... không thật công bằng, không vô tư.9 + Miêu tả thành công diễn biến tâm trạng nhân vật thông qua hành vi, ngôn ngữ, dằn vặt nôi tâm + Ngôn ngữ truyện đặc sắc, đặc biệt ngôn ngữ nhân vặt ông ... vấnđề xã hội trong tác phẩm văn học 3.3.1 .Đề tài: Một vấnđề xã hội có ý nghĩa sâu sắc nào đó đặt ra trong tác phẩm văn học, (Vấn đề xãhội có ý nghĩa có thể lấy từ hai nguồn: tác phẩm vănhọc ... vấnđề trên hoặc một vấnđề nhỏ nhưnghiểu đề, trình bày sâu sắc, bám sát yêu cầu của đề. 29 - Trả lời câu hỏi điều tra của nhà bác học Hantơn, nhà bác học Đacuyn nói về kinhnghiệm thành công...
... ĐềthiHọcsinhgiỏi tỉnh lớp 9Môn : Ngữ văn Năm học: 2005-2006A. Phần thi trắc nghiệm: (4,0đ)Câu I: Trong truyện ngắn LÃo Hạc theo ... Yêu thơng con tha thi tB- Yêu quê hơng đất nớcC- Thơng dân làng bộ độiD- Cả 3 ý kiến trênCâu III: Sắp xếp tên các nhà thơ sau theo trình tự thời gian trên thi đàn văn học Việt Nam?A- Chính ... án đúng nhấtA- Vì Thuý Vân không phải là nhân vật chínhB- Vì Thuý Vân đẹp hơn Thuý KiềuC- Vì tác giả muốn làm nổi bật vẻ đẹp của Thuý KiềuD- Vì tác giả muốn đề cao Thuý VânCâu VII: Những...
... Khẳng định lại vấn ®Ò. ( 0,5 ®iÓm ) đềthihọcsinhgiỏi cụm khối 8 năm học 20 07- 2008 Môn : Ngữvăn . Thời gian làm bài: 120 phút ( không kể thời gian giao đề) Họ và tên:Lớp:Trờng THCS Giám ... đầy đủ 10 thông tin : 1,0 điểm HS điền đúng 7, 8,9 thông tin: 0 ,75 điểm HS điền đúng 5,6 thông tin: 0,5 điểm HS điền đúng 3,4 thông tin: 0,25 điểm HS điền đúng dới 3 thông tin không có điểmCâu ... hội đồng chấm thi cắt phách theo dòng kẻ nàyĐiểm bài thi Giám khảo 1:Giám khảo 2: Số pháchBằng số Bằng chữI. Phần trắc nghiệm : ( Họcsinh làm phần trắc nghiệm trực tiếp vào đề thi) Câu I...
... của đề bài trên.A: Nghị luận về một sự việc , hiện tợng đời sống.B; Nghị luận về một vấnđề t tởng đạo lí .C; Nghị luận về một nhân vật văn học. D: Nghị luận về một bài thơ.II : Tự luận ( 7 ... (Hs chep đề vào giấy thi và nộp bài trắc nghiệm )Câu1: Viết đoạn văn dài từ (6 - 8 câu) giớithi u về nhà thơ Viễn Phơng và bài thơ Viếng lăng Bác.(2đ)Câu 2; Hình ảnh mùa xuân thi n nhiên ... các yếu tố ngôn từ, hình ảnh giọng điệu ,các biện pháp tu từ để từ đó có nhận xét đánh giá cụ thể mà xác đáng về nội dung và nghệ thuật. Đúng hay sai?A: Đúng . B: Sai.Câu : 10 Cho đề bài : Bài...
... đáp án - biểu điểm đềthihọcsinhgiỏivăn 8Câu 1: (6 điểm)a. Yêu cầu chung: Họcsinh cảm nhận đợc cái hay, cái đẹp của đoạn thơ, biết cách trình bày d-ới dạng một bài văn cảm thụ ngắn.b.Yêu ... họcsinh đảm bảo đợc những yêu cầu sau: 1. Yêu cầu về nội dung: ( 12 điểm) a. Mở bài: (1 điểm) - Dẫn dắt vào đề: Tự nhiên khéo léo, hợp lý. - Nêu vấn đề: Sáng, rõ, đúng bản chất của bài văn ... trớc cảnh đất nớc bị xỉ nhục + Nỗi niềm dân nớc với Nguyễn TrÃI không chỉ là niềm trăn trở mà trở thành lý tởng mà ông tôn thờ: Việc nhân nghĩa.trừ bạo.* Tình cảm yêu nớc đợc phát triển...
... điểm đềthihọcsinhgiỏingữvăn lớp 7 Câu 1: ( 6 điểm)* Yêu cầu họcsinh trình bày đợc cảm nhận của mình về nội dung và nghệ thuật nổi bật của bốn câu thơ. ( Trình bày dới dạng một đoạn văn) . ... bài văn phát biểu cảm nghĩ. - Bố cục rõ ràng, mạch lạc. - Văn viết có cảm xúc chân thành , ngôn ngữ giàu hình ảnh, diễn đạt lu loát * Giáo viên có thể căn cứ vào bài viết cụ thể của họcsinh ... nhân hoá, so sánh, từ ngữ gợi tả Câu 2: (14 điểm )* Bài làm của họcsinh đảm bảo đợc những yêu cầu sau:1. Yêu cầu về nội dung: ( 12 điểm).a. Mở bài: (1,5 điểm) - Giớithi u chung về nhà thơ...
... Tĩnh Đề Thi chọn họcsinhgiỏi trờng Môn thi: Ngữvăn 7; Thời gian: 90 Phút. Đề ra:Câu 1. HÃy viết tiếp những câu văn sau bằng cách dùng hình ảnh so sánh:a, Con đờng làng uốn lợn b, Mùa đông, ... tan vở ( Sông núi nớc Nam- Lí Thờng Kiệt ) Bùi Thanh Gòn-GV Trờng THCS Tân Vịnh- Huyện Lộc Hà- TP Hà Tĩnh Đề Thi chọn họcsinhgiỏi trờng Môn thi: Ngữvăn 7 Thời gian: 90 Phút. Đề ra:Câu ... Thanh Gòn-GV Trờng THCS Tân Vịnh- Huyện Lộc Hà- TP Hà Tĩnh Đề Thi chọn họcsinhgiỏi trờng Môn thi: Ngữvăn 7 Thời gian: 90 Phút. Đề ra:Câu 1. Hoàn chỉnh các câu dới đây bằng cách điền các...
... Sở GD&ĐT Nghệ An Kì thi chọn họcsinhgiỏi tỉnh Năm học 20 07- 2008Hớng dẫn chấm và biểu điểm đề chính thứcMôn: ngữvăn lớp 9 - bảng aI. Yêu cầu chung:- Đáp án chỉ ... thi n về khai thác nội tâm, tình cảm, ít có chuyện đùng đoàng của súng đạn (ý của Chính Hữu).b. Phạm Tiến Duật với "Bài thơ về tiểu đội xe không kính":- Ngôn từ: Giàu tính khẩu ngữ, ... dỏm, vui tơi. Những câu thơ nh câu văn xuôi, nh lời đối thoại thông thờng Phong cách: đi tìm khám phá vẻ đẹp trong diễn biến sinh động, trong sự phát triển không ngừng của cuộc sống; cách nhìn,...
... góp c a các nh th (1 )Đ ề à ơ à ự đ ủ à ơ đ K THI CH N H C SINH GI IỲ Ọ Ọ ỎMôn Ng v n – N m h c 2010 – 2011ữ ă ă ọTh i gian: 150 phútờ RA: ĐỀCâu 1 Trong b i th “M t khúc ca xuân” nh th ... vui tu i th nghèo nông thôn Vi t Nam th t n s gi n ớ ề ổ ơ ệ ậ đơ ơ ảd ,c m ng bi t bao.Gi ây ngh l i s ng m i còn cay vì nh ng ị ả độ ế ờ đ ĩ ạ ố ũ ữhình nh y,k ni m y luôn g n bó v i tình ... trong l nh,tinh khi t c a tr đẹđẽ Đ à ạ ỏ ả ị à ế ủ ẻem nông thôn Vi t nam m t th i gian kh chi n tranh.Quê nghèo,tình ệ ộ ờ ổ ếb cháu thi ng liêng v c m tu i th tr th nh k ni m m lòng à à ướ...
... mỗi ý họcsinh phải trích dẫn được những câu thơ đặc sắc trong từng bài thơ.- Tuỳ theo nội dung ,khả năng trình bày,diễn đạt ,ngữ pháp,chính tả….mà trừ điểm họcsinh .Hết ĐÁP ÁN NGỮVĂN 8Câu1 ... tác thuộc dòng vănhọc cách mạng Việt Nam trước cách mạng nói riêng và thơ ca cách mạng nói chung. Thân bài. ( 4,5 điểm) Xuất phát từ nội dung và nghệ thuật của hai bài thơ ,học sinh có thể làm ... họ luôn là hình ảnh đẹp nhất ,đáng ngợi ca nhất cho thế hệ trẻ đương thời và cả thế hệ trẻ hôm nay.Vì thế ,những bài thơ như vây khiến những ai đã từng đọc một lần không thể nào quên ,không...
... UBND HUYỆN TAM DƯƠNGPHÒNG GD&ĐTKÌ THI GIAO LƯU HỌCSINH GIỎINăm học 2010-2011Môn: Ngữvăn 7 Thời gian làm bài: 120 phút Câu 1: (3 điểm) “Mưa xuân. Không phải mưa. Đó là sự bâng khuâng gieo ... giải thích gì thêm.Họ tên thísinh SBD: ĐỀ CHÍNH THỨC UBND HUYỆN TAM DƯƠNGPHÒNG GD&ĐTHDC THI GIAO LƯU HSG LỚP 6 - 7 - 8Năm học: 2010-2011Môn: Ngữvăn 7 (HDC gồm 02 trang)Câu 1: (3 ... hình thức: Họcsinh hiểu đúng yêu cầu của đề bài, biết cách làm bài văn nghị luận văn học, bố cục rõ ràng, kết cấu hợp lí, diễn đạt tốt, trôi chảy, có cảm xúc.b/ Về nội dung: Học sinh trình...