đề xuất một số giải pháp quản lý và xử lý rác thải sinh hoạt tại thị trấn

Đánh giá hiện trạng quản lý và ứng dụng xử lý rác thải sinh hoạt bằng chế phẩm vi sinh vật tại thị trấn phố mới huyện quế võ tỉnh bắc ninh”

... Nguyên Trờng Đại học Nông Lâm - - TRNG TH THY Tên đề tài: Đánh giá trạng quản lý ứng dụng xử lý rác thải sinh hoạt chế phẩm vi sinh vật thị trấn Phố Mới - huyện Quế Võ - tỉnh Bắc Ninh Khóa luận ... ỏnh giỏ hin trng qun lý v ng dng x lý rỏc thi sinh hot bng ch phm vi sinh vt ti th trn Ph Mi - huyn Qu Vừ - tnh Bc Ninh 1.2 Mc tiờu ca ti - ỏnh giỏ hin trng qun lý rỏc thi sinh hot trờn a bn th ... Chớnh vỡ vy vic ỏnh giỏ hin trng thu gom v qun lý x lý gim thiu cỏc tỏc ng xu ca rỏc thi sinh hot l mt cỏc cp bỏch hin cú ý ngha Mt khỏc, nu c x lý hp lý rỏc s tr thnh mt ngun ti nguyờn quý giỏ,...

64
584
0

SKKN kinh nghiệm vận dụng phương pháp trò chơi học tập trong môn khoa học lớp 4, 5 trường tiểu học thị trấn b

Danh mục: Giáo dục học

... trường Tiểu học Thị Trấn B - Giáo viên học sinh khối lớp 4, Phạm vi nghiên cứu: Học sinh lớp 5A, 5B, 4A, 4B trường Tiểu học Thị Trấn B năm học 20142015 Phương pháp nghiên cứu: 5.1 Phương pháp nghiên ... nhỏ hẹp 3.2 Giải vấn đề: 3.2.1 Về phía giáo viên: Để nâng cao chất lượng dạy học môn khoa học lớp 4, 5, thực số giải pháp sau: Giải pháp 1: Giáo viên cần nhận thức rõ vai trò phương pháp trò chơi ... chỉnh cho hợp lý Giả thuyết khoa học: Một số ý kiến cho rằng, sử dụng phương pháp gây ồn ào, trật tự ảnh hưởng đến hoạt động khác, lại có ý kiến cho phương pháp hình thức thay hoạt động cá nhân,...

30
2,800
22

ĐỀ THI MẪU SỐ 5 MÔN HÓA HỌC THI TUYỂN SINH ĐH, CĐ - 2009 docx

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... ête C5H12O Ête có KLPT lớn là: A 74 B 88 C 102 D 130 Câu 21: Tổng số hạt nguyên tử nguyên tố X 36 Biết số hạt mang điện gấp đôi số hạt không mang điện X có quặng: A.Sinvinit B Đơlơmit C Xiđerit ... loại gồm a mol Fe b mol Al vào dd hh: x mol AgNO3; y mol Cu(NO3)2 Sau kêt thúc pư thu ddD rắn E Cho E pứ với HCl c mol khí Biết a> b>c Biểu thức liên hệ a, b, c, x, y số kim loại có E là: A 2a+ ... mol A dẫn hết sản phẩm cháy vào dd NaOH dư, thấy khối lượng bình tăng m gam Giá trị m là: A 35,2 g B 35,4 g C.37,2 D.31 Câu 26: Cho CuFeS2 pứ với H2SO4 đặc Dẫn khí thu vào dd Br2 dư thấy: A Không...

6
285
0

Bài 3, 4, 5 trang 26 Sách giáo khoa Sinh 12

Danh mục: Trung học cơ sở - phổ thông

...

2
312
0

Bài 1,2,3,4,5,6 trang 75,76 SGK Sinh 11

Danh mục: Trung học cơ sở - phổ thông

... trao đổi khí phổi phế nang có hệ thống mao mạch dày đặc O2 từ phế nang khuếch tán vào máu đến tế bào, C0 từ tế bào thải theo vòng tuần hoàn đến mao mạch phế nang khuếch tán qua không khí phế nang ... trao đổi hiệu nhất? Trả lời cách đánh dấu X vào ô cho ý trả lời đúng: a) Phổi động vật có vú □ b) Phổi da ếch nhái □ c) Phổi bò sát □ d) Da giun đất Câu Tại bề mặt trao đổi khí chim, thú phát triển ... trao đổi khí chim, thú phát triển lưỡng cư bò sát? Trả lời: Chim thú động vật nhiệt (đẳng nhiệt) hoạt động nhiều nên phổi phát triển có nhiều phế nang nên bề mặt trao đổi khí lớn Riêng chim có...

2
1,076
0

Bài 1,2,3,4,5,6,7 trang 43 SGK Sinh 11

Danh mục: Trung học cơ sở - phổ thông

... C3 có giai đoạn chu trình Canvin xảy tế bào nhu mô thịt Tiến trình chu trình C4 gồm hai giai đoạn: Giai đoạn chu trình C4 xảy tế bào nhu mô thịt giai đoạn chu trình Canvin xảy tế bào bao bó mạch...

2
933
0

kỹ năng giải quyết tình huống sư phạm của giáo viên trong hoạt động giáo dục trẻ mẫu giáo 4 – 5 tuổi ở một số trường mầm non tại thành phố hồ chí minh

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... Biểu đạt vấn đề cần giải - Nêu tất cách giải tình - Chọn cách giải hay giải thích sở khoa học cách giải - Rút kinh nghiệm giáo dục.[19] Tác giả Trần Thị Quốc Minh đề xuất trước giải tình sư phạm ... bình số nguyên nhân khác Khi đề xuất biện pháp tác động phù hợp nâng cao kỹ giải tình sư phạm cho giáo viên Nhiệm vụ nghiên cứu 5.1 Hệ thống hóa vấn đề lý luận liên quan đến vấn đề nghiên cứu đề ... trạng kỹ giải tình sư phạm giáo viên hoạt động giáo dục trẻ mẫu giáo – tuổi số trường mầm non Thành phố Hồ Chí Minh Từ đó, đề xuất số biện pháp nâng cao kỹ giải tình sư phạm giáo viên hoạt động...

145
1,983
3

thực trạng kỹ năng giao tiếp sư phạm của giáo viên với trẻ mẫu giáo 4 5 tuổi ở một số trường mầm non tại thành phố hồ chí minh

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... giả đề xuất số biện pháp nhằm khắc phục khó khăn giao tiếp nâng cáo kỹ giao tiếp trẻ [11] Luận án Tiến sĩ tâm lý học “Kỹ giao tiếp sư phạm sinh viên” (1992) Hoàng Thị Anh khái quát số vấn đề lý ... Vũ Thị Ngân biên dịch “Những vấn đề giao tiếp sư phạm mầm non” (2000); Một số vấn đề giao tiếp kỹ giao tiếp sư phạm hoạt động giáo viên mầm non” (2004), đề cập đến vấn đề giao tiếp, ứng xử, ... “Tiếp xúc đối mặt quản lí: (1994) sâu phân tích hình thức giao tiếp thường gặp người quản lý với ngườ bị quản lý qua đòi hỏi người quản lý cần có KNGT định kỹ nghe, kỹ hỏi gợi ý vấn đề, kỹ truyền...

123
11,142
6

Quy trình hướng dẫn học sinh lớp 4, 5 luyện tập về phép tu từ so sánh trong tập làm văn miêu tả

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... thực nghiệm để kiểm tra tính hiệu vấn đề đề xuất Phơng pháp nghiên cứu Để thực nhiệm vụ nêu trên, đề tài sử dụng nhóm phơng pháp nghiên cứu sau đây: 7.1 Phơng pháp phân tích - tổng hợp Nhằm phân ... HS Học sinh GV Giáo viên SGK Sách giáo khoa TV Tiếng Việt Tlv tập làm văn HSTH Học sinh tiểu học SL Số lợng TL Tỷ lệ TB Trung bình D- T- H Dơng Thu Hơng Mở đầu Lý chọn đề tài Trong đời sống, muốn ... sánh, dạy học văn miêu tả lớp 4, để phát vấn đề cần nghiên cứu, cần có giải pháp khắc phục 7.3 Phơng pháp thực nghiệm Nhằm kiểm tra tính hiệu đề xuất quy trình dạy học văn miêu tả Cấu trúc luận...

113
613
1

Giải bài 1,2,3,4,5,6,7 trang 43 SGK Sinh 11: Quang hợp ở các nhóm thực vật C3 C4 và CAM

Danh mục: Lớp 11

... Khác Bài trước: Giải 1,2,3,4,5,6 trang 39 SGK Sinh 11: Quang hợp thực vật B Hướng dẫn giải tập SGK trang 43 Sinh Học lớp 11: Quang hợp nhóm thực vật C3 C4 CAM Bài 1: (trang 43 SGK Sinh 11) Nêu khái ... (trang 43 SGK Sinh 11) Ôxi quang hợp có nguồn gốc từ đâu? Đáp án hướng dẫn giải 2: Ôxi quang hợp có nguồn gốc từ nước Bài 3: (trang 43 SGK Sinh 11) Sản phẩm pha sáng gì? Đáp án hướng dẫn giải 3: Sản ... O2Bài 4: (trang 43 SGK Sinh 11) Những hợp chất mang lượng ánh sáng vào pha tối để đồng hóa CO2 thành cacbohiđrat? Đáp án hướng dẫn giải 4: Những hợp chất mang lượng ánh sáng vào pha tối để đồng...

4
1,648
0

Giải bài 1,2,3, 4,5,6 trang 75, 76 SGK Sinh 11: Hô hấp ở động vật

Danh mục: Lớp 11

... đánh dấu X vào ô cho ý trả lời đúng: a) Phổi động vật có vú b) Phổi da ếch nhái c) Phổi bò sát d) Da giun đất Đáp án hướng dẫn giải 5: a) Phổi động vật có vú Bài 6: (trang 76 SGK Sinh 11) Tại bề ... nang khuếch tán vào máu đến tế bào, C02 từ tế bào thải theo vòng tuần hoàn đến mao mạch phế nang khuếch tán qua không khí phế nang thở qua đường dẫn khí Bài 5: (trang 76 SGK Sinh 11) Cơ quan ... 75 SGK Sinh 11) Sự trao đồi khí với môi trường xung quanh côn trùng, cá, lưỡng cư, bò sát chim thú thực nào? Đáp án hướng dẫn giải 4: – Sự trao đổi khí côn trùng qua hệ thống ống khí xuất phát...

3
934
0

Đề thi học sinh giỏi Olimpic Hóa học 10-11 Miền Trung và Tây nguyên

Danh mục: Hóa học

...

2
707
12

De thi hoc sinh gioi Olimpic Hoa hoc 10-11 Mien Trung va Tay nguyen

Danh mục: Hóa học

...

2
401
0

ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10 TRƯỜNG TH THỰC HÀNH NĂM HỌC 2013- 2014 Môn thi: TOÁN ppt

Danh mục: Toán học

...

1
484
3

Đề thi Đáp án môn toán thi tuyển sinh lớp 10 THPT TP Hồ Chí Minh năm 2014 2015

Danh mục: Toán học

... BÀI GIẢI Bài 1: (2 điểm) Giải phương trình hệ phương trình sau: a) x  x  12     4.12  1 1 x  hay x ... hay x   3x  y  12 x  y  16 d)    4x  y  12 x  y  15  y 1  x  Bài 2: a) Đồ thị: Lưu ý: (P) qua O(0;0),  1;1 ,  2;4 (D) qua  1;1 ,  3;9 b) PT hoành độ giao điểm ... x 3  x ( x  3)    5  ( x  1) x x x 1 Câu 4: Cho phương trình x2  mx   (1) (x ẩn số) a) Chứng minh phương trình (1) có nghiệm trái dấu Ta có a.c = -1 < , với m nên phương trình...

4
1,003
7

Đề thi Đáp án Tiếng Anh thi tuyển sinh lớp 10 THPT TP Hồ Chí Minh năm 2014 2015

Danh mục: Tiếng anh

... Although a little inconvenient in modern life, the ao dai is uniquely fashionable Thí sinh viết đầy đủ từ True False vào ô trả lời Mọi cách viết khác không chấm điểm Answers: 19 True 20 False 21 True...

3
1,855
38

Đề thi học sinh giỏi hóa học 8 THCS Bình Minh (2013_2014)

Danh mục: Hóa học

... có : mY 1đ 0,5đ + H2 O 23 1,2.10 32 = 8( g ) + mO = mCO + mH O =1,6 + 23 2 6.10 Gọi số mol CO2 x (mol) → số mol H2O : 2x (mol) Câu 1: → Ta có phương trình : 44x + 18.2x = (3điểm) → x = 0,1 (mol) ... CH4 1.- Lấy chất rắn cho vào ống nghiệm có đựng nước cất rồi lắc + Nếu chất không tan nước → CaCO3 + chất lại tan nước tạo thành dung dịch - Dùng mẩu giấy quỳ tím nhúng vào ống nghiệm + Nếu ống ... % khối lượng Trộn lượng oxi với không khí theo tỷ lệ thể tích 1: bình kín thu hỗn hợp khí X Cho vào bình 0,528 gam cacbon rồi đốt cháy hết cacbon thu hỗn hợp khí Y gồm khí CO2 chiếm 22,92% thể...

5
5,930
139

Đề thi tuyển sinh lớp 10 THPT TP hồ chí minh

Danh mục: Toán học

... BÀI GIẢI 2để ) Giải phương trình hệ phương trình sau: a) x2  5x     25  24  x 1 1  hay x  3 ... BC Và BAC  MIC AB// MI Vậy BAC  MIC , nên bốn điểm ICMB nằm Trên đường tròn đường kính OM (vì điểm B, C nhìn OM góc vuông) E P O I F B b) Do tam giác đồng dạng FBD FEC nên FB FC =FE FD Và tam ... d)    (3) ((2)  2(1) )  x  y  1 (2)  5x   y  1 x     x   y  1 2: a) Đồ thị: Lưu ý: (P) qua O(0;0),  1;1 ,  2;  (D) qua 1;1 ,  2;4  ,(0;2) b) PT hoành độ giao...

4
515
3

Đề Thi Học SInh Giỏi Cấp trường th

Danh mục: Tư liệu khác

... 50m; b dm; c 5m; d 5cm Giữa hai số 876 886 có số ? có số chẵn số lẻ? a 10 số : số chẵn , số lẻ c 10 số : số chẵn, số lẻ b 10 số : số chẵn , số lẻ d số : số lẻ , số chẵn Ngày tháng thứ Hỏi ngày ... lần c Thêm vào số bị chia đơn vị thơng tăng thêm đơn vị II / Tự luận : Điền số thích hợp vào chỗ chấm: a Số nhỏ có chữ số : b Số nhỏ có chữ số khác : c Số lớn có chữ số khác : d Số tròn trăm ... Các số từ 20 đến 100 có: a Các số tròn chục là: 10; 20; 30; 40; 50; 60; 70; 80; 90; 100 b Số bé có hai chữ số là: 20 c Số lớn có chữ số : 99 d Số lớn có chữ số khác là: 89 26 e Số có chữ số giống...

29
246
0

Đề thi tuyển sinh lớp 10 THPT TP Hồ Chí Minh năm học 2013 - 2014 môn Toán

Danh mục: Toán

... BÀI GIẢI 2để ) Giải phương trình hệ phương trình sau: a) x2  5x     25  24  x 1 1  hay x  3 ... BC Và BAC  MIC AB// MI Vậy BAC  MIC , nên bốn điểm ICMB nằm Trên đường tròn đường kính OM (vì điểm B, C nhìn OM góc vuông) E P O I F B b) Do tam giác đồng dạng FBD FEC nên FB FC =FE FD Và tam ... d)    (3) ((2)  2(1) )  x  y  1 (2)  5x   y  1 x     x   y  1 2: a) Đồ thị: Lưu ý: (P) qua O(0;0),  1;1 ,  2;  (D) qua 1;1 ,  2;4  ,(0;2) b) PT hoành độ giao...

4
641
1