0

để học tốt hóa học 10 nâng cao

bồi dưỡng phương pháp học và nâng cao năng lực tự học cho học sinh qua phần hóa học vô cơ lớp 10 nâng cao

bồi dưỡng phương pháp họcnâng cao năng lực tự học cho học sinh qua phần hóa học vô cơ lớp 10 nâng cao

Hóa học

... pháp họcnâng cao năng lực tự học cho học sinh qua phần hóa vô cơ lớp 10 nâng cao 252.2.1. Biện pháp bồi dưỡng phương pháp họcnâng cao năng lực tự học 252.2.2. Bồi dưỡng phương pháp học ... phương pháp học môn Hóa học hiệnnay ở trường THPT 20CHƯƠNG 2: NHỮNG BIỆN PHÁP BỒI DƯỠNG PHƯƠNG PHÁP HỌC VÀNÂNG CAO NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH QUA PHẦN HÓA VÔ CƠLỚP 10 NÂNG CAO 222.1. Tìm ... hình, học thuyết chủ đạo và các định luật hóa học. Phương pháp học hóa học (nhận thức nội dung hóa học bởi HS) là sự chuyển hóa (thông qua xử lí sư phạm) của phương pháp nhận thức hóa học (của...
  • 84
  • 783
  • 0
luận văn  xây dựng và lựa chọn hệ thống bài tập tự luận và trắc nghiệm khách quan dùng để phát huy tính tích cực của học sinh trong  dạy học phần hoá học hữu cơ lớp 12 nâng cao

luận văn xây dựng và lựa chọn hệ thống bài tập tự luận và trắc nghiệm khách quan dùng để phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học phần hoá học hữu cơ lớp 12 nâng cao

Vật lý

... của học sinh trong dạy học phần hoá học hữu cơ lớp 12 NC trƣờng THPT và dùng để củng cố, nâng cao kiến thức, đánh giá kết quả học tập của học sinh, góp phần nâng cao chất lượng dạy học hoá học ... dạy học hoá học THPT. VIII. Phạm vi ứng dụngcủa đề tài - Sử dụng trong quá trình dạy học hóa học lớp 12NC phần hóa học hữu cơ. - Dùng để củng cố và nâng cao kiến thức, kỹ năng hoá học của học ... NGHIỆM DÙNG ĐỂ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC PHẦN HOÁ HỌC HỮU CƠ LỚP 12 NÂNG CAO TRƢỜNG THPT II.1. SỬ DỤNG BÀI TẬP HOÁ HỌC ĐỂ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HỌC TẬP CỦA HỌC SINH...
  • 132
  • 918
  • 1
skkn sử dụng bài tập bằng hình vẽ nhằm tăng hứng thú học tập và rèn luyện kỹ năng thực hành cho học sinh phần hoá học phi kim lớp 10 nâng cao

skkn sử dụng bài tập bằng hình vẽ nhằm tăng hứng thú học tập và rèn luyện kỹ năng thực hành cho học sinh phần hoá học phi kim lớp 10 nâng cao

Giáo dục học

... kiến thức của học sinh.- Góp phần nâng cao chất lượng dạy học hóa học ở trường trung học phổ thông.II. Khuyến nghị Để phát triển loại bài tập này cho các chương khác của các lớp 10 và lớp 11, ... học sinh như: dụng cụ thí nghiệm, máy tính, máy đo pH, máy lọc li tâm để giáo viên và học sinh tiếp xúc với nền khoa học kĩ thuật và với thực tiễn. Nhằm nâng cao chất lượng dạy và học môn hóa ... để kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh Tóm lại: - Giúp học sinh nắm chắc lí thuyết, phát triển tư duy và rèn luyện kỹ năng thực hành thí nghiệm.- Góp phần nâng cao hứng thú học...
  • 21
  • 1,639
  • 7
Xây dựng và sử dụng bài toán nhận thức nhằm phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề, năng lực sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học phần hóa học hữu cơ lớp 11 nâng cao (tóm tắt + toàn văn)

Xây dựng và sử dụng bài toán nhận thức nhằm phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề, năng lực sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học phần hóa học hữu cơ lớp 11 nâng cao (tóm tắt + toàn văn)

Tiến sĩ

... lực sáng tạo của học sinh trong dạy học hóa học hữu cơ lớp 11 nâng cao& quot;. 2. Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu xây dựng và sử dụng bài toán nhận thức để dạy học phần hóa học hữu cơ lớp 11 ... SINH TRONG DẠY HỌC HOÁ HỌC HỮU CƠ LỚP 11 NÂNG CAO Chuyên ngành : LÍ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ MÔN HÓA HỌC Mã số : 62.14.01.11 TÓM TẮT LUẬN ÁN TIẾN SĨ GIÁO DỤC HỌC HÀ ... NĂNG LỰC SÁNG TẠO CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC HỮU CƠ LỚP 11 NÂNG CAO 2.1. MỤC TIÊU, CẤU TRÚC NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH PHẦN HOÁ HỌC HỮU CƠ LỚP 9 VÀ LỚP 11 8 Để xây dựng được BTNT...
  • 27
  • 927
  • 2
Xây dựng và sử dụng bài toán nhận thức nhằm phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề, năng lực sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học phần hóa học hữu cơ lớp 11 nâng cao (toàn văn + tóm tắt)

Xây dựng và sử dụng bài toán nhận thức nhằm phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề, năng lực sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học phần hóa học hữu cơ lớp 11 nâng cao (toàn văn + tóm tắt)

Tiến sĩ

... lực sáng tạo của học sinh trong dạy học hóa học hữu cơ lớp 11 nâng cao& quot;. 2. Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu xây dựng và sử dụng bài toán nhận thức để dạy học phần hóa học hữu cơ lớp 11 ... CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC HỮU CƠ LỚP 11 – NÂNG CAO 2.1. PHÂN TÍCH NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH HOÁ HỌC HỮU CƠ LỚP 9 VÀ 11 51 2.2 XÂY DỰNG BÀI TOÁN NHẬN THỨC TRONG DẠY HỌC PHẦN HOÁ HỌC ... sáng tạo của học sinh trong dạy học hoá học hữu cơ lớp 11 nâng cao Chuyên ngành : Lý luận và phơng pháp dạy học bộ môn Hoá học Mã số : 62.14.01.11 Luận án tiến sĩ giáo dục học Ngời...
  • 215
  • 917
  • 4
Thiết kế e-book dạy học môn hóa học lớp 12 - chương trình nâng cao

Thiết kế e-book dạy học môn hóa học lớp 12 - chương trình nâng cao

Khoa học tự nhiên

... Chương trình nâng cao. - Khách thể nghiên cứu: Quá trình dạy học Hóa học ở trường trung học phổ thông. 5. Phạm vi nghiên cứu Thiết kế E-book dùng cho việc dạy học chương 6, môn Hóa học lớp 12 ... phương pháp dạy học.  -49- CHƯƠNG 2. THIẾT KẾ E-BOOK DẠY HỌC MÔN HÓA HỌC LỚP 12, CHƯƠNG 6 – CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO 2.1. Nội dung kiến thức cơ bản của chương 6, hóa học 12 - Chương ... năng và phương pháp tự học, tự nghiên cứu thì khi lên đến các bậc học cao hơn như đại học, cao đẳng… HS sẽ khó thích ứng do đó khó có thể thu được một kết quả học tập tốt. Hơn thế nữa, nếu...
  • 151
  • 1,581
  • 4
Đề thi thử đại học môn Hóa học trường Phan Châu Trinh_Đà Nẵng năm 2011 lần 1 pps

Đề thi thử đại học môn Hóa học trường Phan Châu Trinh_Đà Nẵng năm 2011 lần 1 pps

Cao đẳng - Đại học

... ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2011- LẦN 1 Môn: HÓA HỌC_ Khối A, B Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề Đề thi này gồm có 04 trang MÃ ĐỀ: 209 Học sinh dùng bút chì ... C2H4 và C3H6. B. C4H8 và C5H 10. C. C3H6 và C4H8 D. C5H 10 và C6H12 Câu 19: Mỗi mũi tên là một phản ứng, dãy chuyển hóa nào sau đây không thể thực hiện được? A. ... D. 1. Câu 25: Cho 183 gam một loại cao su buna-S phản ứng vừa hết với dung dịch chứa 0,5 mol Br2 trong CCl4. Tỉ lệ kết hợp của butađien và stiren trong cao su buna-S này là A. 3 : 5. B....
  • 4
  • 228
  • 1
Thống kê hóa học và tin học trong hóa học Phần 10 doc

Thống kê hóa học và tin học trong hóa học Phần 10 doc

Hóa học - Dầu khí

... Nguyễn Trọng Thọ - Ứng dụng tin học trong giảng dạy hóa học – NXB GD – 2002 23- HTwww.macromedia.com/software/flashTH 24- Bộ giáo dục và đào tạo - Hóa học 12 nâng cao – NXB GD - 2008 ... khi pin hoạt động. 1. Thiết kế sơ đồ các phản ứng hóa học xảy ra trong lò cao. 2. Thiết kế hệ thống thí nghiệm sắt khử hơi nước ở nhiệt độ cao. 1987.3. Đặt con trỏ khung hình ... cảm giác ngọn lửa đang bập bùng. (dùng công cụ Free Transform Tool để thay dổi kích thước của ngọn lửa và hệ số màu Alpha để thay đổi độ đậm nhạt của ngọn lửa). BÀI TẬP 1. Thiết kế sơ...
  • 13
  • 335
  • 0
Thống kê hóa học và tin học trong hóa học doc

Thống kê hóa học và tin học trong hóa học doc

Hóa học - Dầu khí

... cho các ngành : Cử nhân Hóa học, Sư Phạm Hóa học, Công nghệ Hóa Học Có thể dùng cho các trường: Đại học Sư Phạm, Đại học Khoa Học Tự Nhiên, Cao Đẳng Sư Phạm Các từ khóa: Phương sai, Độ lệch ... nghiệm hóa học. li3- ệt mục đích sử dụng của các chuẩn thống kê: Bartlet, Fisher, 1- Doerffel – Thống kê trong hóa học phân tích – NXB ĐH&THCN – 1983 2- Cù Thà ống kê trong thực nghiệm hóa ... được sử dụng rộng rãi trong Hóa phân tích để phát hiện và đánh giá vai trò của nguồn sai số khác nhau. Trong Hóa học nói chung, phân tích phương sai là ột công cụ để tìm ra ối ư a định thí nghiệm....
  • 198
  • 551
  • 7
Thống kê hóa học và tin học trong hóa học - Phần I - Chương 1 docx

Thống kê hóa học và tin học trong hóa học - Phần I - Chương 1 docx

Cao đẳng - Đại học

... cho các ngành : Cử nhân Hóa học, Sư Phạm Hóa học, Công nghệ Hóa Học Có thể dùng cho các trường: Đại học Sư Phạm, Đại học Khoa Học Tự Nhiên, Cao Đẳng Sư Phạm Các từ khóa: Phương sai, Độ lệch ... đúng cao : S lớn và |∆| < S. + Phép 10 TRƯỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ KHOA SƯ PHẠM THỐNG KÊ HÓA HỌC VÀ TIN HỌC TRONG HÓA HỌC ThS. Huỳnh Kim Liên 2006 ... nghiệm hóa học. li3- ệt mục đích sử dụng của các chuẩn thống kê: Bartlet, Fisher, 1- Doerffel – Thống kê trong hóa học phân tích – NXB ĐH&THCN – 1983 2- Cù Thà ống kê trong thực nghiệm hóa...
  • 45
  • 481
  • 3
Thống kê hóa học và tin học trong hóa học - Phần I - Chương 2 ppsx

Thống kê hóa học và tin học trong hóa học - Phần I - Chương 2 ppsx

Cao đẳng - Đại học

... được sử dụng rộng rãi trong Hóa phân tích để phát hiện và đánh giá vai trò của nguồn sai số khác nhau. Trong Hóa học nói chung, phân tích phương sai là ột công cụ để tìm ra ối ư a định thí nghiệm. ... điều kiện cơ bản của thí nghiệm. Mỗi điều kiện đ bản. Trong thí nghiệm Hóa học, yếu tố cơ bản thường là yếu tố ng hóa học hoặc làm thay đổi vận tốc phản ứng. Thí dụ : nhiệt độ, áp suất, nông ... P=0,95 TÀI LIỆU THAM KHẢO 4- Doe kê óa học phân tích – NXB ĐH&THCN – 1983 5- Cù h Long – Giáo trình “xử lý thống kê trong thực nghiệm hóa học – ĐH Tổng h p TP HCM 1991 6- Đặn ắng...
  • 11
  • 568
  • 1

Xem thêm