... thúc tôi chọn đề tài: Đổi mới ph-ơng pháp dạy học làm văn trong nhà trờng THCS.B. Giải quyết vấn đề. I. Giải pháp thực hiện.Muốn đổi mới phơng pháp dạy văn, GV cần chú ý những vấnđề sau đây:1 ... mới chỉ trình bày đợc phân môn làm văn, còn phân môn giảng văn và tiếng việt tôi sẽ tiếp tục đúc rút kinh Trờng THCS Cao Ngäc Trang - 7- Đổi mới phơng pháp dạy học làm văn trong nhà trờng THCS-Năm ... nhắn nhủ tới giáo viên dạy văn rằng: Phải coi trọng việcdạy có 3 phân môn làm văn, giảng văn, tiếng việt cho học sinh.Từ việc áp dụng phơng pháp đổi mới vào dạy văn, bản thân tôi đÃthu đợc...
... giỏi mônNgữVăn 9 năm học 2006-2007. Học sinh giỏi mônNgữVăn 9 năm học 2007-2008. Học sinh giỏi mônNgữVăn 9 năm học 2008-2009.2.Cơ sở nghiên cứu : 2.1.Lí luận phương pháp dạy học mônNgữ ... GIỎIMÔN NGỮVĂN BẬC THCS.Người viết: Nguyễn Thị Trọng.Đơn vị công tác: Trường THCS Nguyễn Trãi.Trình độ chuyên môn: ĐạI học sư phạm. Môn đào tạo: Ngữ Văn. Năm học 2008-2009. Sỏng kin kinh ... sinh có năng khiếu về môn Văn mà có khả năng ở các môn học khác thì các em sẽ không chọn môn Văn. Ngược lại có những học sinh yêu thích mônVăn thì năng lực cảm thụ văn chương lại hạn chế....
... sống.? Đọc các đề bài sau và cho biết mỗi đề bài đề cập đến vấnđề gì?HS: Đề 1 : Gơng học sinh nghèo vợt khó Đề 2: Hậu quả của chất độc da cam. Đề 3: Trò chơi điện tử. Đề 4: Nguyễn ... nhận diện đềvăn nghị luận, các em lu ý đến nội dung đề yâu cầu để xác định đúng hiện tợng mà đề nêu ra.? Em thấy trong 4đề trên có điểm gì giống và khác nhau?HS1: Giống: + các đề nêu SV-HT ... xét- suy nghĩ của em, trình bày ý kiến HS2: Khác: + Có đề nêu SV-HT tốt cần biểu dơng ca ngợi ( Đề 1,4)+ Có đề nêu SV-HT xấu càn phê phán nhắc nhở (Đề 2,3)+ Có đề cung cấp sẵn SV-HT dới dạng...
... những kinhnghiệm đợc đúc kết trongcác chuyên đề. - Giảng dạy văn học tinh và chắc.- Giảng dạy văn học gắn với đời sống- Giảng dạy văn học phát huy trí thông minh của học sinh.- Giảng dạy văn ... tậplàm văn nghị luận với đề tài: Suy nghĩ của em về ca dao: Công cha nh núi Thái SơnNghĩa mẹ nh nớc trong nguồn chảy ra . Nhờ cách giảng xoáy, tích hợp nên học sinh đều hiểu nhanh, có kiến ... pháp giảng dạy. Đối với giáo viên ngữvăn chúng tôi những ngời trực tiếp giảng dạy ngữvăn lớp 9, thì việc cải tiến một vài khâutrong trình tự dạy một bài văn học là những điều luôn trăn trở...
... nộiII/ nội dung đề tài - Tên đề tài: Để dạy học tốt văn thuyết minh- Lý do chọn đề tài: Lần đầu tiên, văn bản thuyết minh đợc đa vào chơng trình Ngữvăn THCS. So với các loại văn bản tự sự, ... sự, miêu tả, biểu 9 V. Những kiến nghị và đề nghị sau quá trình thực hiện đề tài Rất mong các cấp lÃnh đạo ngành giáo dục phổ biến các đềtàisángkiếnkinh nghiệm để giáo viên chúng tôi đợc ... đơn vị công tác: Giáo viên Trờng THCS Cao ViênTrình độ chuyên môn: Đại học MônNgữ văn Bộ môn giảng dạy: MônNgữvăn 8Ngoại ngữ: Trình độ chính trị: - Sơ cấp- Trung cấp- Đại học - Sau...
... Lan Trờng THCS Cao Viên 8 Đềtàisángkiếnkinhnghiệm Toán 7 Năm học : 2010 - 2011Tác giả : Vũ Thị Lan Trờng THCS Cao Viên 46 Đềtàisángkiếnkinhnghiệm Toán 7 Năm học : 2010 - ... Lan Trờng THCS Cao Viên 17 Đềtàisángkiếnkinhnghiệm Toán 7 Năm học : 2010 - 2011Tác giả : Vũ Thị Lan Trờng THCS Cao Viên 43 Đềtàisángkiếnkinhnghiệm Toán 7 Năm học : 2010 - ... Lan Trờng THCS Cao Viên 15 Đềtàisángkiếnkinhnghiệm Toán 7 Năm học : 2010 - 2011Tác giả : Vũ Thị Lan Trờng THCS Cao Viên 45 Đềtàisángkiếnkinhnghiệm Toán 7 Năm học : 2010 -...
... Trình độ chuyên môn, nghiệp vụ: Cử nhân Toán5. Chức vụ, đơn vị công tác: Giáo viên trường THCS Mỹ ThuậnII. Nội dung đềtàisángkiếnkinhnghiệm năm qua1. Tên đềtàisángkiếnkinh nghiệm: “Một ... BÁO CÁOĐỀ TÀISÁNGKIẾNKINHNGHIỆM VỀ ĐỀ NGHỊ XÉT TẶNGDANH HIỆU CHIẾN SĨ THI ĐUA CƠ SỞNăm học 2010-2011I. Sơ yếu lí ... trường THCS Mỹ Thuận”.2. Phân tích đềtài trong quá trình thực hiện: Đề tài: “Một số biện pháp nhằm duy trì sĩ số học sinh ở trường THCS Mỹ Thuận” là một đềtài mang tính thời sự của địa phương...
... C. 120,4g D. 70,4g Lời giải: - 4 -PHẦN II: NỘI DUNG SÁNGKIẾNKINHNGHIỆM I. Tình hình thực tế trước khi thực hiện đề tài. - Qua những năm giảng dạy tại trường phổ thông và nhiều ... - 1 -CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc ĐỀ TÀISÁNGKIẾNKINHNGHIỆM SƠ YẾU LÝ LỊCH - Họ và tên: Lê Đức Tùng - Ngày, tháng, năm, sinh: 01 – ... Các kiến thức về phản ứng oxi hoá khử học sinh đã được trang bị ở lớp 10. Trong khuôn khổ đề tài, tôi chỉ xin đề cập tới các bước để giải nhanh bài toán axit nitric trên máy tính trong đề thi...
... thời gian, địa điểm:- Đối tợng nghiên cứu trong đềtài là học sinh THCS.- Địa điểm : trờng THCS Thị Trấn với môn Thể dục.- Thời gian thực hiện đềtài trong năm học trên cơ sở từng tiết dạy.T/h: ... cứu đềtài này tôi đà tìm hiểu nghiên cứu các tài liệu về phơng pháp dạy học môn " chạy bền". Các bài viết có tính chất khoa học và đà thành giáo trình giảng dạy.- Lấy thực nghiệm ... Khảo nghiệm tính khả thi của các biện pháp đề raT/h: Hoàng Trọng Quyết Chiến19 Phát huy tính tích cực của học sinh trong luyện tập chạy bềnII. Phần II:Nội dungII.1 Chơng 1:Tổng quan đề tài: ...
... Anh32 Sángkiếnkinh nghệm- Đề nghị hội phụ huynh học sinh cần quan tâm hơn nữa đến việc học tập củacon em mình.Tôi xin chân thành cảm ơn !Tiên Yên, ngày 10 tháng 04 năm 2008Ngời viết đề tài Vũ ... trú tiên yên Vũ Thị Vân Anh18 Sángkiếnkinh nghệm2. Hội đồng khoa học phòng Giáo dục và Đào tạo:trờng ptdt nội trú tiên yên Vũ Thị Vân Anh33 Sángkiếnkinh nghệmII. phần Nội dungII.1. ... nội trú tiên yên Vũ Thị Vân Anh19 Sángkiếnkinh nghệm - Tham khảo ý kiến cũng nh phơng pháp dạy của đồng nghiệp thông qua cácbuổi sinh hoạt chuyên môn, dự giờ thăm lớp. - Điều tra khảo...
... Một số phơng pháp giải phơng trình nghiệm nguyênHoàng Văn Thành THCS Cẩm Đàn1 Một số phơng pháp giải phơng trình nghiệm nguyênHoàng Văn Thành THCS Cẩm Đàn3 ...