... Newton, vậtlý 10. Kiến thức vậtlý ở chơng này có vai trò là cơ sở của phần vậtlý cơ học phổ thông và cơ học cổ điển nói chung. 2. Mục đích nghiên cứu Xây dựng hệ thống câu hỏi dạyhọcvậtlý ... hệ thống các câu hỏi dạyhọc phục vụ cho giáo viên và học sinh lớp 10 trong dạy và họcvậtlý chơng: Các định luật Newton. Xây dựng hệ thống câu hỏi dạyhọc trên cơ sở lý thuyết về cấp bậc ... thành tài năng vậtlý hoặc thành ñạt trong lĩnh vực khoa học công nghệ. - Trang bị kiến thức nền vững chắc cho toàn bộ học sinh về các môn học ñặc biệt là Toán, Vật lý, Hoá học nhằm ñạt kết...
... Sử dụng đèn chiếu trong dạyhọcmônVậtLý nhằm nâng cao chất lợng bộ môn. A- Lýdo chọn đề tàiI./ Cơ sở lý luậnTrong dạy học, muốn nâng cao chất lợng bộ môn và giờ dạy đạt kết quả tốt. Đòi ... dụng đèn chiếu trong dạyhọcmônVậtLý nhằm nâng cao chất lợng bộ môn. ..2.3./ Dạy kiểm tra việc áp dụng kiến thức của học sinh trong giải bài tập. Cho học sinh hoặc nhóm học sinh trình bày ... khai thác, sử dụng đèn chiếu trong dạy học vậtlý nhằm nâng cao chất lợng bộ môn. Đồng thời cải tiến phơng pháp dạy học theo hớng tích cực hoá hoạt động của học sinh, với yêu cầu chuyển nền giáo...
... SKKN: Làm và sử dụngđồdùngdạyhọcmôn Lịch sử-Địa lý -Khoa học- Lớp 5 Trịnh Xuân Đạm & Hoàng Văn Châu Trường TH An Hòa-Quỳnh Lưu-Nghệ AnTên sáng kiến kinh nghiệm:LÀM VÀ SỬ DỤNGĐỒDÙNGDẠY ... rồi học thuộc lòng, nói lại theo sách”. Vì vậy việc làm và sử dụngđồdùngdạyhọcmôn Lịch sử-Địa lý -Khoa học- Lớp 5 theo tôi thấy là rất cấp thiết để góp phần thực hiện phương pháp dạyhọc ... các em. Đồng thời khả năng tập trung chú ý của các em chưa cao. Vì vậy việc sử dụngđồdùngdạyhọc đã góp phần không nhỏ trong giờ dạymôn Lịch sử-Địa lý -Khoa học- Lớp 5 Những đồdùng truyền...
... hoạt động dạy- họcmônVậtLý ở trƣờng THPT Nguyễn Viết Xuân- tỉnh Vĩnh Phúc 2.3.1.Thực trạng hoạt động giảng dạymônVậtLý của giáo viên 2.3.1.1. Đội ngũ GV VậtLý Bộ mônVậtLý của nhà trường ... quản lý hoạt động học tập của HS bao gồm: Quản lý hoạt động học trên lớp, hoạt động tựhoc và các hoạt động ngoại khóa. 2.5. Thực trạng quản lý cơ sở vật chất, trang thiết bị dạyhọcmônVậtlý ... giáo viên của tổ vậtlý * Kiểm tra, đánh giá hoạt động chuyên môn của tổ vậtlý 3.2.6. Biện pháp phát huy tính chủ động, sáng tạo của học sinh trong việc học tập môn vật lýhọc 3.2.6.1. Mục...
... sử dụngđồdùngdạy học môn âm nhạc: 6 7 8 - 9 giáo viên: bùi thu đỉnhtổ: khoa học x hộiÃNăm học: 2009 2010TNNĐ.- T liệu về Phong NhÃ- Đài đĩa23 22 Học hát: bài Ngày đầu tiên đi học - ... BGH Xác nhận của tổ chuyên môn ngời viết Môn âm nhạc 6.Tuầntiết ppcttên bài dạy tên TB dạy học tên TB có trong danh mụctb tự làm ghi chú1 1- Giới thiệu môn âm nhạc ở trờng THCS.- ... tử x18 18 - Kiểm tra cuối học kì- Đàn phím điện tử x Môn âm nhạc 8.Tuầntiết ppcttên bài dạy tên TB dạy học tên TB có trong danh mụctb tự làm ghi chú1 1- Học hát: bài Mùa thu ngày...
... lớp.Lớp 7B: Số học sinh hứng thú học tập mônVậtlý là: 100%.Trong đó: 95% học sinh nắm đợc bài tại lớp.Lớp 7C: Số học sinh hứng thú học tập mônVậtlý là: 100%.Trong đó: 100% học sinh nắm đợc ... cao tính tự lực và phát huy tính chủ động sáng tạo của học sinh trong học tậpcác bộ môn nói chung và mônvậtlý nói riêng.Do vậy khi giảng dạymônvậtlý đối với ngời giáo viên phải dạy nh thế ... trình tiếp thu bài học của học sinh. Việc dạy họcmônvậtlý trong trờng THCS không những nhằm truyền thụ cho học sinh những kiến thứccơ bản về mônvật lý, mà còn là trang bị cho học sinh những...
... tài: Sử dụng hiệu quả đồdùng thí nghiệm trong việcgiảng dạymônvậtLý ở trờng THCSA- Đặt vấn đềI/ Cơ sở lý luận: Vật lý là môn khoa học thực nghiệm đặc tr ng của bộ mônLý nóichung là từ những ... cha có phòng học bộ môn, số lợng giáo viên chuyên Lý còn hạn chế. Đa số giáo viên dạyLý là giáo viên dạy kiêm nhiệmnhiều môn, nhiều khối lớp nên việc chuẩn bị các thiết bị dạyhọc -nhất là ... sở thực tiễnVới mônVậtlý THCS nói chung và Vậtlý 9 nói riêng thì phần lý thuyết các em đều nắm đợc. Nhng khi làm các thí nghiệm thì các emcòn bỡ ngỡ- mặc dù các em đà đợc làm quen với phơng...
... pháp dạyhọc là tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh. Dạyhọc nhằm tích cực hoá hoạt động của học sinh dựa trên nguyên tắc giáo viên giúp học sinh tự khám phá trên cơ sở tự giác và được tự ... dạyhọc và dụng cụ thí nghiệm cho mônVậtlý đủ số lượng, đảmbảo tính chính xác, đồng bộ để kết quả học tập của bộ môn được nâng cao hơn 6. Những việc cần làm ngay để giúp đỡ HS yếu kém và ... kiểm tra học kì có thể có 2 hoặc 3 hình thức (trắc nghiệm tự luận, trắc nghiệmkhách quan hay phương pháp quan sát). Không nên chỉ có một hình thức là tự luận.- Cần trang bị đồdùngdạyhọc và...
... thcPhơngPháp Dạy học Chun b ca GV, HSGhi chú1Chơng I: Điện họcSự phụ thuộc của I vào U giữa hai đầu dây dẫn1Nêu đợc cách bố chí và tiến hành TN vễ đợc đồ thị biểu diễn ... thcPhơngPháp Dạy học Chun b ca GV, HSGhi chútừ học14Sự nhiễm từ của sắt, thép Nam châm điện27Nêu đợc nguyên tác hoạt động sự nhiễm từ của sắt và thép. Giải thích đợc vì sao ngời ta dùng ... điện trở vào vật liệu làm dây dẫn9Bố trí thí nghiệm chứng tỏ rằng R phụ thuộc vào p công thức .lRS=R phụ thuộc và Pp thuyết trình vấn đápSgk, TBDHBiến trở - Điện trở dùng trong...
... thờigian so vói vật khác gọi là chuyển độngcơ học. -Chuyển động và đứng yên có tínhtương đối tùy thuộc vào vật được chọn làm mốc. Người ta thường chọn nhũng vật gắn vói mặt đất làmvật mốc.-Các ... trượt sinh ra khi một vật trượt trên bề mặt của vật khác.- Lực ma sát lăn sinh ra khi một vật lăntrên bề mặt của vật khác.-Lực ma sát nghỉ giữ cho vật khôngtrượt khi vật bị tác dụng của lực ... từ vật này sang vật khác, chuyển hóa từdạng này sang dạng khác.-Định luật bảo toàn và chuyển hóanăng lượng: Năng lượng không tự sinhra cũng không tự mất đi, nó chỉ truyềntừ vật này sang vật...
... sử dụngđồdùngdạyhọc Trờng THPT Cẩm Lý Trờng THPT Cẩm lý Cộng hoà xà hội chủ nghĩa Việt NamTổ: Toán Tin Độc lập -Tự do-Hạnh phúc Kế hoạch sử dụngđồdùngdạy học môn tin học Năm học 2010 ... vụ giảng dạy chi tiết cho các tiết.+ Sử dụng phù hợp các đồdùngdạyhọc vào việc giảng dạy + Phân phối chi tiết các tiết dạy trong kỳ và trong năm học Kế hoạch sử dụngII. Khối 11 học kì 1Tuần ... và Đ5: Khai báo biến Giáo viên: Trần Văn Nghĩa Môn: Tin học 2Kế hoạch sử dụngđồdùngdạyhọc Trờng THPT Cẩm Lý Tuần Tiết Tên BàI GIảNG đồdùng Ghi chú6 6Đ6: Phép toán, biểu thức, câu lệnh...
... biết, món này ngon, một phần do người làm nhưng điều quan trọng là các nguyên liệu để làm bánh đều xuất phát từ Ninh Hòa như: gạo 5 số, nước mắm gia đình tự làm. Cá để muối mắm phải là cá cơm, ... sườn thật mềm mới lấy được nước dùng. Khi nấu nhớ vớt bọt để cho nước được trong. Cho 1/3 tôm khô vào nồi nước dùng để nước ngọt Khi nước dùng đã được, nhắc xuống dùng rây lọc kỹ, nêm nước mắm, ... để hầu bà con có một phương cách làm bánh hỏi nhanh và gọn mà cũng có một dĩa bánh hỏi đượm mùi quê hương như khi còn ở quê nhà vậy. Vật liệu và cách làm Vật liệu: • một gói bún khô nhỏ sợi...