... tâm, tạo tình có vấn đề, nhằm phát huy tối đa tính tích cực, chủ động, sáng tạo học tập em Ứngdụngcôngnghệthôngtinsoạngiảngnângcaohiệugiảngdạynhờhổtrợhình ảnh, âmlàmchodạysinh ... cho phù hợp để đạt hiệucao II Ý kiến đề xuất Để nângcao chất lượng hiệugiảngdạy việc ứngdụngcôngnghệthông tin, xin có số ý kiến đề xuất sau: - Ban giám hiệu nhà trường quan tâm việc ứng ... động Tuy nhiên trình thiết kế cần lưu ý số điểm sau: - Không nên lạmdụngcôngnghệthôngtin ,ứng dụngcôngnghệthôngtin nghĩa không cần sửdụng bảng, phấn Phần trình chiếu phương tiện hổ trợ...
... hành • Kết quả, hiệu thực trạng để việc soạngiảngdạy học môn hoá học đạt hiệucao hơn, mạnh dạn ứngdụng CNTT vấn đề soạndạy học: Vì việc thực ứngdụng CNTT soạngiảngdạy học cho thấy cần ... • Dạy học ứngdụng CNTT tiết học • Phỏng vấn học sinh sau học sửdụngsoạngiảng giáo án điện tử • Phỏng vấn giáo viên sau giảngdạysoạngiảng giáo án điện tử • Dự giờ, thăm lớp có sửdụngsoạn ... PowerPoint 2010 cho phép loại bỏ hình chương trình • Loại bỏ hình Sao chép hiệuứng Việc áp dụnghiệuứngcho đối tượng slide PowerPoint 2010 nhanh nhiều nhờcông cụ chép hiệuứng Animation Painter...
... biện pháp nângcao kỹ ứngdụngcôngnghệthôngtingiảngdạy Trang Sửdụng số thủ thuật giảng (hiệu ứng, phông chữ, kiểu chữ, màu Trang Lựa chọn đề tài ứngdụngcôngnghệthôngtingiảng ... việc ứngdụngcôngnghệthôngtin trẻ trung tâm việc ứngdụngcôngnghệthôngtingiảngdạy phơng tiện giúp cho việc đạt đến mục tiêu phát triển toàn diện cho trẻ Những kiến thức kỹ cách ứngdụng ... Nói côngnghệthông tin, nhiều ngời cho rằng, cần đa vài hìnhảnh hoạt động môi trờng xung quanh hay hìnhảnh câu chuyện lên hình máy tính cho trẻ xem ứngdụngcôngnghệthôngtin vào giảng dạy...
... Tiểu học Đỗ Động nhận thức rằng: Việc ứngdụngcôngnghệthôngtin phục vụ cho việc đổi phương pháp dạy học hướng tích cực nhất, hiệu Song để ứngdụngcôngnghệthôngtin cách hiệugiảngdạy điều ... với hình ảnh, âm sống động, giảng giáo viên thu hút ý tạo hứng thú học tập nơi học sinh Không vậy, qua việc áp dụngcôngnghệthôngtingiảng dạy, thầy cô trang bị cho học sinh kiến thức côngnghệ ... phổ thông nói chung đổi giáo dục Tiểu học nói riêng, việc ứngdụngcôngnghệthôngtin vào giảngdạy học tập có vai trò tích cực Côngnghệthôngtin mở triển vọng to lớn việc đổi phương pháp hình...
... lí ứngdụngCôngnghệThôngtin , Tôi rút kết sau: 1/- ĐỐI PHẦN MỀM POWERPOINT: Khi sửdụng người soạn, dạy không nên lạmdụnghiệu ứng, âm trình chiếu; điều dễ đua soạn đến việc làmcho hoc sinh ... tròCôngnghệThôngtin cần phải nhanh chóng đuợc phát huy ứngdụnghiệu lĩnh vực giáo dục đại CôngnghệThôngtinlàm thay đổi cách phương pháp dạy học, giúp trình dạy học trở nên tích cực hơn, ... đạt hiệucao Phương pháp hướng dẫn học sinh khai thác tri thức Địa lí từ đồ, sửdụng tranh ảnh, hình ảnh, phim ảnh, giáo án điện tử ứngdụng CNTT nhằm nângcao chất lượng giảngdạy Địa lí có hiệu...
... với ứngdụngcôngnghệthôngtingiảng học sinh nhiệt tình hưởng ứng Vì vậy, mạnh dạn đưa sáng kiến “Sử dụng phương pháp đóng vai kết hợp với ứngdụngcôngnghệthôngtingiảng số môn Côngnghệ ... hợp với ứngdụngcôngnghệthôngtindạy học CôngNghệ phát huy tính sáng tạo, tích cực học tập học sinh, giúp em hứng thú học tập hơn, nhớ lâu hơn, khắc sâu kiến thức hơn, nângcaohiệudạy học ... thời gian giảng dạy, nhận thấy rằng, việc sửdụng phương pháp đóng vai kết hợp với ứngdụngcôngnghệthôngtin vào dạy học Côngnghệ 10 điều cần thiết, góp phần nângcaohiệugiảng dạy, phát...
... tin học nhiều máy tính ứngdụng CNTT giảngdạy thường xuyên.Tuy nhiên việc ứngdụng CNTT giảngdạy nói chung môn Địa lí nói riêng chưa thường xuyên II ẢNH HƯỞNG CỦACÔNGNGHỆTHÔNGTIN TỚI DẠY ... LÍ Côngnghệthôngtinlàm thay đổi vị trí giáo viên học sinh trình dạy học môn địa lí: - Giáo viên người hướng dẫn học sinh học tập không đơn người phát thôngtin vào đầu học sinh - Học sinh ... dunggiảng cần chuyển tải vào slide Nội dung phải ngắn gọn xác, rõ ràng - Xác định nội dungthông tin, phim ảnh phục vụ giảng + Thông tin: Lựa chọn thôngtin lấy đâu? Nhằm mục đích gì? + Hình ảnh, ...
... : ỨngdụngCôngnghệThôngtin vào soạngiảng môn Đòa lí 7” Ứngdụng PowerPoint để dạy học phân tích tranh ảnhỨngdụng PowerPoint để dạy học phân tích ảnh Lạc đà Ứngdụng PowerPoint để dạy ... ỨngdụngCôngnghệThôngtin vào soạngiảng môn Đòa lí 7” Ứngdụng PowerPoint để dạy học đồ 3/- VẬN DỤNGSOẠNGIẢNG PHẦN MỀM VIDEO EDIT MAGIC: 3.1 Giới thiệu: Video Edit Magic phần mềm hỗtrợ ... : ỨngdụngCôngnghệThôngtin vào soạngiảng môn Đòa lí 7” III/- KẾT QỦẢ NGHIÊN CỨU: Trong q trình nghiên cứu chun đề: “Vận dụng phần mềm hỗtrợ vào việc soạngiảngdạy học mơn Địa lí ứng dụng...
... học sinh - Đối chiếu với tiết học sửdụngcôngnghệthôngtin 3/ Mục đích đề tài: -Tìm hiểuứngdụngcôngnghệthôngtin vào môn Toán lớp -Tìm hiểu thực trạng đưa ứngdụngcôngnghệthôngtin ... khác , có ứngdụngcôngnghệthôngtin vào giảngdạy lúc dạy hấp dẫn, học sinh động, phát huy khả tự học học sinh học sinhhiểu sâu Tóm lại, việc ứngdụngcôngnghệthôngtin vào dạy học nói chung ... dạy giáo án điện tử tiết dạy truyền thống Cụ thể dạy “ Phép cộng dạng 14 + 3” xong, cho hai lớp 1A ( dạy có ứngdụngcôngnghệthông tin) 1B ( dạyứngdụngcôngnghệthông tin) kiểm tra đề kết sau:...
... dạy học đại, ứngdụngcơngnghệthơng tin, sửdụng phần mềm ứngdụngdạy học Tốn có hiệu nhằm đáp ứng nhu cầu dạy học Đối với mơn Tốn việc ứngdụngcơngnghệthơng tin, sửdụng phần mềm ứngdụng ... làm khơng khơng mang lại hiệucho việc dạy học giáo án đánh máy mà làmcho người dạy lười khơng nghiên cứu dạylàmcho tiết dạy đạt hiệu thấp 3.4.2 Vấn đề 2: Ứngdụngcơngnghệthơngtin để soạn ... học là: “Năm ứngdụngcơngnghệthơngtin để nângcao chất lượng giảngdạy Vì việc ứngdụngcơngnghệthơngtin vào giảngdạy việc làm cần thiết để đáp ứng u cầu giáo dục cách hiệu GV: HUỲ...
... hành 2) Kết quả, hiệu thực trạng để việc soạngiảngdạy học môn hoá học đạt hiệucao hơn, mạnh dạn ứngdụng CNTT vấn đề soạndạy học: Vì việc thực ứngdụng CNTT soạngiảngdạy học cho thấy cần ... soạngiảng giáo án giảng điện tử Dạy học ứngdụng CNTT tiết học Phỏng vấn học sinh sau học sửdụngsoạngiảng giáo án điện tử Phỏng vấn giáo viên sau giảngdạysoạngiảng giáo án điện tử Dự giờ, ... dụ, bạn chọn lại kiểu Flip Hình 39 Thay đổi kiểu hiệuứng ٭Các tùy chọn hiệuứngnângcaocho văn Để thiết lập thông số hiệuứngnângcaocho hộp văn Bạn vào nhóm Advanced Animation chọn nút...
... nay, côngnghệthôngtin thâm nhập vào nhiều lĩnh vực đời sống xã hội Trong lĩnh vực giáo dục đào tạo, côngnghệthôngtinhỗtrợ đắc lực chocông tác quản lý, hoạt độngdạy giáo viên, hoạt động ... học học sinh tất ngành học bậc học nước Việc ứngdụngcôngnghệthôngtin để soạn giáo án tạo môi trường học tập hứng thú, tích cực cho học sinhnângcaohiệusửdụng phương pháp giảngdạy truyền ... trên, cho quản lý hoạt độngdạy học thực chất quản lý hoạt độnggiảngdạy giáo viên chính, thôngqua quản lý hoạt độngdạy mà quản lý hoạt động học 1.2.5 Kế hoạch dạy học giáo viên Để hoạt động dạy...
... việc thiết kế giảng điện tử ứngdụng CNTT hoạt động giáo dục Tổ chức ứngdụngcông tác quản lý dạy học: a) Ứngdụngcông tác quản lý: a.1 Tuỳ theo nội dungcông việc, nhà trường chủ động mua tìm ... VÀ KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC Trường THCS Nghị Đức trường sớm đưa Tin học vào giảngdạyứngdụng CNTT quản lý dạy học (đưa tin học vào giảngdạy trường từ năm 2004 – 2005 bắt đầu ứngdụng CNTT quản lý ... dạy học nhằm nângcao chất lượng giáo dục, thôngqua việc ứngdụngcôngnghệthôngtin (CNTT) công việc lâu dài, đòi hỏi phải trang bị đầy đủ sở vật chất, tâm huyết của những người làm công...
... xác thôngtin Ngày theo đà phát triển côngnghệthông tin, việc đưa máy vi tính vào sửdụngcông tác kế toán tương đối phổ biến Tin học hóa công tác kế toán không giải vấn đề xử lý cung cấp thông ... cung cấp thôngtin nhanh chóng, thuận lợi mà làm tăng suất lao động máy kế toán, tạo sở để tinh giản máy, nângcaohiệu hoạt động kế toán II Tổ chức Công tác kế toán điều kiện ứngdụng CNTT DN ... kế toán ứngdụngcôngnghệthôngtin đặt vấn đề an ninh thôngtin vấn đề phân quyền truy cập máy kế toán doanh nghiệp Nói chung phải không ngừng hoàn thiện tổ chức công tác kế toán nângcao hạ...
... ỨngdụngCôngnghệthôngtindạy học toán "Tích cực áp dụng cách sáng tạo phương pháp tiên tiến, đại, ứngdụngcôngnghệthôngtin vào hoạt độngdạy học." Môn toán môn có liên hệ mật thiết với tin ... thác Maple hình học .139 Tài liệu trích dẫn, tham khảo .182 Giáo trình: SửdụngCôngnghệthôngtindạy học toán Chương 1: DẠY HỌC TOÁN VỚI SỰHỖTRỢCỦACÔNGNGHỆTHÔNGTIN VÀ ... Nguyên tạo điều kiện cho thử nghiệm sư phạm Xin trân trọng cảm ơn Ứng dụngCôngnghệthôngtindạy học toán Lời Nói Đầu Hiện chứng kiến phát triển vũ bão côngnghệthôngtin truyền thông (ICT) Với...
... thng thụng tin qun lý sau [19]: H thng thụng tin tng hp thụng bỏo (IRS Information Reporting Systems) l dng chung nht ca h thng thụng tin qun lý, nú cung cp cho nh qun lý cỏc sn phm thụng tin h tr ... tr giỳp ca mỏy tớnh in t Giỏm c thụng tin C s d liu Cụng ngh thụng tin Cụng ngh thụng tin v truyn thụng Doanh nghip H thng thụng tin qun lý H thng thụng tin h tr quyt nh Cỏc h chuyờn gia H thng ... thụng tin tỏc nghip v h thng thụng tin thụng bỏo tn ti t chc H thng ny cung cp cho cỏc nh qun lý cỏc mụ hỡnh phõn tớch mụ phng cỏc thc tin, cỏch tỡm kim d liu, cỏc kh nng biu din thụng tin v...
... VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC ỨNGDỤNGCÔNGNGHỆTHÔNGTINTRONG THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐỊA LÍ LỚP 11 1.1 CƠ SỞ LÝ LUẬN 1.1.1 Quan niệm thiết kế giảng thiết kế giảng có ứngdụngcôngnghệthôngtin 1.1.1.1 ... bị cho trường phổ thông, cung cấp thêm máy vi tính, mở rộng phổ cập, nângcao trình độ tin học cho GV Trong khoảng 10 năm qua việc trang bị máy vi tính, nângcao trình độ giảngdạyứngdụngtin ... tiện cho hoạt độnggiảngdạy Việc sửdụng CNTT dạy học thấy quahìnhảnh việc sửdụng máy tính cá nhân công cụ trợ giảng, người dạysửdụng máy tính để hỏi HS yêu cầu em gửi lại phản hồi Hình...