0

ứng dụng phương pháp mô phỏng trong dạy học thực hành nghành điện tự động hóa tại trường cao đẳng công nghiệp nam định

Nghiên cứu chế tạo KIT vi điều khiển dùng trong đào tạo hệ cao đẳng ngành điện tự động hóa tại trường cao đẳng công nghiệp nam định

Nghiên cứu chế tạo KIT vi điều khiển dùng trong đào tạo hệ cao đẳng ngành điện tự động hóa tại trường cao đẳng công nghiệp nam định

Báo cáo khoa học

... ngành Điện tự động hóa trờng Cao đẳng Công nghiệp Nam Định nhằm phục vụ dạy học môn học kỹ thuật vi điều khiển cho sinh viên hệ Cao đẳng ngành Điện tự động hóa trờng Cao đẳng Công nghiệp Nam Định ... hệ Cao đẳng ngành Điện tự động hóa trờng Cao đẳng Công nghiệp Nam Định ( Phụ lục ) 1.3.3 Khảo sát, đánh giá thực trạng đào tạo môn học kỹ thuật vi điều khiển hệ Cao đẳng ngành Điện tự động hóa ... Bộ CÔNG thơng TRƯờNG CAO ĐẳNG CÔNG NGHIệP NAM ĐịNH Bùi tiến dũng Nghiên cứu chế tạo kit vi điều khiển dùng đào tạo hệ cao đẳng ngành điện tự động hóa trờng Cao đẳng Công nghiệp Nam định Báo...
  • 147
  • 644
  • 0
Quản lý dạy học thực hành nghề hệ trung cấp nghề ở trường Cao đẳng Công nghiệp in

Quản lý dạy học thực hành nghề hệ trung cấp nghề ở trường Cao đẳng Công nghiệp in

Sư phạm

... kiện - Xác định vị trí dạy học thực hành trường (mô phỏng) / thực hành phòng học chuyên dụng theo học, môn học, từ xác định nội dung học sát với thục tế - Xác định phương tiện dạy học thực hành phù ... lý dạy học thực hành nghề trường cao đẳng nghề Chương 2: Thực trạng quản lý dạy học thực hành nghề hệ trung cấp nghề trường Cao đẳng Công nghiệp In Chương 3: Đề xuất biện pháp quản lý dạy học thực ... 2: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ DẠY HỌC THỰC HÀNH NGHỀ HỆ TRUNG CẤP NGHỀ Ở TRƢỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHIỆP IN 27 iii 2.1 Khái quát trường Cao đẳng Công nghiệp In 27 2.2 Thực trạng hoạt động dạy học thực...
  • 113
  • 417
  • 1
Ứng dụng phương pháp mô hình trong dạy học chương  dòng điện trong các môi trường vật lý lớp 11 trung học phổ thông

Ứng dụng phương pháp hình trong dạy học chương dòng điện trong các môi trường vật lý lớp 11 trung học phổ thông

Sư phạm

... đại học vinh - - Phan đăng sơn VậN DụNG PHƯƠNG PHáP HìNH TRONG DạY HọC CHƯƠNG DòNG ĐIệN TRONG CáC MÔI TRƯờng vật lí lớp 11 trung học phổ thông Chuyên ngành: lý luận ph ơng pháp dạy học ... ơng pháp dạy học vật lý Mã số: 60.14.10 Luận văn thạc sĩ giáo dục học Ngời hớng dẫn khoa học: TS trịnh đức đạt Vinh - 2010 LI CM N Trong quỏ trỡnh hc v hon thnh lun vn, tỏc gi ó nhn c s giỳp tn ... rói ngụn ng thụng dng hng ngy vi nhng ý ngha rt khỏc Trong cỏc mụn khoa hc t nhiờn hc sinh thng gp mụ hỡnh t bo, mụ hỡnh lũ cao, mụ hỡnh ng c t trong, tc l vt cht cú cu to khụng gian ging nh vt...
  • 112
  • 412
  • 0
đổi mới phương pháp thuyết trình trong dạy học môn kinh tế chính trị mác - lênin ở trường cao đẳng nghề giao thông vận tải trung ương ii hải phòng

đổi mới phương pháp thuyết trình trong dạy học môn kinh tế chính trị mác - lênin ở trường cao đẳng nghề giao thông vận tải trung ương ii hải phòng

Kỹ thuật

... vt cht: Vận động xã hội Vận động sinh học Vận động hoá học Vận động vật lý Vận động học Dựng s biu th mi quan h gia cỏc khỏi nim thuyt trỡnh hình 1.1 Mối quan hệ hình thức vận động bi ging ... dy hc kinh t chớnh tr Mỏc - Lờnin trng Cao ng ngh GTVT TII Hi Phũng Trng Cao ng ngh GTVT TII Hi Phũng l trng cụng lp thuc h thng giỏo dc quc dõn Vit Nam Trng c thnh lp t ngy 8/6/1965 Ban u, ... thit b tr giỏ hng t ng phc v cho thc 37 Trong giai on phỏt trin hin nay, trng Cao ng ngh GTVT T II ó tr thnh trng o to k thut viờn, cụng nhõn k thut trỡnh cao Sinh viờn ca trng sau tt nghip u c...
  • 114
  • 1,029
  • 2
nghiên cứu ứng dụng u-learning trong công tác đào tạo tại trường cao đẳng công nghiệp nam định

nghiên cứu ứng dụng u-learning trong công tác đào tạo tại trường cao đẳng công nghiệp nam định

Báo cáo khoa học

... TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHIỆP NAM ĐỊNH 2.1 PHÂN TÍCH, THIẾT KẾ HỆ THỐNG U-LEARNING PHỤC VỤ CÔNG TÁC ĐÀO TẠO TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHIỆP NAM ĐỊNH 2.1.1 Khảo sát trạng Trường Cao đẳng Công nghiệp Nam ... học tập trực tuyến u-Learning ứng dụng công tác đào tạo trường Cao đẳng Công nghiệp Nam Định * Đưa khuyến nghị, giải pháp cho phương pháp dạy học trực tuyến Phương pháp nghiên cứu Đề tài sử dụng ... thuộc Công Thương trường Đại học Công nghiệp thành phố Hồ Chính Minh, Đại học Công nghiệp Hà Nội, Cao đẳng Công nghiệp Huế, Cao đẳng Công nghiệp Phúc Yên tiếp cận triển khai e-Learning vào công...
  • 104
  • 1,105
  • 4
Các giải pháp quản lí nâng cao trình độ giáo viên dạy thực hành nghề may công nghiệp tại trường cao đẳng công nghiệp nam định

Các giải pháp quản lí nâng cao trình độ giáo viên dạy thực hành nghề may công nghiệp tại trường cao đẳng công nghiệp nam định

Khoa học xã hội

... Minh làm kim nam cho hành động cách mạng CHƢƠNG THỰC TRẠNG CÔNG TÁC QUẢN LÝ VIỆC NÂNG CAO TRÌNH ĐỘ GIÁO VIÊN DẠY THỰC HÀNH NGHỀ MAY CÔNG NGHIỆP TẠI TRƢỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHIỆP NAM ĐỊNH 2.1 Khái ... quản lý nâng cao trình độ giáo viên dạy nghề Chƣơng 2 :Thực trạng công tác quản lý việc nâng cao trình độ giáo viên dạy thực hành nghề May công nghiệp trường Cao đẳng công nghiệp Nam Định Chƣơng ... viên dạy thực hành nghề May công nghiệp trường CĐCN - Nam Định năm qua - Một số giải pháp quản lý bồi dưỡng nâng cao trình độ đội ngũ giáo viên dạy thực hành nghề May công nghiệp trường CĐCN - Nam...
  • 19
  • 670
  • 1
Các biện pháp quản lý chất lượng đào tạo ngành công nghệ may tại trường cao đẳng Công nghiệp Nam Định trong giai đoạn hiện nay

Các biện pháp quản lý chất lượng đào tạo ngành công nghệ may tại trường cao đẳng Công nghiệp Nam Định trong giai đoạn hiện nay

Sư phạm

... LNG O TO NGNH CễNG NGH MAY TI TRNG CCN NAM 51 NH 2.1 Khỏi quỏt v trng CCN Nam nh 51 2.1.1 Quỏ trỡnh hỡnh thnh v phỏt trin 51 2.1.2 Mc tiờu ca trng CCN Nam nh 52 2.2 Thc trng v cụng tỏc qun lý ... ngh May ti trng CCN Nam nh 100 -6Kt lun chng 102 KT LUN V KHUYN NGH 103 TI LIU THAM KHO 105 PH LC 107 -7- DANH MC CC CM T VIT TT VIT TT TT VIT Y CBQL Cỏn b qun lý C Cao ng CCN Cao ng Cụng nghip ... nhm nõng cao cht lng dy hc hin ó cú nhiu ngi nghiờn cu nhiờn i vi cỏc bin phỏp qun lý nhm nõng cao cht lng o to ngnh Cụng ngh May cũn ớt ngi nghiờn cu v quan tõm c bit l ti trng CCN Nam nh ngnh...
  • 141
  • 658
  • 0
Các giải pháp quản lý nâng cao trình độ giáo viên dạy thực hành nghề may công nghiệp tại trường cao đẳng công nghiệp nam

Các giải pháp quản lý nâng cao trình độ giáo viên dạy thực hành nghề may công nghiệp tại trường cao đẳng công nghiệp nam

Thạc sĩ - Cao học

... dưỡng nâng cao trình độ 42 CHƯƠNG THỰC TRẠNG CÔNG TÁC QUẢN LÝ VIỆC NÂNG CAO TRÌNH ĐỘ GIÁO VIÊN DẠY THỰC HÀNH NGHỀ MAY CÔNG NGHIỆP TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHIỆP NAM ĐỊNH Việc quản lý nâng cao trình ... Thực trạng đội ngũ giáo viên dạy thực hành nghề May công nghiệp trường CĐCN - Nam Định năm qua - Một số giải pháp quản lý bồi dưỡng nâng cao trình độ ĐNGV dạy thực hành nghề May công nghiệp trường ... dạy thực hành nghề May công nghiệp Trường CĐCN - Nam Định Nhiệm vụ nghiên cứu - Xác định số vấn đề lý luận việc nâng cao trình độ giáo viên dạy nghề - Đánh giá thực trạng ĐNGV dạy thực hành trường...
  • 111
  • 490
  • 0
Hệ thống trợ giúp quyết định trong quản lý cán bộ tại trường cao đẳng công nghiệp nam định

Hệ thống trợ giúp quyết định trong quản lý cán bộ tại trường cao đẳng công nghiệp nam định

Thạc sĩ - Cao học

... ca Trng Cao ng Cụng nghip Nam nh 2.1.2.1 c im hot ng ca Trng Trong sut quỏ trỡnh hot ng v phỏt trin, Trng Cao ng Cụng nghip Nam nh ó úng gúp khụng nh cho s nghip phỏt trin giỏo dc tnh Nam nh núi ... Trng Cao ng Cụng nghip Nam nh i tng v khỏch th nghiờn cu 3.1 i tng nghiờn cu: H tr giỳp quyt nh qun lý cỏn b ti Trng Cao ng Cụng nghip Nam nh 3.2 Khỏch th nghiờn cu: Hot ng qun lý cỏn b ti Trng Cao ... ca trng Phũng T chc Hnh chớnh, Trng Cao ng Cụng nghip Nam nh: Qun lý nhõn s C s d liu v qun lớ nhõn s ca Trng Cao ng Cụng nghip Nam nh 2.3.1 Chun b d liu Trong giai on chun b d liu, ngi ta cn...
  • 22
  • 599
  • 0
hệ thống trợ giúp quyết định trong quản lý cán bộ tại trường cao đẳng công nghiệp nam định

hệ thống trợ giúp quyết định trong quản lý cán bộ tại trường cao đẳng công nghiệp nam định

Khoa học tự nhiên

... Trng Cao ng Cụng nghip Nam nh i tng v khỏch th nghiờn cu 3.1 i tng nghiờn cu: H tr giỳp quyt nh qun lý cỏn b ti Trng Cao ng Cụng nghip Nam nh 3.2 Khỏch th nghiờn cu: Hot ng qun lý cỏn b ti Trng Cao ... Chuyển hoá Đầu vào điều khiển Thủ tục Công cụ Các hoạt động Ng-ời * Vật liệu Tiền, thời gian Môi tr-ờng Đầu (payoff) giá, lợi nhuận Thành phẩm Chất l-ợng đ-ợc nâng cao Luật Khách hàng Ràng buộc vật ... loi bi toỏn qun lý v quyt nh 1.4.2.1 Qun lý Qun lý l quyt nh 22 định thực kiểm tra kết định Sai hoàn toàn thoả mãn Đúng tiếp tục thực thu thập thông tin Đúng Sai Lúc xem xét Hỡnh 1.8 - Chc nng...
  • 57
  • 524
  • 0
luận văn quản trị nhân lực CÔNG TÁC QUẢN TRỊ NHÂN SỰ TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHIỆP NAM ĐỊNH VÀ MÔ TẢ CÔNG VIỆC

luận văn quản trị nhân lực CÔNG TÁC QUẢN TRỊ NHÂN SỰ TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHIỆP NAM ĐỊNH TẢ CÔNG VIỆC

Quản trị kinh doanh

... o to v nõng cao nng lc qun tr: l vic nõng cao nng lc qun tr cho cỏc qun tr viờn bng cỏch truyn t cỏc kin thc lm thay i, nõng cao n ng l c, k nng thc hnh Vai trũ ca vic o to v nõng cao nng lc qun ... hp lý vi cỏn b cụng nhõn viờn Cụng ty, nõng cao trỡnh chuyờn mụn nghip v ca cỏn b CNV, nõng cao nng sut lao ng, t ú nõng cao hiu qu kinh doanh, nõng cao nng lc cnh tranh ca cụng ty Bng hng lot ... qu 1.2.4.1 Thc cht ca lónh o v nõng cao nng lc chuyờn mụn cho ngi lao ng Trong c ch th trng, mi hot ng ca doanh nghip u phi tớnh n hiu qu ca nú, o to nõng cao nng lc chuyờn mụn cng vy doanh nghip...
  • 32
  • 594
  • 2
Vận dụng phương pháp mô hình trong dạy học chương từ trường vật lý 11 nâng cao luận văn thạc sĩ giáo dục học

Vận dụng phương pháp hình trong dạy học chương từ trường vật lý 11 nâng cao luận văn thạc sĩ giáo dục học

Khoa học tự nhiên

... số phương pháp dạy học mang lại hiệu định phương pháp thực nghiệm, phương pháp đàm thoại nêu vấn đề, phương pháp diễn giảng Phương pháp hình (PPMH) phương pháp nhận thức khoa học vận dụng ... trình dạy học vật lí THPT - Phương pháp hình dạy học vật lí 3.2 Phạm vi nghiên cứu Sử dụng phương pháp hình dạy học chương “Từ trường -vật lí 11 Giả thuyết khoa học Nếu dạy học chương “Từ trường ... 1.3 Phương pháp hình dạy học vật 18 20 lí 1.3.1 Vai trò hình dạy học vật lí 1.3.2 Tổ chức dạy học theo phương pháp 20 22 hình 1.3.3 Các mức độ sử dụng phương pháp 23 hình...
  • 60
  • 2,942
  • 9
đề tài '''' nghiên cứu sử dụng phương pháp mô hình trong dạy học chương “thuyết động học phân tử và chất khí lý tưởng” vật

đề tài '''' nghiên cứu sử dụng phương pháp hình trong dạy học chương “thuyết động học phân tử và chất khí lý tưởng” vật

Vật lý

... số phương pháp dạy học mang lại hiệu định phương pháp thực nghiệm, phương pháp đàm thoại nêu vấn đề, phương pháp diễn giảng Phương pháp hình (PPMH) phương pháp nhận thức khoa học vận dụng ... tính hình phản ánh sâu sắc, đầy đủ giới vật chất 1.3 Phương pháp hình dạy học vật lý 1.3.1.Vai trò hình dạy học vật lý nhà trường phổ thông, sử dụng PPMH phương pháp độc lập dạy học số ... tượng 1.3.5 Thực trạng sử dụng phương pháp hình dạy học vật lý 1.3.5.1 Nhận thức giáo viên hình phương pháp hình Chúng tìm hiểu thực sử dụng PPMH dạy học vật lý trường phổ thông phiếu tìm...
  • 78
  • 1,323
  • 0

Xem thêm