0

đề xuất một số biện pháp tổ chức thực hành bộ môn quot phương pháp tổ chức hoạt động tạo hình nhằm bồi dưỡng kỹ năng nghề nghiệ cho sinh viên cao đẳng sư phạm mầm non

Tóm tắt luận văn: Tổ chức thực hành bộ môn “Phương pháp tổ chức hoạt động tạo hình” nhằm bồi dưỡng kỹ năng nghề nghiệp cho sinh viên cao đẳng sư phạm mầm non”

Tóm tắt luận văn: Tổ chức thực hành bộ môn “Phương pháp tổ chức hoạt động tạo hình” nhằm bồi dưỡng kỹ năng nghề nghiệp cho sinh viên cao đẳng phạm mầm non”

Sư phạm

... ĐỀ XUẤTTHỰC NGHIỆM MỘT SỐ BIỆN PHÁP TỔ CHỨCTHỰC HÀNH BỘ MÔN "PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH ”NHẰM BỒIDƯỠNG KỸ NĂNG NGHỀ NGHIỆP CHO SINH VIÊN CAO ĐẲNG PHẠM MẦM NON 3.1 Đề xuất số ... xuất biện pháp tổ chức thực hành môn "Phương pháp tổ chức hoạt động tạo hình nhằm bồi dưỡng kỹ nghề nghiệp cho sinh viên cao đẳng phạm mầm non Việc đề xuất biện pháp bồi dưỡng KNNN cho SV thông ... số biện pháp tổ chức thực hành môn "Phương pháp tổ chức hoạt động tạo hình nhằm bồi dưỡng kỹ nghề nghiệ cho sinh viên cao đẳng phạm mầm non 12 3.1.1 Những sở định hướng cho việc đề xuất biện...
  • 24
  • 709
  • 0
Tổ chức thực hành bộ môn “Phương pháp tổ chức hoạt động tạo hình” nhằm bồi dưỡng kỹ năng nghề nghiệp cho sinh viên cao đẳng sư phạm mầm non

Tổ chức thực hành bộ môn “Phương pháp tổ chức hoạt động tạo hình” nhằm bồi dưỡng kỹ năng nghề nghiệp cho sinh viên cao đẳng phạm mầm non

Sư phạm

... biện pháp tổ chức thực hành môn “PP TCHÐTH” nhằm bồi dưỡng KNNN cho sinh viên CÐSP MN Đề xuất thực nghiệm số biện pháp tổ chức thực hành môn “PP TCHÐTH” nhằm bồi dưỡng kỹ nghề nghiệp cho sinh viên ... hình sinh viên cao đẳng phạm mầm non 3.2 Đối tượng nghiên cứu Một số biện pháp tổ chức thực hành môn “PP TCHÐTH” nhằm bồi dưỡng kỹ nghề nghiệp cho sinh viên cao đẳng phạm mầm non Giả thuyết ... chưa có linh hoạt Từ lý trên, lựa chọn nghiên cứu đề tài Tổ chức thực hành môn Phương pháp tổ chức hoạt động tạo hình nhằm bồi dưỡng kỹ nghề nghiệp cho sinh viên cao đẳng phạm mầm non Mục...
  • 145
  • 851
  • 0
Luạn văn thạc sĩ khoa học giáo dục: Tổ chức thực  hành bộ môn “Phương pháp tổ chức hoạt động tạo hình” nhằm bồi dưỡng kỹ  năng nghề nghiệp cho sinh viên cao đẳng sư phạm mầm non

Luạn văn thạc sĩ khoa học giáo dục: Tổ chức thực hành bộ môn “Phương pháp tổ chức hoạt động tạo hình” nhằm bồi dưỡng kỹ năng nghề nghiệp cho sinh viên cao đẳng phạm mầm non

Thạc sĩ - Cao học

... thực hành môn Phương pháp tổ chức hoạt động tạo hình nhằm bồi dưỡng kỹ nghề nghiệp cho sinh viên cao đẳng phạm mầm non Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu, đề xuất số biện pháp tổ chức thực hành ... Sinh viên GDMN Giáo dục mầm non CĐSP Cao đẳng phạm CĐSPMN Cao đẳng phạm mầm nonHoạt động HĐTH Hoạt động tạo hình PP TCHĐTH Phương pháp tổ chức hoạt động tạo hình GV Giáo viên SPMN ... nghiên cứu Một số biện pháp tổ chức trình thực hành môn “PP TCHÐTH” nhằm bồi dưỡng kỹ nghề nghiệp cho sinh viên cao đẳng phạm mầm non Giả thuyết khoa học Trong tổ chức trình thực hành môn “PP...
  • 140
  • 703
  • 1
Tổ chức thực  hành bộ môn “Phương pháp tổ chức hoạt động tạo hình” nhằm bồi dưỡng kỹ  năng nghềnghiệp cho sinh viên cao đẳng sư phạm mầm non

Tổ chức thực hành bộ môn “Phương pháp tổ chức hoạt động tạo hình” nhằm bồi dưỡng kỹ năng nghềnghiệp cho sinh viên cao đẳng phạm mầm non

Thạc sĩ - Cao học

... nhằm bồi dưỡng kỹ nghềnghiệp cho sinh viên cao đẳng phạm mầm non Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu, đề xuất số biện pháp tổ chức thực hành môn “PP TCHÐTH” nhằm bồi dưỡng kỹ nghề nghiệp cho sinh ... học môn Phương pháp tổ chức hoạt động tạo hình sinh viên cao đẳng phạm mầm non 3.2 Đối tượng nghiên cứu Một số biện pháp tổ chức trình thực hành môn “PP TCHÐTH” nhằm bồi dưỡng kỹ nghề nghiệp ... việc bồi dưỡng KNNN cho SV CĐSP trình thực hành môn “PP TCHĐTH” Vì vậy, đề tài nghiên cứu Tổ chức thực hành môn Phương pháp tổ chức hoạt động tạo hình nhằm bồi dưỡng kỹ nghề nghiệp cho sinh viên...
  • 148
  • 600
  • 0
Tổ chức thực hành bộ môn “Phương pháp tổ chức hoạt động tạo hình” nhằm bồi dưỡng kỹ năng nghề nghiệp cho sinh viên cao đẳng sư phạm mầm non

Tổ chức thực hành bộ môn “Phương pháp tổ chức hoạt động tạo hình” nhằm bồi dưỡng kỹ năng nghề nghiệp cho sinh viên cao đẳng phạm mầm non

Sư phạm

... VÀ THỰC NGHIỆM MỘT SỐ BIỆN PHÁP TỔ CHỨCTHỰC HÀNH BỘ MÔN "PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH ”NHẰM BỒIDƯỠNG KỸ NĂNG NGHỀ NGHIỆP CHO SINH VIÊN CAO ĐẲNG PHẠM MẦM NON 3.1 Đề xuất số biện pháp ... tổ chức thực hành môn "Phương pháp tổ chức hoạt động tạo hình nhằm bồi dưỡng kỹ nghề nghiệp cho sinh viên cao đẳng phạm mầm non 3.1.1 Các nguyên tắc xây dựng biện pháp tổ chức thực hành môn ... "Phương pháp tổ chức hoạt động tạo hình nhằm bồi dưỡng kỹ nghề nghiệp cho sinh viên cao đẳng phạm mầm non Trên sở kết nghiên cứu lý luận thực tiễn, đề tài biện pháp tổ chức thực hành nhằm bồi...
  • 24
  • 539
  • 0
Giải pháp đảm bảo các kết quả nghiên cứu khoa học của giảng viên trường Đại học Lao động - Xã hội được ứng dụng vào thực tiễn

Giải pháp đảm bảo các kết quả nghiên cứu khoa học của giảng viên trường Đại học Lao động - Xã hội được ứng dụng vào thực tiễn

Khoa học tự nhiên

... giảng viên có trình độ sau đại học 64% tổng số giảng viên Khoa Khoa Công tác Xã hội gồm Bộ môn: Bộ môn tâm lý học – dân tộc học; Bộ môn xã hội học; Bộ môn Công tác xã hội; Bộ môn An sinh xã hội; Tổ ... 38% tổng số giảng viên Khoa Bộ môn Lý luận Mác - Lê Nin có 15 giảng viên, 10 người thạc sỹ, 05 học viên cao học Tỷ lệ giảng viên có trình độ sau đại học 67% tổng số giảng viên Bộ môn Bộ môn Giáo ... tổng số giảng viên Bộ môn Bộ môn Tin học gồm 12 giảng viên, 07 người thạc sỹ Tỷ lệ giảng viên có trình độ sau đại học 58% tổng số giảng viên Bộ môn 10 Bộ môn Ngoại ngữ có 20 người, 05 giảng viên...
  • 129
  • 928
  • 1
MẪU BÁO CÁO KẾT QUẢ TỔ CHỨC LỚP HỌC CẬP NHẬT KIẾN THỨC KIỂM TOÁN VIÊN ppt

MẪU BÁO CÁO KẾT QUẢ TỔ CHỨC LỚP HỌC CẬP NHẬT KIẾN THỨC KIỂM TOÁN VIÊN ppt

Biểu mẫu

... đăng tổ chức cập nhật kiến thức cho kiểm toán viên năm…" (2) Nếu có từ chuyên đề trở lên ghi rõ cho chuyên đề (3) Nếu có từ giảng viên trở lên ghi rõ cho giảng viên DANH SÁCH KIỂM TOÁN VIÊN THAM ... cáo kết tổ chức lớp học cập nhật kiến thức cho kiểm toán viên" số ngày ) Chứng KTV Số TT Họ tên (1) Tổng cộng Thời gian tham dự Ngày Số Ngày cấp Sáng Chiều Ngày Sáng Chiều Tổng số CNKT ... Kiến nghị với Bộ Tài chính: ., ngày tháng năm Giám đốc đơn vị (Chữ ký, họ tên, đóng dấu) Ghi chú: (1) Ghi số thứ tự lớp cập nhật kiến thức tổ chức năm phù hợp...
  • 3
  • 1,005
  • 4
MẪU BÁO CÁO TỔNG HỢP KẾT QUẢ TỔ CHỨC LỚP HỌC CẬP NHẬT KIẾN THỨC KIỂM TOÁN VIÊN Năm … pptx

MẪU BÁO CÁO TỔNG HỢP KẾT QUẢ TỔ CHỨC LỚP HỌC CẬP NHẬT KIẾN THỨC KIỂM TOÁN VIÊN Năm … pptx

Biểu mẫu

... Giám đốc đơn vị (Chữ ký, họ tên, đóng dấu) Ghi chú: (1) Kể giảng viên giảng viên kiểm toán viên có tính cập nhật kiến thức ...
  • 2
  • 751
  • 2
Đánh giá chung của cán bộ quản lý và giảng viên cơ hữu về vai trò của một số yếu tố của thành tố quản lý đối với việc tạo dựng văn hóa chất lượng trong Trường ĐHDLHP

Đánh giá chung của cán bộ quản lý và giảng viên cơ hữu về vai trò của một số yếu tố của thành tố quản lý đối với việc tạo dựng văn hóa chất lượng trong Trường ĐHDLHP

Khoa học xã hội

... cao chất lượng 16 (5) Có phương pháp hợp lý để tác động đến tình cảm lý trí thành viên tổ chức (6) Thực việc thuyết phục thành viên tổ chức Để xây dựng văn hóa chất lượng thách thức tổ chức tổ ... kiến sinh viên hoạt động thiết thực quan trọng trường đại học Hoạt động góp phần giúp nhà trường nâng cao chất lượng đào tạo, giúp giảng viên tự điều chỉnh hoạt động giảng dạy Ngay từ thành lập, ... thức thành viên tổ chức, để phân biệt tổ chức với tổ chức khác [Nguyễn Thu Linh, 2004, tr.8] Trong nghiên cứu mình, tác giả Nguyễn Thu Linh phân tích cho thấy hình thành văn hóa tổ chức đòi hỏi...
  • 96
  • 623
  • 1
luận văn thạc sĩ  Một số biện pháp phát triển đội ngũ nữ giảng viên trường CĐSP Ngô Gia Tự Bắc Giang

luận văn thạc sĩ Một số biện pháp phát triển đội ngũ nữ giảng viên trường CĐSP Ngô Gia Tự Bắc Giang

Giáo dục học

... Các ngành đào tạo trình độ cao đẳng Tiếng Anh phạm Công nghệ thông tin phạm công nghệ Thể dục – công tác Đội phạm Mỹ thuật phạm Âm nhạc phạm Tiểu học phạm Mầm non 43 Ghi STT ... Đào tạo) 100% 250,8% 117,6% TB: 156,1% Nếu số lượng sinh viên phạm hàng năm giảm ngược lại số lượng sinh viên ngành phạm lại tăng lên năm sau cao năm trước Tỷ lệ sinh viên ngành phạm ... trường tổ chức đào tạo nên lại thiếu giảng viên khu vực đào tạo Con số bảng 2.8 cho biết số lượng giảng viên dôi dư, thực chất tớnh trờn tổng số sinh viên mà chưa tính cụ thể cho ngành đào tạo 2.3.1.2...
  • 105
  • 448
  • 2
Biện pháp phát triển đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng nghề Hải Dương giai đoạn hiện nay

Biện pháp phát triển đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng nghề Hải Dương giai đoạn hiện nay

Sư phạm

... việc, giảng viên phải thường xuyên đào tạo, bồi dưỡng để hoàn thành nhiệm vụ nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ phạm Việc đào tạo, bồi dưỡng quan tâm tạo động, sáng tạo cho giảng viên, tránh ... Công nhân kỹ thuật tỉnh Hải Dương Trường Cao đẳng nghề Hải Dươngchức năng, nhiệm vụ: - Đào tạo nghề hệ Cao đẳng, Trung cấp, cấp - Bồi dưỡng, nâng cao trình độ, kỹ nghề cho người lao động làm ... làm, cách giải vấn đề cụ thể biện pháp hành chính, biện pháp kỹ thuật, biện pháp kinh tế ” [38] Biện pháp quản lý cách làm, cách giải vấn đề cụ thể nhà quản lý nhằm đưa tổ chức (cơ quan, đoàn...
  • 119
  • 1,097
  • 1
Báo cáo kết quả thí nghiệm thực hành kỹ thuật môi trường

Báo cáo kết quả thí nghiệm thực hành kỹ thuật môi trường

Báo cáo khoa học

... KHẢ NĂNG HẤP THỤ CỦA THAN HOẠT TÍNH I Mục đích Than hoạt tính chất hấp phụ sử dụng xử lý nước, nước thải để loại màu, chất độc lượng nhỏ … Bài thí nghiệm giúp sinh viên thực hành đánh giá hoạt ... Tính toán Từ số liệu nghiệm có được, tính: a Hiệu suất xử lý màu bình thí nghiệm b Hoạt tính hấp phụ than bình thí nghiệm c Các hệ số phương trình hấp phụ Freundlich Dãy số liệu thí nghiệm 79,1 ... vậy,khả hoạt hoá hấp phụ than hoạt tính giảm dần - Từ phương trình Freundlich y = 0,947x – 4,663 ta xác định hệ số thực nghiệm n = 1,06, Kf = 0,009 Bài 3: ĐÁNH GIÁ KHẢ NĂNG PHÂN HUỶ SINH HỌC...
  • 22
  • 362
  • 0
Nâng cao kết quả học tập của học sinh lớp 94 trường THCS Hùng Vương trong môn hóa học 9 thông qua việc tăng cường tổ chức thực hành nhóm.

Nâng cao kết quả học tập của học sinh lớp 94 trường THCS Hùng Vương trong môn hóa học 9 thông qua việc tăng cường tổ chức thực hành nhóm.

Hóa học

... áp dụng cho lớp 9/4 (lớp thực nghiệm): thí nghiệm hoàn toàn nhóm học sinh tiến hành HOẠT ĐỘNG 1: Tìm hiểu cách xếp dãy hoạt động hóa học kim loại HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN – HỌC SINH Thí nghiệm ... dựng thực hành thí nghiệm nhóm, … Vì giáo viên phải tìm phương pháp dạy học tích cực nhằm nâng cao kết học tập môn hóa học học sinh … Giải phápcho quan trọng trình bày đề tài là: “Nâng cao ... pháp đề tài đa số em thấy phương pháp học hiệu quả, kĩ thực hành em cải tiến đáng kể Tóm lại kết nghiên cứu cho thấy việc tăng cường tổ chức thí nghiệm nhóm cho học sinh dạy học hóa học phương pháp...
  • 26
  • 873
  • 0
Nghiên cứu lựa chọn chương trình hoàn thiện nội dung và phương pháp tổ chức thực hành một số bài thí nghiệm vật lí đại cương nhằm nâng cao chất lượng thực hành cho sinh viên trường đại học

Nghiên cứu lựa chọn chương trình hoàn thiện nội dung và phương pháp tổ chức thực hành một số bài thí nghiệm vật lí đại cương nhằm nâng cao chất lượng thực hành cho sinh viên trường đại học

Thạc sĩ - Cao học

... phƣơng pháp tổ chức hực hành số thí nghiệm vật lí đại cƣơng nhằm góp phần nâng cao chất lƣợng thực hành thí nghiệm cho sinh viên trƣờng ĐHKTCN-ĐHTN  Nhiệm vụ + Nghiên cứu sở lí luận đề tài Số hóa ... thể thành thạo hành động ngƣời Kỹ xảo kỹ đƣợc lặp lặp lại nhiều lần trở thành hành động tự động hoá [5], [22] 1.1.3.2 Dạy học- phƣơng pháp nhận thức để tìm tri thức a Bồi dưỡng cho sinh viên phương ... phƣơng pháp tổ chức thực hành thí nghiệm đƣợc hoàn thiện cách khoa học, phù hợp với mục tiêu đối tƣợng đào tạo góp phần nâng cao đƣợc chất lƣợng thực hành thí nghiệm cho sinh viên PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN...
  • 153
  • 2,419
  • 5
Kết quả thi HSG thực hành 08-09

Kết quả thi HSG thực hành 08-09

Tư liệu khác

... TH .SINH TH .SINH TH .SINH TH .SINH TH .SINH TH .SINH TH .SINH TH .SINH TH .SINH TH .SINH TH .SINH TH .SINH TH .SINH TH .SINH TH .SINH TH .SINH TH .SINH TH .SINH TH .SINH TH .SINH TH .SINH TH .SINH TH .SINH TH .SINH ... Nguyễn Thế Anh Trịnh Doãn Khiển Nguyễn Thị Huệ Phạm Thị Yến Phạm Quang Giáp Khúc Thị Phương Nguyễn Thị Hương Hoàng Thị Huệ Đoàn Thị Tâm Phạm Tiến Định Phạm Thái Bảo Vũ Thị Thiên Trang Lương Hồng ... 23 24 25 26 27 10 11 Nguyễn Thế Hoàng Phạm Khương Duy Nguyễn Chí Công Đinh Huy Tân Phạm Văn Khoa Phạm Trung Dũng Khúc Văn Dũng Bùi Văn Thiệp Đào Trọng Vũ Phạm Quang Vương Nguyễn Tuấn Giang Nguyễn...
  • 4
  • 442
  • 0

Xem thêm