đối với nhà nước và các tổ chức khác

phương pháp dạy học văn, của dạy học tác phẩm văn chương theo loại thể và thực tế dạy học kịch ở nhà trường THCS

phương pháp dạy học văn, của dạy học tác phẩm văn chương theo loại thể và thực tế dạy học kịch ở nhà trường THCS

Ngày tải lên : 02/04/2013, 17:09
... thuậtkích thích cách tổng hợp vào giác quan theo trờng liên tởng ngời đọc, tạo lây lan cảm xúc loại hình đặc biệt nh hài kịch có tập trung cao độ tình gay go nhất, kịch liệt nhất, tính cách nhân vật ... nội dung hai lĩnh vực khác dù chúng cú quan hệ mật thiết với Phơng pháp vũ khí trực tiếp để phát sáng tạo kiến thức chân lí Phơng pháp gắn với nội dung mà phát làm nội dung đối tợng Phơng pháp ... xác định loại thể tác phẩm với tính chất nội dung không danh không danh dù việc phân tích có sắc sảo đến đâu võ đoán Vấn đề loại thể cần đợc làm rõ từ nhiều góc độ Với loại thể mà nghiên cứu...
  • 52
  • 2.6K
  • 18
Chuyên đề kĩ thuật dạy học tích cực trong trường THCS

Chuyên đề kĩ thuật dạy học tích cực trong trường THCS

Ngày tải lên : 01/11/2014, 16:21
... chiến lợc, câu trả lời giải pháp riêng viết vào góc +Bớc 4: Hs làm việc theo nhóm ,các thành viên nhóm chia sẻ thảo luận thống nhât câu trả lời ghi vào phần +Bớc 5: Trình bày sản phẩm nhóm THC ... nhân vào giấy A4 Bớc 3: Hs làm việc cá nhân vào giấy A4 HS1: Sự dụng tiết kiệm nhiên liệu nh đun ớt củi, vặn ga nhỏ.Cung cấp đủ khí oxi cho trình cháy HS2:Tăng diện tích tiếp xúc nhiên liệu với ... thống ý kiến Cách dụng nhiên liệu có hiệu là: cung cấp đủ không khí, oxi cho trình cháy, tăng diện tích tiếp xúc nhiên liệu với không khí oxi Duy trì cháy mức độ cần thiết phù hợp với nhu cầu...
  • 72
  • 2.9K
  • 5
Sử dụng đồ dùng dạy học môn GDCD trong trường THCS

Sử dụng đồ dùng dạy học môn GDCD trong trường THCS

Ngày tải lên : 29/12/2015, 21:28
... rượu bia , Đối với người xe đạp dễ bị tai nạn phóng bừa, hàng ba hàng tư , rẽ bất ngờ trước đầu xe giới , lao từ nhà , ngõ đường , sai phần đường quy định , trẻ em xe đạp người lớn Đối với người ... Nguyên nhân : - Hệ thống đường chưa đáp ứng yêu cầu lại nhân dân - Các phương tiện tham gia giao thông tăng nhanh - Quản lý nhà nước giao thông nhiều hạn chế thứccủa củangười ngườitham thamgia ... tốc độ cao đâm vào ôtô chạy ngược chiều Hậu niên chết chỗ , xe môtô hỏng hoàn toàn Thành phố HCM , ngày 24 10 1999 , xe Dream đoàn đua Hương lộ 14 không làm chủ tốc độ đâm vào nhà dân Tay đua...
  • 15
  • 924
  • 0
SKKN-Thực trạng dạy học PP mới Ngữ văn 8

SKKN-Thực trạng dạy học PP mới Ngữ văn 8

Ngày tải lên : 17/07/2013, 01:26
... Về học sinh quen với cách học mới, em mạnh dạn, chủ động hoạt động học mình: Các em ý thức mục đích việc học, có chuẩn bò tốt nhà, biết cách ghi chép lónh hội tri thức qua tổ chức hướng dẫn giáo ... mệnh đất nước C Trong nhà tù thiếu thốn: không rượu không hoa Nguyễn Thò Thu Phượng – trường THCS Ninh Điền  Sáng kiến kinh nghiệm Trang 11 D Trên đường hiu quạnh từ nhà tù sang nhàkhác Câu ... nưa ruộng cày ∆ Cách miêu tả câu tục ngữ ca dao có đúng, xác với thực tế không?  Không với thực tế ∆ Em có nhận xét cách miêu tả vật, tính chất tục ngữ ca dao trên?  Nói vật cách phóng đại,...
  • 21
  • 932
  • 17
Luận văn nghiên cứu thực trạng dạy học và những khó khăn cơ bản trong quá trình dạy học môn tiếng việt 1 của học sinh hmông   thanh hoá

Luận văn nghiên cứu thực trạng dạy học và những khó khăn cơ bản trong quá trình dạy học môn tiếng việt 1 của học sinh hmông thanh hoá

Ngày tải lên : 20/12/2013, 13:29
... mang họ Lâu 15 + Nhà ở: Nhà sản phẩm văn hoá dân tộc, dân tộc có nhà để ở, nhng dân tộc khác có cách làm nhà khác Nhà đồng bào Hmông thờng gần nguồn nớc gần nơng để lại thuận tiện Nhà thờng đợc ... đờng nét, trớc hết có đối lập hớng (các 2, 4, 6, 7, 8) hai hớng (các 1, 3, 5); hớng có đối lập ngang (các 2, 4, 8) xuống (các 6, 7); loại hai hớng có đối lập ngang - lên (các 1, 3) ngang- lên ... quán sinh sống (định c hay du c), nhà đồng bào Hmông có hai loại: nhà định c lâu năm hay nhà sống tạm cho phù hợp với sống du canh du c + Quan hệ họ: vùng Hmông, tổ chức hành chính, quan hệ thông...
  • 127
  • 1K
  • 1
sáng kiến kinh nghiệm  THỰC TRẠNG dạy học, KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO CHUẨN KIẾN THỨC, kỹ NĂNG tại TRƯỜNG THCS PHAN ĐÌNH PHÙNG

sáng kiến kinh nghiệm THỰC TRẠNG dạy học, KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO CHUẨN KIẾN THỨC, kỹ NĂNG tại TRƯỜNG THCS PHAN ĐÌNH PHÙNG

Ngày tải lên : 16/07/2014, 17:36
... chất lượng giáo dục: Tổ trưởng chuyên môn: Trong năm học qua, trường THCS Phan Đình Phùng có 04 tổ chuyên môn, gồm: Tổ Toán-Lý; tổ Văn- Sử; tổ Sinh-Hóa-Địa; tổ Anh văn- Nhạc, tổ trưởng chuyên môn ... chuyên môn - Các tổ chuyên môn phải hình thành giáo viên cốt cán đổi phương pháp dạy học Thường xuyên tổ chức dự thăm lớp nghiêm túc rút kinh nghiệm, tổ chức sinh hoạt chuyên môn với nội dung ... thiết bị dạy học, tổ chức có hiệu thực hành, hướng dẫn học sinh có thói quen vận dụng kiến thức học vào giải vấn đề thực tiễn - Sử dụng phương pháp hình thức tổ chức dạy học cách hợp lý, hiệu...
  • 20
  • 794
  • 0
sáng kiến kinh nghiệm  thực trạng dạy học, kiểm tra, đánh giá theo chuẩn kiến thức, kỹ năng tại trường thcs phan đình phùng

sáng kiến kinh nghiệm thực trạng dạy học, kiểm tra, đánh giá theo chuẩn kiến thức, kỹ năng tại trường thcs phan đình phùng

Ngày tải lên : 16/07/2014, 17:52
... chất lượng giáo dục: Tổ trưởng chuyên môn: Trong năm học qua, trường THCS Phan Đình Phùng có 04 tổ chuyên môn, gồm: Tổ Toán-Lý; tổ Văn- Sử; tổ Sinh-Hóa-Địa; tổ Anh văn- Nhạc, tổ trưởng chuyên môn ... chuyên môn - Các tổ chuyên môn phải hình thành giáo viên cốt cán đổi phương pháp dạy học Thường xuyên tổ chức dự thăm lớp nghiêm túc rút kinh nghiệm, tổ chức sinh hoạt chuyên môn với nội dung ... thiết bị dạy học, tổ chức có hiệu thực hành, hướng dẫn học sinh có thói quen vận dụng kiến thức học vào giải vấn đề thực tiễn - Sử dụng phương pháp hình thức tổ chức dạy học cách hợp lý, hiệu...
  • 20
  • 918
  • 3
“Thực trạng dạy  học phân môn Tập đọc cho học sinh chậm phát triển trí tuệ học hòa nhập ở các trường Tiểu học tại Quận Cẩm Lệ, Thành phố Đà Nẵng”

“Thực trạng dạy học phân môn Tập đọc cho học sinh chậm phát triển trí tuệ học hòa nhập ở các trường Tiểu học tại Quận Cẩm Lệ, Thành phố Đà Nẵng”

Ngày tải lên : 11/11/2014, 21:25
... chơi thể chức Trò phối hợp tay mắt trò chơi trẻ chơi với đồ chơi cách sờ vào chúng, bỏ vào miệng, gõ xuống sàn Trong trò chơi phối hợp, trẻ thường phối hợp hai đồ vật với đập hai khối hộp với đặt ... hộp Trò chơi thể chức trò chơi mà trẻ bắt đầu sử dụng vật liệu cách, ví dụ chơi với ô đồ chơi cách lái ô quanh sàn Ngoài có vài trò chơi giả vờ với đồ chơi dạng mô hình Dựa cách trẻ phát triển, ... phụ thuộc nhiều vào người khác, không vấn đề chăm sóc mà trải nghiệm Sự phát triển tối đa diễn môi trường có tổ chức cao với giúp đỡ, giám sát liên tục quan hệ cá nhân hóa trẻ với người trông...
  • 66
  • 2.1K
  • 6
skkn thực trạng dạy học môn ngữ văn

skkn thực trạng dạy học môn ngữ văn

Ngày tải lên : 18/12/2014, 09:05
... Tiến trình lên lớp 1.Ổn định tổ chức -Ổn định trật tự - Kiểm tra sĩ số 2.Kiểm tra cũ 3.Bài 4.Củng cố Hướng dẫn nhà C Tiến trình tổ chức hoạt động dạy học Ổn định tổ chức Ổn định trật tự Kiểm tra ... Mỗi cách gọi lại thể khía cạnh mối quan hệ tình cảm ? Em có nhận xét cách hai người gọi,cách xưng hô ? => Cách xưng hô nhân vật (Lượm) với nhân vật người kể Hoạt động 3: Tổng kết chuyện (nhà ... em tiếp xúc với nhiệm vụ học tập có nhiều điểm khác so với cấp I, khác phương pháp dạy giáo viên, nội dung học chương trình việc đòi hỏi em phải thay đổi cách học cho phù hợp với cách học Môn...
  • 82
  • 993
  • 0
RÈN KĨ NĂNG THỰC HÀNH THÍ NGHIỆM PHẦN ĐIỆN HỌC CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY-HỌC VẬT LÍ 9 TRƯỜNG THCS NINH ĐIỀN

RÈN KĨ NĂNG THỰC HÀNH THÍ NGHIỆM PHẦN ĐIỆN HỌC CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY-HỌC VẬT LÍ 9 TRƯỜNG THCS NINH ĐIỀN

Ngày tải lên : 02/04/2013, 16:01
... THCS Ninh Điền Sáng kiến kinh nghiệm mơn vật lí b Đối với học sinh: Các em phải học tập, phải vận động phải suy nghĩ làm việc nhiều làm việc cách độc lập sở em nắm vững nội dung học, mục tiêu ... chờ nước nguội đến nhiệt độ ban đầu t01 o Các nhóm tiến hành thí nghiệm thực lần đo thứ hai theo mục phần II sgk o Học sinh ghi kết vào mẫu báo cáo o Giáo viên theo dõi hướng dẫn nhóm o Các nhóm ... cho học sinh có niềm tin vào khoa học, u thích mơn học Giúp em bước đầu làm quen với khoa học kĩ thuật, để tiếp tục học phổ thơng, trung học chun nghiệp, học nghề gia nhập vào sống 1.2 Mục đích...
  • 18
  • 1.5K
  • 1
Tên đề tài: “RÈN KĨ NĂNG THỰC HÀNH THÍ NGHIỆM PHẦN ĐIỆN HỌC CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY-HỌC VẬT LÍ 9 TRƯỜNG THCS NINH ĐIỀN

Tên đề tài: “RÈN KĨ NĂNG THỰC HÀNH THÍ NGHIỆM PHẦN ĐIỆN HỌC CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY-HỌC VẬT LÍ 9 TRƯỜNG THCS NINH ĐIỀN

Ngày tải lên : 02/04/2013, 16:02
... THCS Ninh Điền Sáng kiến kinh nghiệm mơn vật lí b Đối với học sinh: Các em phải học tập, phải vận động phải suy nghĩ làm việc nhiều làm việc cách độc lập sở em nắm vững nội dung học, mục tiêu ... chờ nước nguội đến nhiệt độ ban đầu t01 o Các nhóm tiến hành thí nghiệm thực lần đo thứ hai theo mục phần II sgk o Học sinh ghi kết vào mẫu báo cáo o Giáo viên theo dõi hướng dẫn nhóm o Các nhóm ... cho học sinh có niềm tin vào khoa học, u thích mơn học Giúp em bước đầu làm quen với khoa học kĩ thuật, để tiếp tục học phổ thơng, trung học chun nghiệp, học nghề gia nhập vào sống 1.2 Mục đích...
  • 18
  • 1.8K
  • 4
THỰC TRẠNG DẠY HỌC BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG VIỆT Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC HÙNG VƯƠNG- THÀNH PHỐ ĐÔNG HÀ - TỈNH QUẢNG TRỊ

THỰC TRẠNG DẠY HỌC BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG VIỆT Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC HÙNG VƯƠNG- THÀNH PHỐ ĐÔNG HÀ - TỈNH QUẢNG TRỊ

Ngày tải lên : 08/04/2013, 21:04
... Nhà nước ta rõ với mục tiêu: "Nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài" cụ thể hoá nhiều văn kiện Đảng Nhà nước Đặc biệt xu hội nhập quốc tế mục tiêu "Bồi dưỡng nhân tài" Đảng Nhà ... mức độ khác Hy vọng biện pháp đề áp dụng tốt trường Tiểu học có điều kiện tương tự trường Tiểu học Hùng Vương- Thành phố Đông Hà - Tỉnh Quảng Trị Kiến nghị: - Đối với nhà trường nên tổ chức bồi ... quen có tính truyền thống Trong ngôn ngữ tồn đơn vị sau: Các âm vị: đơn vị nhỏ ngôn ngữ Các hình vị: tương đương âm tiết Các từ Các câu Các văn chữ viết Hệ thống quy tắc (quan hệ) ngôn ngữ tồn...
  • 26
  • 3.4K
  • 25
Thực trạng dạy học

Thực trạng dạy học

Ngày tải lên : 26/10/2013, 04:11
... tiểu học Với tổng sốa 28 lớp với 425 học sinh, cấp THCS có lớp với 32 học sinh - Đầu năm 2005, xã có 03 trờng (02 trờng tiểu học, 01 trờng THCS), với đủ ba bậc Mầm non, tiểu học THCS với tổng số ... học tích cực vào lớp trờng THCS Bản Khoang IV/ Khách thể đối tợng nghiên cứu 1/ Khách thể nghiên cứu Khách thể đề tài là: "Thực trạng giải pháp áp dụng phơng pháp dạy học tích cực vào lớp trờng ... 20 I/ Điều chỉnh nhận thức 20 29 1/ Đối với thân ngời làm công tác quản lý 20 2/ Đối với giáo viên 21 3/ Đối với học sinh 22 II/ Điều chỉnh đội ngũ ...
  • 31
  • 351
  • 1
Nghiên cứu thực trạng dạy-học môn Đạo đức y học trong đào tạo bác sĩ tại các trường Đại học Y và đánh giá kết quả can thiệp thử nghiệm

Nghiên cứu thực trạng dạy-học môn Đạo đức y học trong đào tạo bác sĩ tại các trường Đại học Y và đánh giá kết quả can thiệp thử nghiệm

Ngày tải lên : 19/04/2014, 13:52
... đạo đức y học năm đầu y khoa; Các khóa học đạo đức y học kết hợp với môn học lâm sàng; Các khóa học ngoại khóa Hình thức tổ chức kết hợp phù hợp với khuyến cáo tổ chức y học quốc tế cần có tham ... học vào thực với giải pháp có, phổ biến rộng rãi, đặc biệt viện, trường y…” [69] Hội Tổ chức Khoa học Y học Quốc tế (CIOMS) Tổ chức Y tế Thế giới UNESCO thành lập Năm 1993, CIOMS hướng dẫn Các ... đồng xã hội Từ nhiều năm nay, tổ chức quốc tế nói chung y học nói riêng giới Hội Y học Thế giới, Liên hiệp quốc, Hội đồng Điều dưỡng quốc tế, Tổ chức Y tế Thế giới, Tổ chức quốc tế Giáo dục-Khoa...
  • 211
  • 1.3K
  • 6
chuyên đề sử vận dụng kiến thức liên môn, chủ đề tích hợp trong dạy học lịch sử ở trường thcs

chuyên đề sử vận dụng kiến thức liên môn, chủ đề tích hợp trong dạy học lịch sử ở trường thcs

Ngày tải lên : 20/04/2014, 15:23
... Hồ Chí Minh … c Các tác phẩm văn học yêu nước, cách mạng : Phản ánh kiện lịch sử, khắc họa hình tượng cụ thể chiến sĩ yêu nước nhà cách mạng Ví dụ: “Luận cương đến với Bác Hồ / Người khóc / ... khăng khít Các tài liệu Văn học thường dùng dạy học Lịch Sử : a Văn học dân gian (ca dao, truyền thuyết ) b Tác phẩm văn học tư liệu lịch sử c Các tác phẩm văn học yêu nước, cách mạng d Các tác ... dân gian (ca dao, truyền thuyết ) b Tác phẩm văn học tư liệu lịch sử c Các tác phẩm văn học yêu nước, cách mạng d Các tác phẩm văn học thực phê phán : Phản ảnh tranh xã hội khứ, giúp HS hiểu...
  • 20
  • 35K
  • 127

Xem thêm