... tiến hành thínghiệmsửdụngcủ sắn KM94 ủ chua để thay bột sắn khoai lang phần ăn lợn thịt F1(ĐB x MC) thu số kết bước đầu sau (Bảng 3.2) Bảng 3.2 cho thấy tăng trọng lợn tháng thínghiệm tăng ... Chỉ tiêu SE P ĐC TN Số lượng lợn làm thínghiệm 10 10 Thời gian thí nghiệm, ngày 90 90 Khối lượng bắt đầu làm thí nghiệm, kg 18,3 18,6 0,185 0,300 Khối lượng kết thúc thí nghiệm, kg 65,35 64,70 ... “Tìm hiểu khả nuôi lợn hướng nạc nông hộ hiệu việcsửdụngcủ sắn ủ chăn nuôi tỉnh Quảng Bình” II ĐỐI TƯỢNG, NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 2.1 Đối tượng thínghiệmThínghiệm 1: Khảo sát tăng...
... trọng việc làm thínghiệm tác dụng trắc nghiệm( như nêu trên) Từ thiếu sót thân số đồng nghiệp qua việc làm thí gnhiệm Vì vậy, chun đề nhỏ “ MỘTSỐ VẤN ĐỀ CẦN LƯU Ý KHI LÀM THÍ NGHIỆM, SỬDỤNG ... làm thínghiệmsử trắc nghiệmđể củng cố Giỏi 16% Khá 30% Trung bình 39% Yếu 15% Phần IV KẾT LUẬN Trên nội dung chun đềMộtsố vấn đề cần lưu ý làm thínghiệmviệcsửdụng trắc nghiệmthínghiệm ... bịch bóng để tránh bụi bẩn Nhưdụngcụ bóng suốt khi; làm thínghiệmsau quan sát tượng dễNgười thực hiện: Trần Thu Hương dục 10 Tổ : Sinh – Hóa – Thể B Vấn đềsửdụng trắc nghiệm vào thí nghiệm...
... trọng việc làm thínghiệm tác dụng trắc nghiệm( như nêu trên) Từ thiếu sót thân số đồng nghiệp qua việc làm thí gnhiệm Vì vậy, chuyên đề nhỏ “ MỘTSỐ VẤN ĐỀ CẦN LƯU Ý KHI LÀM THÍ NGHIỆM, SỬDỤNG ... bẩn Nhưdụngcụ bóng suốt khi; làm thínghiệmsau quan sát tượng dễ B Vấn đềsửdụng trắc nghiệm vào thínghiệm Cuối học giáo viên củng cố học theo nhiều phương pháp khác nhau, sửdụng trắc nghiệm ... làm thínghiệm thác nội dung cần làm Học sinh hiểu rõ chất thí nghiệm, ghi phương trình phản ứng xácđịnh trạng thái, màu chất sản phẩm 4) Sau làm thínghiệm Đây công việc hoàn thành sauthí nghiệm...
... 2: THÍ NGHI M M T Y U T (5t) 2.1 i cương v thí nghi m 2.2 B tríthí nghi m ng u nhiên hoàn toàn 2.3 Cơ s phân tích phương sai – ANOVA 2.4 Ba phương pháp so sánh s trung bình hay dung 2.5 B trí ... chương CHƯƠNG 3: THÍ NGHI M NHI U Y U T (5t) 3.1 i cương v thí nghi m nhi u y u t 3.2 Trình bày b ng s li u y u t 3.3 Phân tích phương sai hai y u t 3.4 So sánh s trung bình 3.5 B trí lô phân c ... bư c xác nh phương trình h i quy phi n 6.3 Phân tích h i quy a th c m t ho c nhi u bi n 6.4 Áp d ng tr c ti p phương pháp bình phương t i thi u Bài t p chương Tài li u h c ph n: PP B tríthí nghi...
... đìnhsốngườibố mẹ có băng (đồng hợp tử) Người có băng, băng trùng với băngngườibốbăng trùng với băngngười mẹ, hai băng có kích thước khác nên người mang locus FES trạng thái dị hợp tử Người ... băngngườingười nhận băng từ người mẹ nên kết luận người đàn ông đối chứng người quan hệ huyết thống với Qua hình 2d cho thấy ngườibố xuất băng (dị hợp tử), người mẹ xuất băng (đồng hợp tử) Người ... cho thấy ngườibố xuất băng, người mẹ xuất băng thể ngườibố mang locus TH01 trạng thái dị hợp tử người mẹ trạng thái đồng hợp tử Người xuất băng trùng với băngbốbăng mẹ Điều chứng tỏ người nhận...
... quay tay lái sang phải/trái đạt 450, giúp lái xe linh hoạt Hệ thống phanh trước /sau kiểu tang trống, côn tay có tác dụng tăng độ an toàn sửdụng xe địa hình phức tạp Xe tiết kiệm nhiên liệu sử dụng, ... có chìa khoá theo xe mở, khởi động máy, ngườisửdụng hoàn toàn yên tâm với khả bảo vệ, chống trộm Yasuta hoàn cảnh, với khoá ngườisửdụng hoàn toàn yên tâm trước yếu tố bụi, nước mưa…giúp ổ khoá ... khiển đánh giá việc quản lý Bằngviệc vận dụng phân tích ma trận Swot giúp Doanh nghiệp “ cân – đong – đo – đếm “ cách xác trước định đưa phương hướng chiến lược kinh doanh.Đây công cụviệc hình thành...
... ng lư i Sau ñó m ng nh phân ñư c ch ng ph lên nh th hai ñ phân tích ch pixel thay ñ i Khi ñó ch có pixel ñư c xác ñ nh có s thay ñ i ñư c phân lo i nh th hai Sau ñó, phương pháp so sánh sau phân ... 2000 + nh sau ñư c n n xong ph n m m Envi nh ñư c s hóa ph n m m chuyên ngành Microsation thu ñư c b n ñ hi n tr ng s d ng ñ t - ðánh giá ñ xác b n ñ sau gi i ñoán Phương pháp ñánh giá ñ xác c a ... ngu n sáng không n m xác ñ nh ñ u ho c trư ng h p ch p nh xiên D a vào bóng c a v t th có th xác ñ nh ñư c chi u cao c a ñ i tư ng Chu n ñ ñen: ð ñen m t chu n quan tr ng ñ xác ñ nh tính ch t c...
... Điểm đo CT Nhưviệcxácđịnh chiều dày cho kết xác, vị trí khuyết tật có sai số khoảng 2cm (89%) Tuy nhiên việc thử nghiệm thực mẫu thử, cần thực thêm để đánh giá độ xác phép đo xácđịnh chiều ... T xác định: T = pp 2f Trong đó: f - tần số dạng sóng P truyền qua xácđịnh từ phổ biên độ; Cpp - tốc độ sóng P (sóng dọc) qua bề dày Thử nghiệm mẫu: Một thử nghiệm tác giả đồng nghiệp thínghiệm ... Thước đo xácđịnh khoảng cách độ xác 1mm Ứng dụng đo sóng ứng suất Impact - Echo (I - E) đểxácđịnh chiều dày BTXM mặt đường [4], [6] CT - Xácđịnh vận tốc truyền sóng: Biết khoảng cách xác hai...
... thu kớnh hi t, ta thy nh ln hn vt B Quan sỏt vt qua thu kớnh hi t, ta thy nh nh hn vt C Quan sỏt nh qua thu kớnh phõn kỡ, ta thy nh nh hn vt D.Quan sỏt vt qua thu kớnh phõn kỡ, ta thy nh cựng ... Nu s dng th ta suy lun n gin nh sau: cho thu kớnh dch chuyn xa vt thỡ tc ca nh i chiu khong cỏch gia vt v nh l ngn df nht L= 4f suy ra: d + d f = 4f (m d = 40 cm) => f = 20 cm Ta nhn thy vic ... Gọi d ; d d lần lợt khoảng cách từ điểm A, B, C đến thấu kính Ta vận dụng công thức tính độ phóng đại : K = f cho trờng hợp: f d Ta có: KA = (1) KB = f 3f = d = f d1 f 2f = d = f d2 (2) KC...
... thu kớnh hi t, ta thy nh ln hn vt B Quan sỏt vt qua thu kớnh hi t, ta thy nh nh hn vt C Quan sỏt nh qua thu kớnh phõn kỡ, ta thy nh nh hn vt D.Quan sỏt vt qua thu kớnh phõn kỡ, ta thy nh cựng ... Nu s dng th ta suy lun n gin nh sau: cho thu kớnh dch chuyn xa vt thỡ tc ca nh i chiu khong cỏch gia vt v nh l ngn df nht L= 4f suy ra: d + d f = 4f (m d = 40 cm) => f = 20 cm Ta nhn thy vic ... Gọi d ; d d lần lợt khoảng cách từ điểm A, B, C đến thấu kính Ta vận dụng công thức tính độ phóng đại : K = f cho trờng hợp: f d Ta có: KA = (1) KB = f 3f = d = f d1 f 2f = d = f d2 (2) KC...
... chung nguy cao mà ph i xác ñ nh tính toán ñ ch ng minh r ng y u t ñó y u t nguy Mu n v y, ta ph i tính xácsu t x y b nh y u t nguy ñó Sau ñó so sánh xácsu t v i Có s so sánh xácsu t tùy theo phương ... ng ( subtype) virus gây nên, sau ñó d ch ñó ngư i ta l i phân l p ñư c ch ng virus ho c dư i ch ng virus LMLM khác ði u ñư c gi i thích virus LMLM r t d bi n ñ i ñ thích nghi, t n t i phát tri ... gia súc sau tiêm phòng hi u qu s d ng vacxin ngư i ta s d ng phương pháp Sandwich LISA gián ti p ñ ñ nh lư ng kháng th kháng virus LMLM 1.3 Y u t nguy Trong nhi u d ch, qu n th có nguy khó xác ñ...
... (Simpson, 1966) Sauthí nghi m nh ng h t m i ñư c vô trùng b m t gieo ñ t nhi m bào t ñông M c dù h t v n ñư c vô trùng b m t thí nghi m trư c, ngư i ta phát hi n s b nhi m b nh l n K t qu c a thí nghi ... tri u ha), sau ñó Trung Qu c (20 tri u ha) Nh ng nư c ñ t su t ngô cao Hyl p – 9,4 t n/ha, Italia- 7,6 t n/ha, M 7,2 t n/ha có di n tích thí nghi m ñ t 24 t n/ha (Trương ðích, 2002) V trí c a ngô ... VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN C U 3.1 ð a ñi m - Phòng thí nghi m B nh – Trung tâm Giám ñ nh Ki m d ch th c v t - Trung tâm giám ñ nh ki m d ch th c v t sau nh p kh u I 3.2 V t li u nghiên c u 3.2.1 Gi...
... cần thiết để thực công việc sau: Hãy tính thời gian chu kỳ, số khu vực sản xuất tối thiểu, vẽ sơ đồ trình tự thực công việc, phân công công việc vào khu vực sản xuất phương pháp mức sửdụng tăng ... chế biến loại sản phẩm đểxácđịnh dòng nguyên vật liệu phải vận chuyển qua lại phận chế tác Biết phân xưởng chế biến mặt hàng gồm có phận sau: Hãy bốtrí phận chế tác để đảm bảo giảm khoảng ... sản phẩm Y thời gian cần thiết để thực công việc sau: Hãy tính toán thời gian chu kỳ, số khu vực sản xuất tối thiểu, vẽ sơ đồ trình tự công việc, phân công công việc vào khu vực sản xuất phương...