đề tài nghiên cứu văn học dân gian
Nghiên cứu văn học dân gian từ góc độ type và motif - Những khả thủ và bất cập
... một phương pháp nghiên cứu truyện dân gian. Sự ứng dụng phương pháp type và motif trong việc biên soạn các bảng tra cứu văn học dân gian và nghiên cứu văn học dân gian Bảng tra cứu của Thompson ... của ngành folklore học Hoa Kỳ là sựkết hợp nhuần nhuyễn phương pháp nghiên cứu văn học dân gian truyền thống của châu Âu là việc nghiên cứu dựa trên văn bản (di sản văn học dân gian của người châu ... học dân gian từng khu vực với văn học dân gian thế giới. Đó là lí do giải thích sự xuất hiện liên tục các công trìnhứng dụng lí thuyết địa lý- lịch sử Phần Lan vào nghiên cứu văn học dân gian...
- 12
- 1,545
- 16
NGHIÊN CỨU VĂN HỌC DÂN GIAN TỪ GÓC ĐỘ TYPE VÀ MOTIP
... một phương pháp nghiên cứu truyện dân gian. Sự ứng dụng phương pháp type và motif trong việc biên soạn các bảng tra cứu văn học dân gian và nghiên cứu văn học dân gian Bảng tra cứu của Thompson ... ngành folklore học Hoa Kỳ là sự kết hợp nhuần nhuyễn phương pháp nghiên cứu văn học dân gian truyền thống của châu Âu là việc nghiên cứu dựa trên văn bản (di sản văn học dân gian của người ... công trình Nghiên cứu văn học dân gian theo lí thuyết type và motifBên cạnh các công trình biên soạn, sắp xếp tư liệu văn học dân gian, khuynh hướng nghiên cứu so sánh truyện dân gian theo các...
- 15
- 1,676
- 30
Báo cáo đề tài nghiên cứu văn học Hàn Quốc tại Việt Nam
... các học giả, nhà nghiên cứu, giảng dạy văn học HànQuốc, các học viên cao học, nghiên cứu sinh Hàn Quốc học tập tại Việt Nam. Đây lànhững bài nghiên cứu có nhiều giá trị, cảm nhận sâu sắc về văn ... ngành văn học, phương Đông học, Hàn Quốc học ở trường đại học KHXH&NV được viết trên quan điểm học thuật của giới nghiên cứu Việt Nam về văn học Hàn Quốc. Cho nên, cấu trúc và phân kỳ văn học ... tựu nghiên cứu văn học Hàn Quốc tại ViệtNam có tính chất như là một tổng thuật lịch sử vấn đề với 2 loại bài nghiên cứu về văn học Hàn Quốc: Các học giả nước ngoài và Việt Nam.2. Nghiên cứu, ...
- 10
- 3,169
- 2
Báo cáo đề tài nghiên cứu văn học Hàn Quốc - Sijo
... nhà nghiên cứu cho rằng Sijo chính là kết quả từ sự phát triển của dân ca cổ hoặc hyaangga vào cuối thời Silla. Tuy nhiên , một điều rõ ràng là Sijo có dấu vết từ các bài dân ca cổ. thể loại dân ... tầng lớp nho sĩ nhưng đã phát triển và trở thành thể loại mà mọi tầng lớp đều có thể thưởng thức.BÁO CÁOĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU TRUYỀN THỐNG THƠ CỦA HÀN QUỐC TẠI VIỆT NAM1. Khái niệm Sijo:Đây là ... cũng sống từng đôi.3.2 Phân loạiSijo được phân loại theo dạng văn học, đặc điểm âm nhạc, kiểu vùng miền. a. Sự phân loại văn học @ Pyeong sijo ( 평시조 ): Loại Sijo ngắn, bao gồm ba dòng với khoảng...
- 32
- 3,378
- 9
Đề tài nghiên cứu khoa học: Bài giảng điện tử môn Lý thuyết Galoa theo hướng tích cực hóa nhận thức người học
... tích cực hóa nhận thức người học& quot;Chủ nhiệm đề tài: Ths. Ngô Thị NgoanĐẠI HỌC KHOA HỌC - ĐHTNThành viên tham gia: TS. Nguyễn Văn HoàngNgô Thị Ngoan, Nguyễn Văn Hoàng Lý thuyết GaloisLời ... Nguyễn Văn Hoàng Lý thuyết GaloisLời mở đầuChương 1. Mở rộng trườngChương 2. Nhóm GaloisChương 3. Giải được bằng căn thứcChương 4. Mở rộng Galois. Định lý cơ bản của lý thuyết Galois Đề tài ... một cơ sở của K-không gian vectơ E,và {βj}j∈Jlà một cơ sở của F -không gian vectơ K. Khi đó tachứng minh được rằng {αiβj}(i,j)∈I×Jlà một cơ sở của F -không gian vectơ E.Nhận xét...
- 115
- 2,153
- 0
Đề tài nghiên cứu khoa học: Bài giảng điện tử môn Lý thuyết galois theo hướng tích cực hóa nhận thức người học
... mọi a ∈ E.KhiđóV (G, E) là một E−không gian vectơ. Trường hợp đặc biệt, khi lấy G là nhóm nhân E∗= E \{0},tacóV (E∗,E) là một E-không gian vectơ.Bổ đề 4.1. Cho E là một trường. Giả sử σ1, ... thápcănF = B0⊂ B1⊂ ⊂ Bl⊂ ⊂ K (*) Đề cương môn Lý thuyết Galoa (3 ĐVTC) 7-TanóiE/F là mở rộng đại số nếu mọi phần tử của E đều là phần tử đại sốtrên F .Bổ đề 1.8. Cho E/K và K/F là các mở rộng ... {αi}i∈Ilà một cơ sở của K-không gian vectơ E,và{βj}j∈JlàmộtcơsởcủaF -không gian vectơ K. Ta chỉ cần chứng minh rằng{αiβj}(i,j)∈I×JlàmộtcơsởcủaF -không gian vectơ E.Tập {αiβj}(i,j)∈I×Jsinh...
- 53
- 1,072
- 0
Nghiên cứu văn học dân gian từ góc độ type và motif - Những khả thủ và bất cập Phần 1 pot
... phương pháp nghiên cứu truyện dân gian. Sự ứng dụng phương pháp type và motif trong việc biên soạn các bảng tra cứu văn học dân gian và nghiên cứu văn học dân gian Bảng tra cứu của Thompson ... ngành folklore học Hoa Kỳ là sự kết hợp nhuần nhuyễn phương pháp nghiên cứu văn học dân gian truyền thống của châu Âu là việc nghiên cứu dựa trên văn bản (di sản văn học dân gian của Xã hội, ... truyền đạo của người da đen “bản đồ” văn học dân gian nước mình, trên cơ sở đó chỉ ra sự tương đồng và khác biệt của văn học dân gian từng khu vực với văn học dân gian thế giới. Đó là lí do giải...
- 12
- 847
- 5
Danh sách các đề tài nghiên cứu khoa học sinh viên cấp trường năm học 2012-2013 khoa khoa học xã hội và nhân văn
... Trợ lý khoa học Khoa Ấn định danh sách này gồm 14 đề tài. Trưởng khoa Trợ lý khoa học Khoa Ấn định danh sách này gồm 51 đề tài. Trưởng khoa Trợ lý khoa học Khoa Stt TênChủ nhiệm đề tài; cộng ... tháng năm 2012 của Hiệu trưởng trường Đại học Hùng Vương)Ấn định danh sách này gồm 16 đề tài. Trưởng khoa Trợ lý khoa học Khoa Stt Tên đề tài Chủ nhiệm đề tài; cộng tác viênLớp Giảng viên hướng ... Đại học Hùng Vương)Ấn định danh sách này gồm 29 đề tài. Trưởng khoa Trợ lý khoa học Khoa Ấn định danh sách này gồm 40 đề tài. Trưởng khoa Trợ lý khoa học Khoa UBND TỈNH PHÚ THỌ TRƯỜNG ĐẠI HỌC...
- 19
- 7,573
- 22
Mẫu thuyết minh đề tài nghiên cứu khoa học Xã hội và Nhân văn
... liên quan đến đề tài này; nếu phát hiện có đề tài đang tiến hành mà đề tài này có thể phốihợp nghiên cứu được thì cần ghi cụ thể Tên đề tài, tên Chủ nhiệm đề tài và Cơ quan chủ trì đề tài đó): ... nghiên cứu đề tài) : Trong nước (phân tích, đánh giá cụ thể tình hình nghiên cứu trong nước thuộc lĩnh vực nghiên cứu của đề tài, đặc biệt phải nêu được chi tiết những kết quả nghiên cứu ... cứu liên quan đến đề tài mà các cán bộ tham gia đề tài đã thực hiện; nếu có các đề tài cùng bản chất đang thực hiệnhoặc đăng ký nghiên cứu ở cấp khác, nơi khác của nhóm nghiên cứu phải giải trình...
- 13
- 4,962
- 37
Tài liệu Thủ tục tuyển chọn, xét chọn tổ chức, cá nhân chủ trì thực hiện đề tài nghiên cứu khoa học xã hội và nhân văn thuộc các chương trình khoa học xã hội trọng điểm cấp nhà nước giai đoạn 2006-2010 pptx
... thực hiện đề tài khoa học xã hội và nhân văn cấp Nhà nước Quyết định số 11/2007/QĐ-BKHC 5. Giấy xác nhận tổ chức khoa học tham gia nghiên cứu đề tài khoa học xã hội và nhân văn cấp Nhà ... hiện đề tài; 2. Thuyết minh đề tài; 3. Tóm tắt hoạt động của tổ chức đăng ký chủ trì đề tài; 4. Lý lịch khoa học của cá nhân chủ trì, các cá nhân đăng ký thực hiện chính đề tài; 5. Văn bản ... tờ khai Văn bản qui định 1. Đơn đăng ký chủ trì thực hiện đề tài khoa học xã hội và nhân văn cấp Nhà nước Quyết định số 11/2007/QĐ-BKHC 2. Thuyết minh đề tài nghiên cứu khoa học xã...
- 8
- 927
- 1
- thủ tục tuyển chọn xét chọn tổ chức cá nhân chủ trì thực hiện đề tài nghiên cứu khoa học xã hội và nhân văn thuộc các chương trình khoa học xã hội trọng điểm cấp nhà nước giai đoạn 20062010
- thủ tục tuyển chọn xét chọn tổ chức cá nhân chủ trì thực hiện đề tài nghiên cứu khoa học xã hội và nhân văn độc lập cấp nhà nước
- hướng dẫn viết đề cương đề tài nghiên cứu khoa học
- hướng dẫn viết đề tài nghiên cứu khoa học
- hướng dẫn cách viết đề tài nghiên cứu khoa học
- đề tài nghiên cứu khoa học văn học dân gian
- các đề tài nghiên cứu văn học
- đề tài nghiên cứu văn học
- một số đề tài nghiên cứu khoa học đơn giản
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008