đề tài sáng kiến kinh nghiệm âm nhạc lớp 5
sáng kiến kinh nghiệm âm nhạc lớp 8
- 11
- 1,135
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm âm nhạc lớp 3
- 12
- 2,791
- 13
Đề tài sáng kiến kinh nghiệm
... dục phổ biến đề tài sáng kiến kinh nghiệm để giáo viên đợc học hỏi áp dụng, nâng cao chất lợng hiệu giáo dục Do lực hạn chế, kinh nghiệm chuyên môn cha cao nên đề tài sáng kiến kinh nghiệm nhiều ... thời gian thực đề tài: Đề tài suy nghĩ, kinh nghiệm tích luỹ áp dụng suốt trình giảng dạy đây, trình bày nội dung, biện pháp kết năm học 20 05- 2006 lớp 8A, 8B III Quá trình thực đề tài 1.Khảo sát ... có đổi thay tích cực: Lớp 8A 8B Giỏi 13 hs = 26% 9hs = 20% Khá 16hs = 34% 16hs = 35% Trung bình 20hs = 40% 20hs = 45% 10 Yếu 0 V Những kiến nghị đề nghị sau trình thực đề tài Rất mong cấp lãnh...
- 11
- 3,049
- 18
Đề tài sáng kiến kinh nghiệm toán 7
... 0 ,5 : 15 v 0, 15 : 50 b) 0,3 : 2,7 v 1,71 : 15, 39 Gii: Tác giả : Vũ Thị Lan Trờng THCS Cao Viên Đề tài sáng kiến kinh nghiệm Toán a) Ta cú: 0 ,5 : 15 = Vỡ 0 ,5 = 15 30 Năm học : 2010 - 2011 v 0, 15 ... ) = 40 ta có: x y z x+ y+ z 136 = = = = =1 35 45 56 35 + 45 + 56 136 x = 35 = 35 y = 45 = 45 z = 56 = 56 Vậy phần đợc chia số 136 : 35 ; 45 ; 56 Bài toán 4: Tìm số tự nhiên có ba chữ số, ... / 39 5, 1 Tác giả : Vũ Thị Lan 33 Kém: 0% Trờng THCS Cao Viên Đề tài sáng kiến kinh nghiệm Toán Tác giả : Vũ Thị Lan Năm học : 2010 - 2011 34 Trờng THCS Cao Viên Đề tài sáng kiến kinh nghiệm...
- 47
- 14,087
- 111
ĐỀ TÀI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM VỀ ĐỀ NGHỊ XÉT TẶNG DANH HIỆU CHIẾN SĨ THI ĐUA CƠ SỞ Năm học 2010-2011
... trì, tận tâm tận lực phải tâm niệm rằng: “Tất học sinh thân yêu” Hiệu đề tài: Với việc áp dụng biện pháp đề tài tỷ lệ bỏ học học sinh năm qua đạt kết khả quan cụ thể qua năm thực hiện, đề tài đem ... 4,3% Phạm vi phổ biến đề tài: Trong đề tài thân đưa số biện pháp nhằm trì sĩ số học sinh, áp dụng trường THCS Mỹ Thuận, huyện Hòn Đất, tỉnh Kiên Giang Cấp công nhận đề tài sáng kiến: Được hội đồng ... nguyên nhân Xử lý trường hợp cụ thể, không hò hét chung chung Trái lại phải quan tâm giải vụ việc cụ thể Quan tâm đến biện pháp nghiệp vụ Cán phổ cập cần phối hợp với Ban giám hiệu thường xuyên...
- 3
- 20,766
- 105
Đề tài sáng kiến kinh nghiệm
... 0,00 0,00 0,00 2,22 0,00 4,44 8,88 15, 56 8,88 11,12 10 22,22 14 31,11 13,33 15, 56 16 35, 56 19 42,22 15, 56 20,00 13 28,89 8,88 11,12 10 22,22 4,44 0,00 17,78 15, 56 0,00 0,00 10 22,22 8,88 0,00 0,00 ... phng phỏp bo ton electron lp h - Phộp tớnh 56 x + 16y = x = 0,0 45 3x 2y y = 0,03 = 0 ,56 /22,4 - 15 - - m Fe = 56 x = 56 0,0 45 = 2 ,52 g Bi 2: t chỏy 5, 6g bt Fe bỡnh ng O2 thu c 7,36g hn hp X gm ... 699 x - 22 - Phộp tớnh - a = 0 ,54 46a + 30b = 26,34 - a + b = 13,216/22,4 = 0 ,59 b = 0, 05 56x + 96x + Mx = 6 ,51 3x + 18x + 2x = 0, 05 + 0 ,54 = 0,69 M = 65 (Zn) v m1 = 699 0,03 = 20,97(g)...
- 33
- 2,253
- 0
đề tài sáng kiến kinh nghiệm
... Điểm khó cần hớng cho học sinh luyện tập cách kiên trì theo sức khoẻ lớp nh nhà II.2.2.3 Kiểm tra chất lợng đề tài - Sau học đề tài thu đợc số kết đáng khích lệ so với năm trớc nh sau: Chất lợng ... kết RLTT Học kỳ 1: Năm 2007 2008 Lớp 8: 141 G: 12 HS = 8 .5% K: 37 HS = 26.2% Đ: 58 HS = 41.% CĐ: 34 HS = 24.% Lớp 9: 142 G: 18 HS = 12.7% K: 34 HS = 23.9% Đ: 59 HS = 41.6% CĐ: 31 HS = 21.8% * ... thực trạng 19 II.3.2.4/ Đề xuất biện pháp 19 II.3.2 .5/ Khảo nghiệm tính khả thi biện pháp 20 Phần III: Kết luận kiến nghị 21 III.1/ Kết luận chung 21 III.2/ Một số kiến nghị 22 T/h: Hoàng...
- 26
- 1,748
- 5
đề tài sáng kiến kinh nghiệm
... gian 25 trờng ptdt nội trú tiên yên Vũ Thị Vân Anh Sáng kiến kinh nghệm * Lời giải: a, Dựa vào bảng ta có: = 5; 20 = 5; 22 45 =5; 32 80 = 5; 42 1 25 =5 52 Vậy S 20 45 80 1 25 = = = = = =5 t 12 ... Thị Vân Anh Sáng kiến kinh nghệm Hội đồng khoa học phòng Giáo dục Đào tạo: 33 trờng ptdt nội trú tiên yên Vũ Thị Vân Anh Sáng kiến kinh nghệm I Phần mở đầu Mục lục I.1 Lý chọn đề tài I.2 Mục ... trờng ptdt nội trú tiên yên Vũ Thị Vân Anh Sáng kiến kinh nghệm Học sinh lớp 8, lớp 9A, lớp 9B trờng PTDT Nội Trú Tiên Yên - Quảng Ninh Tổng số có lớp với 101 học sinh, chất lợng học lực môn...
- 35
- 1,393
- 6
Đề tài- sáng kiến Kinh Nghiệm- Khá hay
... pháp giải phơng trình nghiệm nguyên Xác nhận hội đồng khoa học trờng THCS Cẩm Đàn T/M HĐKH nhà trờng Hoàng Văn Thành THCS Cẩm Đàn Một số phơng pháp giải phơng trình nghiệm nguyên Hoàng...
- 3
- 2,453
- 3
Đề tài- sáng kiến Kinh Nghiệm- cực hay
... Bài 2: Sự suy vong chế độ phong kiến hình thành chủ nghĩa t Châu âu 47 phầnc: Kết luận chung 54 tài liệu tham khảo 56 phần a: vấn đề chung I Lý chọn đề tài Vấn đề đổi phơng pháp dạy học nói chung ... học lịch sử giới lớp làm đề tài nghiên cứu Qua đề tài này, mong muốn trở thành nguồn tài liệu hữu ích phục vụ cho việc giảng dạy lịch sử giới lớp giáo viên lịch sử II Lịch sử vấn đề nghiên cứu ... nhiên cha có đề tài giải triệt để sử dụng kênh hình dạy học lịch sử giới lớp THCS Đó vấn đề mà cần giải đề cập đề tài III Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu Mục đích nghiên cứu: Đề tài nghiên cứu nhằm...
- 55
- 5,128
- 28
ĐỀ TÀI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
... HS 39 39 39 39 SL 10 15 17 19 Giỏi TL 25. 6% 38.4% 43.6% 48.7% SL 14 12 10 Kết đạt Khá Trung bình Yếu TL SL TL SL TL 20 .5% 12.8% 16 41.1% 35. 9% 15. 4% 10.3% 30.8% 20 .5% 5. 1% 25. 6% 23.1% 2.6% Qua ... viết tả C/ PHẦN KẾT LUẬN 1/ Bài học kinh nghiệm: Qua thực đề tài có kết quả, tơi rút số học kinh nghiệm sau: - Đối với giáo viên: + Phải tích cực rèn luyện, sáng tạo, chịu khó nghiên cứu giảng ... Đề tài: Giải pháp rèn học sinh lớp Ba viết tả A/ MỞ ĐẦU 1/ Lý chọn đề tài - Tình hình chữ viết học sinh nhiều người quan tâm, học sinh Tiểu học Viết tả u cầu...
- 14
- 1,631
- 1
Đề tái sáng kiến kinh nghiệm
... Chính viết đề tài Mặc dù đối tượng phạm vi nghiên cứu, ứng dụng không rộng thấy vấn đề thiết thực Mong đề tài giúp cho bạn đồng nghiệp có tư liệu phục vụ cho trình giảng dạy Trên đề tài " Thực ... đồng thi đua cấp xem xét công nhận cho đề tài !Tôi xin chân thành cảm ġn Ẳng Cang, ngày 20 tháng năm 2008 XÁC NHẬN CỦA NHÀ TRƯỜNG Người viết đề tài Xếp loại đề tài: LƯU HOÀNG HẢI - 10 - ... thế, vấn đề đặt đề tài phải đưa giải pháp để giáo viên dễ giảng dạy, em học -2- sinh dễ hiểu, dễ học, có nhận thức đắn, đánh giá khách quan lịch sử địa phương Như thế, để nghiên cứu đề tài cần...
- 10
- 1,440
- 14
Đề tài sáng kiến kinh nghiệm công tác chủ nhiệm lớp
... khiến tìm hiểu xây dựng đề tài Kinh nghiệm quản lý hoạt động giáo dục lên lớp tiết sinh hoạt tập thể lớp hàng tuần Phạm vi thời gian thực đề tài: Đề tài thực năm 2002 2003 lớp chủ nhiệm trờng THPT ... .lớp 10A10 10 Bớc Các tổ phát biểu ý kiến, tranh luận, biểu phần, sau lớp thống ý kiến - tổ trởng lên ký tên vào chơng trình hành động lớp chữ ký lớp trởng, bí th để thể tính nghiêm túc va tâm ... 48 điểm, có em từ 49 50 điểm, đặc biệt sau kỳ thi chọn lớp A1, A2, A3 10 học sinh lớp chuyển sang học lớp chọn này, vào 10 học sinh không đăng ký thi không đủ điểm vào lớp chọn Khảo sát chất...
- 17
- 13,099
- 110
LE KHAC HUNG DE TAI SANG KIEN KINH NGHIEM
... hoạt động thực tiễn Lật ngược vấn đề Xem xét tương tự Khái quát hóa Khai thác kiến thức cũ đặt vấn đề dẫn đến kiến thức Nêu toán mà việc giải cho phép dẫn đến kiến thức Tìm sai lầm lời giải Dự ... đặt vấn đề “phiên dịch” ngôn ngữ thông thường sang ngôn ngữ Đại số, từ dẫn đến kiến thức mới: “Giải toán phương trình” 16 Ví dụ 2: Hình thành khái niệm hai phân số (lớp 6) Đặt vấn đề: Ở lớp ta ... quy tắc chuyển vế." 11 Lật ngược vấn đề Đặt vấn đề nghiên cứu mệnh đề đảo sau chứng minh tính chất, định lí Ví dụ Hình thành định lí đảo định lí Pitago Đặt vấn đề: “Trong tam giác vuông bình phương...
- 28
- 843
- 0
Bài giảng Đề tài sáng kiến kinh nghiệm hay
... thục sáng kiến kinh nghiệm nhà trường đạt kết sau Đối với học sinh Số HS ĐYC nhận Tên lớp MG bé MG nhỡ MG lớn Tổng số HS 64 90 79 Số HS ĐYC nhận thức trước thực thức sau thực đề tài 35 đạt 56 % 52 ... thực đề tài 35 đạt 56 % 52 đạt 58 % 50 đạt 63 % đề tài 51 đạt 80 % 77 đạt 85 % 72 đạt 90 % MG ghép TS toàn trường 133 366 67 đạt 50 % 203đạt 57 % 1 15 đạt 87 % 3 15 đạt 88 % Đối với giáo viên Gv ... lên 35 đạt 56 % 52 đạt 58 % 50 đạt 63 % 66 đạt 50 % 203 đạt 57 % cầu nhận thức 31 44 % 38 42 % 28 37 % 66 50 % 162 43 % - Điều tra, khảo sát lực giáo viên cách tổ chức hoạt động giáo dục lớp giáo...
- 9
- 1,600
- 3
Gián án Đề tài sáng kiến kinh nghiệm hay
... Tên lớp Tổng số HS MG bé A1 24 Tổng số HS ĐYC ngôn ngữ trớc cầu ngôn ngữ sau triển khai đề tài 13 Đạt 55 % triển khai đề tài 21 đạt 86 % - Qua hi thi Bộ khe ngoan vũng trng: 12/ 24 HS t 50 % ... Lý - Trờng Mầm non ẳng Tở Sáng kiến kinh nghiệm năm học: 2009-2010 chuyện, đọc thơ Với hình thức đơn điệu làm trẻ không ý lên cô, tập trung vào việc khác buồn ngủ Tên lớp Tổng số HS Tổng số HS ... MG bé A1 24 13 Đạt 55 % - Đa số trẻ có nhận thức đồng Tổng số HS cha đạt yêu cầu ngôn ngữ 11 45 % - Hầu hết trẻ cha biết, phát âm cha chuẩn tiếng Việt - Giáo viên: Nắm đợc kiến thức dạy lĩnh...
- 10
- 2,478
- 13
DE TAI SANG KIEN KINH NGHIEM
- 5
- 754
- 0
- đề tài sáng kiến kinh nghiệm môn toán lớp 2
- đề tài sáng kiến kinh nghiệm môn toán lớp 4
- đề tài sáng kiến kinh nghiệm âm nhạc tiểu học
- đề tài sáng kiến kinh nghiệm môn toán lớp 1
- đề tài sáng kiến kinh nghiệm môn toán lớp 7
- đề tài sáng kiến kinh nghiệm môn toán lớp 3
- đề tài sáng kiến kinh nghiệm môn toán lớp 5
- de tai sang kien kinh nghiem mon toan lop 8
- de tai sang kien kinh nghiem tieu hoc lop 3
- sang kien kinh nghiem am nhac lop 4 tuoi
- sang kien kinh nghiem am nhac lop 4 5
- sang kien kinh nghiem am nhac lop 4
- đề tài sáng kiến kinh nghiệm tập viết lớp 2
- đề tài sáng kiến kinh nghiệm thể dục lớp 5
- sang kien kinh nghiem am nhac lop 6
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose