địa lý lớp 9 thực hành đọc bản đồ phân tích và đánh giá ảnh hưởng của tài nguyên khoáng sản đối với phát triển công nghiệp ở trung du và miền núi bắc bộ docx
... hs đọc nội dung yêu cầu thựchành - Gv giới thiệu lược đồ treo bảng cho hs nhắc lại cách sử dụng nội dung bđ Câu 1: HS quan sát lđ H17.1 vị trí mỏ khoángsản vùng GV gọi hs giỏi lên bảng dựa vào ... Thái Nguyên lđ - GV x/đ lại - C/m: vị trí mỏ k/s ntn: gần - Cho ví dụ - GV x/đ củng cố lại theo nội dung SGV/68 c Gọi hs lên bảng x/đ vị trí địa điểm lđ treo bảng GV x/đ lại d Cho hs lên bảng ... sơ đồ thẻ mqh sản xuất tiêu thụ than - GV chuẩn xác lại bảng: Nhiệt điện Phả Lại –Uông Bí - Mỏ than Quảng Ninh Xuất than cho địa phương Xuất than cho NB, TQ, EU, Cu ba… Nhận xét : Than tài sản...
... Gv giới thiệu lược đồ treo bảng cho hs nhắc lại cách sử dụng nội dung bđ Câu 1: HS quan sát lđ H17.1 vị trí mỏ khoángsản vùng GV gọi hs giỏi lên bảng dựa vào phần thích để đọc tên loại k/s vùng ... Thái Nguyên lđ - GV x/đ lại - C/m: vị trí mỏ k/s ntn: gần - Cho ví dụ - GV x/đ củng cố lại theo nội dung SGV/68 c Gọi hs lên bảng x/đ vị trí địa điểm lđ treo bảng GV x/đ lại d Cho hs lên bảng ... sơ đồ thẻ mqh sản xuất tiêu thụ than - GV chuẩn xác lại bảng: Nhiệt điện Phả Lại –Uông Bí - Mỏ than Quảng Ninh Xuất than cho địa phương Xuất than cho NB, TQ, EU, Cu ba… Nhận xét : Than tài sản...
... - Là khoáng vật đá có ích ngườí khai thác sử dụng làm khoángsản - Theo tính chất công dụng có nhóm khoáng sản: Khoángsản lượng Khoángsản kim loại Khoángsản phi lim loại + ... sung giáo viên chuẩn kiến thức ghi bảng * Nhóm 1: Đường đồng mức đường nào? - Là đường nối TL: điểm có # Giáo viên: Là đường nối điểm độ cao đồ có độ cao đồ * Nhóm 2: Tại dựa vào đường đồng mức đồ, ... biết hình dạng địa hình? TL: - Đường đồng mức biết độ cao tuyệt đối điểm # Giáo viên: Đường đồng mức biết độ cao đặc điểm hình dạng địa tuyệt đối điểm đặc điểm hình dạng hình, địa hình, dộ dốc,...
... có tàinguyênkhoáng sản? (7đ) - Diện tích lãnh thổ Việt Nam trung bình giới coi nước giàu có tàinguyênkhoáng sản, song phần lớn có trữ lượng vừa nhỏ + Chọn ý nhất: (3đ) Đáp án sau đặc điểm tài ... nguyênkhoángsản Việt Nam: @ Chủ yếu khoángsản quí b Phần lớn mỏ có trữ lượng vừa nhỏ c Gồm nhiều điểm quăng tụ khoáng d Nguồn khoángsản phong phú đa dạng Bài mới: 33’ HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ ... đới, có cảnh quan tương ứng TL: + Con người tác động đến môi trường địa - Hoạt động công nghiệp, nông nghiệp lí nào? TL: ảnhhưởng không nhỏ tới môi trường địa lí, làm biến đổi bề mặt địa hình...
... - Đồinúi chiếm ¾ diện tích đất liền, kéo dài liên tục từ Bắc đến Nam chia thành vùng: Đông Bắc, Tây Bắc, Trường Sơn Bắc, Trường Sơn Nam + Chọn ý nhất: Địa hình đồng châu thổ sông ... giừa hai miền khí hậu Việt Nam? TL: Hải Vân + Trong đèo có ảnhhưởng đến giao thông Bắc Nam nào? TL: Anhhưởng nhiều tốn xây dựng đường giao thông, vượt qua đèo nguy hiểm… - Giáo dục tư tưởng 4.4 ... Tây Bắc Đông Nam vòng cung Chuyển ý Hoạt động ** Trực quan Phântích - cao nguyên Kom Tum - Quan sát H 30.1 sách giáo khoa Bảnđồ tự Đăk Lăk, Mơ Nông, Di nhiên Việt Nam + Ta phải qua cao nguyên...
... Giáo án địalýlớpkhoángsản VD : Than Quảng Ninh Phântíchảnhhưởngtàinguyênkhoảngsản tới pháttriểncôngnghiệptrungdumiềnnúiBắcBộ ngành côngnghiệp khai thác có điều kiện phát ... điều kiện pháttriển mạnh? Vì sao? - Kể tên số ngành côngnghiệp khai thác pháttriển mạnh? Vì - GV gợi ý mỏ khoángsản có trữ lượng khá, điều kiện khai thác b Chứng minh ngành côngnghiệp thuận ... nhà máy nhiệt điều hoà mạng với lưới điện quốc gia đến tận vùng sâu, vùng xa Tây Nguyên đồng sông Cửu Long Như than Quảng Ninh trở thành tàisản chung nước Dặn dò: - Giáo viên nhắc lại kiến thức...
... phân tích, so sánh, vẽ sơ đồ, biểu đồ II Đồ dùng dh: - Bảnđồ kinh tế chung VN - Bảng phụ III Hoạt động dạy học: ổn định Bài cũ: Trong trình ôn tập Bài mới: Câu1 Nước ta có dân tộc Đặc điểm phân ... thuận lợi TNTN để pháttriển nông nghiệp nước ta? Câu Ngành chăn nuôi nước ta mang đặc điểm Cơ cấu giá trị ngành trồng trọt? Câu Phântích thuận lợi khó khăn để pháttriển ngành thuỷ sản Các ngư trường ... dụng hoạt động ngoạithương? Câu 13 Nước ta có thuận lợi cho pháttriển ngành du lịch? Câu 14 Hn Thành phố HCM có điều kiện để trở thành trung tâm thương mại, dịch vụ lớn nước? Câu 15 Các ngành dịch...
... thông pháttriển Có điều kiện tốt cho sản xuất nông nghiệp , công nghiệp, nông nghiệp lúa nước + Nêu hiểu biết em số thành phố nói trên? TL: Củng cố luỵên tập - Gọi Học sinh lên bảng điền vào lược ... hòa có mưa, dịa hình đồinúi thấp,lưu vực sông diện tích lớn * Nhóm 4: Trên 100 ng/km2 ( phân bố,… ) TL: - Dân cư phânbố không # Giáo viên: + phânbố : Ven biển Nhật đồng Bản, Đông TQ, ven biển ... hoạt động trình bày bổ sung, giáo viên chuẩn kiến thức ghi bảng - Quan sát lược đồ 6.1 MĐDS CÁ * Nhóm 1: Đọc tên thành phố lớn bảng 6.1, tìm vị trí chúng đồ? TL: Nhật Bản – To ki ô TQ – Bkinh HQ...
... sinh lên bảng xác định lại tuyến cắt - Đánhgiá tiết thựchành 4.5 Hướng dẫn học sinh tự học nhà: - Xem lại thựchành - Chuẩn bị mới: MiềnBắc Đông BắcBắcBộ - Chuẩn bị theo câu hỏi sách giáo khoa ... cho pháttriển kinh tế xã hội + Chọn ý đúng: Vùng không chịu tác động trực tiếp sâu sắc đất liền biển là: a Đồng BắcBộ @ Tây Bắc c Các vùng lại Bài mới: 33’ HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG ... cận nhiệt pháttriển từ 1000 – 2000m - Rừng nhiệt đớipháttriển 1000m Chuyển ý Hoạt động - Quan sát biểu đồ nhiệt độ, lượng mưa địa điểm sách giáo khoa + Tính nhiệt độ, lượng mưa trung bình năm...
... + 198 9: 86% dân số theo độ tuổi nước ta? + 199 9: 71,2% 2/ Giải thích nguyên nhân? 2/ Bài tập2: a/ Nhận xét Sau 10 năm ( 198 9- 199 9 ), tỉ lệ: + Nhóm tuổi 0- 14 giảm xuống + Nhóm tuổi 15- 59 tăng ... dẫn + 198 9: Đỉnh nhọn, đáy rộng GV + 199 9: Đỉnh nhọn, đáy rộng, * Hình dạng tháp nào? chân đáy thu hẹp 198 9 + 198 9: - 0- 14t: Nam ( 20,1%),Nữ ( * Cơ cấu dân số theo độ tuổi? 18 ,9% ) -15- 59 t: ... lao động nông thôn cần ý: Tiến hành thâm canh, tăng vụ Mở rộng hoạt động kinh tế nông thôn Côngnghiệp hoá nông nghiệp Tất ý Dặn dò: - Ôn lại kiến thứcphầnĐịalý dân cư - Nền KT nước ta trước...
... ngưòi bước đầu tìm kiếm thị trường xuất phần lt Củng cố: Gv chốt lại y thựchành Dặn dò: Hoàn thành tập n/c trước vùng BắcTrungBộ RKN: ... không - Điểm xuất phát 100% tương ứng năm 199 5 gốc toạ độ - Vẽ tiêu chí, tiêu chí có kí hiệu riêng để phân biệt - X/ định điểm , bật dấu chấm đậm kí hiệu khác - Sau thiết lập bảng giải …GV………………………………………………………………………… ... bảo vệ thực vật, cn chế biến b ngô đông suất cao, ổn định, diện tích mở rộng, lt nguồn thức ăn quan trọng cho gia súc c việc triển khai sách dân số kế hoạch hoá gia đình có hiệu quả BQLT 400...
... trồng đánh bắt thuỷ sản Vùng nước trồi vùnĐHHNTB có nhiều nguồn hải sản phong Phú… Củng cố: GV chuẩn lại kiến thức trọng tâm Dăn dò: - Tìm hiểu sưu tầm tài liệu, tranh ảnh Tây Nguyên - Tây Nguyên ... vùng có tiềm pháttriển kinh tế biển DHNTB có nhiều tiềm hơn…… Baì tập 2: GV hướng dẫn HS tính để xử lí số liệu: Sản lượng thuỷ sản BTB DHNTB (% ) năm 2002 Toàn vùngĐuyên hải miềnTrung ( 100% ... Ninh Thuận, Phú Quý - Các sở sản xuất muối: Cà Ná, Sa Huỳnh - Những bãi biển có giá trị du lịch: Sầm Sơn, Lăng Cô, Non Nước, Nha Trang… Sau choúH nhận xét tiềm pháttriển kinh tế biển BTB DHNTB...
... - Tây nguyên có thuận lợi- khó khăn pháttriển nông – lâm nghiệp ? Bài mới: GV giới thiệu vào Bài tập 1: Phântích số liệu bảng thống kê 30.1 GV: Yêu cầu HS đọc bảng 30.1 , nêu số côngnghiệp ... nguyên Vùng Tây nguyên có S trồng cà phê nhiều TD - MN BắcBộSản lượng cà phê Tây nguyên lớn TD - MN BắcBộSản lượng chè TD - MN BắcBộ lớn Tây nguyên Bài tập 2: Bằng việc giới thiệu khái quát đặc ... vùng Tây Nguyên, TrungduMiềnnúiBắcBộ GV: Gợi ý HS sử dụng từ cụm từ nhiều/ ít, / kém, … để so sánh: S, sản lượng chè, cà phê vùng GV: Gợi ý HS thử tìm câu trả lời: Vì có khác biệt đó? Với trồng...
... - Không vẽ bđ miền chuỗi số liệu năm Vì trục hoành bđ miền biểu diễn năm + Bước 2: Vẽ bđ miền: GV cho hs nhớ lại tập 8, bđ miền biến thể từ bđ cột chồng, ta tưởng tượng cột chồng có ... riêng ) GV tổ chức cho hs vẽ bđ miền: GV cho hs nhận xét chuyển dịch cấu GDP thời kì 199 12002 Gv đặt câu hỏi: - Hiện trạng xu hướng biến đổi tượng, trình ntn ? - Nguyên nhân biến đổi ? - Điều có ... năm ) dài ngắn tương ứng vớikhoảng cách năm + Vẽ theo tiêu theo năm + Cách xác định điểm để vẽ tương tự vẽ bđ cột chồng + Vẽ đến đâu tô màu hay kẻ vạch đến + Thiết lập bảng giải ( nên vẽ riêng...