... vó độtrên khung bản đồ. +Xác định tọa độđịa lí của 1 điểm trênbảnđồ ( Xác định kinh độ và vó độ của điểm gặp nhau giữa 2 đường kinh tuyến và vó tuyến trênbản đồ ). +Xác định tọa độđịa ... HỌC SINH KĨ NĂNG XÁC ĐỊNHTỌA ĐỘĐỊA LÍ TRÊNBẢN ĐỒI. Lýdo chọn đề tài:- Xác định tọa độđịa lí của 1 địa điểm 1 cách chính xác trênbảnđồ là 1 kó năng cơ bản, hết sức quan trọng.- Việc ... 1 địa điểm sẽ không chính xác nếu không xác định đúng tọa độđịa lí của địa điểm đótrênbản đồ. II. Thực trạng:- Việc xác định tọa độđịa lí trênbảnđồ cho phép chúng ta nhận ra ngay một địa...
... THỰC HÀNH : XÁC ĐỊNH MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP BIỂU HIỆN CÁC ĐỐI TƯỢNG ĐỊA LÍ TRÊNBẢN ĐỒ- Bản đồ: -Nội dung bản đồ: biểu hiện đối tượng địa lí nào nào?, nêu các phương pháp thể hiện- Trình bày cụ ... THỰC HÀNH : XÁC ĐỊNH MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP BIỂU HIỆN CÁC ĐỐI TƯỢNG ĐỊA LÍ TRÊNBẢNĐỒ Bản đồ phân bố dân cư châu Á-Nội dung thể hiện: Phân bố dân cư châu Á-Phương pháp thể ... 1Nhóm 2Nhóm 3 THỰC HÀNH : XÁC ĐỊNH MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP BIỂU HIỆN CÁC ĐỐI TƯỢNG ĐỊA LÍ TRÊNBẢN ĐỒ -Bản đồ: Công nghiệp điện Việt Nam-Nội dung biểu hiện: cơ cấu và phân bố ngành công nghiệp...
... các biểu đồ đặt trong các đơn vị lãnh thổ ñoù. 3, Phương pháp chấm điểmĐô thị trên 8 triệu dânMỗi chấm tương ứng với 500.000 ngườiĐô thị trên 20 triệu daânPhân bố dân cư Nhật Bản a, Đối ... tự nhiên và kinh tế - xã hội. AlUHgNiCuMgAsZn THPT Buôn Ma Thuột4. Phương pháp bản đồ- biểu đồ: b. Khả năng biểu hiện:Số lượng, chất lượng, cơ cấu của đối tượnga. Đối tượng biểu hiện:Biểu ... triệu daânPhân bố dân cư Nhật Bản a, Đối tượng biểu hiện:Biểu hiện các hiện tượng phân bố không đồng đều bằng các điểm chấm.Mỗi điểm chấm đều có một giá trị nhất định. Phương pháp đường...
... tượng tự nhiên cũng như các biểu hiện kinh tế - xã hội trênbản đồ. Ví dụ: Trênbảnđồ tự nhiên là hướng gió, dòng biển… Trên bảnđồ kinh tế - xã hội là các luồng di dân, sự trao đổi hàng ... màu sắc để phân biệt các vùng. 5>Phương pháp bảnđồ - biểu đồ. Bản đồ - biểu đồđó thể hiện giá trị tổng cộng của một hiện tượng địalý sao màu đỏ. 2> Phương pháp ký hiệu đường ... tượng địalýtrên bản đồ, người ta thường dùng phương pháp. a> kí hiệu b> chấm điểm c> khoanh vùng d> nền chất lượng. BÀI 2: MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP BIỂU HIỆN CÁC ĐỐI TƯỢNG ĐỊA LÝ...
... Bài 5: KÍ HIỆU BẢN ĐỒ. CÁCH BIỂU HIỆN ĐỊA HÌNH TRÊNBẢN ĐỒ. 1. MỤC TIÊU: a. Kiến thức: Học sinh hiểu: - Kí hiệu bảnđồ là gì, biết đặc điểm và sự phân loại các kí hiệu bản đồ. b. Kỹ năng: ... sát một số bản đồ có kí hiệu khác nhau. + Tại sao muốn hiểu kí hiệu trênbảnđồ ta cần đọc bảng chú giải? TL: - Các kí hiệu dùng cho bảnđồ rất đa dạng và có tính qui ước. - Bảng chú giải ... số kí hiện bảnđồ c. Thái độ: Bồi dưỡng ý thức học bộ môn. 2. CHUẨN BỊ: a. Giáo viên: Giáo án, sách giáo khoa, tập bản đồ, một số bảnđồ có kí hiệu. b. Học sinh: Sgk, tập bản đồ, chuẩn bị...
... hiệu bản đồ: KÍ HIỆU BẢN ĐỒ.CÁCH BIỂU HIỆN ĐỊA HÌNH TRÊNBẢN ĐỒ. 1. MỤC TIÊU: a. Kiến thức: Học sinh hiểu: - Kí hiệu bảnđồ là gì, biết đặc điểm và sự phân loại các kí hiệu bản đồ. ... số bảnđồ có kí hiệu khác nhau. + Tại sao muốn hiểu kí hiệu trênbản đồ ta cần đọc bảng chú giải? TL: - Các kí hiệu dùng cho bảnđồ rất đa dạng và có tính qui ước. - Bảng chú giải ... số kí hiện bảnđồ c. Thái độ: Bồi dưỡng ý thức học bộ môn. 2. CHUẨN BỊ: a. Giáo viên: Giáo án, sách giáo khoa, tập bản đồ, một số bản đồ có kí hiệu. b. Học sinh: Sgk, tập bản đồ, chuẩn bị...
... tính của nó . Để đọc được bảnđồđịa lí ,trước hết phải tìm hiểu bảng chú giải bản đồ . 2.Về kĩ năng Qua các kí hiệu của bản đồ, học sinh nhận biết được các đối tượng địa lí thể hiện ở từng ... CÁC ĐỐI TƯỢNG ĐỊA LÍ TRÊNBẢNĐỒ I, Mục tiêu : Sau bài học Hs cần : 1.Về kiến thức Hiểu rõ mỗi phương pháp đều có thể biểu hiện một số đối tượng địa lí nhất định trênbảnđồ với những đặc ... II. Thiết bị dạy học : - Bảnđồ khí hậu , bảnđồ khoáng sản , bảnđồ kinh tế Việt Nam . - Các lược đồ trong SGK. III. Hoạt động dạy học: Hđ 5: Dựa vào lược đồ diện tích và sản lượng...
... chia lớp thành 3 nhóm. Mỗi nhóm đọc 1 bảnđồ ,theo nội dung sau : + Tên bản đồ. + Nội dung thể hiện . + Tên phương pháp thể hiện đối tượng địa lí trênbảnđồ . + Trình bày từng phương pháp ... hành theo bảng sau : Tên bảnđồ Phương pháp biểu hiện Phương pháp biểu hiện Đối tượng thể hiện Khả năng biểu hiện V. Hoạt động tiếp nối : *Bài tập : Đọc bảnđồ diện tích ... *Gviên yêu cầu các nhóm trình bày nội dung đọc bảnđồ của mỗi nhóm . Các em học sinh nhóm khác nhận xét ,bổ sung . Hđ4: Giáo viên nhận xét về...
... HIỆN CÁC ĐỐI TƯỢNG ĐỊALÝTRÊNBẢNĐỒ I- Mục tiêu: Sau bài học, học sinh phải: - Hiểu rõ mỗi phương pháp đều có thể biểu hiện được một số đối tượng nhất định trênbảnđồ với những đặc tính ... số đối tượng nhất định trênbảnđồ với những đặc tính của nó. - Tìm hiểu kỹ bảng chú giải của bảnđồ khi đọc bảnđồ qua đặc điểm ký hiệu. II- Thiết bị dạy học: III- Phương pháp dạy học: Phương ... phân bố không đồng đều bằng những điểm chấm có giá trị như nhau. b/ Khả năng biểu hiện: - Sự phân bố của đối tượng. - Số lượng của đối tượng. 4- Phương pháp bản đồ, biểu đồ: a/ Đối tượng...
... về phía nào thì phía đó dốc. CÁCH BIỂU HIỆN ĐỘ CAO ĐỊA HÌNH TRÊN BẢN ĐỒ BẰNG THANG MÀU CÁCH BIỂU HIỆN ĐỘ CAO ĐỊA HÌNH TRÊNBẢNĐỒ BẰNG THANG MÀU-Thang màu: Màu sắc đậm hoặc nhạt để ... -+ Địa hình âm thoải về phía Đông Địa hình dương thoải về phía TâyA BNHÌN ĐƯỜNG ĐỒNG MỨC BIẾT ĐỊA HÌNH : DỐC, THOẢICác đường đồng mức dồn về phía nào thì phía ... mức như thế nào?Là đường viền chu vi của những lát cắt.CÁCH BIỂU HIỆN ĐỘ CAO ĐỊA HÌNH TRÊNBẢNĐỒ BẰNG ĐƯỜNG ĐỒNG MỨC ...
... tượng địa lí trênbản đồ. Cụ thể phương pháp: kí hiệu, kí hiệu đường chuyển động,chấm điểm ,bản đồ- biểu đồ. b.Về kĩ năng:Nhận biết được một số phương pháp phổ biến để biểu hiện các đối tượng địa ... và khẳ năng biểu hiện.Bước 2: GV:Chuẩn kiến thức,chỉ trênbảnđồ và các hình trong SGK HĐ4:Tìm hiểu phương pháp bản đồ, biểu đồ( HS làm việc cả lớp:10phút).Bước 1: GV Yêu cầu HS ... một số phương pháp phổ biến để biểu hiện các đối tượng địa lí trênbảnđồ và Atlátc.Về thái độ: Thấy được sự cần thiết của bản đồ, Atlát trong học tập.2.Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:...