... - Quảnlýquảnlý người - Quảnlýtác động mang tính chủ quan phải phù hợp với quy luật khách quan - Quảnlý xét mặt công nghệ vận động thông tin Chủ thể quảnlýĐối tượng quảnlý Mục tiêu quản ... thành chương: Chương 1: Cơ sở lý luận côngtácquảnlýviệckiểmtra – đánhgiá trắc nghiệm khách quan KQHT SV Chương 2: Thực trạng quảnlýviệckiểmtrađánhgiá KQHT trắc nghiệm khách quan ... chức Chỉ đạo thựcKiểm tra- đánhgiá Thông tin phục vụ quảnlý Hình 1.2 Sơ đồ chức quảnlý 1.2.2.5 Hệ thống nguyên tắcquảnlý giáo dục Các nguyên tắc QL quy luật chung quản lý, thực tế yêu cầu...
... thể quảnlý Mục tiêu Đối tượng quảnlý Khách thể quảnlý Sơ đồ 1.1 Mô tả khái niệm quảnlý [35] 1.2.2 Quảnlý giáo dục: Quảnlý giáo dục phận quảnlý nói chung Trong trình nghiên cứu quảnlý giáo ... thể quảnlý nhà trường thực hiện, bao gồm hoạt động quảnlý nhà trường như: quảnlý GV, quảnlý HS, quảnlý trình dạy học, quảnlý sở vật chất, trang thiết bị dạy học, quảnlý tài trường học, quản ... chức thực tiết kiểmtra lớp: Việcquảnlýcôngtác tổ chức thực lớp kiểmtra theo quy định quan trọng ảnh hưởng lớn đến việckết KTĐG có trung thực, công hay không Để thực tốt côngtácquảnlý việc...
... 1.2.3.Chức kiểmtrađánhgiá Chức kiểmtrađánhgiá phân biệt dựa vào mục đích kiểmtrađánhgiá Các tácgiả nghiên cứu kiểmtrađánhgiá nêu chức khác Tácgiả Trần Bá Hoành đề cập ba chức đánhgiá ... [20] 1.2.2 Mục đích kiểmtrađánhgiá - Việckiểmtrađánhgiá có mục đích khác tuỳ trường hợp Trong dạy học kiểmtrađánhgiá gồm mục đích chính: + Kiểmtra kiến thức kĩ để đánhgiá trình độ xuất ... phổ thông, qua khái quát thực trạng tình hình kiểmtrađánhgiákết học tập môn vật lýthực tế sau: - Cách thứckiểm tra, đánhgiákết học tập chưa đảm bảo: Do kiểmtra có số câu hỏi định, nội...
... tác dụng kiểmtra - đánh giá. .7 1.1.3.1 Kiểmtra - đánhgiá nắm vững tri thức .7 1.1.3.2 Kiểmtra - đánhgiá để thúc đẩy động học tập học sinh 1.1.3.3 Kiểmtra - đánhgiá để dự báo 1.1.3.4 Kiểm ... thiếu 12 - Đánhgiá tổng kếtđánhgiá để phán xét giá trị sản phẩm (giáo dục đào tạo) so với sản phẩm hoàn chỉnh Đánhgiá tổng kết đợc gọi đánhgiá vĩ mô Đánhgiá tổng kết sau có đánhgiá trình, ... tiêu giáo dục 1.2 Các quy trình để tiến hành kiểmtra - đánhgiá 1.2.1 Cơ sở để xây dựng quy trình kiểmtra - đánhgiá Theo nhà nghiên cứu kiểmtra - đánhgiá quy trình kiểmtra - đánhgiá đợc...
... (1,5 im) Kt qu kim tra trc nghim: Sau chm v x lý kt qu thu c theo cỏc nguyờn tc x lý kt qu trc nghim kt qu v theo cỏch chm im ba rem (thang im 10) tụi thu c kt qu sau: Kt qu kim tra trc nghim khỏch ... hp thi gian kim tra (15 phỳt) nờn tụi s dng phng phỏp trc nghim khỏch quan k c cỏc phn kim tra ming tụi cng cú th ỏp dng phng phỏp ny ỏnh giỏ cỏc em, cỏc chun b sn cú th kim tra mt lỳc c nhiu ... Qua phn kim tra ny hc sinh nm vng c nguyờn tc sp xp cỏc nguyờn t mt chu k, hoc nm c quy lut bin i tớnh cht hoỏ hc ca cỏc nguyờn t bng tun hon Rỳt kinh nghim nhng kim tra trc bi kim tra nh k (1...
... dự đưa ý nhận xét, đánhgiá nhóm đóng vai tổ trưởng CM đưa ý kiến đánhgiákết luận GÓP Ý RÚT KINH NGHIỆM - GV thực Thông thường, người dạy tự nhận xét, ĐG dạy nào? • Đánhgiá – ND, PP, PT – ... không khí thân thiện, sinh động, nhàm chán giảng lôi GV không đạt mục GV đạt mục tiêu tiêu dạy dạy Một số gợi ý kỹ thuật đổiđánhgiá dạy giáo viên Chuẩn bị giáo án, thiết bị dạy học Thực nội dung ... Các nhóm xem giáo án clip dạy minh họa Hãy phân tích, đánhgiá góp ý cho \ \CD Dgia Thanh\Video dạy CD2 To chuyen mon (Thời gian: phút) nhóm đóng vai người thực dạy đưa ý kiến tự đánhgiá nhóm đóng...
... -233] Kiểm tra, đánhgiá không côngviệc giáo viên mà côngviệc học sinh Giáo viên kiểm tra, đánhgiá học sinh học sinh tự kiểm tra, đánhgiákiểm tra, đánhgiá lẫn b Ý nghĩa việckiểm tra, đánhgiá ... phương pháp kiểm tra, đánhgiá đảm bảo tính thường xuyên, toàn diện kiểm tra, đánh giá; cần kết hợp kiểmtrađánhgiá giáo viên tự kiểmtrađánhgiá học sinh Ngoài phương pháp kiểm tra, đánhgiá đơn ... kiểm tra, đánhgiá cần hướng tới Các biện pháp đổikiểm tra, đánhgiá phải đảm bảo thực hai chức kiểm tra, đánhgiá chức điều khiển chức xác định Biện pháp đổikiểm tra, đánhgiá đề phải có tác...
... -233] Kiểm tra, đánhgiá không côngviệc giáo viên mà côngviệc học sinh Giáo viên kiểm tra, đánhgiá học sinh học sinh tự kiểm tra, đánhgiákiểm tra, đánhgiá lẫn b Ý nghĩa việckiểm tra, đánhgiá ... phương pháp kiểm tra, đánhgiá đảm bảo tính thường xuyên, toàn diện kiểm tra, đánh giá; cần kết hợp kiểmtrađánhgiá giáo viên tự kiểmtrađánhgiá học sinh Ngoài phương pháp kiểm tra, đánhgiá đơn ... kiểm tra, đánhgiá cần hướng tới Các biện pháp đổikiểm tra, đánhgiá phải đảm bảo thực hai chức kiểm tra, đánhgiá chức điều khiển chức xác định Biện pháp đổikiểm tra, đánhgiá đề phải có tác...
... -233] Kiểm tra, đánhgiá không côngviệc giáo viên mà côngviệc học sinh Giáo viên kiểm tra, đánhgiá học sinh học sinh tự kiểm tra, đánhgiákiểm tra, đánhgiá lẫn b Ý nghĩa việckiểm tra, đánhgiá ... phương pháp kiểm tra, đánhgiá đảm bảo tính thường xuyên, toàn diện kiểm tra, đánh giá; cần kết hợp kiểmtrađánhgiá giáo viên tự kiểmtrađánhgiá học sinh Ngoài phương pháp kiểm tra, đánhgiá đơn ... kiểm tra, đánhgiá cần hướng tới Các biện pháp đổikiểm tra, đánhgiá phải đảm bảo thực hai chức kiểm tra, đánhgiá chức điều khiển chức xác định Biện pháp đổikiểm tra, đánhgiá đề phải có tác...
... Quảnlý tín dụng Ngân hàng Thương mại ABC ĐÁNHGIÁTHỰCHIỆNCÔNGVIỆC TẠI PHÒNG QUẢNLÝ TÍN DỤNG CỦA NGÂN HÀNG THƯƠNG MẠI ABC * Nội dung côngviệc Phòng: Thựccôngtác thẩm định, phân tích quản ... thông quakếtcôngviệcthực tế 11 Lợi ích đánhgiá thành tích côngviệc 12 Đối với Ngân hàng Giúp cho người quảnlý có tranh rõ nét, hoàn chỉnh khách quan nhân viên cấp Hệ thống đánhgiáthức ... họ tham gia vào việc hoạch định công việc, làm sở cho việcđánhgiá tốt Bồi dưỡng kiến thức cho cấp quảnlýcôngtácđánhgiáthựccôngviệc nhân viên 21 ...
... em” [43; tr.232 -233] Kiểm tra, đánhgiá không côngviệc giáo viên mà côngviệc học sinh Giáo viên kiểm tra, đánhgiá học sinh học sinh tự kiểm tra, đánhgiákiểm tra, đánhgiá lẫn 29 Chuyên đề ... niệm kiểmtrađánhgiá giáo viên, học sinh xã hội có nhiều bất cập, kiểmtrađánhgiá nặng ghi nhớ kiện mà không kiểmtra học sinh hiểu vận dụng kiện; kỹ kiểmtrađánhgiá học sinh chưa thực giáo ... điều tra tình hình kiểm tra, đánhgiá dạy học lịch sử thông qua phiếu điều tra, vấn để nắm thực tiễn côngtáckiểm tra, đánhgiákết học tập lịch sử học sinh trường THPT - Soạn đề kiểmtra tiến...
... theo ma trận - Xây dựng đáp án biểu điểm b Quy trình đánh giá: (chấm điểm, nhận xét đánhgiá từ điều chỉnh trình dạy học) c Hình thứckiểm tra: * Tự luận: Cơ sở để xây đựng câu hỏi tự luận theo ... tuyên bố đầu hàng B Tự luận: ( 6đ ) Tóm tắt kết cục chiến tranh giới thứ ? * Kiểmtra tiết bao gồm trắc nghiệm khách quan theo tỷ lệ 3/7 2/8 * Đề Kiểmtra học kỳ: Yêu cầu dùng tự luận không dùng ... trí lực * Hớng dẫn làm tập thực hành nh vẽ đồ, lập sơ đồ, lập niên biểu nhận xét đánhgiá kiện * Xây dựng ngân hàng đề * Tạo điều kiện cho học sinh tham giađánh giá, qua thảo luận, sinh hoạt...
... côngtácquảnlýđánhgiá trình thựccôngviệc nhân viên phần mềm CareerTracker T1 Sự phát triển không ngừng công nghệ đòi hỏi phải ứng dụng công nghệ thông tin việcquảnlý trình thựccôngviệc ... điểm việcđánhgiá nhân viên Phân tích côngviệc phân côngcôngviệc phù hợp Thiết lập tiêu chuẩn hệ thống đánhgiáKết hợp nhiều phương pháp đánhgiá nhân viên Áp dụng công nghệ thông tin việcquản ... ĐÁNHGIÁ Tổng kết: tácgiả nêu thực trạng việcđánhgiá hiệu côngviệc nhân viên Viễn thông HCM nêu số giải pháp cải thiện việcđánhgiá nhân viên, cách thức phương pháp đánhgiá hiệu công việc...
... tránh việc học tủ học lệch, học số nội dung viết việckiểmtrađánhgiá nhận thức em phải có thay đổi Bên cạnh đánhgiákiểmtra theo phương pháp truyền thống để phát huy ưu điểm phương pháp kết ... Câu 8: D (1,5 điểm) Kếtkiểmtra trắc nghiệm: Sau chấm xử lýkết thu theo nguyên tắc xử lýkết trắc nghiệm kết theo cách chấm điểm ba rem (thang điểm 10) thu kết sau: Kếtkiểmtra trắc nghiệm khách ... khách quan phù hợp với thực tế Đã có nhiều nhà khoa học giáo dục phân chia phương pháp kiểmtrađánhgiá làm nhóm chính: Quan sát, vấn đáp, viết Trong nhóm kiểmtrađánhgiá viết chia loại sau:...