... Các loại kíhiệu đồ: có loại dạng kíhiệu nào? TL: # Giáo viên: - Có loại kíhiệu điểm, - Có loại kíhiệu đường, diẹn tích điểm, đường, diẹn tích - Có dạng kíhiệuhình - Có dạng kíhiệu học, ... Giới thiệu Hoạt động ** Phương pháp trực quan Hoạt động nhóm - Giáo viên cho học sinh quan sát số đồ có kíhiệu khác + Tại muốn hiểukíhiệuđồ ta cần đọc bảng giải? TL: - Các kíhiệu dùng cho đồ ... hiệu học, chữ, tượng hìnhhình học, chữ, tượng hình + Quan sát H 14 & H 15 cho biết mối quan hệ kíhiệu dạng loại kí hiệu? TL: Nó dùng phản ánh vị trí, phân bố đối - Kíhiệuđồ phản ánh tượng điạ...
... quan đồ: - Quan sát đồ có tỉ lệ khác + Học sinh lên bảng đọc tỉ lệ đồ? TL: + Tỉ lệ đồ gì? TL: - Là tỉ số khoảng cáchđồ so với khoảng cách tương ướng - Quan sát đồ H 8; H Nêu giống thực địa khác ... tập: 4’ + Ý nghĩa tỉ lệ đồ: - Là tỉ số khoảng cáchđồ so với khoảng cách tương ướng thực địa - Ý nghĩa: Tỉ lệ đồ cho biết đồ thu nhỏ so với thực địa - Có dạng biểu tỉ lệ đồ: Tỉ lệ số tỉ lệ thước ... đồ: Tỉ lệ số tỉ lệ + Mỗi cm đồ tương ứng với khoảng thước cách thực địa? TL: H 8: 1cm = 7.500 m H 1cm = 15.000m + Bảnđồ hai đồ có tỉ lệ lớn hơn? Bảnđồ thể đối tượng địa lí chi tiết hơn? TL: H...
... 4 TIẾN TRÌNH: 4.1 Ổn định lớp: 1’ Kdss 4.2 Ktbc: không Bài mới: 37’ HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ NỘI DUNG TRÒ Giới thiệu Hoạt động 1 Lớp đất bề mặt + Đất gì? lục địa: - Đất lớp vật chất TL: mỏng, vụn ... lục địa: - Đất lớp vật chất TL: mỏng, vụn bở bao phủ bề mặt lục + Quan sát H 66 Mẫu đất nhận xét địa màu sắc độ dày lớp đất? TL: - Tầng chứa mùn A - Tầng tích tụ B - Tầng đá mẹ C + Tầng A có giá ... pháp đàm thoại gợi mở - Ngoài chịu + Nêu nhân tố hình thành đất? ảnh hưởng thời TL: Đá mẹ, sinh vật, khí hậu ( nhân gian tố quan trọng ), địa hình, thời gian người + Tại đá mẹ nhân tố quan ?...
... quỹ đạo hình elíp gần tròn vòng thời gian 365 ngày + Chọn ý đúng: Mùa hạ nửa cầu Bắc vào ngày: a 22 .6 c 21.3 b 22.12 d 23.9 4.5 Hướng dẫn học sinh tự học nhà: 3’ - Học - Chuẩn bị mới: Hiện tượng ... quay vận động quay quanh Mtrờitrên quỹ đạo hình elíp gần tròn - Giáo viên chia nhóm cho học sinh hoạt động đại diện nhóm trình bày bổ sung giáo viên chuẩn kiến thức ghi bảng * Nhóm 1: Hướng chuyển ... Tây – Đông ? Một vòng quanh Mtrời theo hướng từ Tây – Đông quỹ đạo hình elíp - Một vòng quỹ đạo 365 gần tròn ngày vòng thời gian 365 ngày * Nhóm 2: Độ nghiêng hướng nghiêng TĐ vào vị trí: Xuân phân,...
... dạng kíhiệu - Có dạng kíhiệu như hình học, chữ, hình học, chữ, tượng hình tượng hình + Quan sát H 14 & H 15 cho biết mối quan hệ kíhiệu dạng loại kí hiệu? - Kíhiệuđồ phản TL: Nó dùng phản ... TRÒ Giới thiệu Hoạt động 1 Các loại kíhiệu ** Phương pháp trực quan Hoạt động đồ: nhóm - Giáo viên cho học sinh quan sát số đồ có kíhiệu khác + Tại muốn hiểukíhiệuđồ ta cần đọc bảng giải? ... loại kíhiệu đồ? - Có loại kíhiệu điểm, đường, diẹân tích - Có dạng kíhiệuhình học, chữ, tượng hình + Chọn ý đúng: Những đường đồng mức gần thì: @ Độ cao lớn b Độ cao bé - Hướng dẫn làm tập đồ...
... TRÒ NỘI DUNG Giới thiệu Hoạt động 1 Vẽ đồbiểu ** Phương pháp trực quan mặt cong hình cầu Trái Đất lên mặt phẳng - Giáo viên giới thiệu số đồ giấy: + Bảnđồ gì? TL: - Bảnđồhình vẽ thu nhỏ tương ... dùng địa cầu, đồ tự nhiên mặt Trái Đất mặt giới xác định hình dạng vị trí châu lục phẳng đồ + Em tìm điểm giống khác hình dạng lục địađồđịa cầu? TL: - Giống: Là hình ảnh thu nhỏ giới - Khác: Bản ... luỵên tập: 4’ - Hướng dẫn làm tập đồ + Bảnđồ gì? Bảnđồhình vẽ thu nhỏ tương đối xác vùng đất hay toàn bề mặt Trái Đất mặt phẳng + Chọn ý đúng, sai: Vẽ đồBảnđồhình vẽ thu nhỏ tương đối xác vùng...
... - Ý nghĩa: Tỉ lệ đồ cho biết đồ thu nhỏ so với thực địa - Có dạng biểu tỉ lệ đồ: Tỉ lệ số tỉ lệ thước + Điền dấu thích hợp: 1/ 100.000 …… 1/ 900.000 ... kinh tuyến vĩ tuyến qua địa điểm đến kinh tuyến gốc vĩ tuyến gốc + Toạ độđịa lí điểm gì? - Kinh độ, vĩ độ điểm gọi chung toạ độ TL: địa điểm - Giáo viên: Cách viết toạ độđịa lí điểm: C 200T hay ... Nam, từ định hướng khác - Giáo viên: Giữa đồ trung tâm từ phiên hướng khác - Học sinh lên bảng xác định phương hướng đồ + Muốn xác định phươg hướng đồ cần dựa vào yếu tố nào? - Dựa vào đường...
... thức ghi bảng * Nhóm 1,2: Mỗi nhóm sơ đồ * Cách vẽ: - Đo khung lớp học chi tiết lớp - Vẽ sơ đồ: Tên sơ đồ, tỉ lệ thu nhỏ, mũi tên hướng Bắc ghi - Giáo viên cho học sinh quan sát sơ đồ vẽ sẵn ... đúng: Những đường đồng mức gần thì: @ Độ cao lớn b Độ cao bé Bài mới: 33’ HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG Giới thiệu ** Trực quan - Giáo viên giới thiệu địabàn * Địa bàn: + Địabàn gồm phận ... phận nào? - Kim nam châm B màu TL: xanh Nam màu đỏ - Vòng chia độ 00 - 360 0 Bắc từ 00 – 360 0 Nam 1800 Đông 900 Tây 2700 - Cách sử dụng: Xoay đầu xanh trùng với 001800 đường Bắc Nam - Giáo viên...
... ghi bảng * Nhóm 1: Đường đồng mức đường nào? - Là đường nối TL: điểm có # Giáo viên: Là đường nối điểm độ cao đồ có độ cao đồ * Nhóm 2: Tại dựa vào đường đồng mức đồ, biết hình dạng địa hình? ... dạng địa hình? TL: - Đường đồng mức biết độ cao tuyệt đối điểm # Giáo viên: Đường đồng mức biết độ cao đặc điểm hình dạng địa tuyệt đối điểm đặc điểm hình dạng hình, địa hình, dộ dốc, hướng nghiêng ... lược đồ khai thác kiến thức - Quan sát H44 Lược đồđịahình tỉ lệ lớn + Xác định lược đồ hướng từ đỉnh núi A1 – A2 + Hướng Đông – Tây TL: Hướng Đông – Tây + Sự chênh lệch độ cao hai đường đồng...
... định lớp: 1’ Kdss 4.2 Ktbc: 4’ (10đ) + Ý nghĩa tỉ lệ đồ: - Là tỉ số khoảng cáchđồ so với khoảng cách tương ướng thực địa - Ý nghĩa: Tỉ lệ đồ cho biết đồ thu nhỏ so với thực địa - Có dạng biểu ... kinh tuyến vĩ tuyến qua địa điểm đến kinh tuyến gốc vĩ tuyến gốc - Kinh độ, vĩ độ + Toạ độđịa lí điểm gì? điểm gọi chung toạ độđịa điểm TL: - Giáo viên: Cách viết toạ độđịa lí điểm: C 200T 100B ... tuyến để xác định phương hướng đồ - Giáo viên: Trên thực tế có đồ kinh tuyến, vĩ tuyến, cần dựa vào mũi tên hướng Bắc sau tìm hướng lại Kinh độ, vĩ độ Chuyển ý toạ độđịa lí: Hoạt động ** Phương...
... biết hình dạng địa hình? TL: biết độ cao tuyệt đối điểm đặc # Giáo viên: Đường đồng mức biết độ điểm hình dạng địa cao tuyệt đối điểm đặc điểm hình, dộ dốc, hướng hình dạng địa hình, dộ dốc, hướng ... ghi bảng * Nhóm 1: Đường đồng mức đường - Là đường nối nào? TL: điểm có độ cao # Giáo viên: Là đường nối đồ điểm có độ cao đồ * Nhóm 2: Tại dựa vào đường đồng mức đồ, - Đường đồng mức biết hình ... đồng mức bao nhiêu? 60 0m TL: 100m - B1: 500m; + Tìm độ cao đỉnh núi A1; A2; 65 0m; B1; B2; B3? TL: - A1: 900m; 500m A2: 60 0m - B1: 500m; + 7.500m B2: 65 0m; B3: B2: B3: trên 500m + Tìm khoảng cách...
... 4.2 Ktbc: 4’ + Hãy kể tên loại kíhiệu đồ? - Có loại kíhiệu điểm, đường, diẹân tích - Có dạng kíhiệuhình học, chữ, tượng hình + Chọn ý đúng: Những đường đồng mức gần thì: @ Độ cao lớn b ... DUNG TRÒ Giới thiệu ** Trực quan - Giáo viên giới thiệu địabàn * Địa bàn: + Địabàn gồm phận nào? - Kim nam châm B TL: màu xanh Nam màu đỏ - Vòng chia độ 00 360 0 Bắc từ 00 – 360 0 Nam 1800 ... đường Bắc Nam ghi bảng * Nhóm 1,2: Mỗi nhóm sơ đồ * Cách vẽ: - Đo khung lớp học chi tiết lớp - Vẽ sơ đồ: Tên sơ đồ, - Giáo viên cho học sinh quan sát sơ đồ tỉ lệ thu nhỏ, mũi tên vẽ sẵn để củng cố...