0

đổi mới phương pháp giảng dạy môn tin học

Chuyên đề ứng dụng công nghệ thông tin góp phần đổi mới phương pháp giảng dạy môn GDCD

Chuyên đề ứng dụng công nghệ thông tin góp phần đổi mới phương pháp giảng dạy môn GDCD

Tư liệu khác

... dụng công nghệ thông tin góp phần đổi mới phương pháp dạy học môn GDCDở trường PTDT Nội Trú tiên Yên 1.Tình hình ứng dụng CNTT góp phần đổi mới phương pháp dạy họcmôn GDCD Trong những ... tải được lượng tin lớn đến với học sinh, việc trao đổi tin nhanh hơn và hiệu quả hơn.- Được sự ủng hộ tích cực của học sinh, đa số học sinh rất mong muốn được học những giờ học ứng dụng CNTT. ... dụng CNTT. - Trong quá trình giảng dạy giáo viên tránh lạm dụng CNTT, xem CNTT là độc tôn, là duy nhất. -Để ứng dụng CNTT góp phần đổi mới phương pháp dạy học có hiệu quả cao, giáo viên...
  • 34
  • 1,388
  • 19
Một vài biện pháp nhằm đổi mới phương pháp giảng dạy môn luật xa gần

Một vài biện pháp nhằm đổi mới phương pháp giảng dạy môn luật xa gần

Cao đẳng - Đại học

... về giảng viên giảng dạy ( Do số lượng giảng viên giảng dạy học phần này ít)Thời gian học trên lớp giảm, thời gian tự học tăng dẫn đến sự lúng túng trong cách học, cách tiếp cận kiến thức mới. ... thức mới. 2 Một vài biện pháp đổi mới phương pháp giảng dạy môn Luật xa gần và giải phẫu tạo hìnhđào tạo theo tín chỉ kỳ I năm học 2009-2010 2.4. Khuyến khích học tập theo nhóm và tăng ... trường Đại học Hùng Vương, với điều kiện vật chất còn nhiều khó khăn, thì việc đổi mới phương pháp giảng dạy đào tạo theo tín chỉ không phải dễ dàng. Điều này đòi hỏi phải có những giải pháp đúng...
  • 16
  • 1,147
  • 9
Tài liệu Đổi mới phương pháp giảng dạy môn Mỹ thuật pdf

Tài liệu Đổi mới phương pháp giảng dạy môn Mỹ thuật pdf

Mầm non - Tiểu học

... dùnglàm trực quan giảng dạy thì không phù hợp.III. Một số giải pháp đổi mới phương pháp dạy học phân môn thường thức mĩ thuật trong trường thcsViệc đổi mới phương pháp dạy học phân môn thường thức ... quả tốt nhất là:- Phương pháp phân tích- Phương pháp gợi mở- Phương pháp trực quan- Phương pháp so sánh- Phương pháp tích hợp- Phương pháp làm việc theo nhóm* Phương pháp làm việc theo ... khi giảng dạy phân môn này.* Cái hạn chế nữa của phân môn này là đồ dùng dạy học, tài liệu liên quanđến bài dạy Đồ dùng dạy học có một ý nghĩa vô cùng quan trọng đối với việc dạy và học môn...
  • 17
  • 1,542
  • 20
Báo cáo

Báo cáo " Đổi mới phương pháp giảng dạy một số môn học chuyên ngành thông tin thư viện " doc

Báo cáo khoa học

... ehu giai tai lieu, tin hpc hoa, djnh chii de, tu khoa tai lieu. NhUng mdt sd mdn khac nhu: LUu trif thdng tin va bd may tra eifu; thu mue hpe; tra eifu thdng tin ne'u lam bai ... cae kie'n thifc da hpe ea ly thuyet lln thUe hanh, phan ifng nhanh nhay; Tang tinh chu ddng, tuf tin cho sinh vien; De chdi trd chdi nghiep vu ed hieu qua, can phai thie't ke ... kha "khd khan" nhU: Phan loai tai lieu, LUu trif thdng tin va bd may tra eifu, thu muc hpe, tra eifu thdng tin, tdm tat, ehu giai, tdng quan tai eae TrUdng Cao dang Ndi vu...
  • 6
  • 956
  • 2
SKKN - Đổi mới phương pháp giảng dạy tin học

SKKN - Đổi mới phương pháp giảng dạy tin học

Tin học

... 20 Phơng pháp giảng dạy Th 101. Những vấn đề chungThực hiện đổi mới phơng pháp theo hớng tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh, giáo viên cần thực hiện:a) Tăng cờng học tập thông ... chức học theo nhóm + câu hỏi gợi mở. Tận dụng các phơng tiện dạy học để thực hiện phơng pháp trực quan và đánh giá theo nhóm học. Mục TIÊU- Học sinh nắm đợc khái niệm về hệ thống tin học. - ... em nào có điều kiện học sâu về máy tính, các em sẽ đợc hiểu kỹ hơn.511 c. Có kế hoạch chuẩn bị trớc thiết bị dạy học theo Danh mục thiết bị dạy học tối thiểu của môn học do Bộ Giáo dục và...
  • 21
  • 1,609
  • 19
Ứng dụng công nghệ thông tin đổi mới phương pháp giảng dạy

Ứng dụng công nghệ thông tin đổi mới phương pháp giảng dạy

Tư liệu khác

... ãMột văn hoá học tập mới dựa vào các quan điểm mới Một văn hoá học tập mới dựa vào các quan điểm mới Việc học không bị gò bó trong một không gian và thời gian cố địnhViệc học không bị gò ... có thể học tập, học tập suốt đờiTạo điều kiện để mọi người có thể học tập, học tập suốt đờiCó khả năng cá biệt hoá học tập của học sinh ở mức độ caoCó khả năng cá biệt hoá học tập của học sinh ... InternetE-learningE-learningWebsite trong dạy học Website trong dạy học Tổ hợp phương tiệnTổ hợp phương tiệnnhững nội dung chínhnhững nội dung chính Truyền thông Truyền thông Chức năng: Gửi/nhận thông tin qua mạng...
  • 102
  • 441
  • 0
Kế hoạch đổi mới phương pháp giảng dạy bộ môn.

Kế hoạch đổi mới phương pháp giảng dạy bộ môn.

Ngữ văn

... chụcnăm nay, đổi mới phương pháp dạy học đang luẩn quẩn, chưa thoát khỏi phương pháp dạy học truyền thống. Đến nay chương trình đã thay đổi, phương tiện vật chất phục vụ dạy học không quá ... , Kế hoạch đổi mới ph ơng pháp dạy môn Ngữ Văn và Lịch Sử Năm học : 2010-2011 Kế họach đổi mới giảng dạy môn ngữ văn và lịch sử Năm học : 2010-2011. Của Phạm Công Đính Tổ khoa học xà hội ... gian dạy học . - 1 - Tr ờng THCS Phả Lại , Kế hoạch đổi mới ph ơng pháp dạy môn Ngữ Văn và Lịch Sử Năm học : 2010-2011 II. Nội dung đổi mới . - Dạy lịch sử có vận dụng kiến thức văn học...
  • 3
  • 837
  • 0
tiểu luận đề tài đổi mới phương pháp giảng dạy bộ môn hóa học nhằm từng bước nâng cao chất lượng học tập bộ môn hóa học trong trường thcs

tiểu luận đề tài đổi mới phương pháp giảng dạy bộ môn hóa học nhằm từng bước nâng cao chất lượng học tập bộ môn hóa học trong trường thcs

Kinh tế - Thương mại

... tài: Đổi mới phương pháp giảng dạy bộ môn hóa học nhằm từng bước nâng cao chất lượng học tập bộ môn hóa học trong trường THCS giảng dạy của giáo dục nói chung, của bộ môn hóa học nói riêng, ... việc đổi mới phơng pháp giảng dạy dạy học tích cực vào môn hóa học ở trờng THCS.A. Sử dụng tốt các thí nghiệm hóa học để giảng dạy tích cực:+ Đây là phơng pháp đặc thù của bộ môn, một bộ môn ... đó.G. đổi mới phơng pháp cách thức thiết kế bài học nhằm nâng cao chất lợng giảng dạyhọc tập bộ môn hóa học trong trờng THCS.Ngoài việc đổi mới thiết kế bài dạy ngời giáo viên còn phải đổi mới...
  • 19
  • 929
  • 6
SKKN hóa học đổi mới phương pháp giảng dạy bộ môn hóa học nhằm từng bước nâng cao chất lượng học tập bộ môn hóa học trong trường THCS

SKKN hóa học đổi mới phương pháp giảng dạy bộ môn hóa học nhằm từng bước nâng cao chất lượng học tập bộ môn hóa học trong trường THCS

Hóa học

... VIỆC ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY DẠY HỌC TÍCH CỰC VÀO MÔN HÓA HỌC Ở TRƯỜNG THCS.4 A. SỬ DỤNG TỐT CÁC THÍ NGHIỆM HÓA HỌC ĐỂ GIẢNG DẠY TÍCH CỰC:+ Đâyphương pháp đặc thù của bộ môn, một ... chuyên môn nghiệp vụ, các phương tiện giảng dạy hiện có, thường xuyên tiến hành đổi mới phương pháp dạy học bộ môn hóa học thông qua việc khai thác triệt để bộ dụng cụ thiết bị dạy học để học ... lượng giảng dạy 5Sử dụng bài tập hóa học để dạy học tích cực nâng cao chất lượng dạy học môn hóa học 5D. Sử dụng phương pháp học tập hợp tác theo nhóm nhỏ để nâng cao chất lượng dạy học môn...
  • 22
  • 4,196
  • 17
Thư viện góp phần đổi mới phương pháp giảng dạy và học tập ở bậc đại học

Thư viện góp phần đổi mới phương pháp giảng dạyhọc tập ở bậc đại học

Khoa học xã hội

... hai phương pháp giảng dạyhọc tập truyền thống và hiện đại. Chúng ta có thể tóm tắt những nhận định trên theo Bảng so sánh dưới đây: Phương tiện giảng dạy, học tập Phương pháp giảng ... triển, người ta đã thay đổi lại lối học và cách dạy. Phương pháp dạy học là nêu vấn đề để đem ra nghiên cứu thảo luận. Cách dạy này đưa đến phương pháp học tập là buộc người học phải tự đi sưu ... từ chương. Phương pháp dạy học ở nhà trường là thuyết minh hàng loạt kiến thức qua các bài giảng, giáo trình, sách giáo khoa. Hệ quả của cách dạy như vậy là đưa đến phương pháp học tập bằng...
  • 4
  • 1,395
  • 7
Đổi mới phương pháp giảng dạy kỹ thuật với blended learning

Đổi mới phương pháp giảng dạy kỹ thuật với blended learning

Tài liệu khác

... information Đổi mới phương pháp giảng dạy (tt) Đổi mới phương pháp giảng dạy (tt) Đổi mới phương pháp giảng dạy (tt) Đổi mới phương pháp giảng dạy (tt) Học sinhThầy giáoNhà trường- dạy cách học - ... the distribution of information2. Đổi mới phương pháp giảng dạy 2. Đổi mới phương pháp giảng dạy 2. Đổi mới phương pháp giảng dạy 2. Đổi mới phương pháp giảng dạy Hình ảnh (pictures) với ... 3. Phương pháp 3. Phương pháp 3. Phương pháp 3. Phương pháp 4. Phương tiện dạy học 4. Phương tiện dạy học 4. Phương tiện dạy học 4. Phương tiện dạy học 5. Tổ chức dạy học 5. Tổ chức dạy học 5....
  • 33
  • 698
  • 11

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008