0

đổi mới giáo dục đại học ở việt nam

Hoàn thiện pháp luật vềquản lý các trường đại học, cao đẳng đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục đại học ở Việt Nam hiện nay

Hoàn thiện pháp luật vềquản lý các trường đại học, cao đẳng đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục đại học Việt Nam hiện nay

Báo cáo khoa học

... phát triển giáo dục và đào tạo giai đoạn 2001-2010, thực hiện Đề án Đổi mới cơ bản và toàn diện Giáo dục Đại học Việt Nam giai đoạn 2006-2020, chuẩn bị cho hệ thống giáo dục đại học nước ta ... tranh về giáo dục đại học Việt Nam trong tiến trình đổi mới, với số trường đại học, cao đẳng trong toàn quốc là 369 trường; quy mô đào tạo đại học, cao đẳng là 1.603.484; số giảng viên đại học là ... giáo dục đại học Việt Nam hiện nay” để thực hiện Luận án Tiến sĩ Luật học. 2. Tình hình nghiên cứu Giáo dục đại học và pháp luật về quản lý các trường đại học, cao đẳng ở Việt Nam hiện...
  • 24
  • 809
  • 8
Vai trò nhà nước đối với phát triển giáo dục đại học ở việt nam

Vai trò nhà nước đối với phát triển giáo dục đại học việt nam

Kinh tế

... NƢỚC TRONG PHÁT TRIỂN THỊ TRƢỜNG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC VIỆT NAM 3.1. Bối cảnh mới ảnh hƣởng đến vai trò nhà nƣớc trong phát triển thị trƣờng giáo dục đại họcViệt Nam 3.1.1 Bối cảnh trong nước ... TRƢỜNG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC - CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ KINH NGHIỆM QUỐC TẾ 1.1 Khái luận về thị trƣờng giáo dục đại học 1.1.1. Khái niệm thị trường giáo dục đại học  Thị trường giáo dục  ... TRẠNG VAI TRÒ CỦA NHÀ NƢỚC ĐỐI VỚI PHÁT TRIỂN THỊ TRƢỜNG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC VIỆT NAM 2.1 Tình hình thị trƣờng giáo dục đại học Việt Nam trong những năm đầu thế kỷ 21 2.1.1. Cung ...
  • 24
  • 594
  • 0
Hoàn thiện chính sách giáo dục đại học ở Việt Nam hiện nay.pdf

Hoàn thiện chính sách giáo dục đại học Việt Nam hiện nay.pdf

Quản trị kinh doanh

... TRIỂN GIÁO DỤC ĐẠI HỌC VIỆT NAM 85 2.1. KHÁI QUÁT CHÍNH SÁCH PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC ĐẠI HỌC VIỆT NAM TỪ SAU ĐỔI MỚI ĐẾN NAY 85 2.1.1. Quá trình đổi mới nội dung chính sách phát triển giáo ... hoàn thiện chính sách phát triển giáo dục đại học Việt Nam những năm tới 169 3.2. PHƯƠNG HƯỚNG HOÀN THIỆN CHÍNH SÁCH PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC ĐẠI HỌC VIỆT NAM NHỮNG NĂM 175 46vực GDĐH; ... QUAN ĐIỂM HOÀN THIỆN CHÍNH SÁCH PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC ĐẠI HỌC VIỆT NAM NHỮNG NĂM TỚI 164 3.1.1. Bối cảnh và xu thế phát triển giáo dục đại học Việt Nam trong những thập niên đầu của thế kỷ...
  • 246
  • 1,080
  • 19
Hoàn thiện chính sách phát triển giáo dục đại học ở Việt Nam hiện nay.pdf

Hoàn thiện chính sách phát triển giáo dục đại học Việt Nam hiện nay.pdf

Quản trị kinh doanh

... sở đào tạo đại học, mà chủ yếu là thay đổi các nhiệm vụ của nhà trường đại học và phát triển các cơ sở đào tạo đại học mới phi chuẩn. - Đa phương hoá việc tài trợ cho các cơ sở của giáo dục ... nằm trong phạm vi của lĩnh vực khoa học liên ngành, bao gồm kinh tế học, chính trị học, quản trị học, xã hội học, giáo dục học, khoa học lịch sử và các khoa học khác - Sử dụng cách tiếp cận duy ... v.v…); giáo dục học (chương trình giáo dục, phương pháp giảng dạy, học tập, kiểm tra đánh giá, phát triển đội ngũ giảng viên và cán bộ quản lý, quản lý và quản trị đại học v.v…); tâm lý học nói...
  • 246
  • 2,202
  • 14
Thu hút nguồn vốn đầu tư cho giáo dục đại học ở Việt Nam

Thu hút nguồn vốn đầu tư cho giáo dục đại học Việt Nam

Quản lý nhà nước

... nghèo, sẽ được hưởng thành quả của cổ phần hóa đại học nếu học phí đại học công duy trì như hay giảm hơn mức hiện nay. Nếu Chính phủ giảm ngân sách cho đại học hay tăng học phí đại học công thì ... triển và hiện đại hóa đại học, Chính phủ Việt Nam có thể xúc tiến các biện pháp ngắn hạn sau: cải tổ hệ thống tổ chức và cơ chế quản lý đại học; thành lập một vài đại học công mới từ các viện ... 20 năm đổi mới, dưới sự lãnh đạo của Đảng và Chính phủ, giáo dục đại học (GDĐH) Việt Nam trên thực tế đã cung cấp cho xã hội nước ta một nguồn nhân lực bao gồm những công dân được giáo dục trong...
  • 34
  • 859
  • 4
Chất lượng giáo dục Đại học ở Việt Nam hiện nay: Thành tựu, hạn chế và nguyên nhân

Chất lượng giáo dục Đại học Việt Nam hiện nay: Thành tựu, hạn chế và nguyên nhân

Kinh tế - Thương mại

... thống giáo dục quốc dân, hệ thống bằng cấp và chứng chỉcho giáo dục - đào tạo Việt Nam trong thời kỳ đổi mới. Đặc biệt, Luật Giáo dục 11Tiểu luận: Chất lượng giáo dục đại học Việt Nam hiện ... dục nghề nghiệp: có trung học chuyên nghiệp và dạy nghề + Giáo dục đại học và sau đại học: Giáo dục đại học gồm các trình độ caođẳng và đại học, giáo dục sau đại học đào tạo hai trình độ thạc ... lượng giáo dục đại học Việt Nam hiện nay của nhà nước sang nền giáo dục đại học theo thị trường thì chất lượng giáo dục đại học đang là mối quan tâm rất lớn.1.2. Cơ sở lý luậnCó thể thấy giáo...
  • 22
  • 4,471
  • 82
NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ chính sách phát triển giáo dục đại học ở Việt Nam hiện nay

NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ chính sách phát triển giáo dục đại học Việt Nam hiện nay

Quản trị kinh doanh

... quan trực tiếp đến khoa học giáo dục (các đặc trưng, nguyên tắc, các quy luật của quá trình giáo dục v.v…); giáo dục học (chương trình giáo dục, phương pháp giảng dạy, học tập, kiểm tra đánh ... Bản trong lứa tuổi đang theo học trong các trường đại học và khoảng 30% khác đang theo học trong các cơ sở giáo dục sau trung học[ 181 và 182]. Quy mô đào tạo đại học tăng đã và đang làm cho ... động giảng dạy v.v…); cơ sở sinh học, sinh lý học; cơ sở pháp lý; cơ sở triết lý và so sánh, đối chiếu quốc tế… 1.1.3. Đặc điểm của chính sách phát triển giáo dục đại học. Cũng như tất cả các...
  • 67
  • 1,203
  • 6
PHƯƠNG HƯỚNG VÀ GIẢI PHÁP Hoàn thiện chính sách phát triển giáo dục đại học ở Việt Nam hiện nay

PHƯƠNG HƯỚNG VÀ GIẢI PHÁP Hoàn thiện chính sách phát triển giáo dục đại học Việt Nam hiện nay

Quản trị kinh doanh

... đổi mới cơ cấu hệ thống giáo dục đại học Thứ nhất, cơ cấu lại hệ thống GDĐH quốc dân và hệ thống nhà trường đại học trong cả nước. - Xác định quan niệm GDĐH bao gồm mọi chương trình giáo dục ... hoàn thiện chính sách phát triển giáo dục đại học Việt Nam những năm tới 196Pháp lý hóa mối quan hệ giữa nhà nước và trường đại học. Nhà nước thay đổi chức năng từ quản lý và kiểm soát ... quốc tế. 3.2.3. Thúc đẩy nâng cao chất lượng giáo dục đại học - Sửa đổi Luật Giáo dục theo hướng phân cấp quản lý chương trình khung cho cơ sở đào tạo để các trường có quyền chủ động nhiều...
  • 57
  • 1,408
  • 4
THỰC TRẠNG chính sách phát triển giáo dục đại học ở Việt Nam hiện nay

THỰC TRẠNG chính sách phát triển giáo dục đại học Việt Nam hiện nay

Quản trị kinh doanh

... cử 305 lưu học sinh đi học đại học toàn khóa và 12 lưu học sinh sau đại học đi học tại Nga. Đề án “Quỹ giáo dục Việt Nam- Hoa Kỳ” mỗi năm sẽ cử khoảng 100 lưu học sinh sang Hoa Kỳ để học những ... SÁCH PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC ĐẠI HỌC VIỆT NAM HIỆN NAY 2.2.1. Những hạn chế chủ yếu của chính sách phát triển giáo dục đại học nước ta hiện nay Những kết quả đạt được của đổi mới chính sách ... độ sau đại học từ 2001-2005[44] 2.1.2. Đánh giá biện pháp thực hiện chính sách phát triển giáo dục đại học 2.1.2.1. Những đổi mới về hệ thống luật pháp trong phát triển giáo dục đại học 43%45%46%47%48%40%42%44%46%48%2001...
  • 79
  • 1,333
  • 8
Tài liệu Giáo dục đại học ở Việt Nam: Nhìn từ thị trường lao động ppt

Tài liệu Giáo dục đại học Việt Nam: Nhìn từ thị trường lao động ppt

Cao đẳng - Đại học

... tạo đại học. 163 Giáo dục đại học Việt Nam: Nhìn từ thị trường lao động Phạm Thị Huyền Giảng viên, Đại học Kinh tế Quốc dân Nghiên cứu viên, Diễn đàn Phát triển Việt Nam Giáo dục, ... này đề cập tới một số vấn đề cơ bản trong giáo dục đại học Việt Nam liên quan tới cung cầu lao động. Nhiệm vụ của giáo dục đại học Giáo dục đại học ngày nay hướng tới việc thỏa mãn nhu ... của công cuộc đổi mới, hội nhập. Vậy trên thực tế, giáo dục đại học Việt Nam đã thực hiện nhiệm vụ này mức độ nào? Thực trạng các vấn đề trong giáo dục đại học Việt Nam: cung không đáp...
  • 8
  • 708
  • 7
Tài liệu Một số giải pháp nhằm nâng cao Chất lượng giáo dục Đại học ở Việt Nam. pptx

Tài liệu Một số giải pháp nhằm nâng cao Chất lượng giáo dục Đại học Việt Nam. pptx

Cao đẳng - Đại học

... caoChất lượng giáo dục Đại học Việt Nam. I. Thực trạng giáo dục Đại học hiện naySự phát triển kinh tế Đông Á và Đông Nam Á đã cho thấy quan hệ mật thiết giữa phát triển và giáo dục ĐH -CĐ. ... nâng cao chất lượng giáo dục đại học Việt Nam. Thứ nhất, cần thay đổi tư duy quản lý giáo dục đào tạo, nâng cao tính tự chủ và chịu trách nhiệm của các cơsở giáo dục đại học trước xã hội và ... nhất quán một nền khoa họcgiáo dục ĐH – CĐ chất lượng cao. Việt Nam không có một trường đại học nào có chất lượng được công nhận. Các cơ sở giáo dục Đại học Caođẳng Việt Nam không có tên trong...
  • 3
  • 994
  • 6
Vận dụng cơ chế thị trường trong phát triển giáo dục đại học ở việt nam

Vận dụng cơ chế thị trường trong phát triển giáo dục đại học việt nam

Kinh tế

... triển giáo dục đại học Việt Nam hiện nay, Luận án tiến sĩ kinh tế, Trường Đại học Kinh tế quốc dân, Hà Nội. 10. Nguyễn Hữu Châu (2007), Giáo dục Việt Nam những năm đầu thế kỷ XXI, Nxb Giáo dục, ... đổi mới cung ứng dịch vụ giáo dục và đào tạo Việt Nam trong hơn 20 năm kể từ khi đổi mới , vấn đề cạnh tranh giáo dục trên toàn cầu Tuy nhiên những vấn đề trên cũng chỉ được nghiên cứu ... còn mở rộng cơ hội cho nhiều đối tượng khác nhau được học đại học (ĐH). Như vậy, việc vận dụng CCTT phát triển GDĐH Việt Nam trở thành thiết yếu nhằm phát triển nguồn nhân lực Việt Nam đáp...
  • 10
  • 804
  • 3

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25