... PSS sử dụng, đồng thời cung cấp, giới thiệu thêm PSS thiết kế lýthuyếttốiưu RH Tiến tới cài đặt cho PSS này, thay PSS có đểnângcaochấtlượngổnđịnh HTĐ Đểnângcaochấtlượng cho hệthống ... Luận án nghiên cứu cách hệthốngPSSỨngdụnglýthuyếtđiềukhiểntốiưu RH thiết kế thành công PSStốiưu cấu trúc tham số đểnângcaochấtlượngổnđịnh HTĐ Bộ điềukhiển cho thấy làm việc bền ... điềukhiểntốiưu RH thiết kế thành công PSStốiưu cấu trúc tham số đểnângcaochấtlượngổnđịnh HTĐ Bộ điềukhiển cho thấy làm việc bền vững với sai lệch mô hình nhiễu Ngoài chấtlượng ổn...
... 3.3.2.1 Tăng cường khả thu thập xử lýthông tin 56 3.3.2.2 Nângcaochấtlượng thẩm định lực điều hành chủ doanh nghiệp 57 3.3.2.3 Nângcaochấtlượng thẩm định tín dụng phân tích QLRR 57 3.3.2.4 ... trình sử dụng vốn vay 61 3.3.2.5 Nângcaochấtlượng xử lý thu hồi nợ hạn, nợ xấu 61 3.4 Nhóm giải pháp cải tiến công tác quản lýnângcao nguồn lực 62 3.4.1 Mở rộng uỷ quyền điều hành ... rõ ràng; hệthống quản lý rủi ro, hệthốngthông tin quản lý, kiểm toán chưa phát huy hiệu Trình độ quản lý KD quản lý rủi ro lực lượng CB NH yếu (cho vay chủ yếu dựa vào TSĐB, lực thẩm định TD...
... lập hệthống quản lý rủi ro tín dụngtốiưu 46 3.3 Giải pháp nângcaochấtlượnghệthống quản lý rủi ro tín dụng ngân hàng thương mại Việt Nam .47 3.3.1 Mục tiêu quản lý rủi ro tín dụng ... PHÁP NÂNGCAOCHẤTLƯỢNGHỆTHỐNG QUẢN LÝ RỦI RO TÍN DỤNGCỦA CÁC NGÂN HÀNG THƯƠNG MẠI 3.1 Xác định nguồn gốc phát sinh rủi ro tín dụng .44 3.2 Xây dựnghệthống quản lý rủi ro tín dụng ... chứng, phương pháp so sánh phân tích phương pháp thống kê để xác địnhchất vấn đề cần nghiên cứu từ đưa biện pháp, đề xuất điều chỉnh xây dựng Cơ sở lýthuyết Biện Pháp nângcaoHệthống Quản Lý...
... PHÁP NÂNGCAOCHẤTLƯỢNGHỆTHỐNG QUẢN LÝ RỦI RO TÍN DỤNGCỦA CÁC NGÂN HÀNG THƯƠNG MẠI 3.1 Xác định nguồn gốc phát sinh rủi ro tín dụng .44 3.2 Xây dựnghệthống quản lý rủi ro tín dụng ... 45 3.2.2 Xác lập hệthống quản lý rủi ro tín dụngtốiưu 46 THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN 3.3 Giải pháp nângcaochấtlượnghệthống quản lý rủi ro tín dụng ngân hàng thương mại Việt ... Việc quản lý dựa hệthống quản tổ chức tài khác lýthơng tin tập trung hóa cao xử lý tự động Quản lý rủi ro Sử dụnghệthống quản lý hạn mức rủi ro quốc gia quốc gia có tính tập trung cao dựa thời...
... chấtlượng tín dụng thời kỳ so sánh + Số nợ khoanh theo dõi ngoại bảng + Quỹ dự phòng rủi ro ngày lớn + Tổn thất tín dụng : tiêu đánh giá mức độ rủi ro tín dụng NHTM Thực chất, tổn thất tín dụng ... tín dụng quỹ đạo "Cơ cấu chấtlượng tín dụng ngân hàng phản ánh sách tín dụng ngân hàng đó" Nếu ngân hàng quan tâm đến sách tăng trưởng tín dụng rủi ro tín dụngcao mục tiêu an toàn tín dụng ... kinh tế có quan hệ giao dịch chi nhánh mà điều chuyển khối lượng vốn lớn NHĐT&PT Việt Nam đểđiều hoà cho chi nhánh hệthống b) Hoạt động tín dụng Đối với ngân hàng, hoạt động tín dụng hoạt động...
... lập hệthống quản lý rủi ro tín dụngtốiưu 46 3.3 Giải pháp nângcaochấtlượnghệthống quản lý rủi ro tín dụng ngân hàng thương mại Việt Nam .47 3.3.1 Mục tiêu quản lý rủi ro tín dụng ... PHÁP NÂNGCAOCHẤTLƯỢNGHỆTHỐNG QUẢN LÝ RỦI RO TÍN DỤNGCỦA CÁC NGÂN HÀNG THƯƠNG MẠI 3.1 Xác định nguồn gốc phát sinh rủi ro tín dụng .44 3.2 Xây dựnghệthống quản lý rủi ro tín dụng ... chứng, phương pháp so sánh phân tích phương pháp thống kê để xác địnhchất vấn đề cần nghiên cứu từ đưa biện pháp, đề xuất điều chỉnh xây dựng Cơ sở lýthuyết Biện Pháp nângcaoHệthống Quản Lý...
... ball and beam Chng 2: Lý thuyt logic m v iu khin m Chng 3: Nõng cao cht lng ca b iu khin m S húa bi Trung tõm Hc liu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ M U Lý chn ti Vi s i ca lý thuyt iu khin hin i ... viờn lp cao hc Khoỏ 14 - K thut iu khin T ng húa - Trng i hc k thut cụng nghip Thỏi Nguyờn Hin ang cụng tỏc ti: Khoa in, in T - Trng Cao ng Cụng Nghip Nam nh Xin cam oan v lun Nõng cao cht lng ... bin, m ỏp dng k thut x lý nh Mt camera thuc loi webcam on board, tc l camera gn trc tip trờn bo mch iu khin Hỡnh 1.9 Wedcam on board HKT Australia Camera c gn trờn cao, cao thớch hp cho vựng...
... ball and beam Chng 2: Lý thuyt logic m v iu khin m Chng 3: Nõng cao cht lng ca b iu khin m S húa bi Trung tõm Hc liu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ M U Lý chn ti Vi s i ca lý thuyt iu khin hin i ... viờn lp cao hc Khoỏ 14 - K thut iu khin T ng húa - Trng i hc k thut cụng nghip Thỏi Nguyờn Hin ang cụng tỏc ti: Khoa in, in T - Trng Cao ng Cụng Nghip Nam nh Xin cam oan v lun Nõng cao cht lng ... bin, m ỏp dng k thut x lý nh Mt camera thuc loi webcam on board, tc l camera gn trc tip trờn bo mch iu khin Hỡnh 1.9 Wedcam on board HKT Australia Camera c gn trờn cao, cao thớch hp cho vựng...
... theo mt ba nguyờn lý 15 Nguyờn lý trung bỡnh: Nguyờn lý ny c dựng G l liờn thụng Giỏ tr rừ y l honh ca im trung bỡnh gia cn trỏi y1 v cn phi y2 ca G: y'= y1 + y2 (2.14) Nguyờn lý cn trỏi: Giỏ ... Phng phỏp im trng tõm Phng phỏp im trng tõm cho lut Sum Min Phng phỏp cao Phng phỏp cc i Nguyờn lý trung bỡnh Nguyờn lý cn trỏi 2.5.1 Phng phỏp cc i gii m theo phng phỏp cc i phi tin hnh ... Cụng Nghip M U Lý chn ti Vi s i ca lý thuyt iu khin hin i (iu khin thớch nghi, iu khin m, mng nron) ó to iu kin cho vic xõy dng cỏc b iu khin thụng minh ỏp ng yờu cu cụng ngh ngy cng cao ca nn sn...
... for You Điều tốc điềukhiển Khối điềukhiển máy phát khác điềukhiển liên quan Hệthốngđiềukhiển máy phát Khối điềukhiển máy phát Hệthống kích từ điềukhiển Công suất máy phát Tốc độ Điện áp ... điện Phả Lại, thủy điện Sơn La nhà sản xuất thiết bị PSS hãng ABB Những đóng góp luận án – Luận án nghiên cứu cách hệthốngPSSỨngdụnglýthuyếtđiềukhiểntối ƣu RH thiết kế PSSđểnângcao ... điềukhiểnổnđịnh HTĐ Điều mang tính cấp thiết có ý nghĩa lớn thực tế Mục đích nghiên cứu đề tài Ứngdụnglýthuyếtđiềukhiểntối ƣu RH đểnângcaochất lƣợng điềukhiểnổnđịnh HTĐ Đối tƣợng...
... Sơ đồ điềukhiển học hệthống Có thể mô tả hệthốngđiềukhiển đƣợc (nhƣ hệthống kỹ thuật, hệthống sinh học hệthống xã hội…) sơ đồ điềukhiển học (Hình 2) 28 Đầu vào Đối tƣợng bị điềukhiển ... cận hệthống quản lí chấtlượng 34 1.2.7 Quá trình triển khai hệthống quản lí chấtlượng bệnh viện 38 Chƣơng CÁC CHÍNH SÁCH CỦA NHÀ NƢỚC VÊ VIỆC ÁP DỤNGHỆTHỐNG ̀ QUẢN LÍ CHẤT LƢỢNG VÀ HỆTHỐNG ... lực hai bên để tạo giá trị 1.2.5 Hệthống quản lí chấtlượng a) Hệthống dƣới góc độ điềukhiển học, tiếp cận hệthống Theo định nghĩa từ điển Oxford: “Tiếp cận lựa chọn chỗ ứngđể quan sát...
... trạng hệthống quản lýchấtlượng 15 đơn vị xây dựng áp dụnghệthống quản lýchấtlượng Bệnh viện Bạch Mai Phỏng vấn khảo sát đại diện lãnh đạo, cán quản lý nhân viên 15 đơn vị áp dụnghệthống ... triển quản lí chất lượng; - Hệthống quản lí chấtlượng thức triển khai xây dựnghệthống quản lí chấtlượng bệnh viện 9.2 Luận thực tiễn - Báo cáo kết áp dụnghệthống quản lí chấtlượng theo tiêu ... m nângcao hiệu hệthống quản lýchấtlượng bệnh viện? Giả thuyết nghiên cứu - Các sách có nhà nước liên quan đến hỗ trơ ̣ đổ i mới công nghê ̣ mà cụ thể hỗ trợ áp dụnghệthống quản lý chất...
... cao lanh đợc xử lý sơ đợc tiếp tục làm để giảm hàm lợng tạp chất nh mica quắc Polyvinylalcol (PVA) đợc sử dụngđểnângcao tính ổnđịnh huyền phù caolinit nhằm dễ dàng loại bỏ tạp chấtnângcao ... khẳng định chế độ công nghệ nung caolanh đợc làm nhiệt độ 700-900oC giờ, sau nghiền mịn để thu 35 đợc metacaolanh có hoạt tính puzơlan tốt Metacaolanh sử dụngđể chế tạo bê tông cờng độ cao đến ... thấy việc sử dụng loại sợi thực vật để nghiên cứu bê tông cốt sợi, nhng chất lợng sản phẩm nói chung thấp, cha nghiên cứu hoàn thiện công nghệ đểnângcaochất lợng loại vật liệu Điều có nghĩa...
... cứu tài “ Sử dụng kỹ thuật đặt câu hỏi đểnângcaochấtlượng dạy học Địa Lý lớp 11 THPT” giải pháp tốt đểnângcaochấtlượng dạy học môn Địa Lý lớp 11 THPT, chấtlượng dạy học Địa Lý THPT nói ... dạy Địa Lý thường không ý tới kỹ thuật đặt câu hỏi để gây hứng thú, nângcaochấtlượng dạy, học dạy Địa Lý lớp 11 THPT; Giải pháp thay “Sử dụng kỹ thuật đặt câu hỏi đểnângcaochấtlượng dạy, ... học có sử dụng kỹ thuật đặt câu hỏi đến kết học tập nhóm thực nghiệm lớn Giả thuyếtđề tài “ Sử dụng kỹ thuật đặt câu hỏi đểnângcaochấtlượng dạy học Địa Lý lớp 11 THPT” kiểm chứng Biểu đồ...
... gian kết thúc trình ổnđịnh lạnh ngắn 3.3 Ảnh hưởng lượng giống sử dụng nhiệt độ lên men đến chấtlượng cảm quan sữa chua nha đam Bảng Điểm đánh giá cảm quan theo lượng giống sử dụng nhiệt độ lên ... 3.4 Ảnh hưởng lượng giống sử dụng nhiệt độ lên men đến chấtlượng cảm quan sữa chua dâu tây Bảng Điểm đánh giá cảm quan theo lượng giống sử dụng nhiệt độ lên men khác lấy từ phiếu tổng hợp cảm ... độ ổnđịnh lạnh đến thời gian lên men chấtlượng cảm quan sữa chua nha đam dâu tây Dựa vào kết đánh giá cảm quan cho bảng đến kết luận hai sản phâm sữa chua nha đam dâu tây điều kiện nhiệt độ để...
... tươi ñ nângcao ch t lư ng c a s n ph m nh m tìm phương pháp ch bi n hoàn thi n giúp nângcao ch t lư ng, h giá thành ñang m t hư ng ñi r t có ý nghĩa ñư c ñ c bi t quan tâm Xu t phát t nh ng lý ... n văn th c sĩ khoa h c nông nghi p 28 th x lý s n ph m nhi t ñ cao ch c ch n, th i gian x lý nhi t lâu ñ m b o vô trùng Nhưng ngư c l i nhi t ñ x lý cao, th i gian tác d ng nhi t dài m c ñ gi ... m t s ch ph m enzyme nh m nângcao ch t lư ng s n ph m nectar xoài" M c ñích yêu c u 2.1 M c ñích Nghiên c u s d ng enzyme pectinase enzyme gluco oxidase nh m nângcao ch t lư ng c a s n ph m...
... mới, nângcaochấtlượng hoạt động kiểm tra – đánh giá, góp phần nângcaochấtlượng dạy học, lựa chọn đề tài “ Kinh nghiệm quản lý hoạt động kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh đểnângcaochất ... thiết bị, phương tiện ứngdụng CNTT đại bảng điện tử thông minh + Nâng cấp, bổ sung ứngdụng phần mềm hỗ trợ quản lý giảng dạy có chấtlượngcaoƯu tiên cho khai thác, sử dụng phần mềm hỗ trợ ... thức, kỹ việc ứngdụng công nghệ thông tin quản lý giảng dạy đặc biệt trọng việc ứngdụng công nghệ thông tin giảng dạy kiểm tra – đánh giá kết học tập học sinh nhằm nângcaochấtlượng hiệu giáo...
... ứngdụng công nghệ thông tin có hiệu góp phần nângcaochất lợng dạy học cấp THCS Giải vấn đề : Nguyên nhân dẫn đến dạy ứngdụng CNTT cha cao là: Giáo viên lạm dụng CNTT làm ảnh hởng tớichất ... Thể trình độ kỷ thuật công nghệ, mang ứngdụng công nghệ thông tin có hiệu góp phần nângcaochất lợng dạy học cấp THCS tính mỹ thuật s phạm tơng tác cao giáo án điện tử có cấu trúc kịch hay ... dụng CNTT vào tiết dạy hiệu Năm học 2009-2010 việc ứngdụng CNTT có tính chọn lọc mang lại hiệu cao năm trớc Đã bồi dỡng đợc giáo viên có ứngdụng công nghệ thông tin có hiệu góp phần nâng cao...
... 19 1.1.6.2 Chấtlượng giáo dục 20 1.1.6.3 Chấtlượng giáo dục nhà trường phổ thông 21 1.1.6.4 Chấtlượng giáo dục trung học phổ thông vùng khó khăn 21 1.1.7 Mối quan hệ quản lí chấtlượng 21 1.2 ... miền núi ý nghĩa việc nângcaochất lƣợng giáo dục để học sinh trƣờng đáp ứng nhu cầu thực tế, chọn đề tài: “Các giải pháp quản lí hoạt động dạy học nhằm nângcaochấtlượng giáo dục trường trung ... dạy học( xem số liệu thống kê bảng 2.9) Trong năm qua, sở vật chất nhà trƣờng huyện đƣợc đầu tƣ nâng cấp để đáp ứng đƣợc yêu cầu phát triển quy mô, đảm bảo chất lƣợng nângcao hiệu giáo dục Năm...
... hoạt động dạy học Vì việc quản lý nhà trường thực chất quản lý hoạt động dạy học Nângcaochấtlượng giáo dục đào tạo thực chấtnângcaochấtlượng dạy học Để đáp ứng yêu cầu việc xây dựng mục ... quản lý phát triển hướng có hiệu nghiệp giáo dục đểnângcaochấtlượng đào tạo nguồn nhân lực, đáp ứng đòi hỏi ngày cao nghiệp công nghiệp hóa, đại hóa đất nước" Muốn đổi mới, nângcaochấtlượng ... CT/TW việc xây dựng, nângcaochấtlượng đội ngũ nhà giáo cán quản lý giáo dục chuẩn hóa, đảm bảo chất lượng, đủ số lượng, đồng cấu, đặc biệt trọng nângcaochất trị, phẩm chất lối sống, lương...