đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá trong dạy học hóa học
Định hướng đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá trong dạy học địa lý lớp 10 chuyên ban
... hớng đổi phơng pháp kiểm tra- đánh giá dạy học Địa lý THPT 5 C¬ së lý luËn 1.1 Quan niệm chung kiểm tra- đánh giá 1.2 Xu hớng kiểm tra- đánh giá 14 1.3 Hình thức tự luận kiểm tra- đánh giá 17 ... có kiểm tra (gồm HS tù kiÓm tra, GV kiÓm tra, HS kiÓm tra lẫn nhau) có đánh giá (gồm: GV đánh giá, HS tự đánh giá đánh giá lẫn nhau).Và kiểm tra hình thức chủ yếu trình đánh giá kết qủa dạy học ... nghiệp đại học 1.2.Xu hớng đổi kiểm tra - đánh giá 1.2.1.Tại phải đổi phơng pháp kiểm tra- đánh giá? Kiểm tra - đánh giá khâu quan trọng có ý nghĩa hàng đầu việc nâng cao chất lợng giáo dục Hiện...
- 64
- 774
- 0
Đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá trong dạy học địa lí lớp 11 ban cơ bản
... phận có kiểm tra (gåm tù kiÓm tra, GV kiÓm tra, HS kiÓm tra lẫn nhau) có đánh giá (gồm: GV đánh giá, HS tự đánh giá đánh giá lẫn nhau) kiểm tra hình thức chủ yếu trình đánh giá kết dạy học nói ... lựa chọn đề tài: Đổi phơng pháp kiểm tra - đánh giá dạy học Địa lý lớp 11 BCB Mục đích nghiên cứu Đề tài nghiên cứu nhằm định hớng đổi phơng pháp kiểm tra đánh giá trình dạy học địa lý lớp 11 ... hớng Đánh giá uốn nắn Đánh giá xác nhận 1.1.1.2 Mối quan hệ kiểm tra đánh giá Kiểm tra đánh giá hai công việc có nội dung khác nhng lại có mèi quan hƯ mËt thiÕt víi KÕt qu¶ kiĨm tra sở để đánh giá...
- 83
- 846
- 1
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC SINH HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG KIỂM TRA – ĐÁNH GIÁ
... thống hóa, khái qt hóa kiến thức,…) q trình dạy học học sinh Thông qua kiểm tra - đánh giá, giáo viên tự đánh giá trình dạy học sinh nhận biết, tự đánh giá q trình học, từ điều chỉnh q trình dạy học ... cảnh, giáo viên xây dựng giảng sinh động thu hút tập trung người học, dễ dàng thể phương pháp sư phạm như: phương pháp dạy học tình huống, phương pháp dạy học nêu vấn đề, thực đánh giá lượng giá học ... Phần 1: ĐẶT VẤN ĐỀ Kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh dạy học môn Sinh học trường PT vấn đề khó khăn phức tạp Nhiệm vụ việc kiểm tra, đánh giá làm rõ tình hình lĩnh hội kiến...
- 43
- 1,284
- 3
Đổi mới phương pháp kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn kinh tế chính trị MácLênin ở trường Cao đẳng sư phạm Lạng Sơn
... đổi phương pháp dạy học Phương pháp dạy học thành tố động trình dạy học, định tới chất lượng dạy học Đổi phương pháp, nâng cao chất lượng dạy học luôn đặt nỗ lực phấn đấu trình dạy học Kiểm tra ... vừa cho điểm Kiểm tra phương tiện hình thức đánh giá, kiểm tra cung cấp thông tin làm sở cho việc đánh giá Nên có phương pháp đánh giá có hình thức kiểm tra * Kiểm tra, đánh giá dạy học KTCT Mác-Lênin ... phương pháp kiểm tra để đánh giá kết học tập người học, đồng thời nhận thấy mối quan hệ kiểm tra đánh giá chất lượng dạy học Cho nên, lịch sử giáo dục vấn đề kiểm tra, đánh giá chất lượng dạy học...
- 138
- 1,186
- 13
Đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh ở môn công nghệ lớp 8
... pháp kiểm tra đánh giá Người thực hiện: Võ Đông Hồ Chuyên đề: Đổi phương pháp kiểm tra đánh giá mơn cơng nghệ a Kiểm tra lí thuyết: Hiện phổ biến kiểm tra vấn đáp ( kiểm tra cũ đầu tiết học) kiểm ... phương pháp kiểm tra đánh giá môn công nghệ a Những yêu cầu việc kiểm tra đánh giá kết học tập Để việc đánh giá kết học tập học sinh có hiệu u cầu đánh giá phải đảm bảo phản ánh mục tiêu dạy học, ... động dạy học -Đánh giá kết học tập học sinh nhiều hạn chế: +Khơng kiểm tra cũ thường xuyên +Chưa quản lí nghiêm túc kiểm tra +Bài kiểm tra không phân loại trình độ học tập học sinh +Kết kiểm tra...
- 18
- 2,394
- 10
Đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá kết quả học tập chương halogen (hóa học 10) theo hướng tiếp cận năng lực học sinh
... hình trường học đổi đồng phương pháp dạy học kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh năm 2013-2014 Mục tiêu mơ hình đổi đồng phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá theo hướng khoa học, đại; tăng ... pháp dạy học, kiểm tra đánh giá quản lý hoạt động đổi phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá phục vụ đổi chương trình sách giáo khoa sau năm 2015 [2] - Quan tâm đạo đổi hình thức phương pháp ... thức phương pháp tổ chức hoạt động dạy học - giáo dục, đánh giá trình dạy học giáo dục đánh giá kết giáo dục; thực trung thực thi, kiểm tra Góp phần chuẩn bị sở lý luận thực tiễn đổi phương pháp...
- 134
- 1,203
- 6
Đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá kết quả học văn của học sinh trung học phổ thông
... nhiên, giáo viên hướng dẫn học sinh tự kiểm tra đánh giá kiểm tra đánh giá lẫn - Kiểm tra đánh giá định kì: Là hoạt động kiểm tra đánh giá kì, cuối kì cuối năm học Loại hình kiểm tra đánh giá hướng ... điểm đổi kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh nói chung kiểm tra đánh giá kết học Văn nói riêng 6.2 Về mặt thực tiễn: Đề xuất số phương pháp đổi kiểm tra đánh giá áp dụng vào việc kiểm tra đánh ... tưởng đánh giá phương pháp kiểm tra Cần đa dạng hóa phương pháp đánh giá phương pháp mạnh riêng Có thể đánh giá phương pháp quan sát, vấn, viết, hồ sơ học tập + Đánh giá thông qua quan sát: Phương...
- 76
- 435
- 0
Đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá kết quả học tập theo hướng tiếp cận năng lực cho học sinh qua hệ thống bài tập hóa học chương nitơ photpho (hóa học 11)
... hình trường học đổi đồng phương pháp dạy học kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh năm 2013-2014 Mục tiêu mơ hình đổi đồng phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá theo hướng khoa học, đại; tăng ... pháp dạy học, kiểm tra đánh giá quản lý hoạt động đổi phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá phục vụ đổi chương trình sách giáo khoa sau năm 2015 [2] - Quan tâm đạo đổi hình thức phương pháp ... 1.2 Kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh .18 1.2.1 Khái niệm kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh 18 1.2.2 Ý nghĩa việc kiểm tra- đánh giá 19 1.2.3 Phân loại đánh giá kết học...
- 143
- 990
- 1
ĐỔI mới nội DUNG, PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ TRONG dạy học PHẦN KIM LOẠI KIỀM, KIM LOẠI KIỀM THỔ, NHÔM và sắt hóa học 12 THPT NHẰM ĐÁNH GIÁ một số NĂNG lực của học SINH
... khoa học thực tiễn việc đổi phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá để nâng cao chất lượng dạy học Hóa học trường THPT Mục đích nghiên cứu Đổi nội dung, phương pháp kiểm tra - đánh giá dạy học ... CỦA VIỆC KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ MỘT SỐ NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH 1.1 NỘI DUNG, PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG NĂNG LỰC TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC 1.1.1 Khái niệm, mục tiêu kiểm tra đánh giá theo ... TRẠNG TÌNH HÌNH KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC Ở MỘT SỐ TRƯỜNG THPT TỈNH HÀ NAM 1.3.1 Mục tiêu, đối tượng điều tra Điều tra tình hình kiểm tra đánh giá (KTĐG) dạy học Hóa học thể ba nội...
- 142
- 481
- 2
Phương pháp kiểm tra đánh giá trong day học
... Các hình thức kiểm tra đánh giá 4.1 Về hình thức: Kiểm tra đánh sơ Kiểm tra đánh giá thường xuyên Kiểm tra đánh giá định kỳ Kiểm tra đánh giá kết thúc 4.2 Về tính chất: Kiểm tra đánh giá đối chiếu ... -Kiểm tra đánh giá có quan hệ chặt chẽ - Kiểm tra sở đánh giá - Có thể có kiểm tra không đánh giá -Kiểm tra, đánh giá đào tạo nghề để so sánh, đối chiếu KQ đạt cđa ngêi häc so víi M ®· ®Ị - Kiểm ... khách quan) Phương pháp kiểm tra đánh giá công việc thực hành (kỹ năng) Chúng ta sâu nghiên cứu tiêu chí kiểm ta đánh giá mục phần Phương pháp KTĐG kết học tập 5.3.2 Phương pháp kiểm tra trắc nhiệm...
- 10
- 1,162
- 16
SKKN đổi mới nội dung kiểm tra, đánh giá trong dạy học môn lịch sử cấp THPT
... việc đổi mạnh mẽ kiểm tra, đánh giá góp phần đổi phương pháp dạy học theo hướng tích cực giáo viên học sinh phải nhận thức chức năng, nhiệm vụ việc kiểm tra, đánh giá: + Đối với học sinh: Kiểm tra, ... pháp Trang dạy học nói chung đổi nội dung kiểm tra, đánh giá theo hướng tăng cường câu hỏi gợi mở + Khắc phục khó khăn, phát huy thuận lợi năm qua mạnh dạn tiến hành đổi kiểm tra, đánh giá dạy học ... năng, nhiệm vụ kiểm tra, đánh giá theo yêu cầu nội dung cần kiểm tra học sinh theo hướng đổi phải đảm bảo tính giáo dục, giáo dưỡng sau: + Kiểm tra việc nắm kiến thức học sinh + Kiểm tra thông hiểu...
- 13
- 781
- 4
Sáng kiến kinh nghiệm: Đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá THCS
... say mê học tập, hiểu sâu hiệu việc dạy học cao 2.Đối với kiểm tra viết hệ số 1: - Từ trớc đến thông thờng kiểm tra 15 phút đầu gìơ học ta tiến hành kiểm tra thêm hình thức kiểm tra cuối học - ... việc đổi kiểm tra đánh giá môn Toán HS thu đợc kết sau -Trong tiết học kiểm tra đợc nhiều HS nhiều nội dung - HS hăng hái học tập, hứng thú học toán - HS hiểu vận dụng vào tập tốt - Các tiết dạy ... toán III /Đổi kiểm tra đánh giá kiểm tra định kì 1 /Đổi việc đề a/Yêu cầu đề kiểm tra Nội dung đề phải khớp với phân phối chơng trình Đề phải đảm bảo tính vừa sức ,phù hợp với trình độ học sinh...
- 9
- 3,255
- 53
Đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá môn toán
... thuộc chủ quan người dạy) Đánh giá có tác dụng điều chỉnh, định hướng cho trình dạy học II Thực trạng việc biên soạn đề kiểm tra đánh giá KQHT môn toán - Các đề kiểm tra đánh giá kiến thức bản, ... hành động giáo dục nhằm phát huy kết quả, sửa chữa thiếu sót Kiểm tra: Kiểm tra hành động cung cấp thông tin làm sở cho việc đánh giá Là phương tiện hình thức đánh giá Thi: Thi kiểm tra có tầm ... giá trị (đánh giá lĩnh vực cần đánh giá) IV Qui trình biên soạn đề kiểm tra 1, Các bước Bước 1: Xác định mục đích, yêu cầu kiểm tra, đánh giá Bước 2: ThiÕt lËp ma trËn hai chiỊu cho ®Ị kiĨm tra...
- 25
- 2,872
- 61
Doi moi phuong phap kiem tra danh gia hoc sinh THCS
... hớng yêu cầu đổi đánh giá, quy chế đánh giá + Đánh giá đợc tổ chức nhà trờng nh khả quản lýquá trình thực đánh giá, kết học tập nhà ,trờng học sinh b Lập khung đánh giá kết học tập học sinh c Xác ... Chuẩn đánh giá để so sánh,là mục tiêu mức tối thiểu để đánh giá cho đa số học sinh,với số học sinh cần phảI dùng kiến thức chuẩn Phơng pháp kiểm tra đánh giá: - Phơng pháp trắc nghiệm - Phơng pháp ... sử dụng đánh giá từ giáo viên tạo cách học hiệu Tuy nhiên việc thiết kế cách đánh giá để tạo đợc ảnh hởng tích cực đến phơng pháp học tập tích cực cho học sinh - Mỗi loại hình đánh giá nhằm...
- 4
- 1,199
- 6
Bài soạn Đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá học sinh
... - Phải đổi kiến thức, phương pháp kiểm tra đánh giá trình học tập lich sử học sinh kết hợp chặt chẽ hoạt động kiểm tra, đánh giá giáo viên với phát triển hoạt động tự kiểm tra đánh giá học sinh: ... tượng học sinh Kết kiểm tra đánh giá có phần chưa khách quan, nặng thành tích Vì lý cần phải đổi kiểm tra đánh giá để thúc đẩy đổi phương pháp dạy học môn Lịch sử II/ Nội dung công tác đổi kiểm tra, ... tuệ học sinh mà giáo dục tư tưởng, tình cảm cho em Hơn mục đích dạy học lịch sử dạy chữ để dạy người, kiểm tra, đánh giá kết học tập cần thiết phải có nội dung giáo dục Việc kiểm tra đánh giá...
- 8
- 1,071
- 6
Đổi mới phương pháp kiểm tra, đánh giá môn toán
... Việc đổi phương pháp kiểm tra đánh giá học sinh yêu cầu cần thiết giáo dục đổi nội dung SGK, đổi phương pháp dạy học thiết phải đổi phương pháp kiểm tra đánh giá Do để đổi phương pháp kiểm tra đánh ... thực tốt - Kiểm tra lượng kiến thức học sinh * Sự cần thiết phải đổi phương pháp kiểm tra đánh giá xuất phát từ thực tiễn lý luận dạy học : Việc kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh dạy học nhà ... thức mới, kiểm tra vấn đề đặt làm phần mà học sinh tiếp thu qua tiết dạy với nội dung phù hợp Trang : Chuyên đề: Đổi phương pháp kiểm tra, đánh giá học sinh THCS Kiểm tra đánh giá nhằm giúp học...
- 9
- 1,318
- 35
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008