0

đổi mới phương pháp dạy học ở trường đại học

SKKN-Đổi mới phương pháp dạy họa trong trường THCS

SKKN-Đổi mới phương pháp dạy họa trong trường THCS

Mỹ thuật

... khác là phải dạy học có tính tự giác, vui vẻtiếp nhận chờ đón những điều mới mẻ mà không biết chán. học bất chi yếm, giainhân bất quyên. Học không biết chán vì học sinh thích thú học tập, tìm ... bên cạnh đó giáo viên đợc đi học cácchuyên đề thay sách, chuyên đề đổi mới phơng pháp dạy học nhằm tiến tới hoànchỉnh hơn nâng cao chất lợng hiệu quả trong giảng dạy 2 Suy nghĩ và việc làm ... vấn đề Phơng pháp đổi mới rèn khả năng kí hoạ của học sinh trung học cơ sở3 Thực tế của đề tài trong tr ờng, lớpĐề tài của tôi đa ra trớc thực tế sau:a, Những hạn chế. * Từ học sinh.Do đặc...
  • 22
  • 768
  • 4
Đổi mới ph/pháp dạy địa ở trường THCS

Đổi mới ph/pháp dạy địa trường THCS

Tư liệu khác

... chung . Phơng pháp thảo luận goàiviệc giúp đánh giá đợc kiến thức, kỹ năng , phơng pháp làm việc của học sinh, còngiúp hiểu đợc thái độ của học sinh.Phơng pháp thảo luận trong dạy học Địa Lý ... đớiôn hoà.+ Các nhóm thảo luận.+ Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình. Các nhóm kháctrao đổi. GV kết luận, nhận xét.Ví dụ 2: Sử dụng phơng pháp thảo luận trong dạy học ... trong dạy học phát triển học sinh.Tuy nhiên, phù hợp với quy luật nhận thức, việc vận dụng phơng pháp này phải đi từthấp lên cao, từ cha hoàn chỉnh đến cha hoàn chỉnh. Ban đầu, chỉ yêu cầu học...
  • 10
  • 294
  • 0
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học theo định hướng đổi mới phương pháp dạy học ở các trường THCS huyện ninh giang – tỉnh hải dương

Biện pháp quản lý hoạt động dạy học theo định hướng đổi mới phương pháp dạy học các trường THCS huyện ninh giang – tỉnh hải dương

Thạc sĩ - Cao học

... tốt các nội dung dạy học và đạt đƣợc các mục tiêu học tập đã xác định. 1.5. Một số vấn đề về phƣơng pháp dạy họcđổi mới PPDH 1.5.1 Phương pháp dạy họcphương pháp dạy học tích cực 1.5.1.1. ... trọng trong đổi mới PPDH. Nhƣng muốn đổi mới cách học, phải đổi mới cách dạy. Cách dạy quyết định cách học. Do vậy, GV cần đƣợc bồi dƣỡng, phải kiên trì cách dạy theo phƣơng pháp dạy học tích ... - Chƣơng 1:Cơ sở lý luận của quản lý hoạt động dạy học của hiệu trƣởng theo hƣớng đổi mới phƣơng pháp dạy học. - Chƣơng 2:Thực trạng quản lý hoạt động dạy học của hiệu trƣởng các trƣờng THCS...
  • 114
  • 2,218
  • 16
Một số biện pháp tổ chức, triển khai đổi mới phương pháp dạy học theo hướng dạy tự học ở Trường ĐH Vinh

Một số biện pháp tổ chức, triển khai đổi mới phương pháp dạy học theo hướng dạy tự học Trường ĐH Vinh

Kinh tế - Thương mại

... các hình thức dạy học theo dạy học NHTT + Khó khăn về thiết bị dạy học, dụng cụ thí nghiệm….KIẾN NGHỊ- Muốn đổi mới PPDH theo hướng tổ chức hoạt động dạy- tự học trường đại học cần có một ... PPDH trường đại học. KẾT LUẬN.- Việc nghiên cứu lý luận đã chỉ ra quy trình tổ chức quá trình dạy- tự học trường đại học. - Việc tổ chức quá trình dạy tự học Trường đại học Vinh hiện ... tiến thay đổi nhiều nhờ các phương tiện dạy học hiện đại, mô hình dạy học này vẫn là mô hình quen thuộc nhất đối với giáo viên không chỉ các trường phổ thông mà cả các trường đại học nước...
  • 33
  • 1,734
  • 2
Biện pháp quản lí việc đổi mới phương pháp dạy học của hiệu trưởng ở trường trung cấp kinh tế- công nghệ cai lậy

Biện pháp quản lí việc đổi mới phương pháp dạy học của hiệu trưởng trường trung cấp kinh tế- công nghệ cai lậy

Báo cáo khoa học

... thống phương pháp dạy học hiện đại 1.5. Nội dung đổi mới phương pháp dạy học 1.6. Nội dung quản lý đổi mới phương pháp dạy học 2. Thực trạng quản lý đổi mới phương pháp dạy học 3. Biện pháp quản ... trường - Quản lý phương pháp dạy học của hiệu trưởng- Phương pháp - Phương pháp quản lý- Phương pháp dạy học - Quan niệm về đổi mới phương pháp dạy học 1.3. Hệ thống các phương pháp dạy học truyền ... học sinh là một nội dung không thể thiếu trong quản lí hoạt động của giáo viên. Việc đổi mới PPDH là đổi mới phương pháp dạy, phương pháp họcphương pháp kiểm tra, đánh giá; bởi dạy – học...
  • 40
  • 835
  • 5
Đổi mới phương pháp dạy học ở trường THCS

Đổi mới phương pháp dạy học trường THCS

Trung học cơ sở - phổ thông

... nghiên cứu12121212535366 PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌCPHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VÀ ĐỊNH HƯỚNG ĐỔI MỚI VÀ ĐỊNH HƯỚNG ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌCPHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Mễ HèNH BA BèNH DiNMễ HèNH ... pháp Giải pháp Xây dựng mô hình lý luậnXây dựng mô hình lý luận Đổi mới các hình thức tổ chức dạy học Đổi mới các hình thức tổ chức dạy học  Đổi mới môi trường dạy học Đổi mới môi trường dạy học  Đổi ... thức về việc đổi mới PPDH - Nâng cao nhận thức về việc đổi mới PPDH ở trường THCS ở trường THCS-Hiểu định hướng về đổi mới PPDH Hiểu định hướng về đổi mới PPDH trường THCS trường THCS-Có...
  • 36
  • 6,087
  • 20
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ ĐỔI MỚI  PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở CÁC TRƯỜNG  TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỈNH BẾN TRE

THỰC TRẠNG QUẢN LÝ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỈNH BẾN TRE

Quản trị kinh doanh

... soạn các tài liệu về phương pháp dạy họcđổi mới phương pháp dạy học như: - Dạy họcphương pháp dạy học trong nhà trường – Tác giả Phan Trọng Ngọ. - Phương pháp giáo dục tích cực”- ... tin đổi mới phương pháp dạy học 1) Quản lý sử dụng trang thiết bị dạy học đổi mới phương pháp dạy học: - Trang thiết bị dạy học: chính là phương tiện lao động sư phạm của giáo viên và học ... tốt giờ dạy đổi mới phương pháp dạy học, đồng thời cũng có biện pháp xử lý những trường hợp thực hiện chưa tốt yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học. Kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh...
  • 92
  • 1,155
  • 11
THỰC TRẠNG VÀ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ VIỆC ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở TRƯỜNG THCS QUẬN 1 - TP HỒ CHÍ MINH

THỰC TRẠNG VÀ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ VIỆC ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TRƯỜNG THCS QUẬN 1 - TP HỒ CHÍ MINH

Quản trị kinh doanh

... còn PP học ảnh hưởng đến PP dạy. 1.2.2. Các phương pháp dạy học cơ bản trong nhà trường phổ thông Dựa vào mục đích dạy học cơ bản và phương tiện dạy học chia phương pháp dạy học thành 4 nhóm, ... trường và giáo viên THCS về nội dung thực trạng đổi mới phương pháp dạy học, các biện pháp quản lý việc thực hiện đổi mới phương pháp dạy học và nguyên nhân của các vấn đề trên. ▪ Phương pháp ... đức tốt, môi trường học tập và nhất là phương pháp dạy học (PPDH). Song phương pháp dạy học là bình diện dễ thay đổi và nó nằm trong khả năng của thầy và trò. Do đó, đổi mới phương pháp là mấu...
  • 87
  • 5,934
  • 37
MỘT SỐ BIỆN PHÁP  QUẢN LÝ CỦA HIỆU TRƯỞNG  NHẰM ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC  Ở TRƯỜNG THPT HAI BÀ TRƯNG – TP HUẾ

MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CỦA HIỆU TRƯỞNG NHẰM ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TRƯỜNG THPT HAI BÀ TRƯNG – TP HUẾ

Trung học cơ sở - phổ thông

... cơ bản về đổi mới PPDH hiện nay là đổi mới cách dạy của thầy, đổi mới cách học của trò, đổi mới mối quan hệ thầy trò trong dạy học, tăng 8các kiến thức và rèn luyện các kỹ năng dạy học theo ... THÀNH KHOÁ BỒI DƯỠNG CÁN BỘ QUẢN LÝTRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG KHOÁ 50ĐỀ TÀIMỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CỦA HIỆU TRƯỞNG NHẰM ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌCTRƯỜNG THPT HAI BÀ TRƯNG – TP HUẾ ... hoạt động dạy học và bảo đảm các điều kiện thiết yếu cho việc đổi mới PPDH.Từ những cơ sở đã trình bày chương 1, cùng với cơ sở là thực trạng về công tác quản lý đổi mới PPDH trường THPT...
  • 33
  • 1,654
  • 15
Thực trạng quản lý đổi mới phương pháp dạy học ở các trường THPT tỉnh Bến Tre

Thực trạng quản lý đổi mới phương pháp dạy học các trường THPT tỉnh Bến Tre

Thạc sĩ - Cao học

... đổi mới phương pháp dạy học phải tuân theo một trật tự chặt chẽ. Đổi mới phương pháp dạy học phải bắt đầu từ đổi mới mục tiêu, đổi mới nội dung, chương trình, sách giáo khoa, đổi mới cách dạy ... quản lý đổi mới phương pháp dạy học trường Trung học phổ thông 1.3.3.1. Xây dựng kế hoạch đổi mới phương pháp dạy học Kế hoạch đổi mới phương pháp dạy học trong nhà trường là một kế hoạch bộ ... lý đổi mới phương pháp dạy học các trường trung học phổ thông tỉnh Bến Tre. 4. Nhiệm vụ nghiên cứu 4.1 Hệ thống hóa cơ sở lý luận về quản lý đổi mới phương pháp dạy học trường Trung học...
  • 92
  • 3,093
  • 7
Thực trạng và biện pháp quản lý việc đổi mới phương pháp dạy học ở trường THCS quận 1 TP HCM

Thực trạng và biện pháp quản lý việc đổi mới phương pháp dạy học trường THCS quận 1 TP HCM

Thạc sĩ - Cao học

... nghiên cứu, dạy học theo dự án)  Phương pháp dạy học theo nhóm *Khái niệm dạy học theo nhóm nhỏ A.T. Francisco (1993): Học tập nhóm là một phương pháp học tập mà theo phương pháp đó học viên ... việc đổi mới PPDH. Chương 3: MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ VIỆC THỰC HIỆN ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP TRƯỜNG THCS 3.1. Nguyên tắc đề xuất các biện pháp Dựa trên cơ sở lí luận về quản lí việc đổi mới ... việc đổi mới PPDH, tổ chức nhiều đợt tập huấn về đổi mới PPDH cho GV trong cả nước được tiến hành Hà Nội và TP.HCM. Riêng bậc THCS đã đưa đổi mới phương pháp dạy học cùng với chương trình mới...
  • 87
  • 1,448
  • 13
MỘT SỐ VẤN ĐỀ CHUNG VỀ  ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC  Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC

MỘT SỐ VẤN ĐỀ CHUNG VỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TRƯỜNG TRUNG HỌC

Trung học cơ sở - phổ thông

... Cơ sở lý luận và thực tiễn của đổi mới phương pháp dạy học Phần 2. Một số định hướng, quan điểm, phương pháp và kỹ thuật dạy học phát huy tính tích cực và sáng tạo 62.1. Định hướng đổi mới ... mới phương pháp dạy học 62.1.1. Một số định hướng từ các khoa học giáo dục 62.1.2. Những định hướng từ chính sách và chương trình giáo dục 92.1.3. Một số biện pháp đổi mới phương pháp dạy học ... Thu Phương xây dựng40quyết các tình huống thực tiễn. Vì vậy bên cạnh dạy học GQVĐ, lý luận dạy học còn xây dựng quan điểm dạy học theo tình huống.d) Vận dụng dạy học theo tình huống Dạy học...
  • 67
  • 4,405
  • 37
ĐÔI ĐIỀU VỀ “ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC LỊCH SỬ  Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG”

ĐÔI ĐIỀU VỀ “ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC LỊCH SỬ TRƯỜNG PHỔ THÔNG”

Khoa học xã hội

... 11 phương pháp đổi mới phương pháp dạy học lịch sử trường phổ thông”, nhằm mục đích nâng cao chất lượng dạy - học lịch sử trong trường phổ thông. Tuy nhiên để tiến hành đổi mới phương pháp ... cho rằng đổi mới phương pháp dạy sử học là xoá bỏ hoàn toàn phương pháp cũ thay vào đó là hoàn toàn phương pháp mới, và cho rằng phương pháp dạy học lịch sử truyền thống là phương pháp lạc ... Chúng ta thay đổi phương pháp dạy học sử có nghĩa là trên cơ sở phương pháp dạy cũ ta tiếp thu những cái tiến bộ, cái có ích phương pháp dạy học cũ ta xây dựng một phương pháp mới tiến bộ hơn,...
  • 19
  • 2,982
  • 17
chuyen de doi moi phuong phap day hoc toan o truong THCS

chuyen de doi moi phuong phap day hoc toan o truong THCS

Toán học

... vuông).IV Dạy học nội dung toán học thong qua các hoạt động hình học. IV.1. Hoạt động hình học( HĐHH) : Là hoạt động(HĐ) học tập hình học (HH) của học sinh. Đó là một dạng của HĐ toán học . Mổi ... thích hứng thú học tập hình học của học sinh.16 Học viên : Mai Đức Hạnh- Thanh Nghị- Thanh Liêm- Hà Nam (0976626516)* Nguyên tắc 3. Phải có đầy đủ thiết bị học tập cho mỗi học sinh trong khi ... Đại lượng nào là hàm số của đại lượng nào”?* Hoạt động 3: Khái quát hóa. Yêu cầu phát biểu “ Đại lượng y được gọi là hàm số của đại lượng thay đổi x khi nào” ?* Hoạt động 4: Dùng phiếu học...
  • 20
  • 1,879
  • 24

Xem thêm