0

đọc hiểu thơ trữ tình hiện đại

Dạy đọc   hiểu thơ trữ tình hiện đại trong chương trình ngữ văn trung học phổ thông theo hướng tích cực hóa hoạt động của học sinh luận văn thạc sĩ ngữ văn

Dạy đọc hiểu thơ trữ tình hiện đại trong chương trình ngữ văn trung học phổ thông theo hướng tích cực hóa hoạt động của học sinh luận văn thạc sĩ ngữ văn

Khoa học xã hội

... bút…giữa thơ trữ tình dân gian, thơ trữ tình trung đại thơ trữ tình đại, thơ trữ tình đại Việt Nam thơ trữ tình đại nước ngồi theo tinh thần dạy học tích hợp - Các thơ thơ trữ tình đại chọn học đọc thêm ... chia theo tiêu chí loại hình lịch sử, ta chia thơ trữ tình làm ba loại lớn, gồm: thơ trữ tình dân gian, thơ trữ tình trung đại thơ trữ tình đại Thơ dân gian, gọi ca dao, phận nằm văn học dân ... văn thơ thường ngắn, tạo thành từ yếu tố tên thơ, câu thơ, đoạn thơ, khổ thơ Kết cấu văn có nhiều kiểu khác Ngơn ngữ thơ trữ tình Ngơn ngữ thơ trữ tình thứ ngôn ngữ đầy biểu cảm Lời thơ trữ tình...
  • 145
  • 3,182
  • 22
RÈN KĨ NĂNG CẢM THỤ THƠ VĂN CHO HỌC SINH THÔNG QUA ĐỌC - HIỂU THƠ TRỮ TÌNH HIỆN ĐẠI Ở LỚP 9

RÈN KĨ NĂNG CẢM THỤ THƠ VĂN CHO HỌC SINH THÔNG QUA ĐỌC - HIỂU THƠ TRỮ TÌNH HIỆN ĐẠI Ở LỚP 9

Trung học cơ sở - phổ thông

... trng thể loại - bồi dỡng hứng thú tiếp nhận tác phẩm thơ trữ tình RÈN KĨ NĂNG CẢM THỤ THƠ VĂN CHO HS THƠNG QUA ĐỌC - HIỂU THƠ TRỮ TÌNH HIỆN ĐẠI Tác phẩm nghệ thuật kết thăng hoa tâm hồn, trí ... nhận đoạn thơ, thơ 25/34 32/35 Bài TLV số 6: Nghị luận đoạn thơ, thơ Điểm 10 Lớp 9B Lớp 9C 7–8 12 25 5- 13 15 RÈN KĨ NĂNG CẢM THỤ THƠ VĂN CHO HS THÔNG QUA ĐỌC - HIỂU THƠ TRỮ TÌNH HIỆN ĐẠI Ở * ... CẢM THỤ THƠ VĂN CHO HS THÔNG QUA ĐỌC - HIỂU THƠ TRỮ TèNH HIN I trữ tình, đọc vừa đồng cảm, vừa diễn cảm Cũng nhờ đọc mà học sinh vừa đợc chứng kiến, vừa đợc thể nghiệm Vì đọc - tái hiện, tri...
  • 16
  • 613
  • 0
SKKN đọc hiểu thơ trữ tình hiện đại VN trong SGK Văn 7

SKKN đọc hiểu thơ trữ tình hiện đại VN trong SGK Văn 7

Giáo dục học

... tiêu biểu thơ trữ tình Là tiếng hát tâm hồn, thơ trữ tình có khả thể biểu phức tạp giới nội tâm, từ cung bậc tình cảm cho tíi nh÷ng chÝnh kiÕn, nh÷ng t tëng tiÕt häc Tht ngữ thơ trữ tình đợc sử ... Về Thuật ngữ Thơ trữ tình Đây thuật ngữ chung thể thơ thuộc loại trữ tình, cảm xúc suy t nhà thơ nhân vật trữ tình trớc tợng đời sống đợc thể cách trực tiếp ... với thơ tự thuộc loại tự 1.2 Đặc điểm ba thơ trữ tình đợc giới thiệu lớp 7: Trong tác phẩm thơ trữ tình lớp lại có điểm riêng: Bài Cảnh khuya Rằm tháng giêng( phiên âm) đợc sáng tác khổ thơ tứ...
  • 7
  • 1,894
  • 20
skkn đổi mới BIỆN PHÁP rèn kĩ NĂNG cảm THỤ THƠ văn góp PHẦN NÂNG CAO HIỆU QUẢ dạy học một số TIẾT đọc – HIỂU THƠ TRỮ TÌNH HIỆN đại CHO học SINH lớp 9 TRƯỜNG

skkn đổi mới BIỆN PHÁP rèn kĩ NĂNG cảm THỤ THƠ văn góp PHẦN NÂNG CAO HIỆU QUẢ dạy học một số TIẾT đọcHIỂU THƠ TRỮ TÌNH HIỆN đại CHO học SINH lớp 9 TRƯỜNG

Kinh tế - Thương mại

... THỤ THƠ VĂN GÓP PHẦN NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIẢNG DẠY PHẦN THƠ TRỮ TÌNH HIỆN ĐẠI CHO HỌC SINH LỚP TẠI TRƯỜNG TH&THCS HOÀNG CHÂU Khơi gợi hứng thú hướng dẫn cho học sinh kĩ đọc diễn cảm tác phẩm thơ trữ ... rèn kĩ trình bày, thể cảm nhận văn thơ trữ tình nhờ nỗ lực học tập em mà lực cảm thụ thơ trữ tình đại ngày nâng cao Các em tự tin viết văn nghị luận đoạn thơ, thơ đoạn văn theo cách diễn dich, ... trường Qua thời gian thực hiện Đổi biện pháp rèn kĩ cảm thụ thơ văn góp phần nâng cao hiệu dạy học số tiết đọc hiểu thơ trữ tình đại cho học sinh lớp 9”, thu kết sau Kĩ đọc diễn cảm: Cho đến học...
  • 34
  • 299
  • 0
SKKN Rèn kĩ năng cảm thụ thơ văn cho học sinh thông qua bài dạy học đọc – hiểu thơ trữ tình hiện đại ở lớp 9

SKKN Rèn kĩ năng cảm thụ thơ văn cho học sinh thông qua bài dạy học đọchiểu thơ trữ tình hiện đại ở lớp 9

Ngữ văn

... với môn Ngữ văn trường phổ thơng, kĩ đọchiểu văn nói chung đọchiểu văn thơ trữ tình nói riêng đóng vai trò quan trọng, việc hướng dẫn học sinh đọchiểu văn thơ hoạt động dạy học, 5 cơng ... 16/37 9C: 14/35 • Số lại đọc lống thống số câu, vài đoạn Đặc biệt có em không cần đọc câu Lý không đọc hết đọc lần: văn dài, văn xi khó đọc Đến thơ, tình trạng có Số em đọc thơ “ Bếp lửa” từ lần ... phẩm trữ tình, đọc vừa đồng cảm, vừa diễn cảm Cũng nhờ đọc mà học sinh vừa chứng kiến, vừa thể nghiệm Vì đọc - tái hiện, tri giác hình tượng thơ hoạt động khơng thể coi nhẹ trình dạy - học thơ trữ...
  • 20
  • 476
  • 0
Đặc trưng thể loại trữ tình hiện đại với việc đọc   hiểu thơ trữ tình tố hữu trong nhà trường THPT

Đặc trưng thể loại trữ tình hiện đại với việc đọc hiểu thơ trữ tình tố hữu trong nhà trường THPT

Văn học - Ngôn ngữ học

... loại trữ tình đại với việc đọchiểu thơ trữ tình Tố Hữu nhà trường THPT 2.1 Đặc trưng thơ trữ tình đại 2.2 Đặc trưng thơ trữ tình Tố Hữu 2.3 Đọchiểu thơ trữ tình đại 2.4 Phương pháp dạy đọc ... văn thơ cổ điển đại Đây đặc điểm thứ ba đặc điểm quan trọng thơ trữ tình Tố Hữu 2.3 ĐỌCHIỂU THƠ TRỮ TÌNH HIỆN ĐẠI Theo quan niệm GS Phan Trọng Luận, đọc - hiểu chia làm bước: Đọc thô; đọc ... triển hiện đại Nó viết hình thức tự do, nằm hệ thống từ kỉ XX Thơ trữ tình Việt Nam đại giới hạn tác phẩm thơ trữ tình thuộc trình văn học Việt Nam đại thơ mới, thơ kháng chiến tác phẩm trữ tình...
  • 91
  • 1,344
  • 2
NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIẢNG dạy THƠ TRỮ TÌNH HIỆN đại lớp 9

NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIẢNG dạy THƠ TRỮ TÌNH HIỆN đại lớp 9

Lớp 9

... sinh hiểu tâm trạng, cảm xúc nhà thơ trước vấn đề sống xã hội, giáo viên phải nắm vững đặc điểm thơ trữ tình để rút cách thức khám phá, tìm hiểu thể thơ trữ tình nói chung thơ trữ tình đại nói ... trữ tình Bởi lẽ, nội dung trữ tình ln chứa chủ thể trữ tình 3.Nội dung phản ánh thơ trữ tình: 3.1 .Thơ trữ tình biểu trực tiếp giới chủ quan người Trong tác phẩm trữ tình, tình cảm, cảm xúc, tâm ... người Chính mà thơ trữ tình đưa vào nhà trường tất yếu Vậy phải dạy thơ trữ tình để học sinh nắm tâm trạng, cảm xúc, cách thể tình cảm nhân vật trữ tình Thực trạng việc học thơ trữ tình học sinh:...
  • 20
  • 1,534
  • 3
skkn rèn luyện kỹ năng cảm thụ thơ trữ tình hiện đại cho học sinh lớp 9

skkn rèn luyện kỹ năng cảm thụ thơ trữ tình hiện đại cho học sinh lớp 9

Báo cáo khoa học

... 18/27 9C: 16/25 • Số lại đọc loáng thoáng số câu, vài đoạn Đặc biệt có em khơng cần đọc câu Lý không đọc hết đọc lần: văn dài, văn xi khó đọc Đến thơ, tình trạng có Số em đọc thơ “ Bếp lửa” từ lần ... nghiệm Vì đọc - tái hiện, tri giác hình tượng thơ hoạt động khơng thể coi nhẹ q trình dạy - học thơ trữ tình Tái hình tượng thơ thao tác tư để vào tác phẩm mà bí truyền thụ Một thơ thơ “Bếp lửa” ... báo, diễn thơ hoạt động văn nghệ, nghe nói chuyện thơ Nhưng đây, điều tơi muốn nói đến thiên việc làm Thầy Trò q trình chuẩn bị thực hiên đọc- hiểu văn thơ trữ tình Làm để qua dạy - học thơ góp...
  • 22
  • 1,282
  • 5
Giảng dạy thơ trữ tình hiện đại trong nhà trường

Giảng dạy thơ trữ tình hiện đại trong nhà trường

Ngữ văn

... thể trữ tình tơi trữ tình chủ thể trữ tình ẩn + Phân tích tình thơ: Mỗi người nói, viết, suy nghĩ, hành động tình cụ thể Trong thơ vậy, chủ thể trữ tình nhà thơ đặt tình định Tình thơ địa điểm, ... chung thơ Bước 5: Nghiên cứu cấp độ hình tượng thơ * Phân tích chủ thể trữ tình tình thơ + Phân tích chủ thể trữ tình: chủ thể trữ tình người phát ngơn thơ Nó chia sẻ với điều quan sát tư tưởng tình ... đồ cấu trúc thơ + Cấp độ hình tượng bao gồm: - Chủ thể trữ tình - Tình trữ tình Thơng thường, thơ có ba cấp độ sau: + Cấp độ hình tượng bao gồm - Chủ thể trữ tình - Hình tượng trữ tình - Hình...
  • 8
  • 794
  • 5
Giảng dạy thơ trữ tình hiện đại trong nhà trường . ppsx

Giảng dạy thơ trữ tình hiện đại trong nhà trường . ppsx

Cao đẳng - Đại học

... thể trữ tình tơi trữ tình chủ thể trữ tình ẩn + Phân tích tình thơ: Mỗi người nói, viết, suy nghĩ, hành động tình cụ thể Trong thơ vậy, chủ thể trữ tình nhà thơ đặt tình định Tình thơ địa điểm, ... chung thơ Bước 5: Nghiên cứu cấp độ hình tượng thơ * Phân tích chủ thể trữ tình tình thơ + Phân tích chủ thể trữ tình: chủ thể trữ tình người phát ngơn thơ Nó chia sẻ với điều quan sát tư tưởng tình ... đồ cấu trúc thơ + Cấp độ hình tượng bao gồm: - Chủ thể trữ tình - Tình trữ tình Thơng thường, thơ có ba cấp độ sau: + Cấp độ hình tượng bao gồm - Chủ thể trữ tình - Hình tượng trữ tình - Hình...
  • 7
  • 628
  • 1
Giảng dạy thơ trữ tình hiện đại trong nhà trường ppt

Giảng dạy thơ trữ tình hiện đại trong nhà trường ppt

Cao đẳng - Đại học

... Phương thức diễn đạt chủ thể trữ tình xác định tình thơ, chủ thể trữ tình phát ngơn, suy nghĩ cảm nhận theo quan điểm họ, thể qua hình thức ngơn ngữ Chủ thể trữ tình nói mình, nói người khác ... thành phim hình tượng trữ tình Để nâng cao sức tưởng tượng cho người đọc, nhà thơ sử dụng phương tiện quan trọng ngơn ngữ nghệ thuật Ví dụ : Phân tích hình tượng trữ tình thơ Vội vàng Để phân ... * Phân tích hình tượng trữ tình: Như người hoạ sĩ, nhà thơ xây dựng hình tượng trữ tình thông qua phần (hoặc đoạn) khác Người ta gọi hình tượng thơ Nhà thơ dùng ngơn ngữ nghệ thuật để...
  • 7
  • 541
  • 2
Đề tài rèn luyện kỹ năng cảm thụ thơ trữ tình hiện đại cho học sinh lớp 9

Đề tài rèn luyện kỹ năng cảm thụ thơ trữ tình hiện đại cho học sinh lớp 9

Giáo dục học

... luyện kỹ cảm thụ thơ trữ tình đại cho học sinh lớp Còn trình đọc - hiểu, nhiều dạy - học, dạy học thơ trữ tình hay Trước đây, với phương pháp dạy học cũ, thầy giảng trò nghe, dạy thơ như: “Đồn thuyền ... 18/27 9C: 16/25 • Số lại đọc lống thống số câu, vài đoạn Đặc biệt có em khơng cần đọc câu Lý không đọc hết đọc lần: văn dài, văn xi khó đọc Đến thơ, tình trạng có Số em đọc thơ “ Bếp lửa” từ lần ... trình dạy học văn thơ trữ tình Căn vào tình hình thực tế học sinh, bám sát đặc điểm loại thể thơ trữ tình; thơng qua số tiết dạy cụ thể, tiến hành giải pháp sau: B CÁC GIẢI PHÁP THỰC HIỆN 1.Đảm bảo...
  • 12
  • 4,855
  • 16
hướng dẫn học sinh phát hiện, cảm nhận và phân tích mạch cảm xúc trữ tình khi dạy học thơ trữ tình hiện đại việt nam ở trường trung học cơ sở

hướng dẫn học sinh phát hiện, cảm nhận và phân tích mạch cảm xúc trữ tình khi dạy học thơ trữ tình hiện đại việt nam ở trường trung học cơ sở

Khoa học xã hội

... học thực nghiệm Chương THƠ TRỮ TÌNH VÀ CẢM XÚC TRONG THƠ TRỮ TÌNH HIỆN ĐẠI VIỆT NAM 1.1 Thơ trữ tình cảm xúc thơ trữ tình 1.1.1 Thơ trữ tình 1.1.1.1 Khái niệm thơ trữ tình Dựa vào hình thức tổ ... xúc trữ tình thơ khơng thể khơng ý tới nhân vật mang cảm xúc 1.2.1 Chủ thể trữ tình, nhân vật trữ tình - người mang cảm xúc thơ Trong thơ trữ tình, tơi trữ tình, chủ thể trữ tình, nhân vật trữ tình ... nhân vật trữ tình, chủ thể trữ tình thơ 49 Tiếp nhận thơ trữ tình đại từ nhân vật trữ tình cảm xúc họ đường tiếp cận, phân tích cảm thụ thơ cách đắn hiệu 1.5 Nhận diện tác phẩm thơ trữ tình đại Việt...
  • 147
  • 7,166
  • 7
Tích hợp rèn kỹ năng sống cho học sinh trong dạy học thơ trữ tình hiện đại Việt Nam ở trường trung học cơ sở

Tích hợp rèn kỹ năng sống cho học sinh trong dạy học thơ trữ tình hiện đại Việt Nam ở trường trung học cơ sở

Sư phạm

... học thơ trữ tình đại trường THCS 25 Chƣơng : BIỆN PHÁP TÍCH HỢP RÈN KĨ NĂNG SỐNG TRONG DẠY HỌC THƠ TRỮ TÌNH HIỆN ĐẠI VIỆT NAM Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ 29 2.1 Thơ trữ tình cảm xúc thơ trữ tình ... NĂNG SỐNG TRONG DẠY HỌC THƠ TRỮ TÌNH HIỆN ĐẠI VIỆT NAM Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ 2.1 Thơ trữ tình cảm xúc thơ trữ tình 2.1.1 Khái niệm thơ trữ tình Xung quanh khái niệm thơ, có nhiều quan niệm ... vật trữ tình Có thể nói, nhân vật trữ tình người mang giới cảm xúc thơ trữ tình đại Việt Nam 2.1.2.3 Tứ thơ, nhan đề, bố cục, ngôn từ, nhịp điệu, thể thơ – yếu tố nghệ thuật thơ trữ tình đại...
  • 116
  • 1,155
  • 8
MỘT số KINH NGHIỆM NHỎ để rèn kỹ NĂNG cảm THỤ thơ văn cho học sinh thông qua thơ trữ tình hiện đại ở học sinh lớp 9

MỘT số KINH NGHIỆM NHỎ để rèn kỹ NĂNG cảm THỤ thơ văn cho học sinh thông qua thơ trữ tình hiện đại ở học sinh lớp 9

Ngữ văn

... phẩm trữ tình, đọc vừa đồng cảm, vừa diễn cảm Cũng nhờ đọc mà học sinh vừa đợc chứng kiến, vừa đợc thể nghiệm Vì đọc - tái hiện, tri giác hình tợng thơ hoạt động coi nhẹ trình dạy - học thơ trữ tình ... em hiểu cách t đồng bào miền núi, hiểu câu thơ bài, không ngỡ ngàng tìm hiểu tác phẩm Khi hớng dẫn em tìm hiểu thơ, gợi ý cho em tìm hiểu: Nói với khúc tâm tình ngời cha dặn dò con, thể lòng thơng ... con; mẹ nguồn tình cảm vô tận , tình thơng mẹ giành cho không sánh đợc) Nói tóm lại: Việc rèn kĩ cảm thụ thơ văn cho học sinh thông qua thơ trữ tình, đặc biệt thơ đại lớp có u Nhng việc tổ chức...
  • 14
  • 650
  • 0

Xem thêm