... Minh trong báo cáo Thiếu niên học sinh ngoài giờ họctại nơi ở. Thuộc đềtài “Vấn đề ở” do Ban Xãhộihọc chỉ dạo. Xã hộihọc 1 - 1983 Bản quyền thuộc Viện Xãhộihọc www.ios.org.vn SƠ BỘ ... THÀNH PHỐ (XÃ HỘIHỌCVĂN HÓA) TRỊNH DUY LUÂN Những năm gần đây, ngành xãhộihọc đã triển khai một loạt hoạt động nghiên cứu cụ thể trên nhiều lĩnh vực của dời sống xã hội. Nhiều vấnđề đã có ... triển các quan hệ xãhội của các gia đình thành phố. Cùng với quá trình đô Xã hộihọc 1 - 1983 Bản quyền thuộc Viện Xãhộihọc www.ios.org.vn TRỊNH DUY LUÂN 64 thị hóa, các gia đình...
... với nhân họcvănhóaxãhội hiện thời. Khi nhầm lẫn đánh đồng chủ nghĩa hiện thực với chủ nghĩa thực chứng, chủ nghĩa trải nghiệm và chủ nghĩa hiện thực hoá, các nhà nhân họcvănhoáxãhội dường ... tiến hóa. Vănhóa chủ nghĩa vì thế không thể làm được việc này và thông qua sự mô tả về tự nhiên và hoạt động của trải nghiệm, Dewey nắm giữ chìa khóa của việc khôi phục nhân họcvănhóaxãhội ... về trải nghiệm, nó xứng đáng được lý thuyết hóa. Mặc dầu nhiều nhà nhân họcvănhóa xã hội và những học giả có liên quan, những người đã lý thuyết hóa trải nghiệm, đã đóng góp cho sự hiểu biết...
... – nhân văn tương đối thống nhất . Các quốc gia ở đâycó mối quan hệ lịch sử ,văn hoá ,tộc người rất gần gũi [5;36-39],[6;4]. Từ thế kỷ XIX , khi thực1TẬP SAN KHOA HỌCXÃHỘI VÀ NHÂN VĂN SỐ ... con đường xảhội chủ nghĩa và nhóm phát triển theo con đường phi xã hội chủ nghĩa (lối nói của các học giả Xô Viết ). Thân phận thuộc địa trước đây đã nhắc nhở các quốcgia ĐNA phi xãhội chủ nghĩa ... SAN KHOA HỌCXÃHỘI VÀ NHÂN VĂN SỐ 4/19972.VŨ DƯƠNG NINH (chủ biên ) : Các nước ASEAN –NXB – TTLL ,Ban KHXH ThànhUỷ TP. Hồ Chí Minh ,1991.3. VŨ DƯƠNG NINH ( CHỦ BIÊN ) : Một số vấnđề về sự...
... chính trị, kinh tế, văn hoá, xãhội và phát huy khả năng của mình để ổn định đời sống, hoà nhập cộng đồng tham gia các hoạt động xã hội, người tàn tật được Nhà nước và xãhội trợ giúp tạo việc ... tàn tật quy định: Học sinh là người tàn tật được nhà trường xét giảm hoặc miễn học phí và các khoản đóng góp khác cho nhà trường, được hưởng trợ cấp xãhội và được xét học bổng theo chế ... và xã hội, Bộ y tế, Bộ tài chính và các cơ quan chức năng khác có trách nhiệm thực hiện pháp luật để đảm bảo cho người khuyết tật nói chung, trẻ em khuyết tật nói riêng thực hiện quyền học...
... Câu 1: Trình bày tổng quát chức năng xãhội của văn hóa, phân tích nộI dung chứcnăng ký hiệu, biểu tượng hóa: Bản sắc vănhoá dân tộc bao hàm những mặt được hình thành và gắn ... người. Trong mọi nhu cầu của đời sống xãhội thì nhucầu vănhoá là nhu cầu cao nhất - nhu cầu giải trí và sáng tạo ra các tác phẩm văn hoá. Sự đa dạngcủa vănhoá biểu hiện tính phong phú và tính ... là“đơn vị cơ bản” của vănhoá chính là biểu tượng - vật hàm chứa thông tin,và là hạt nhân “di truyền xãhội đầu tiên của loài người. Biểu tượng chính là hình thức ngoại hiện của văn hoá, còn hệ...
... 22.Lê Văn Siêu, Việt Nam Văn Minh Sử Lược Khảo, Tập Thượng (Sài Gòn: Trung Tâm Học Liệu Bộ Giáo Dục, 1972); Hà Văn Tấn, VănHóa Ðông Sơn ở Việt Nam (Hà Nội: NxbKhoa HọcXã Hội, 1994); Nguyễn Văn ... chính. Phần thứ nhất đặt lại vấnđề của bản sắc văn hóa Việt. Có phải nền vănhóa này là một nền vănhóa mẫu hệ, nông nghiệp, hay âm tính?Hay đó là một nền vănhóa với một lối tư duy cá biệt mà ... của người phụ nữ trong xãhội Việt. Nhiều giảthuyết đã được đề ra. Giả thuyết thường thấy hơn cả, đó là xãhội Việt cổ đại vốn là một xã hội mẫu hệ. Chỉ từ khi bị vănhóa Nho giáo khống trị,...
... IVĂN HOÁ DOANH NGHIỆP VÀ VAI TRÒ CỦA VĂNHOÁ DOANH NGHIỆPI. VĂNHOÁ DOANH NGHIỆP VÀ CÁC YẾU TỐ HÌNH THÀNH NÊN VĂN HOÁ DOANH NGHIỆP.1. Khái niệm vănhoá doanh nghiệpQua nghiên cứu về văn ... xứ khác nhau đều nhận thức và thể hiện vănhoá đó như nhau , đây chính là cái gọi là “ ý nghĩa chung “ của văn hoá. Thứ hai là , vănhoá doanh nghiệp là một khái niệm mô tả . Nó đề cập tới ... tiếp nhận, định nghĩa, phân tích và giải quyết một vấn đề. Theo định nghĩa trên thì vănhoá doanh nghiệp đề cập đến nhiều vấnđề Trước tiên vănhoá là sự nhìn nhận, sự nhìn nhận này chỉ tồn tại...
... xâu.HỌC VIỆN CÔNG NGHỆ BƯU CHÍNH VIỄN THÔNG TÀO NGỌC BIÊN ĐỀ TÀI: TÌM KIẾM ÂM NHẠC TRÊN CƠ SỞ NỘI DUNG VÀ ỨNG DỤNG TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌCVĂN HÓA, THỂ THAO VÀ DU LỊCH THANH HÓA ... Luận văn sẽ được bảo vệ trước Hội đồng chấm luận văn thạc sĩ tạiHọc viện Công nghệ Bưu chính Viễn thông Vào lúc: giờ ngày tháng năm Có thể tìm hiểu luận văn tại: - Thư viện của Học ... cơ sở nội dung, em lựa chọn và thực hiện đềtài “Tìm kiếm âm nhạc trên cơ sở nội dung và ứng dụng tại trường Đại họcVăn hóa, Thể thao và Du lịch Thanh Hóa nhằm nghiên cứu về cơ sở dữ liệu...
... cứu xãhội công dân Trung Quốc thuộc Đại học Thanh Hoa, xãhội công dân Trung Quốc đang tích cực hơn trong việc đáp ứng nhu cầu xãhội và tăng cường quyền lực cho người dân. Các tổ chức xãhội ... tác động của xãhội công dân tới Nhà nước và xãhội vẫn còn tương đối hạn chế, nhưng có một xu thế rõ ràng là vai trò của các tổ chức xã hội công dân trong đời sống chính trị, xãhội của Trung ... tổ chức xãhội bao gồm các hiệp hộihọc thuật, các hiệp hội nghề nghiệp, các quỹ. Trong khi đó, các tổ chức phi lợi nhuận được chia làm nhiều loại, như giáo dục, y tế, văn hóa, khoa học/ công...
... dạy học trong đời sống kinh tế HoằngLộc. Về cơ cấu xã hội, nội hàm khái niệm này trong xãhộihọc được xác là mốitương tác giữa các yếu tố khác nhau của hệ thống xã hội. Mỗi cộng đồng xãhội ... làng xã Hoằng Lộc dưới thời trung đại là vấnđề có ý nghĩa khoa học vàthực tiễn sâu sắc. Với những lí do trên, tôi đã lựa chọn vấn đề: Cơ cấu kinh tế, xãhội và văn hóaxã Hoằng Lộc (Hoằng Hóa, ... quân chủ Việt Nam 1334.4. Vănhọc viết và vănhọc dân gian 1394.4.1. Vănhọc viết 1394.4.2. Vănhọc dân gian 1444.5. Lễ hội 146Tiểu kết chương 4 150KẾT LUẬN 152TÀI LIỆU THAM KHẢODANH MỤC...
... sống xãhội và văn hóa. Luận văn đi tìm hiểu diễn trình lịch sử của Mô Xoài là những vấnđề lịch sử diễn ra trong đời sống của cư dân vùng này. Đối với đời sống xã hội và văn hóa, luận văn chỉ ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI VIỆN VIỆT NAM HỌC VÀ KHOA HỌC PHÁT TRIỂN ĐẶNG NGỌC HÀ KHÔNG GIAN VĂNHÓA XỨ MÔ XOÀI: DIỄN TRÌNH LỊCH SỬ, ĐỜI SỐNG XÃHỘI VÀ VĂNHÓA LUẬN VĂN ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI VIỆN VIỆT NAM HỌC VÀ KHOA HỌC PHÁT TRIỂN ĐẶNG NGỌC HÀ KHÔNG GIAN VĂNHÓA XỨ MÔ XOÀI: DIỄN TRÌNH LỊCH SỬ, ĐỜI SỐNG XÃHỘI VÀ VĂNHÓA Tóm tắt Luận văn...
... động gắn liền với sự phân hóaxã hội, phântầng xãhội và bất bình đẳng xã hội, các quan niệm xãhội về vị thế, vai trò của nam và nữ màquan niệm ấy ăn sâu vào vănhóa trở thành các giá trị, ... năngbiến đổi vị thế xãhội của các cá nhân, nhóm xã hội, kéo theo sự phân hóa và phân tầng xã hội ngày càng rõ rệt. Cá nhân nào có tính cơ động xãhội cao, cá nhân đó nắm được cơ hội tốttrong tìm ... công lao động - Phân hóa giàu nghèo là một vấnđềxãhội tất yếu của mọi xãhội loài người. Bởi lẽcứ có sự phân công lao động xãhội là có sự phân hóa giàu nghèo. Sự phân hóa giàu nghèo có thể...
... tâm đặc biệt của toàn xã hội. Ủy bankinh tế, xãhội và vănhóa của Liêp hợp quốc đã giành riêng phiên họp thứ 13(năm 1995) để bình luận về Quyền kinh tế, xã hội, vănhóa của người cao tuổi2. ... người già, những vấnđềvănhóa - xãhội lạicó vị trí, vai trò đặc biệt hơn. Bởi vì, về kinh tế, người già có thể được con cháuđảm bảo, song quyền lợi về chính trị, vănhóa - xãhội phải do nhà ... phạm vi điều chỉnh của ICESCR, trong đó có quyềnkinh tế, xãhội và vănhóa của người già trong xãhội Đại Nam thế kỷ XIX.2.1. Trong xãhội Việt Nam cổ truyền, người cao tuổi luôn luôn được trântrọng,...