0

đề xuất một số biện pháp quản lý việc bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên ở một số trường mầm non tại thành phố hồ chí minh

thực trạng công tác quản lý việc bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên ở một số trường mầm non tại thành phố hồ chí minh

thực trạng công tác quản việc bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên một số trường mầm non tại thành phố hồ chí minh

Thạc sĩ - Cao học

... việc bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên số trường mầm non thành phố Hồ Chí Minh, đề tài đề xuất số biện pháp nhằm cải tiến thực trạng công tác quản việc bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên ... quản việc bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên số trường mầm non Thành phố Hồ Chí Minh 71 Kết luận chương 77 Chương 3: MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN VIỆC BỒI DƯỠNG CHUYÊN MÔN CHO GIÁO ... việc bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên số trường mầm non Thành phố Hồ Chí Minh 80 3.2.1 Biện pháp 1: Nâng cao nhận thức cán quản giáo viên công tác quản việc bồi dưỡng chuyên môn cho...
  • 128
  • 2,421
  • 7
Thực trạng công tác quản lý việc bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên ở một số trường mầm non tại thành phố hồ chí minh

Thực trạng công tác quản việc bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên một số trường mầm non tại thành phố hồ chí minh

Thạc sĩ - Cao học

... quản việc bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên số trường mầm non thành phố Hồ Chí Minh, đề tài đề xuất số biện pháp nhằm cải tiến thực trạng công tác quản việc bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên ... giáo viên số 2T trường mầm non Thành phố Hồ Chí Minh 56 T Kết luận chương 61 2T 2T Chương 3: MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN VIỆC BỒI DƯỠNG CHUYÊN MÔN CHO GIÁO VIÊN MỘT SỐ TRƯỜNG ... bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên số trường mầm 2T non Thành phố Hồ Chí Minh 64 2T 3.2.1 Biện pháp 1: Nâng cao nhận thức cán quản giáo viên công tác quản T việc bồi dưỡng chuyên...
  • 20
  • 444
  • 0
biện pháp giáo dục kỹ năng nhận biết và thể hiện cảm xúc cho trẻ 5 6 tuổi ở một số trường mầm non tại thành phố hồ chí minh

biện pháp giáo dục kỹ năng nhận biết và thể hiện cảm xúc cho trẻ 5 6 tuổi một số trường mầm non tại thành phố hồ chí minh

Thạc sĩ - Cao học

... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Đặng Thị Ngọc Quyên BIỆN PHÁP GIÁO DỤC KỸ NĂNG NHẬN BIẾT VÀ THỂ HIỆN CẢM XÚC CHO TRẺ 5-6 TUỔI MỘT SỐ TRƯỜNG MẦM NON TẠI THÀNH PHỐ HỒ ... 2.1 Danh sách trường Mầm non khảo sát Số lượng Tên trường Stt Ban giám Giáo hiệu viên Tổng Trường Mầm non Hoa Hồng – Q.Bình Tân 10 13 Trường Mầm non Bé Ngoan – Q.1 10 13 Trường Mầm non Hoa Mai ... kỹ NBVTHCX cho trẻ 5-6 tuổi - Khảo sát thực trạng sử dụng biện pháp giáo dục kỹ nhận biết thể cảm xúc cho trẻ 5-6 tuổi số trường mầm non TP.HCM - Đề xuất thực nghiệm số biện pháp giáo dục nhằm...
  • 167
  • 3,756
  • 24
biện pháp giáo dục thói quen tiết kiệm cho trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi ở một số trường mầm non tại thành phố hồ chí minh

biện pháp giáo dục thói quen tiết kiệm cho trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi một số trường mầm non tại thành phố hồ chí minh

Thạc sĩ - Cao học

... 5-6 TUỔI MỘT SỐ TRƯỜNG MẦM NON TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 2.1 Tổ chức nghiên cứu thực trạng giáo dục thói quen tiết kiệm cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi số trường mầm non thành phố Hồ Chí Minh 2.1.1 ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Trần Thị Yến Trâm BIỆN PHÁP GIÁO DỤC THÓI QUEN TIẾT KIỆM CHO TRẺ MẪU GIÁO 5-6 TUỔI MỘT SỐ TRƯỜNG MẦM NON TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH ... giáo 5-6 tuổi số trường mầm non thành phố Hồ Chí Minh 3.2 Khách thể nghiên cứu Q trình giáo dục thói quen tiết kiệm trẻ mẫu giáo 5- tuổi số trường mầm non thành phố Hồ Chí Minh Phương pháp nghiên...
  • 164
  • 1,324
  • 5
biện pháp nâng cao khả năng so sánh của trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi trong hoạt động làm quen với môi trường xung quanh ở một số trường mầm non tại thành phố hồ chí minh

biện pháp nâng cao khả năng so sánh của trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi trong hoạt động làm quen với môi trường xung quanh một số trường mầm non tại thành phố hồ chí minh

Thạc sĩ - Cao học

... MỘT SỐ TRƯỜNG MẦM NON TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục mầm non ) Mã số: 60 14 01 01 LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS TRẦN THỊ PHƯƠNG Thành ... dụng biện pháp nâng cao khả so sánh trẻ MG 5-6 tuổi HĐLQVMTXQ số trường mầm non thành phố Hồ Chí Minh, sở đề xuất số biện pháp nâng cao khả so sánh trẻ Nhiệm vụ nghiên cứu 3.1 Nghiên cứu vấn đề ... trường xung quanh số trường mầm non thành phố Hồ Chí Minh mà chúng tơi chọn hồn tồn hợp lí cần thiết, từ góp phần nhỏ vào việc nâng cao khả so sánh cho trẻ trường MN 1.2 Cơ sở luận biện pháp...
  • 170
  • 1,512
  • 2
Biện pháp nâng cao khả năng so sánh của trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi trong hoạt động làm quen với môi trường xung quanh ở một số trường mầm non tại thành phố hồ chí minh

Biện pháp nâng cao khả năng so sánh của trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi trong hoạt động làm quen với môi trường xung quanh một số trường mầm non tại thành phố hồ chí minh

Thạc sĩ - Cao học

... MỘT SỐ TRƯỜNG MẦM NON TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục mầm non ) Mã số: 60 14 01 01 LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS TRẦN THỊ PHƯƠNG Thành ... dụng biện pháp nâng cao khả so sánh trẻ MG 5-6 tuổi HĐLQVMTXQ số trường mầm non thành phố Hồ Chí Minh, sở đề xuất số biện pháp nâng cao khả so sánh trẻ Nhiệm vụ nghiên cứu 3.1 Nghiên cứu vấn đề ... trường xung quanh số trường mầm non thành phố Hồ Chí Minh mà chúng tơi chọn hồn tồn hợp lí cần thiết, từ góp phần nhỏ vào việc nâng cao khả so sánh cho trẻ trường MN 1.2 Cơ sở luận biện pháp...
  • 20
  • 866
  • 5
BIỆN PHÁP NÂNG CAO KHẢ NĂNG SO SÁNH CỦA TRẺ MẪU GIÁO 5 – 6 TUỔI TRONG HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VỚI MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH Ở MỘT SỐ TRƯỜNG MẦM NON TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

BIỆN PHÁP NÂNG CAO KHẢ NĂNG SO SÁNH CỦA TRẺ MẪU GIÁO 5 – 6 TUỔI TRONG HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VỚI MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH MỘT SỐ TRƯỜNG MẦM NON TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

Quản trị kinh doanh

... MỘT SỐ TRƯỜNG MẦM NON TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục mầm non ) Mã số: 60 14 01 01 LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS TRẦN THỊ PHƯƠNG Thành ... dụng biện pháp nâng cao khả so sánh trẻ MG 5-6 tuổi HĐLQVMTXQ số trường mầm non thành phố Hồ Chí Minh, sở đề xuất số biện pháp nâng cao khả so sánh trẻ Nhiệm vụ nghiên cứu 3.1 Nghiên cứu vấn đề ... trường xung quanh số trường mầm non thành phố Hồ Chí Minh mà chúng tơi chọn hồn tồn hợp lí cần thiết, từ góp phần nhỏ vào việc nâng cao khả so sánh cho trẻ trường MN 1.2 Cơ sở luận biện pháp...
  • 170
  • 840
  • 0
NGHIÊN CỨU TƯ DUY TRỰC QUAN SƠ ĐỒ CỦA TRẺ 5 - 6 TUỔI Ở MỘT SỐ TRƯỜNG MẦM NON TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

NGHIÊN CỨU TƯ DUY TRỰC QUAN ĐỒ CỦA TRẺ 5 - 6 TUỔI MỘT SỐ TRƯỜNG MẦM NON TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

Giáo dục học

... giáo dục mầm non chưa thực đưa nội dung (TDTQSĐ) vào chương trình nên giáo viên có hiểu biết nghèo nàn tập, trò chơi cần bồi dưỡng thêm cho giáo viên cung cấp số tập cho giáo viên để họsở ... 100 trẻ - tuổi chọn ngẫu nhiên từ hai trường mầm non Bông Sen,quận Tân Phú trường mầm non bán cơng Bến Thành, quận I, thành phố Hồ Chí Minh Điều tra 13 giáo viên (trong có hiệu phó chun mơn), vấn ... hình thành tư trực quan đồ trẻ" Vì mức độ tư trực quan đồ trẻ - tuổi số trường mầm non thành phố Hồ Chí Minh ẩn số GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 2.1 Mục tiêu cơng trình Nghiên cứu TDTQSĐ trẻ 5- tuổi số...
  • 49
  • 3,704
  • 1
Thực trạng giáo dục kỹ năng giao tiếp cho trẻ 56 tuổi trong trò chơi đóng vai theo chủ đề ở một số trường mầm non tại Thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)

Thực trạng giáo dục kỹ năng giao tiếp cho trẻ 56 tuổi trong trò chơi đóng vai theo chủ đề một số trường mầm non tại Thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)

Mẫu giáo lớn

... thực trạng giáo dục KNGT cho trẻ - t̉i trò chơi ĐVTCĐ số trường mầm non TP Hồ Chí Minh, sở đề xuất số biện pháp giúp giáo viên giáo dục KNGT cho trẻ - t̉i trò chơi ĐVTCĐ trường mầm non theo hướng ... trạng biểu KNGT trẻ - t̉i trò chơi ĐVTCĐ số trường mầm non TP Hồ Chí Minh - Đề xuất số biện pháp giáo dục KNGT cho trẻ - t̉i trò chơi ĐVTCĐ trường mầm non Giới hạn phạm vi nghiên cứu - Về đối ... chủ đề số trường mầm non địa bàn TP HCM nhiều hạn chế Nguyên nhân giáo viên chưa tổ chức hiệu biện pháp giáo dục KNGT cho trẻ - tuổi trò chơi ĐVTCĐ Nếu thực số biện pháp giáo dục KNGT cho...
  • 150
  • 577
  • 1
THỰC TRẠNG TRẺ TIẾP XÚC VỚI NHẠC CỤ DÂN TỘC Ở MỘT SỐ TRƯỜNG MẦM NON TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

THỰC TRẠNG TRẺ TIẾP XÚC VỚI NHẠC CỤ DÂN TỘC MỘT SỐ TRƯỜNG MẦM NON TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

Giáo dục học

... cứu Một số trường mầm non Thành Phố Hồ Chí Minh • • Trường Mầm non Hoa mai (41 Tú Xương, Phường 7, Quận 3) Trường Mầm non Hồng Nhung (27 Nguyễn Văn Bảo, Phường 4, • Quận Gò Vấp) Trường Mầm non ... tên Trường Mầm Non Hoa Mai • Trường Mầm non HOA MAI có sở: • Cơ sở 1: Số 121 Trương Định Phường Quận 3- TP Hồ Chí Minh có lớp Mẫu Giáosở : Số 21 Bis Tú Xương Phường Quận 3- TP Hồ Chí Minh ... hiệu, 32 giáo viên giảng dạy khối 288 trẻ mẫu giáo lớn trường mầm non địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh Địa bàn khảo sát Trường Mầm non Hoa mai (41 Tú Xương, Phường 7, Quận 3) Trường Mầm non Hồng Nhung...
  • 78
  • 1,429
  • 3
biểu hiện tình cảm của trẻ mẫu giáo 5   6 tuổi ở một số trường mầm non tại thành phố hồ chí minh

biểu hiện tình cảm của trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi một số trường mầm non tại thành phố hồ chí minh

Thạc sĩ - Cao học

... mẫu giáo – tuổi 3.2 Khách thể nghiên cứu Trẻ mẫu giáo – tuổi số trường mầm non thành phố Hồ Chí Minh Giả thuyết nghiên cứu Tình cảm trẻ mẫu giáo – tuổi số trường mầm non thành phố Hồ Chí Minh ... tuổi số trường mầm non thành phố Hồ Chí Minh Mục đích nghiên cứu Tìm hiểu thực trạng biểu tình cảm trẻ mẫu giáo – tuổi số trường mầm non thành phố Hồ Chí Minh để đề xuất số biện nhằm nâng cao mức ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Trần Hồng Thị Thu Thủy BIỂU HIỆN TÌNH CẢM CỦA TRẺ MẪU GIÁO - TUỔI MỘT SỐ TRƯỜNG MẦM NON TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Chun ngành...
  • 159
  • 1,448
  • 4
kỹ năng cảm nhận và thể hiện cảm xúc của trẻ 5 tuổi ở một số trường mầm non tại thành phố hồ chí minh

kỹ năng cảm nhận và thể hiện cảm xúc của trẻ 5 tuổi một số trường mầm non tại thành phố hồ chí minh

Thạc sĩ - Cao học

... TUỔI MỘT SỐ TRƯỜNG MẦM NON TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 2.1 Tổ chức nghiên cứu 2.1.1 Mục đích nghiên cứu Khảo sát thực trạng kỹ cảm nhận thể cảm xúc trẻ tuổi số trường mầm non thành phố Hồ Chí Minh ... đến đối tượng trẻ mầm non, với đề tài: Một số biểu kỹ sống trẻ lớp mẫu giáo lớn trường mầm non Thực hành Thành phố Hồ Chí Minh Tác giả khảo sát kỹ sống trẻ mẫu giáo trường mầm non bước đầu thử ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM Tp HỒ CHÍ MINH Ngơ Thị Thạch Thảo KỸ NĂNG CẢM NHẬN VÀ THỂ HIỆN CẢM XÚC CỦA TRẺ TUỔIỞ MỘT SỐ TRƯỜNG MẦM NON TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Chuyên ngành:...
  • 88
  • 4,318
  • 24
kỹ năng giải quyết tình huống sư phạm của giáo viên trong hoạt động giáo dục trẻ mẫu giáo 4 – 5 tuổi ở một số trường mầm non tại thành phố hồ chí minh

kỹ năng giải quyết tình huống sư phạm của giáo viên trong hoạt động giáo dục trẻ mẫu giáo 4 – 5 tuổi một số trường mầm non tại thành phố hồ chí minh

Thạc sĩ - Cao học

... - 100 giáo viên trực tiếp giảng dạy trẻ mẫu giáo – tuổi số trường mầm non Thành phố Hồ Chí Minh khách thể đề tài - 20 cán quản trường mầm non Thành phố Hồ Chí Minh khách thể bổ trợ đề tài ... động giáo dục trẻ mẫu giáo 4-5 tuổi Thành phố Hồ Chí Minh 75 2.4 Đề xuất số biện pháp nâng cao kỹ giải tình sư phạm giáo viên mầm non hoạt động giáo dục trẻ mẫu giáo - tuổi số trường mầm non ... phạm giáo viên hoạt động giáo dục trẻ mẫu giáo – tuổi số trường mầm non Thành phố Hồ Chí Minh Từ đó, đề xuất số biện pháp nâng cao kỹ giải tình sư phạm giáo viên hoạt động giáo dục trẻ mẫu giáo...
  • 145
  • 1,978
  • 3
thực trạng kỹ năng giao tiếp sư phạm của giáo viên với trẻ mẫu giáo 4   5 tuổi ở một số trường mầm non tại thành phố hồ chí minh

thực trạng kỹ năng giao tiếp sư phạm của giáo viên với trẻ mẫu giáo 4 5 tuổi một số trường mầm non tại thành phố hồ chí minh

Thạc sĩ - Cao học

... giao tiếp sư phạm giáo viên với trẻ mẫu giáo – tuổi số trường mầm non Thành Phố Hồ Chí Minh 55 2.3.1 Thực trạng nhận thức giáo viên số trường mầm non Thành Phố Hồ Chí Minh vai trò nội dung ... cứu giáo viên mầm non dạy lớp mẫu giáo – tuổi số trường thuộc Thành phố Hồ Chí Minh Đóng góp đề tài Đề tài làm rõ thực trạng kỹ giao tiếp giáo viên với trẻ mẫu giáo – tuổi số trường mầm non Thành ... trẻ mẫu giáo – tuổi số trường mầm non TP Hồ Chí Minh 2.1.2 Khách thể nghiên cứu Chúng tiến hành nghiên cứu 128 giáo viên mầm non đến từ nhiều trường mầm non khác Thành phố Hồ Chí Minh, học viên...
  • 123
  • 11,133
  • 6
kỹ năng sống của trẻ 5 – 6 tuổi ở một số trường mầm non tại thành phố hồ chí minh

kỹ năng sống của trẻ 5 – 6 tuổi một số trường mầm non tại thành phố hồ chí minh

Thạc sĩ - Cao học

... trẻ – tuổi số trường mầm non thành phố Hồ Chí Minh Giả thuyết nghiên cứu Kỹ sống trẻ – tuổi số trường mầm non thành phố Hồ Chí Minh đạt mức độ chưa cao Nguyên nhân trường mầm non, giáo viên chưa ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Cao Văn Quang KỸ NĂNG SỐNG CỦA TRẺ – TUỔI MỘT SỐ TRƯỜNG MẦM NON TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Chuyên ngành: TÂM HỌC Mã số: 603180 ... kỹ sống trẻ 6.2 Giới hạn địa bàn nghiên cứu Trường mầm non BN Q.1; Trường mầm non 12, Quận Tân Bình; Trường mầm non BN Trường mầm non Tân Hòa, Huyện HM, TP Hồ Chí Minh Phương pháp nghiên cứu Đề...
  • 147
  • 3,216
  • 10
khảo sát sự phát triển nhận thức của trẻ 3 – 4 tuổi ở một số trường mầm non tại thành phố hồ chí minh

khảo sát sự phát triển nhận thức của trẻ 3 – 4 tuổi một số trường mầm non tại thành phố hồ chí minh

Thạc sĩ - Cao học

... thể nghiên cứu chính: trẻ – tuổi số trường mầm non Thành phố Hồ Chí Minh + Khách thể nghiên cứu bổ trợ: giáo viên lớp mầm phụ huynh trẻ - tuổi số trường mầm non Thành phố Hồ Chí Minh Giả thuyết ... thức trẻ – tuổi số trường mầm non Thành phố Hồ Chí Minh Mục đích nghiên cứu Khảo sát thực trạng mức độ nhận thức trẻ – tuổi số trường mầm non Thành phố Hồ Chí Minh, sở đưa số phương pháp giúp phát ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Nguyễn Thị Phú Quý KHẢO SÁT SỰ PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC CỦA TRẺ – TUỔI MỘT SỐ TRƯỜNG MẦM NON TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Chuyên ngành...
  • 127
  • 2,034
  • 3
Khả năng so sánh của trẻ mẫu giáo 4   5 tuổi trong việc giải các bài toán bảo toàn lượng vật chất ở một số trường mầm non tại thành phố hồ chí minh

Khả năng so sánh của trẻ mẫu giáo 4 5 tuổi trong việc giải các bài toán bảo toàn lượng vật chất một số trường mầm non tại thành phố hồ chí minh

Thạc sĩ - Cao học

... TRẺ MẪU GIÁO – TUỔI TRONG VIỆC GIẢI CÁC BÀI TỐN BẢO TỒN LƢỢNG VẬT CHẤT MỘT SỐ TRƢỜNG MẦM NON TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 37 2.1 Khái quát tổ chức nghiên cứu thực trạng 37 2.2 Tiêu chí thang ... mẫu giáo - tuổi việc giải tốn bảo tồn lƣợng vật chất số trƣờng mầm non thành phố Hồ Chí Minh, từ đề xuất số biện pháp nâng cao khả so sánh trẻ việc giải tốn bảo tồn lƣợng vật chất Đối tƣợng khách ... so sánh trẻ mẫu giáo - tuổi việc giải tốn bảo tồn lượng vật chất số trường mầm non thành phố Hồ Chí Minh Mục đích nghiên cứu Khảo sát thực trạng khả so sánh trẻ mẫu giáo - tuổi việc giải tốn bảo...
  • 20
  • 449
  • 1
Thực trạng tính tự lực của trẻ mẫu giáo 5   6 tuổi trong hoạt động vui chơi ở một số trường mầm non tại thành phố hồ chí minh

Thực trạng tính tự lực của trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi trong hoạt động vui chơi một số trường mầm non tại thành phố hồ chí minh

Thạc sĩ - Cao học

... động vui chơi số trường mầm non thành phố Hồ Chí Minh 4.2 Khách thể nghiên cứu - 120 trẻ mẫu giáo – tuổi Trường mầm non Thực hành Trường Mầm non Sài Gòn Thành phố Hồ Chí Minh - 16 giáo viên trực ... thành phố Hồ Chí Minh Mục đích nghiên cứu Tìm hiểu thực trạng tính tự lực trẻ mẫu giáo – tuổi hoạt động vui chơi số trường mầm non thành phố Hồ Chí Minh Trên sở nghiên cứu, đề số biện pháp giáo ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Phùng Duy Hồng Yến THỰC TRẠNG TÍNH TỰ LỰC CỦA TRẺ MẪU GIÁO - TUỔI TRONG HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI MỘT SỐ TRƯỜNG MẦM NON TẠI TP HỒ CHÍ MINH...
  • 20
  • 514
  • 0
Khả năng so sánh của trẻ mẫu giáo 4 - 5 tuổi trong việc giải các bài toán bảo toàn lượng vật chất ở một số trường mầm non tại thành phố Hồ Chí Minh

Khả năng so sánh của trẻ mẫu giáo 4 - 5 tuổi trong việc giải các bài toán bảo toàn lượng vật chất một số trường mầm non tại thành phố Hồ Chí Minh

Quản trị kinh doanh

... trạng khả so sánh trẻ mẫu giáo - tuổi việc giải tốn bảo tồn lƣợng vật chất số trƣờng mầm non thành phố Hồ Chí Minh, từ đề xuất số biện pháp nâng cao khả so sánh trẻ việc giải toán bảo toàn lƣợng ... so sánh trẻ mẫu giáo - tuổi việc giải tốn bảo tồn lƣợng vật chất số trƣờng mầm non thành phố Hồ Chí Minh 2.1.2 Phƣơng pháp nghiên cứu Trong đề tài này, sử dụng phối hợp phƣơng pháp nghiên cứu ... Chƣơng THỰC TRẠNG KHẢ NĂNG SO SÁNH CỦA TRẺ MẪU GIÁO – TUỔI TRONG VIỆC GIẢI CÁC BÀI TỐN BẢO TỒN LƢỢNG VẬT CHẤT MỘT SỐ TRƢỜNG MẦM NON TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 37 Footer Page of 89 Header Page...
  • 134
  • 571
  • 0
Thực trạng tính tự lực của trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi trong hoạt động vui chơi ở một số trường mầm non tại thành phố Hồ Chí Minh

Thực trạng tính tự lực của trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi trong hoạt động vui chơi một số trường mầm non tại thành phố Hồ Chí Minh

Quản trị kinh doanh

... mẫu giáo – tuổi hoạt động vui chơi số trường mầm non thành phố Hồ Chí Minh 4.2 Khách thể nghiên cứu - 120 trẻ mẫu giáo – tuổi Trường mầm non Thực hành Trường Mầm non Sài Gòn Thành phố Hồ Chí Minh ... vui chơi số trường mầm non thành phố Hồ Chí Minh Mục đích nghiên cứu Tìm hiểu thực trạng tính tự lực trẻ mẫu giáo – tuổi hoạt động vui chơi số trường mầm non thành phố Hồ Chí Minh Trên sở nghiên ... trạng tính tự lực trẻ mẫu giáo – tuổi hoạt động vui chơi số trường mầm non thành phố Hồ Chí Minh 3.3 Đề xuất thử nghiệm số biện pháp giáo dục tính tự lực cho trẻ mẫu giáo – tuổi Đối tượng khách...
  • 155
  • 684
  • 0

Xem thêm