0

ứng dụng phương pháp đếm giải các bài toán đồ thị

Ứng dụng tích phân để giải các bài toán tổ hợp - Sáng kiến kinh nghiệm

Ứng dụng tích phân để giải các bài toán tổ hợp - Sáng kiến kinh nghiệm

Toán học

... cứu ….2 Phương pháp nghiên cứu NỘI DUNG Nhị thức Newton Các dấu hiệu nhận biết sử dụng phương pháp tích phân 3 Các dạng toán tổ hợp ứng dụng tích phân ... THPT số Bố Trạch, Quảng Bình - Các toán Đại số tổ hợp có sử dụng tích phân để giải Phương pháp nghiên cứu Trong trình nghiên cứu, sáng kiến kinh nghiệm sử dụng phương pháp sau: nghiên cứu lý luận, ... Hướng dẫn: Bài Sử dụng  1  x  2013 dx 1 n Bài Sử dụng  x  x  1 dx Bài a) Đặt u   x n b) Từ câu a), ta khai triển x 1 + x  tính tích phân hai vế Ta rút gọn sử dụng 2 Bài Sử dụng  1...
  • 21
  • 2,617
  • 4
Phương pháp số giải các bài toán khí động lực học nhiều chiều

Phương pháp số giải các bài toán khí động lực học nhiều chiều

Vật lý

... dựngđồ sai phân cho hệ phương trình hyperbol tuyến tính Bài Âm học chiều Bàiđồ sai phân Bài Xấp xỉ tính ổn định sơ đồ Bài Các ví dụ minh họa lời giải phương pháp số Bàiđồ cho toán hỗn ... ngành phương pháp tính ứng dụng phương pháp tính vào toán môi trường chất lưu liên tục Các phương pháp tính đại kết hợp với phát triển công nghệ tính toán chứng minh mạnh tương lai ưu CFD Các vấn ... sơ đồ sai phân cho toán nhiều chiều Bài 22 Các định luật bảo toàn phương trình động lực học khí Bài 23 Lưới chuyển động phương pháp đơn giản để tạo lưới chuyển động Bài 24 Các công thức sơ đồ...
  • 86
  • 787
  • 3
skkn ứng dụng đạo hàm để giải các bài toán trong đề thi đại học cao đẳng và học sinh giỏi môn toán

skkn ứng dụng đạo hàm để giải các bài toán trong đề thi đại học cao đẳng và học sinh giỏi môn toán

Giáo dục học

... t s phương pháp - Phương pháp s d ng B T - Phương pháp tam th c b c hai - Phương pháp s d ng t p giá tr c a hàm s ó nh ng phương pháp i s thông thư ng, nhiên ta có th s d ng m t phương pháp ... g n ây phương pháp s d ng gi i ch y u s d ng phương pháp ng d ng c a o hàm: Năm 2007 có bài, năm 2008 có bài, năm 2009 có bài, năm 2010 có bài, năm 2011 có bài, năm 2012 có C CÁC BI N PHÁP Ã ... ng c a v n C Các bi n pháp ã ti n hành gi i quy t v n Chương I: Phương pháp ng d ng o hàm tìm GTLN, GTNN c a hàm s D ng toán 1: Tìm GTLN, GTNN c a hàm s m t o n D ng toán 2: Phương pháp tìm GTLN,...
  • 42
  • 1,113
  • 0
skkn tam thức bậc hai và ứng dụng của nó vào giải các bài toán ở phổ thông

skkn tam thức bậc hai và ứng dụng của nó vào giải các bài toán ở phổ thông

Giáo dục học

... phần chưa biết vận dụng để giải toán PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG ĐỒ THỊ HÀM SỐ BẬC HAI Phương pháp Tiến hành qua bước: 10 a Phân tích toán Ở bước ta phải hoàn thành công việc sau: + Đưa toán dạng quen thuộc ... Đặt ẩn phụ Chứng minh pt có nghiệm Một số phương trình giải cách đoán nhận nghiệm Sau dùng tính đồng biến, nghịch biến để chứng tỏ nghiệm tìm II Bất phương trình Ta dùng phương pháp phương trình ... Đặt ẩn phụ Chứng minh pt có nghiệm Một số phương trình giải cách đoán nhận nghiệm Sau dùng tính đồng biến, nghịch biến để chứng tỏ nghiệm tìm II Bất phương trình Ta dùng phương pháp phương trình...
  • 12
  • 868
  • 0
Ứng dụng đạo hàm để giải các bài toán phổ thông

Ứng dụng đạo hàm để giải các bài toán phổ thông

Khoa học tự nhiên

... ba, phương trình bậc bốn tổng quát cách đưa phương trình dạng khuyết ứng dụng vào giải toán đồ thị hàm đa thức Chương Áp dụng định lí hàm khả vi vào giải toán phổ thông: Phần đầu chương số ứng dụng ... áp dụng định lí Rolle hệ để xét tồn nghiệm phương trình, áp dụng vào giải phương trình cho trước Phần áp dụng định lí Lagrange hệ vào giải toán như: giải phương trình, hệ phương trình, chứng ... 2.2 Áp dụng vào giải phương trình bậc bốn 2.3 Áp dụng công thức Taylor vào giải số toán đồ thị hàm đa thức Áp dụng định lý hàm khả vi vào giải toán phổ thông...
  • 103
  • 4,009
  • 10
Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng Rèn kỹ năng giải các bài toán tính thể tích khối đa diện

Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng Rèn kỹ năng giải các bài toán tính thể tích khối đa diện

Giáo dục học

... chữa chấm điểm -Bằng cách HS yếu, trung bình tiếp thu yêu cầu chương, HS nâng cao kỷ giải toán, có hứng thú học tập - Với biện pháp trên, nhận thấy việc sử dụng “Rèn kỹ giải toán tính thể tích ... đối chứng, 12C4 nhóm thực nghiệm thực giải pháp thay dạy Chương I: Khối đa diện, cụ thể là: Bài 3-Khái niệm thể tích khối đa diện (Lớp 12 chương trình chuẩn) Việc sử dụng “Rèn kỹ giải toán tính ... lục 1: Các biện pháp rèn kỹ giải toán tính thể tích khối đa diện: Bước GV biên soạn lại số kiến thức quan trọng, hướng dẫn kiểm tra cách học thuộc, cách vận dụng kiến thức HS: I Các tính chất đa...
  • 62
  • 672
  • 0
skkn ỨNG DỤNG hệ THẶNG dư GIẢI các bài TOÁN số học

skkn ỨNG DỤNG hệ THẶNG dư GIẢI các bài TOÁN số học

Giáo dục học

... dư ta áp dụng để giải chứng minh đồng dư, chia hết; chứng minh tồn số tự nhiên, tìm số nguyên thỏa mãn qua hệ đồng dư, chia hết; tính tổng phần nguyên, phần lẻ ỨNG DỤNG HỆ THẶNG DƯ CHỨNG MINH ... (p − 1)! ≡ −1(mod p) 10 ỨNG DỤNG HỆ THẶNG DƯ GIẢI MÔT SỐ BÀI TOÁN SỐ HỌC Bài toán Cho số nguyên dương n nguyên tố với (22016 − 2) {x1 , x , , x ϕ (n) } HTDTG modulo n Chứng minh rằng: x12015 + ... thi học sinh giỏi toán cấp tỉnh, cấp quốc gia Olympic toán quốc tế Phạm vi ứng dụng đề tài Bản sáng kiến sử dụng cho em học sinh học học tập môn số học, ôn thi học sinh giỏi toán THPT cấp tỉnh,...
  • 21
  • 859
  • 0
Ứng dụng lượng giác trong giải các bài toán đại số giải tích

Ứng dụng lượng giác trong giải các bài toán đại số giải tích

Toán học

... π 5π 7π ; x3 = cos phương trình có nghiệm x1 = cos ; x2 = cos 9 ( Đặt 2t = ( + 1) ) ( x Bài 2: Giải phương trình + 2 = Lời giải: ⇔ 4t − 3t − = x ) x − + ( 1) ( t > 0) phương trình có dạng ... cos ÷ 9      Bài 3: Giải phương trình 16 x5 − 20 x3 + x − = Lời giải: Đặt f ( x ) = 16 x5 − 20 x3 + 5x − Ta có f ( −1) = −1,5; f ( −0,9 ) = 0,1321; f ( ) = −0,5; Do phương trình có f ... = cos Vậy phương 15 15 15 15 π π 7π 11π 13π ; x5 = cos trình có nghiệm x1 = cos ; x2 = cos = ; x3 = cos ; x4 = cos 15 15 15 15 Bài 4: Giải phương trình x − x3 − x2 + 3x + = Lời giải: Đặt f...
  • 8
  • 344
  • 0
Tài liệu VẬN DỤNG LINH HOẠT CÁC PHƯƠNG PHÁP ĐỂ GIẢI NHANH BÀI TOÁN HOÁ HỌC pdf

Tài liệu VẬN DỤNG LINH HOẠT CÁC PHƯƠNG PHÁP ĐỂ GIẢI NHANH BÀI TOÁN HOÁ HỌC pdf

Cao đẳng - Đại học

... quan tâm đến Ở diễn đàn trình bày nhiều phương pháp giải Thầy Vũ Khắc Ngọc đưa tận 18 cách giải cho - Trang - Thầy Lê Phạm Thành chứng minh công thức áp dụng nhanh chóng cho trường hợp Tuy nhiên, ... dịch X, thu m gam muối sunfat khan Giá trị m A 52,2 B 54,0 C 58,0 D 48,4 – GIẢI – Ta sử dụng phương pháp quy đổi để giải toán Quy đổi oxit sắt thành sắt oxi Từ pt: 56a 16b 20,88 3a 2b 0,29 Fe 3e ... Nhận xét: Đây toán HNO3 khó, khiến nhiều học sinh nhiều thời gian đầu tư vào việc viết pt ion rút gọn phản ứng Fe Cu Vì vậy, để rút ngắn thời gian nữa, nên sử dụng bán phản ứng Đồng thời thông...
  • 7
  • 1,128
  • 17
VẬN DỤNG LINH HOẠT CÁC PHƯƠNG PHÁP ĐỂ GIẢI NHANH BÀI TOÁN HOÁ HỌC pps

VẬN DỤNG LINH HOẠT CÁC PHƯƠNG PHÁP ĐỂ GIẢI NHANH BÀI TOÁN HOÁ HỌC pps

Hóa học - Dầu khí

... quan tâm đến Ở diễn đàn trình bày nhiều phương pháp giải Thầy Vũ Khắc Ngọc đưa tận 18 cách giải cho - Trang - Thầy Lê Phạm Thành chứng minh công thức áp dụng nhanh chóng cho trường hợp Tuy nhiên, ... dịch X, thu m gam muối sunfat khan Giá trị m A 52,2 B 54,0 C 58,0 D 48,4 – GIẢI – Ta sử dụng phương pháp quy đổi để giải toán Quy đổi oxit sắt thành sắt oxi Từ pt: 56a 16b 20,88 3a 2b 0,29 Fe 3e ... Nhận xét: Đây toán HNO3 khó, khiến nhiều học sinh nhiều thời gian đầu tư vào việc viết pt ion rút gọn phản ứng Fe Cu Vì vậy, để rút ngắn thời gian nữa, nên sử dụng bán phản ứng Đồng thời thông...
  • 7
  • 565
  • 0
Vận dụng linh hoạt các phương pháp để giải nhanh bài toán hóa học ôn thi đại học 2015

Vận dụng linh hoạt các phương pháp để giải nhanh bài toán hóa học ôn thi đại học 2015

Hóa học

... quan tâm đến Ở diễn đàn trình bày nhiều phương pháp giải Thầy Vũ Khắc Ngọc đưa tận 18 cách giải cho - Trang - Thầy Lê Phạm Thành chứng minh công thức áp dụng nhanh chóng cho trường hợp Tuy nhiên, ... dịch X, thu m gam muối sunfat khan Giá trị m A 52,2 B 54,0 C 58,0 D 48,4 – GIẢI – Ta sử dụng phương pháp quy đổi để giải toán Quy đổi oxit sắt thành sắt oxi Từ pt: 56a 16b 20,88 3a 2b 0,29 Fe 3e ... Nhận xét: Đây toán HNO3 khó, khiến nhiều học sinh nhiều thời gian đầu tư vào việc viết pt ion rút gọn phản ứng Fe Cu Vì vậy, để rút ngắn thời gian nữa, nên sử dụng bán phản ứng Đồng thời thông...
  • 7
  • 475
  • 3
CáC PHƯƠNG PHáP GiúP giải nhanh bài toán hóa họC

CáC PHƯƠNG PHáP GiúP giải nhanh bài toán hóa họC

Hóa học - Dầu khí

... trình lập Việc giải hệ phương trình yêu cầu em có tư toán học tốt, dùng số thuật toán: ghép ẩn số, phương pháp giải Do em giải theo phương pháp vất vả, cách giải dài, thời gian, ý mặt toán học, chất ... với số toán oxi hóa - khử, đặc biệt toán phức tạp, em áp dụng phương pháp đại số (phương pháp em thường sử dụng, toán hóa học bản, đơn giản giải được, có số toán khó đặt ẩn, số ẩn nhiều số, phương ... lập nhiều phương trình hệ phương trình từ giải hệ phương trình phức tạp Để giải toán cách nhanh chóng toán rượu, axit, este, axit amin ta vận dụng phương pháp tăng giảm khối lượng để giải Cụ thể...
  • 77
  • 1,519
  • 2
MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP HỮU HIỆU GIÚP HỌC SINH THCS GIẢI CÁC BÀI TOÁN ĐỐ

MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP HỮU HIỆU GIÚP HỌC SINH THCS GIẢI CÁC BÀI TOÁN ĐỐ

Toán học

... HS làm u cầu bài, tìm cách giải Phương pháp nêu giải vấn đề: - Phương pháp nêu giải vấn đề đưa tình gợi vấn đề, điều khiển HS phát vấn đề, hoạt động tự gíác, tích cực sáng tạo để giải vấn đề, ... phương pháp này, GV cần giúp HS hiểu tình có nhiều cách giải khác nhau, cần lựa chọn cách giải hay để ứng dụng học tập sống Ví dụ : Muốn tìm BC(2, 3, 4, 8) ta tìm bội BCNN(2, 3, 4, 8) Phương pháp ... - Phương pháp trực quan phương pháp dạy học GV sử dụng phương tiện trực quan nhằm giúp HS có biểu tượng đối tượng thu nhận kiến thức, rèn kỹ theo mục tiêu học cách thuận lợi - Khi sử dụng phương...
  • 8
  • 1,136
  • 5
ứng dụng phương pháp vecto giải toán điện xoay chiều

ứng dụng phương pháp vecto giải toán điện xoay chiều

Vật lý

... lớn vào M,N thay cho Ampeke vôn kế 60V đồng thời hiệu điện vôn kế chậm pha 600 so với uAB Tìm R2, C? L R1 Giải: A B Mắc Am pe kế vào M,N ta có mạch áp dụng công thức tính công suất: P = UIcos ... giãn đồ véc tơ sau biểu diễn phơng trình véc tơ: u r U AM u r U AB O u r U R2 3u r U MB u r U R1 2 Từ giãn đồ véc tơ ta có: U =U +U MB -2U AB U MB cos AM AB thay số ta đợc UAM = 60 V áp dụng ... Thay số giải hệ phơng trình (1),(2) với ẩn R 2./ Thay ULMAX đại lợng tìm đợc câu vào ta tìm đợc U Chứng minh (2) (3) u r u u u u u u u r u ur u u u u u ur r u r u uu u r Ta có giãn đồ véc tơ...
  • 22
  • 387
  • 0
Giáo trình phân tích khả năng ứng dụng phương pháp định tuyến các giao thức trong cấu hình ACDP p10 pdf

Giáo trình phân tích khả năng ứng dụng phương pháp định tuyến các giao thức trong cấu hình ACDP p10 pdf

Cao đẳng - Đại học

... mang nay, Fast Ethernet switch đợc sử dụng làm đờng trục cho LAN, Ethernet hub, Ethernet switch Fast Ethernet hub đợc sử dụng để kết nối xuống máy tính Khi ứng dụng nh truyền thông đa phơng tiện, ... số port tơng ứng CAM so sánh địa MAC nhận đợc với nội dung bảng CAM Nếu tìm thấy địa đích số port tơng ứng đợc chọn để chuyển gói Ethernet switch học địa thiết bị mạng kết nối vào cách đọc địa ... ghi nhận địa MAC máy gửi tơng ứng với port mà nhận frame vào Sau đặc điểm Ethernet switch - Tách biệt giao thông segment - Tăng nhiều lợng băng thông dành cho user cách tạo miền đụng độ nhỏ Đặc...
  • 6
  • 433
  • 0

Xem thêm