để ngăn chặn khắc phục và xử lý có hiệu quả các hành vi gây ô nhiễm môi trường cần thực hiện đồng bộ một số giải pháp chủ yếu sau
Nghiên cứu biến đổi sinh học Cua Đồng bằng công nghệ vi sinh để chế biến thực phẩm không phế thải
... cấp phòng thí nghiệm công nghệ sinh học thực phẩm, Vi n sinh học nhiệt đới Hình 3.3 Lactobacillus sp 3.1.4 Môi trường nuôi cấy 3.1.4.1 Môi trường PGA(Potato Glucose Agar) môi trường giữ nhân giống ... Chitin 1% để nuôi cấy T.harzianum 4.3 Nuôi lắc T.harzianum môi trường dịch thể để thu nhận sinh khối T.harzianum có hoạt tính enzyme Chitinase mạnh Tiến hành nuôi cấy T.harzianum môi trường nước ... giảm, không khả hòa tan lượng Calcicacbonat lại Cua lượng Calci gần không hòa tan vào dịch ngâm 4.5 Xử lý Cua Đồng phương pháp vi sinh Quy trình : Bằng dịch sinh khối T.harzianum nuôi môi trường...
- 53
- 802
- 0
Cấu trúc phân tử và tính chất vật lí của các hợp chất hữu cơ trong dạy học hóa học ở trường phổ thông
... tan dung môi thông thường Một số polime tan vài dung môi, tan chậm Quá trình hòa tan diễn chậm chạp - Những polime có cấu tạo mạng không gian không tan dung môi b Giải thích - Polime có kích thước, ... lực dầu mỡ dung môi hữu nên hòa tan chất béo tan nhiều dung môi hữu - Thành phần cấu tạo ankin chủ yếu nhóm không phân cực không tan dung môi nước phân cực lại tan dung môi không phân cực phân ... phần chủ yếu anken nhóm kị nước, dung môi nước dung môi phân cực nên tan ít, thành phần tan tốt dung môi không phân cực phân cực 14 3.4 Áp dụng vào giảng dạy chương trình hóa học phổ thông -...
- 57
- 1,823
- 3
CẤU TRÚC PHÂN TỬ VÀ TÍNH CHẤT HỢP CHẤT HỮU CƠ
... chuyển hoá sau: a) Trong dung dịch, L tồn cấu tạo nh ? Trong số cấu tạo đó, cấu tạo chuyển hoá thành M, N P ? b) Hãy xác định công thức cấu tạo M, N K c) Hãy dùng cách vẽ đơn giản để biểu diễn ... húa vi NaBH4 Phn ng vi boran, tip theo oxi húa vi H2O2/HO- (hidrobo húa) iu ch cỏc sn phm cng hp khỏc Phn ng vi hidro (hidro húa xỳc tỏc) Phn ng vi brụm (hoc clo/ dung mụi CCl4) Phn ng vi ... mch.Vớ d, metylaxetilen Phn ng vi natri amiua (hoc vi mt baz mnh khỏc) Phn ng vi nc/ HgSO4 + H2SO4 Phn ng vi boran, R2BH, tip theo oxi húa vi H2O2/HO Phn ng vi hai ng lng brụm Phn ng hidro...
- 42
- 3,910
- 7
CẤU TRÚC ĐIỆN TỬ VÀ TÍNH CHẤT QUANG CỦA SIÊU MẠNG GRAPHENE
... graphene Công trình thực cách tổng hợp cấu trúc nano oxit có số điện môi lớn bên trước sau chuyển chúng vào graphene nhiệt độ phòng Phương pháp dường mở cách tiếp cận để tích hợp graphene-điện môi mà ... khoa học công nghệ Graphene với cấu trúc phẳng xem lợi mạnh vi c sử dụng công nghệ để xử lý chế tạo linh kiện Hiện số nhóm nghiên cứu chế tạo thành công số nguyên mẫu transistor hiệu ứng trường ... tử tiên tiến Các kết thu góp phần không vào vi c nhận thức chung cộng đồng khoa học vào chất GIỚI THIỆU CHUNG hiệu ứng vật lý quan sát mà gợi mở phương hướng giải vấn đề kỹ thuật công nghệ graphene...
- 133
- 1,162
- 0
Cấu trúc hình học, cấu trúc điện tử và tính chất từ của hệ vật liệu R/D/R
... 2014 Lời cảm ơn Để hoàn thành khoá đào tạo Thạc sĩ luận văn xin gứi lời cảm ơn chân thành đến PGS.TS Nguyễn Anh Tuấn thầy cô Bộ môn Vật lý Nhiệt độ thấp thầy, cô Khoa Vật Lý Trường Đại học Khoa ... biểu diễn thông qua mật độ điện tử ρ(r) Khó khăn làm để biểu diễn động điện tử thông qua ρ(r) Vấn đề giải thông qua mô hình chất khí điện tử đồng Trong mô hình này, không gian chia thành nhiều ... sóng Cách tiếp cận chuyển toán hệ nhiều hạt thành toán gần điện tử cho phép giải toán hệ nhiều hạt với độ xác cao Cho đến ngày nay, DFT trở thành phương pháp học lượng tử phổ biến thành công để giải...
- 55
- 310
- 0
CẤU TRÚC HÌNH học, cấu TRÚC điện tử và TÍNH CHẤT từ của hệ vật LIỆU RDR
... 2014 Lời cảm ơn Để hoàn thành khoá đào tạo Thạc sĩ luận văn xin gứi lời cảm ơn chân thành đến PGS.TS Nguyễn Anh Tuấn thầy cô Bộ môn Vật lý Nhiệt độ thấp thầy, cô Khoa Vật Lý Trường Đại học Khoa ... biểu diễn thông qua mật độ điện tử ρ(r) Khó khăn làm để biểu diễn động điện tử thông qua ρ(r) Vấn đề giải thông qua mô hình chất khí điện tử đồng Trong mô hình này, không gian chia thành nhiều ... sóng Cách tiếp cận chuyển toán hệ nhiều hạt thành toán gần điện tử cho phép giải toán hệ nhiều hạt với độ xác cao Cho đến ngày nay, DFT trở thành phương pháp học lượng tử phổ biến thành công để giải...
- 55
- 340
- 0
ankancau truc phan tu va tinh chat vat li
... Ankan chất không màu Mùi: Các ankan nhẹ metan, etan, propan khí không mùi Ankan từ C5 C10 có mùi xăng, từ C10 C16 có mùi dầu hoả Các ankan rắn bay nên không mùi CU : Phỏt biu no sau õy ỳng? ... độ sôi, khối lượng riêng tăng theo khối lượng phân tử Khối lượng riêng : ankan nhẹ nước khoảng 0,8g/ ml II- Tính chất vật lý Tính tan, màu mùi Tính tan: Không tan nước Ankan dung môi không ... Các nhóm nguyên tử liên kết với liên kết đơn C-C quay tương đối tự quanh trục liên kết tạo vô số dạng khác vị trí tương đối không gian gọi cấu dạng Cấu dạng xen kẽ bền cấu dạng che khuất Các...
- 19
- 406
- 2
nghiên cứu mối tương quan giữa cấu trúc phân tử và khả năng ức chế ăn mòn kim loại của một số hợp chất
... kim loại hợp chất vô hữu mà thêm lượng nhỏ vào môi trường có hiệu giảm nhanh tốc độ ăn mòn Các chất ức chế dùng để bảo vệ kim loại khỏi bị ăn mòn nhiều môi trường khác môi trường axit, khí quyển, ... nghiên cứu Vì phương pháp áp dụng hiệu số đối tượng cho kết tốt số tính chất lượng tử Để lựa chọn phương pháp tính toán tối ưu cần vào yếu tố sau: - Mức độ xác: Các phương pháp cho kết khác tính ... chất ức chế với hiệu bảo vệ chúng CHƯƠNG KẾT QUẢ VÀ THẢO LUẬN 35 3.1 KẾT QUẢ TÍNH TOÁN CÁC THÔNG SỐ LƯỢNG TỬ 105 phân tử hiđrazon mà tiến hành tính toán thông số lượng tử có công thức cấu tạo:...
- 132
- 749
- 0
Nghiên cứu mối tương quan giữa cấu trúc phân tử và khả năng ức chế ăn mòn kim loại của một số hợp chất hiđrazon tt
... 1.1.2.2 Phương pháp Roothaan………………………………………… 1.1.3 Sơ lược phương pháp tính lượng tử gần đúng…………… 1.1.3.1 Phương pháp không kinh nghiệm ab-initio………………… 1.1.3.2 Các phương pháp bán kinh nghiệm………………………… ... Lĩnh vực chủ yếu sử dụng chất ức chế………………………… 17 1.3.5 Hiđrazon- Chất ức chế ăn mòn kim loại có hiệu quả ……… 18 1.3.6 Tình hình nghiên cứu ứng dụng chất ức chế ăn mòn kim loại giới Vi t Nam…………………………………………… ... ĐẠI HỌC QUÔC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN *** VŨ MINH TÂN NGHIÊN CỨU MỐI TƯƠNG QUAN GIỮA CẤU TRÚC PHÂN TỬ VÀ KHẢ NĂNG ỨC CHẾ ĂN MÒN KIM LOẠI CỦA MỘT SỐ HỢP CHẤT HIĐRAZON...
- 5
- 577
- 3
Nghiên cứu mối tương quan giữa cấu trúc phân tử và khả năng ức chế ăn mòn kim loại của một số hợp chất hiđrazon
... kim loại hợp chất vô hữu mà thêm lượng nhỏ vào môi trường có hiệu giảm nhanh tốc độ ăn mòn Các chất ức chế dùng để bảo vệ kim loại khỏi bị ăn mòn nhiều môi trường khác môi trường axit, khí quyển, ... nghiên cứu Vì phương pháp áp dụng hiệu số đối tượng cho kết tốt số tính chất lượng tử Để lựa chọn phương pháp tính toán tối ưu cần vào yếu tố sau: - Mức độ xác: Các phương pháp cho kết khác tính ... chất ức chế với hiệu bảo vệ chúng 35 CHƯƠNG KẾT QUẢ VÀ THẢO LUẬN 3.1 KẾT QUẢ TÍNH TOÁN CÁC THÔNG SỐ LƯỢNG TỬ 105 phân tử hiđrazon mà tiến hành tính toán thông số lượng tử có công thức cấu tạo:...
- 146
- 703
- 0
luận văn công nghệ hóa học Nghiên cứu mối tương quan giữa cấu trúc phân tử và khả năng ức chế ăn mòn kim loại của một số hợp chất hiđrazon
... kim loại hợp chất vô hữu mà thêm lượng nhỏ vào môi trường có hiệu giảm nhanh tốc độ ăn mòn Các chất ức chế dùng để bảo vệ kim loại khỏi bị ăn mòn nhiều môi trường khác môi trường axit, khí quyển, ... nghiên cứu Vì phương pháp áp dụng hiệu số đối tượng cho kết tốt số tính chất lượng tử Để lựa chọn phương pháp tính toán tối ưu cần vào yếu tố sau: 11 - Mức độ xác: Các phương pháp cho kết khác tính ... loại môi trường ăn mòn có chất ức chế b Cách tiến hành thí nghiệm • Chuẩn bị mẫu đồng, dung dịch, thiết bị - Chuẩn bị mẫu đồng + Sử dụng mẫu đồng M1 có diện tích 52cm2 + Tất mẫu đồng trước làm vi c...
- 132
- 448
- 0
RNA và cấu trúc phân tử, đặc tính sinh học
... cells (eukaryotic) this process is not as simple Promoter sequences regulate gene operation Review ...
- 20
- 832
- 0
Tiết thứ 20: LUYỆN TẬP: BẢNG TUẦN HOÀN, SỰ BIẾN ĐỔI TUẦN HOÀN CẤU HÌNH ELECTRON NGUYÊN TỬ VÀ TÍNH CHẤT CỦA CÁC NGUYÊN TỐ HOÁ HỌC (tiết 2) doc
... định lớp: Kiểm tra sĩ số, đồng phục 2.Kiểm tra cũ: (0 phút) 3.Bài mới: a) Đặt vấn đề: Hãy vi t công thức hợp chất khí với hiđro, công thức oxit cao nguyên tố tương ứng có công thức oxit cao hợp ... toán xác định nguyên tố dựa vào công thức oxit cao hợp chất khí với hiđro Mục tiêu: Rèn luyện kĩ chuyển đổi công thức oxit cao hợp chất khí với hiđro, giải toán dựa vào thành phần phần trăm nguyên ... thuộc nhóm Từ (1) (2) ta có: VIIA 28 Z 9,3 Z 28 Z 1,5Z kiện: a) Tính Nếu Z=8: 1s 2s 2 p thuộc nhóm VIA nguyên (loại) tử khối Nếu Z=9: 1s 2s p thuộc nhóm VIIA 2 b) Vi t cấu (chọn) hình...
- 11
- 882
- 4
Tiết thứ 19: LUYỆN TẬP: BẢNG TUẦN HOÀN, SỰ BIẾN ĐỔI TUẦN HOÀN CẤU HÌNH ELECTRON NGUYÊN TỬ VÀ TÍNH CHẤT CỦA CÁC NGUYÊN TỐ HOÁ HỌC (tiết 1) ppt
... - Các nguyên tố xếp thành phần BTH? theo chiều tăng dần điện tích hạt nhân nguyên tử - Các nguyên tố có số lớp e nguyên tử xếp thành hàng (chu kì) - Ô nguyên tố cho ta biết thông tin nào? - Có ... chu kì lớn? - Các ngưyên tố có số e hoá trị nguyên tử xếp thành cột (Nhóm) b .Ô nguyên tố: Mỗi nguyên tố xếp vào ô gọi ô nguyên tố c.Chu kì: -Mỗi hàng chu kì - Những nguyên tố nằm -Có chu kì nhỏ ... thức bảng tuần hoàn Giáo vi n phát vấn với học A.KIẾN THỨC CẦN NẮM sinh trả lời số câu hỏi VỮNG: sau: 1,Cấu tạo bảng tuần hoàn: - Các nguyên tố hoá học a.Nguyên tắc xếp xếp vào BTH theo nguyên tố...
- 12
- 708
- 1
Tiết 20 Luyện tập: BẢNG TUẦN HOÀN, SỰ BIẾN ĐỔI CẤU HÌNH ELECTRON NGUYÊN TỬ VÀ TÍNH CHẤT CỦA CÁC NGUYÊN TỐ HOÁ HỌC docx
... nguyên tử khối nguyên tố Sau HS thảo luận xong, GV cho nhóm cử đại diện lên bảng làm Sau GV nhận xét, đưa giái giúp HS rút cách giải Lời giải BT 8: Oxit cao nguyên tố RO3, công thức hợp chất khí ... IIIA C Chu kì 3, nhóm VIA D Chu ki 5, nhóm IIIA Câu 4: Nguyên tố chu kì 4, nhóm VIA có cấu hình electron hoá trị là: A 4s24p5 B 4d45s2 C 4s24p4 D 4s24p3 Câu 5: Nguyên tố X có cấu hình electron: ... xét sau đúng: A Cả nguyên tố thuộc chu kì B M, Q thuộc chu kì C A, M thuộc chu kì D Q thuộc chu kì Câu 3:Trong bảng tuần hoàn, nguyên tố A có số thứ tự 17, nguyên tố A thuộc : A Chu kì 3, nhóm VIIA...
- 7
- 849
- 7
BẢNG TUẦN HOÀN, SỰ BIẾN ĐỔI CẤU HÌNH ELECTRON NGUYÊN TỬ VÀ TÍNH CHẤT CỦA CÁC NGUYÊN TỐ HOÁ HỌC potx
... thành cột Các nguyên tố có số electron hoá trị củng cố lại nguyên tắc xếp BTH, D khẳng định lại số thứ tự ô nguyên tố Cả A, B, C Câu 2: Giá trị không luôn số thứ tự nguyên tố tương ứng? số hiệu ... tháo luận, làm A Số electron B số lớp electron C Số electron hoá trị D Số electron lớp tập 7, 8, 9,10 Câu8: Bảng tuần hoàn có số cột, số nhóm A số nhóm B tương ứng Số cột Số nhóm A Số nhóm B A B ... án cho A Số electron B Số lớp electron C Số electron hoá trị D Số electron lớp tập 3, 4, 5, phiếu học tập Câu 4: Số thứ tự chu kì A Số electron B Số lớp electron C Số electron hoá trị D Số electron...
- 9
- 859
- 1
SOẠN GIÁO án bài LUYỆN tập về BẢNG TUẦN HOÀN, sự BIẾN đổi TUẦN HOÀN cấu HÌNH ELECTRON của NGUYÊN tử và TÍNH CHẤT của các NGUYÊN tố hóa học
... ngtố có số lớp electron nguyên tử xếp thành hàng -Các nguyên tố có số electron hóa trò xếp thành cột b) Ô nguyên tố : Mỗi nguyên tố xếp vào ô c) Chu kì : -Mỗi hàng chu kì -Bảng tuần hoàn có chu ... nhỏ ( 1, 2, )và chu kì lớn ( 4, 5, 6, ) -Nguyên tử nguyên tố thuộc chu kì có số lớp electron -Số thứ tự chu kì số lớp electron nguyên tử nguyên tố chu kì d) Các nhóm A ( từ IA đến VIIIA ) gồm ... kì nên nguyên tử nguyên tố có lớp electron Lớp electron lớp thứ c )Số electron lớp : 2, 8,6 -Hoạt động : HS giải tập (SGK/ 54) Hợp chất R với hidro có công thức ? Ta cần tìm % nguyên tố ? BT7 SGK/54:...
- 4
- 1,151
- 7
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25