đổi mới chương trình nội dung phương thức và nâng cao chất lượng đào tạo kế toán kiểm toán việt nam
BÁO CÁO SƠ KẾT 5 NĂM THỰC HIỆN NGHỊ QUYẾT 6aNQTLĐ Về“ Tiếp tục đổi mới nội dung, phương thức và nâng cao chất lượng hoạt động của công đoàn cơ sở”.
... BNN - Xây dựng chương trình kế hoạch, nội dung đào tạo kỹ sư, cán BHLĐ phù hợp với yêu cầu trước mắt lâu dài Mở rộng hình thức đào tạo kỹ sư, cán BHLĐ để nâng cao chất lượng đào tạo - Giúp đỡ ... trơi chảy, có chất lượng, tập trung vào việc Cơng đồn với việc thực nhiệm vụ chun môn nâng cao chất lượng hoạt động tổ chức Về nội dung phương thức hoạt động CĐCS: 3.1 Kết đổi nội dung hoạt động ... tập trung nâng cao chất lượng hoạt động Cơng đồn cấp - Đảng Bệnh viện thường xuyên đạo tổ chức quần chúng Bệnh viện nói chung, có tổ chức Cơng đồn đổi nội dung, phương thức nâng cao chất lượng hoạt...
- 28
- 645
- 0
Một số biện pháp đổi mới quản lí hoạt động dạy học nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nghề ở trường CNKT quy nhơn tỉnh bình định trong giai đoạn hiện nay
... trưng trình giáo dục – đào tạo, bao gồm thành tố: Mục tiêu đào tạo Nội dung đào tạo Phương pháp đào tạo Thầy Học sinh Hình thức tổ chức đào tạo Điều kiện đào tạo Môi trường đào tạo Quy chế đào tạo ... cầu lực đào tạo, xây dựng kế hoạch đào tạo nghề trường năm, thời kỳ; Thực đào tạo nghề dài hạn, đào tạo nghề ngắn hạn, bồi dưỡng nâng cao trình độ nghề: a) Xây dựng chương trình đào tạo nghề ... học đạt trình độ đònh hoạt động lao động nghề nghiệp b Khái niệm chất lượng chất lượng đào tạo Theo Từ điển tiếng Việt: Chất lượng tạo nên phẩm chất, giá trò người, vật, việc” Như chất lượng -25-...
- 119
- 793
- 3
Phân tích mối quan hệ giữa năng suất lao động và nâng cao chất lượng dịch vụ trong ngành du lịch việt nam áp dụng thực tiễn tại khách sạn hà nội horison mon KTDNDVDL
... PHÁP VÀ KIẾN NGHỊ ĐỂ NÂNG CAO NĂNG SUẤT LAO ĐỘNG VÀ CHẤT LƯỢNG PHỤC VỤ TRONG KHÁCH SẠN HÀ NỘI HORISON 4.1 Một số giải pháp chủ yếu nhằm nâng cao suất lao động chất lượng phục vụ khách sạn Hà Nội ... mơn chung sử dụng phận phòng nhân đào tạo định việc đào tạo, hướng dẫn tiến hành phòng đàp tạo khách sạn phòng trống Đào tạo theo hình thức: đào tạo nghiệp vụ đào tạo nghiệp vụ khách sạn tiến hành ... cho khách Từ nâng cao chất lượng phục vụ khách, thu hút khách đến với khách sạn 4.1.2 Tăng cường đào tạo bồi dưỡng, nâng cao trình độ cán quản lý nhân viên phục vụ a, Đối tượng đào tạo Khách sạn...
- 30
- 1,497
- 1
Luận văn thạc sĩ đề tài Xây dựng chương trình, nội dung môn học “KỸ NĂNG MỀM” tại khoa Đào tạo Chất lượng cao ( CLC) Trường ĐH Sư Phạm Kỹ Thuật TP.HCM
... người học (chương trình đào tạo Chất lượng cao) mục tiêu đảm bảo chất lượng giáo dục nhà trường yêu cầu cấp thiết Mục tiêu khoa Đào tạo Chất lượng cao đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, có tảng ... với SV học chương trình Đào tạo Chất lượng cao 67 3.1.2 Căn vào mục tiêu đào tạo theo chương trình đào tạo 150 TC Trường ĐH Sư phạm Kỹ thuật Tp HCM 68 3.1.2.1 Chương trình đào tạo 150 TC ... Căn vào chuẩn đầu ngành đào tạo 69 3.1.3.Căn vào kết khảo sát thực trạng nhu cầu đào tạo Kỹ mềm khoa Đào tạo Chất lượng cao 69 3.1.3.1 Căn vào kết khảo sát Sinh viên khoa Đào tạo...
- 127
- 977
- 19
Xây dựng chương trình, nội dung môn học kỹ năng mềm tại khoa đào tạo chất lượng cao, trường đại học sư phạm kỹ thuật TPHCM
... người học (chương trình đào tạo Chất lượng cao) mục tiêu đảm bảo chất lượng giáo dục nhà trường yêu cầu cấp thiết Mục tiêu khoa Đào tạo Chất lượng cao đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, có tảng ... với SV học chương trình Đào tạo Chất lượng cao 67 3.1.2 Căn vào mục tiêu đào tạo theo chương trình đào tạo 150 TC Trường ĐH Sư phạm Kỹ thuật Tp HCM 68 3.1.2.1 Chương trình đào tạo 150 TC ... Căn vào chuẩn đầu ngành đào tạo 69 3.1.3.Căn vào kết khảo sát thực trạng nhu cầu đào tạo Kỹ mềm khoa Đào tạo Chất lượng cao 69 3.1.3.1 Căn vào kết khảo sát Sinh viên khoa Đào tạo...
- 241
- 1,153
- 7
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY VÀ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO CHO KHOA NUÔI TRỒNG THỦY SẢN
... kiến thức xung quanh vấn đề xây dựng chuẩn đầu đề cương chi tiết hoc phần, góp phần vào nỗ lực chung khoa nhà trường nâng cao chất lượng đào tạo NỘI DUNG 2.1 ĐẶT VẤN ĐỀ Nâng cao chất lượng đào tạo ... quan trọng sở đào tạo Trong nhiều năm qua, trường Đại học Nha Trang tập trung nhiều nguồn lực nỗ lực nhiều hình thức khác nhằm đổi phương pháp giảng dạy nâng cao chất lượng đào tạo Nhiều hoạt ... góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy học tập trường đại học TÀI LIỆU THAM KHẢO Vũ Thị Phương Anh, 2009 Tiêu chí thẩm định chương trình đào tạo khối kỹ thuật Áp dụng thẩm định chương trình giai...
- 39
- 398
- 0
Báo cáo nghiên cứu khoa học: " SỬ DỤNG NGÂN HÀNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN LÀM PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC ĐỂ ĐẢM BẢO VÀ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC" docx
... đến phương pháp học tập sinh viên Căn vào ý kiến, quan điểm nhà giáo dục, cho với NHCHTN đủ lớn, soạn thảo cẩn thận bao trùm tồn chương trình, KT luôn thay đổi nội dung có tác dụng tốt đến q trình ... phú chất lượng Kết luận Như nắm vững đề cương môn học công bố, qui tắc nên theo soạn thảo CHTN, xây dựng ngân hàng CHTN đủ lớn làm nguồn xây dựng đề thi, kiểm tra bao quát tồn diện nội dung chương ... KHOA HỌC VÀ CƠNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 2(31).2009 bổ sung vào ngân hàng CHTN để việc KTĐG ngày hữu hiệu Ngân hàng CHTN xem phương tiện dạy học để đổi phương pháp dạy, phương pháp học, đổi quản...
- 5
- 767
- 0
Nghiên cứu cải tiến phương pháp dạy học thực hành, thực tập nâng cao chất lượng đào tạo nghề và góp phần xã hội hóa các trường dạy nghề
... thực tiễn nâng cao chất lượng đào tạo nghề: * Khái niệm chất lượng đào tạo Hiện nay, chất lượng đào tạo có nhiều quan niệm: - Chất lượng đào tạo kết trình đào tạo phản ánh đặc trưng phẩm chất, giá ... tiêu, chương trình đào tạo theo ngành nghề cụ thể [8] - Chất lượng đào tạo thể chủ yếu tập trung chất lượng sản phẩm đào tạo Chất lượng trình độ thực hóa hay trình độ đạt mục tiêu đào tạo, thể trình ... tri thức mà học sinh nhận 34 trình đào tạo) Vì tác giả trí với quan điểm cho rằng: Chất lượng đào tạo bao gồm chất lượng đầu vào, chất lượng trình đào tạo chất lượng đầu ra” [10] * Dạy học thực...
- 135
- 384
- 1
DSpace at VNU: Tạo nền tảng cho đổi mới và nâng cao chất lượng đào tạo
... chương trình đào tạo Các học phần ngoại ngữ chuyên ngành (nếu có chương trình đào tạo sau đại học) sở đào tạo tổ chức triển khai đào tạo Về quy định ngành đúng, ngành gần ngành khác có thay đổi mới, ... hợp với ngành, chuyên ngành dự thi đào tạo trình độ thạc sĩ chương trình đào tạo hai ngành trình độ đại học khác 10% nội dung thời lượng học tập khối kiến thức ngành Ngành tốt nghiệp đại học ... người học cần có chương trình đào tạo hai ngành trình độ đại học khác từ 10% đến 40% nội dung thời lượng học tập khối kiến thức ngành (tổng số tiết học đơn vị học trình tín khối kiến thức ngành) Ngành...
- 5
- 124
- 0
nghiên cứu một số biện pháp nâng cao chất lượng đào tạo vận động viên bóng chuyền nam hạng đội mạnh quốc gia tp.hcm
... Test trí nhớ Kết kiểm tra hình thái toàn đội Kết kiểm tra hình thái theo chức thi đấu Kết kiểm tra chức đội Kết kiểm tra chức VĐV theo chức thi đấu Kết kiểm tra thể lực toàn đội Kết kiểm tra thể ... chế cho công tác huấn luyện nâng cao trình độ thi đấu cho VĐV BC nam Việt Nam nói chung TP.HCM Đặc diểm phối hợp chiến thuật đội BC nam trình độ cao Việt Nam nay: Qua trình quan sát, ghi chép số ... đấu sau năm tập luyện Kết kiểm tra hình thái đội Kết kiểm tra hình thái theo chức thi đấu Kết kiểm tra chức đội theo năm Kết kiểm tra chức theo chức thi đấu sau năm Kết kiểm tra thể lực toàn...
- 230
- 996
- 2
Xây dựng giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đào tạo lái xe trên địa bàn tỉnh nghệ an
... giá chất lượng đào tạo nghề Chất lượng đào tạo thể qua lực người đào tạo sau hoàn thành chương trình đào tạo Năng lực này, bao hàm thành tố sau: - Khối lượng, nội dung trình độ kiến thức đào tạo ... hành đào tạo - Năng lực nhận thức lực tư đào tạo - Phẩm chất nhân văn đào tạo 1.4 Các đặc trưng chất lượng đào tạo sở đào tạo lái xe 1.4.1 Đề mục tiêu chất lượng đào tạo lái xe Đề mục tiêu chất lượng ... thực như: Nâng cao chất lượng đào tạo lái xe sở đào tạo, sát hạch lái xe, Thực trình sát hạch nghiêm túc, nâng cao đạo đức người lái xe… 1.4.2 Xây dựng nội dung để nâng cao chất lượng đào tạo lái...
- 125
- 354
- 3
thực trạng một số giải pháp góp phần đảm bảo và nâng cao chất lượng đào tạo nhóm ngành kỹ thuật – công nghệ với sự hiểu biết của giảng viên
... cập nhật kiến thức nâng cao trình độ chun mơn khơng họ bị lạc hậu đào thải Về chương trình đào tạo: 2.1 Vai trò chương trình đào tạo hoạt động đào tạo Đổi nâng cao chất lượng đào tạo nhu cầu thiết ... khơng ngừng nâng cao cấp trường chương trình đào tạo nhà trường Hệ thống đảm bảo kiểm định chất lượng giáo dục đại học Việt Nam Việt Nam khơng có quan độc lập đảm bảo kiểm định chất lượng giáo ... thuyết SWOT chất lượng đào tạo, thông qua yếu tố đội ngũ, chương trình đào tạo, sở vật chất, nhóm thực đề xuất số giải pháp – hiểu biết người giảng viên nhằm nâng cao chất lượng đào tạo, trọng...
- 27
- 326
- 0
Xây dựng các biện pháp nâng cao chất lượng đào tạo của trường đại học kinh tế kỹ thuật công nghiệp
... quan niệm chất lượng đào tạo thể qua hình sau: Nhu cầu xã hội Kết đào tạo phù hợp nhu cầu Đạt chất lượng sử dụng Kết đào tạo Mục tiêu đào tạo Kết đào tạo khớp với mục tiêu đào tạo Đạt chất lượng ... Chất lượng đào tạo đánh giá qua mức độ đạt mục tiêu đào tạo đề chương trình đào tạo (Lê Đức Ngọc, Lâm Quang Thiệp Đại học Quốc gia Hà Nội, [7, tr 31]) * Chất lượng đào tạo kết trình đào tạo phản ... giáo dục đào tạo Đánh giá mục tiêu đào tạo đáp ứng với yêu cầu kinh tế - xã hội Đánh giá chơng trình, nội dung đào tạo Đánh giá sản phẩm đào tạo đáp ứng mục tiêu đào tạo Đánh giá trình đào tạo Đánh...
- 125
- 289
- 0
Xây dựng các giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo hệ cao đẳng tại trường cao đẳng cộng đồng bà rịa vũng tàu
... đến chất lượng đào tạo 21 1.2.4 Một số mô hình quản lý chất lượng đào tạo 24 1.2.5 Nội dung quy trình kiểm định chất lượng đào tạo đại học 30 1.3 ĐỊNH HƯỚNG CHUNG VỀ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ... nhiệm chất lượng đào tạo mà mang lại động lực cải tiến nâng cao chất lượng chương trình đào tạo chất lượng toàn trường Việc áp dụng ISO 9000 vào nội dung kiểm định, công cụ kiểm định để đánh giá nội ... lý chất lượng 18 1.2 NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ ĐÀO TẠO VÀ CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO .19 1.2.1 Khái niệm đào tạo chất lượng đào tạo .19 1.2.2 Quản lý chất lượng đào tạo...
- 138
- 261
- 0
CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI NỘI DUNG, PPDH THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG, ĐIỀU CHỈNH NỘI DUNG DẠY HỌC, DẠY PHÂN HOÁ ĐỐI TƯỢNG HỌC SINH VÀ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC BUỔI 2 MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 4, LỚP 5.
... ĐỀ ĐỔI MỚI NỘI DUNG, PPDH THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG, ĐIỀU CHỈNH NỘI DUNG DẠY HỌC, DẠY PHÂN HOÁ ĐỐI TƯỢNG HỌC SINH VÀ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC BUỔI MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 4, LỚP A Đổi nội dung, ... liệu: CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI NỘI DUNG, PPDH THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG, ĐIỀU CHỈNH NỘI DUNG DẠY HỌC, DẠY PHÂN HOÁ ĐỐI TƯỢNG HỌC SINH VÀ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC BUỔI MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 4, LỚP ... nâng cao chất lượng BDHSG, PĐHS yếu buổi 2, góp phần nâng cao chất lượng dạy học nhà trường D Việc sử dụng SGK tài liệu tham khảo - SGK, Chuẩn KT, KN Điều chỉnh NDDH: Là tài liệu Gv vào nội dung...
- 17
- 1,748
- 4
Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng MCQ (multiple choice question) phần kiến thức sinh học vi sinh vật thuộc chương trình sinh học 10 THPT nhằm nâng cao chất lượng dạy học
... Lý chọn đề tài Giáo dục đào tạo quốc sách hàng đầu nhằm nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực bồi dỡng nhân tài Để đẩy mạnh nghiệp giáo dục (GD) giai đoạn nay, việc nâng cao chất lợng dạy học tất ... hớng đến kết mà phải vơn tới hiệu lâu dài [29] Hội nghị TW khoá IX kết luận giáo dục đào tạo: Đổi nội dung, phơng pháp giáo dục theo hớng chuẩn hoá, đại hoá, tăng cờng giáo dục t sáng tạo, lực ... nhân lực ngời Việt Nam số lợng chất lợng sở mặt dân trí đợc nâng cao, việc đợc giáo dục phổ thông với mục tiêu đào tạo gắn liền với việc xác định cần đạt đợc ngời học hệ thống phẩm chất lực đợc...
- 136
- 1,110
- 2
Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng MCQ (multiple choice question) phần kiến thức sinh học tế bào thuộc chương trình sinh học 10 THPT nhằm nâng cao chất lượng dạy học
... trắc nghiệm Căn nội dung kiến thức SGK ban nâng cao, thời gian phân bố, kế hoạch giảng dạy bài, chơng, ban trọng tâm nội dung chơng trình xây dựng bảng trọng số cho toàn nội dung phần Sinh học ... Chức kiểm tra QTDH đợc sơ đồ hoá nh sau: 1.1.2.1.2 Vị trí kiểm tra đánh giá dạy học 16 Vào đầu chơng trình, GV đánh giá trình độ xuất phát HS (kiểm tra đầu vào) để có kế hoạch DH nhằm đạt kết cao ... cực hoá hoạt động nhận thức HS nhằm nâng cao chất lợng dạy học [22] Để đáp ứng yêu cầu đổi góp phần nâng cao chất lợng DH SH phổ thông nói chung chất lợng DH phần kiến thức SH TB nói riêng, chọn...
- 116
- 793
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25