Lịchsửgiới đại (Phần từ 11 năm 1917 đến năm 1945) Nội dung phần...
... hc sinh tin hỡnh dung, theo dừi Bùi Thị Tuyết Sáng kiến kinh nghiệm ứngdụngphầnmềmtinhọc Power Point vào thiếtkế giảng "phiên mã dịch mã" nhằm mục đích nâng cao chất l ợng hiệu lên lớp Sau ... f.Met tin vo ribụxụm (theo ng dn mu ) Bùi Thị Tuyết Sáng kiến kinh nghiệm ứngdụngphầnmềmtinhọc Power Point vào thiếtkế giảng "phiên mã dịch mã" nhằm mục đích nâng cao chất l ợng hiệu lên lớp ... Tuyết 12 Sáng kiến kinh nghiệm ứngdụngphầnmềmtinhọc Power Point vào thiếtkế giảng "phiên mã dịch mã" nhằm mục đích nâng cao chất l ợng hiệu lên lớp + Aa2- tARN tin vo ribụxụm , anticodon ca...
... Học sinh thờng hứng thú học tập, tỉ lệ học sinh nắm đợc thấp Hiện nay, nhờ áp dụng công nghệ thôngtin vào thiếtkế giảng, giáo viên dễ dàng nhiều đổi phơng pháp dạyhọc Bằng phơng pháp dạyhọc ... nghiệm ứngdụngphầnmềmtinhọc Power Point, Get Quick Time Pro, paint vào thiếtkế giảng "Sinh tổng hợp Prôtêin" nhằm mục đích nâng cao chất lợng hiệu lên lớpứngdụng trình duyệt Power Point phần ... vấn đề kết hợp sơ đồ, mô hình hoá, sửdụng phiếu học tập với việc ứngdụng trình duyệt Power Point, Get Quick Time Pro, Paint vào thiếtkế bài: Sinh tổng hợp Prôtêin (cũng nh sốhọc khác phần...
... chiều Học sinh thường hứng thú học tập, tỉ lệ học sinh nắm thấp Hiện nay, nhờ áp dụng công nghệ thôngtin vào thiếtkế giảng, giáo viên dễ dàng nhiều đổi phương pháp dạyhọc Bằng phương pháp dạyhọc ... phương pháp dạyhọc tăng cường việc sửdụng phương tiện dạyhọc đại Đề tài phù hợp với xu Với hình ảnh trực quan sinh động mà xác, ứngdụng CNTT vào dạyhọc làm cho học trở nên hấp dẫn hứng thú nhiều ... vấn đề kết hợp sơ đồ, mô hình hoá, sửdụng phiếu học tập với việc ứngdụng trình duyệt Power Point, Get Quick Time Pro, Paint vào thiếtkế bài: “Sinh tổng hợp Prôtêin” (cũng sốhọc khác phần sở...
... phầnmềmứngdụng cơng nghệ thơngtin cho giảng dạy mơn học nói chung cho mơn Hóa học nói riêng mà việc sửdụng chúng làm tăng khả tiếp thu kiến thức làm tăng hứng thú học tập học sinh phầnmềm ... 1.4.2 Mộtsố tập cụ thể .88 Sửdụng dạng tập tập trắc nghiệm thiếtkếphầnmềm violet vào luyện tập hóa họclớp11 106 2.1 Cấu trúc lun tập 98 2.2 Cách thiếtkế giảng ... TIỂU KẾT CHƯƠNG I………………………………………………………… ………58 CHƯƠNG 2: ỨNGDỤNG VIOLET VÀO VIỆC THIẾTKẾ CÁC DẠNG BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN SỬDỤNGTRONG GIỜ LUYỆN TẬP HĨA HỌC LỚP11 59 Ứng dụng...
... phầnmềmứngdụng cơng nghệ thơngtin cho giảng dạy mơn học nói chung cho mơn Hóa học nói riêng mà việc sửdụng chúng làm tăng khả tiếp thu kiến thức làm tăng hứng thú học tập học sinh phầnmềm ... 1.4.2 Mộtsố tập cụ thể .88 Sửdụng dạng tập tập trắc nghiệm thiếtkếphầnmềm violet vào luyện tập hóa họclớp11 106 2.1 Cấu trúc lun tập 98 2.2 Cách thiếtkế giảng ... TIỂU KẾT CHƯƠNG I………………………………………………………… ………58 CHƯƠNG 2: ỨNGDỤNG VIOLET VÀO VIỆC THIẾTKẾ CÁC DẠNG BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN SỬDỤNGTRONG GIỜ LUYỆN TẬP HĨA HỌC LỚP11 59 Ứng dụng...
... pháp ứngdụngphầnmềm activinspire góp phần nâng cao chất lượng dạyhọc môn tiếng anh lớp *GIỚI THIỆU TỔNG QUÁT VỀ PHẦNMỀM ACTIVINSPIRE Phầnmềm activinspire phầnmềm hỗ trợ dạyhọc tương tác học ... trọng bồi dưỡng kỹ ứngdụngphầnmềm giảng dạy cho giáo viên thông qua nhiều hoạt động, như:Tổ chức lớp bồi dưỡng kỹ sửdụng máy tính phầnmềmTinhọc với giảng viên giáo viên tinhọc trường, theo ... áp dụng thấy hiệu cần thiết việc ứngdụng giáo án điện tử giảng dạy, đặc biệt đổi phương pháp dạyhọc 19 Ưngdụngphầnmềm activinspire vào thiếtkế giảng góp phần nâng cao chất lượng dạy học...
... Trong trình ứngdụngphầnmềm để giảng dạy cho thấy kết thu tốt lớp giáo viên thường xuyên sửdụngphầnmềmHọc sinh sau buổi học hào hứng, khả tiếp thu học tăng lên, phần củng cố học kiểm tra ... GIẢNG DẠY III SỬDỤNGPHẦNMỀM ACTIVINSPIRE TRONGTHIẾTKẾ BÀI GIẢNG SINH HỌCThiếtkế câu hỏi phần kiểm tra cũ a Dạng điền ghi vào hình vẽ Giáo viên tự thiếtkế tranh yêu cầu học sinh lên bảng ... nhiên, phầnmềmdạyhọc mới, trang bị ngôn ngữ Tiếng Việt số lượng giáo viên thường xuyên dạyhọcphầnmềm chưa thực nhiều Phần lớn giáo viên trẻ biết tinhọcDo đó, việc triển khai ứngdụngphần mềm...
... cấp thiết việc ứngdụng công nghệ thôngtin mà đặc biệt phầnmềm Powerpoint để thiếtkế trò chơi dạyhọc Tự nhiên Xã hội lớp Vấn đề đặt thực tế dạyhọc trường tiểu học, việc ứngdụngphầnmềm ... việc ứngdụngphầnmềm Powerpoint để thiếtkế trò chơi dạyhọc môn Tự nhiên Xã hội lớpThông qua trình điều tra việc nhận thức giáo viên ứngdụngphầnmềm Powerpoint để thiếtkế trò chơi dạyhọc ... ứngdụngphầnmềm Powerpoint để thiếtkế trò chơi dạyhọc môn Tự nhiên Xã hội trường tiểu học Tiên Dương Theo kết thống kê, số 20 phiếu, 50% giáo viên cho họ sửdụng máy tính vào dạyhọcsử dụng...
... thốngkế hoạch hoá Ngời dùng (users) sửdụng máy tính, họ sửdụngphần mềm( software) khác ứngdụng khác Có thể nói phầnmềm máy tính không hoạt động đợc dùng máy tính vào ứngdụngMột nội dungtin ... toán đợc sửdụngphổ biến giới đợc xây dựng công phu, chuyên nghiệp, có lợng khách hàng sửdụng lớn giớiMộtsốphầnmềm đợc Intosai khuyến cáo SAI nên sửdụng (nh IDEA) - Có khả sửdụng cho ... cấp thiết Đề tài Ngày hầu hết tổ chức, đơn vị giớisửdụng máy vi tính xu tinhọc hoá phát triển nhiều năm tới Việc sửdụng công nghệ thôngtin (CNTT) trở thành yếu tố cần thiết cho thành công sống...
... thờm Người viết :Nguyễn Thị Bích Mỵ 11Mộtsốứngdụngphầnmềmtinhọc tổ chức hoạt động chung cho trẻ MG 4-5 tuổi nhiu hn na cú th ng dng c nhiu phn mm tin hc khỏc vo giỏo dc cho tr Khuyn ... kin thc v tin hc) Bờn cnh ú gia ỡnh tr cũn cha thc s quan tõm n vic hc ca em mỡnh (c bit l bc hc mm non) Người viết :Nguyễn Thị Bích Mỵ Mộtsốứngdụngphầnmềmtinhọc tổ chức hoạt động chung ... mu Lng nhc bi hỏt Qu Người viết :Nguyễn Thị Bích Mỵ Mộtsốứngdụngphầnmềmtinhọc tổ chức hoạt động chung cho trẻ MG 4-5 tuổi Copy vo a C D Tin hnh:Cho tr nghe bi hỏt Qu v quan sỏt cõy n qu...
... nâng cao chất lợng hiệu lên lớp Để góp phần khắc phục đợc khó khăn nêu trên, chọn đề tài: ứngdụngphầnmềmtinhọc Power Point, Get Quick Time Pro, paint vào thiếtkế Lê Thị Kim Khánh Sáng kiến ... viên thờng gặp phải số khó khăn liên quan đến đồdùngdạyhọc Bài "Sinh tổng hợp prôtêin" số Phơng pháp truyền thốngthờng đợc áp dụng giảng dạy đến thuyết trình Giáo viên sửdụng tranh in sẵn ... Trong chơng I phầnsở di truyền học Sách giáo khoa sinh học11 có sốdạy với khối lợng kiến thức nhiều trừu tợng Học sinh cha đợc quan sát thực tế, chơng...
... Autodesk đa sởphầnmềm trợ giúp ứng dụng, phầnmềmthiếtkế đơn giản, không nh phầnmềm hệ cũ với giao diện với phầnmềm chơng trình DOS mà dao diện phầnmềm nằm WINDOW nên việc sửdụngphầnmềm trở ... trình thiếtkế không trở nên phức tạp việc ứngdụngphầnmềm trợ giúp trình thiếtkế công việc quan trọng nhờ có phầnmềm mà ngời thiếtkế giảm bớt nhiều khối lợng công việc, trình thiếtkế cổ ... trình thiếtkế đợc nhanh chóng, hiệu thiếtkế đợc nâng cao việc áp dụng tiến khoa học vào thiếtkế ngày trở nên quan trọng cấp thiết, tiến tới tự động hoá trình thiếtkế mục tiêu đặt mà nhà khoa học...