... 137 TÀI LIỆU THAM KHẢO 162 TÓM TẮT KẾT QUẢ NGHIÊNCỨUĐềtàikhoahọc cấp Bộ Giáo dục - Đào tạo Tên đềtài : Những giải pháp nângcaochất lƣợng độingũgiáoviêntiểuhọc Đồng ... nângcaođộingũ GVTH nhiệm vụ cấp bách hàng đầu Chính lý mà nhóm nghiêncứu thực đềtàinghiêncứukhoa học: "Các giải pháp bồi dƣỡng đểnângcaochất lƣợng độingũgiáoviêntiểuhọc Đồng sông ... dạy học trƣờng tiểuhọc thực trạng độingũgiáoviêntiểuhọc vùng ĐBSCL - Đề xuất thử nghiệm thành công số biện pháp nângcaochất lƣợng dạy họctiểuhọc Đó điều kiện bản, quan trọng đểnâng cao...
... tiểu học, việc nângcaođộingũ GVTH nhiệm vụ cấp bách hàng đầu Chính lý mà nhóm nghiêncứu thực đềtàinghiêncứukhoa học: “Các giải pháp bồi dưỡng đểnângcaochấtlượngđộingũgiáoviêntiểu ... Đềtàinghiêncứukhoa học: “Những giải pháp nângcaochấtlượngđộingũgiáoviêntiểuhọc ĐBSCL” ViệnNghiêncứugiáo dục, trường ĐHSP TP Hồ Chí Minh thực nhằm khảo sát lực giáoviêntiểuhọc ... nhằm nângcaochấtlượng dạy họctiểuhọc Đó điều quan trọng đểnângcaochấtlượngđộingũ GVTH I.2 Các biện pháp thực thời gian thử nghiệm Trong biện pháp nângcaochấtlượngđộingũ GVTH mà đề...
... LÝ NÂNGCAOCHẤTLƯỢNGĐỘINGŨGIÁOVIÊNTIỂUHỌC 1.1 Tổng quan vấn đềnghiêncứu 1.2 Một số khái niệm liên quan đến đềtàinghiêncứu 1.2.1 Nhà trường trường tiểuhọc 1.2.2 Giáo viên, giáoviên ... viêntiểuhọcđộingũgiáoviên 10 1.2.3 Quản lý, quản lý giáo dục, quản lý nhà trường quản lý 12 độingũgiáoviên 1.2.4 Chấtlượngchấtlượngđộingũgiáoviên 17 1.3 Yêu cầu chấtlượngđộingũ ... độingũgiáoviêntiểuhọc 19 1.3.1 Độingũ cán quản lý 19 1.3.2 Độingũ cán giáoviên giảng dạy 22 1.3.3 Độingũ cốt cán chuyên môn 27 1.4 Ý nghĩa việc nângcaochấtlượngđộingũgiáoviên 28...
... lực 1.2.8 NângcaochấtlượngđộingũgiáoviênNângcaochấtlượngđộingũgiáoviên việc đưa mức độ đạt chấtlượngđộingũgiáoviên lên mức cao Việc nângcaochấtlượngđộingũgiáoviên thông ... chấtlượngđộingũgiáoviêntiểuhọc 5.1.2 Nghiêncứu thực trạng chấtlượngđộingũgiáoviêntiểu học, huyện Yên Mỹ, tỉnh Hưng Yên 5.1.3 Đề xuất số giải pháp nângcaochấtlượngđộingũgiáoviên ... lượngđộingũgiáoviêntiểuhọc Chương 2: Thực trạng chấtlượngđộingũgiáoviêntiểu học, huyện Yên Mỹ, tỉnh Hưng Yên Chương 3: Một số giải pháp nângcaochấtlượngđộingũgiáoviêntiểu học, ...
... cực chấtlượngđộingũgiáoviênTiểuhọc 1.3 Ý NGHĨA CỦA VIỆC NÂNGCAOCHẤTLƯỢNGĐỘINGŨ GVTH Việc nângcaochấtlượngđộingũ GVTH có ý nghĩa quan trọng: Độingũ GVTH lực lượng định chấtlượng ... việc nângcaochấtlượnggiáo dục tiểuhọc lựa chọn đềtàinghiêncứu là: “Một số giải pháp nângcaochấtlượngđộingũgiáoviêntiểuhọc thành phố Vinh, tỉnh Nghệ An” MỤC ĐÍCH NGHIÊNCỨU Nhằm ... phần nângcaochấtlượngđộingũgiáoviêntiểuhọc địa bàn TP.Vinh- Tỉnh Nghệ An KHÁCH THỂ VÀ ĐỐI TƯỢNG NGHIÊNCỨU 3.1 Khách thể nghiêncứuChấtlượngđộingũgiáoviêntiểuhọc 3.2 Đối tượng nghiên...
... _ MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ NÂNGCAOCHẤTLƯỢNGĐỘINGŨGIÁOVIÊN I- ĐẶT VẤN ĐỀ : Trong nhà trường nhiệm vụ trọng tâm nângcaochấtlượng dạy học mục tiêu trình dạy học làm cho em có kiến thức ... học) luôn có biến động điều làm luôn trăn trở đểnghiêncứu tìm tòi giải pháp nângcaochấtlượngđộingũgiáoviên Vì vậy, chọn nội dung đểnghiêncứu thực Sau việc làm : II- NHỮNG VIỆC ĐÃ LÀM ... nhiều năm thấy việc nângcaochấtlượngđộingũgiáoviên quan trọng việc phải làm làm thường xuyên Song xã hội luôn phát triển Tâm lý tình cảm người (Trong có học sinh tiểu học) luôn có biến động...
... dưỡng nângcaochấtlượngđộingũgiáoviêntiểuhọc thực 5.3 Đề xuất giải pháp GIỚI HẠN VÀ PHẠM VI NGHIÊNCỨUNghiêncứu số giải pháp nhằm nângcaochấtlượngđộingũgiáoviên trường Tiểuhọc ... chuẩn phẩm chất, lực, trình độ độingũgiáoviênTiểuhọc Các cấp quản lý, nhà khoahọcnghiêncứuđểđề xuất biện pháp bồi dưỡng độingũgiáoviên nói chung độingũgiáoviênTiểuhọc nói riêng, ... người giáoviêntiểuhọc cần có: Kĩ dạy học, kĩ giáo dục học sinh, kĩ tự học, tự nângcao trình độ, kĩ phối hợp lực lượnggiáo dục, kĩ nghiêncứukhoahọcgiáo dục Từ cho thấy chấtlượnggiáo viên...
... đổichất lợng độingũ GVTH. 1.4 ý nghĩa việc nângcaochất lợng độingũ GVTH Việc nângcaochất lợng độingũ GVTH có ý nghĩa quan trọng: - Độingũ GVTH lực lợng định chất lợng giáo dục tiểuhọc ... dục tiểuhọc - Chất lợng độingũgiáoviêntiểuhọc ảnh hởng trực tiếp đến chất lợng dạy họcchất lợng giáo dục tiểuhọc - Xây dựng, nângcaochất lợng độingũ GVTH cán quản lí giáo dục chủ trơng, ... nângcaochất lợng GiáoviênTiểuhọc vấn đề có ý nghĩa quan trọng GiáoviênTiểuhọc lực lợng định chất lợng Giáo dục Tiểuhọc Những nội dung nghiêncứu phần sở lí luận quan trọng làm luận khoa...
... từ đầy đủ Giáo dục đào tạo Giáoviêntiểuhọc Cán giáoviênGiáoviênHọc sinh tiểuhọcHọc sinh Thiết bị dạy học Đồ dùng dạy học Thiết bị đồ dùng dạy học Sách giáokhoa Sách giáoviên Sáng kiến ... nângcaochất lợng độingũ GV Huyện Nhiệm vụ phạm vi nghiêncứu 5.1 Nhiệm vụ nghiêncứu 5.1.1 Nghiêncứu sở lý luận đềtài 5.1.2 Nghiêncứu sở thực tiễn đề tài, nhằm đánh giá thực trạng độingũ ... khảo tài liệu 1.3 ý nghĩa vịêc nângcaochất lợng độingũ GVTH Việc nângcaochất lợng độingũ GVTH có ý nghĩa quan trọng - Bởi độingũ GVTH lực lợng định chất lợng giáo dục Chất lợng độingũ giáo...
... trình sâu nghiêncứu Một số giải pháp nângcaochất lợng độingũgiáoviêntiểuhọc huyện Yên Định, tỉnh Thanh Hoá 1.2 Các khái niệm đềtài 1.2.1 Giáoviênđộingũgiáoviên 1.2.1.1 Giáoviên Theo ... trờng tiểuhọc huyện Đóng góp đềtài 7.1 Về mặt lý luận Luận văn hệ thống hóa vấn đề lý luận nângcaochất lợng độingũ GVTH; làm rõ đặc trng việc nângcaochất lợng độingũgiáoviêntiểuhọc ... nghiêncứu 3.1 Khách thể nghiêncứu Vấn đềnângcaochất lợng độingũ GVTH 3.2 Đối tợng nghiêncứu Một số giải pháp nângcaochất lợng độingũ GVTH huyện Yên Định, tỉnh Thanh Hoá Giả thuyết khoa học...
... tiểuhọcchấtchất lợng lực nghề nghiệp giáoviêntiểuhọc 1.3.2 Khái niệm độingũgiáoviêntiểuhọcĐộingũ GVTH phận quan trọng tập thể s phạm trờng tiểuhọcĐộingũgiáoviên nhà trờng tiểuhọc ... tợng nghiêncứu 3.1 Khách thể nghiêncứu : Chất lợng độingũgiáoviêntiểuhọc Huyện Yên Thành Tỉnh Nghệ An 3.2 Đối tợng nghiên cứu: Một số giải pháp nângcaochất lợng độingũgiáoviêntiểuhọc ... ngời giáoviêntiểuhọc cần có: Kĩ dạy học, kĩ giáo dục học sinh, kĩ tự học, tự nângcao trình độ, kĩ phối hợp lực lợng giáo dục, kĩ nghiêncứukhoahọcgiáo dục Từ cho thấy chất lợng giáoviên tiểu...
... học, tự bồi dỡng 4.Kĩ nghiêncứukhoahọc 4.1Xác định đềtàinghiêncứu 4.2 Xây dựng đề cơng nghiêncứu 4.3 Kĩ sử dụng phơng nghiêncứukhoahọc 4.4 Kĩ tổ chức nghiêncứu 4.5 Kĩ viết nghiêncứu ... đổichất lợng độingũ GVTH. 1.3 ý nghĩa việc nângcaochất lợng độingũ GVTH Việc nângcaochất lợng độingũ GVTH có ý nghĩa quan trọng: - Độingũ GVTH lực lợng định chất lợng giáo dục tiểuhọc ... dục tiểuhọc - Chất lợng độingũgiáoviêntiểuhọc ảnh hởng trực tiếp đến chất lợng dạy họcchất lợng giáo dục tiểuhọc - Xây dựng, nângcaochất lợng độingũ GVTH cán quản lí giáo dục chủ chơng,...
... pháp nângcaochất lợng độingũ GVTH trờng tiểuhọc đạt chuẩn Quốc gia Vì vậy, lựa chọn đềtàinghiêncứu cho luận văn là: "Một số giải pháp nângcaochất lợng độingũgiáoviêntiểuhọc trờng tiểu ... việc nângcaochất lợng GiáoviênTiểuhọc nói chung, chất lợng giáoviêntiểuhọc trờng tiểuhọc đạt chuẩn quốc gia nói riêng vấn đề có ý nghĩa quan trọng GiáoviênTiểuhọc lực lợng định chất ... chất lợng Giáo dục Tiểuhọc Những nội dung nghiêncứu phần sở lí luận quan trọng làm luận khoahọc cho việc xây dựng giải pháp nângcaochất lợng độingũgiáoviêntiểuhọc trờng tiểuhọc đạt chuẩn...
... quản lý nhằm nângcaochất lợng độingũgiáoviênTiểuhọc huyện Thiệu Hoá Tỉnh Thanh Hoá Mục đích nghiên cứu: đề xuất giải pháp quản lý nângcaochất lợng độingũgiáoviênTiểuhọc huyện Thiệu ... caochất lợng độingũgiáoviênTiểuhọc huyện Thiệu Hóa, tỉnh Thanh Hoá Nhiệm vụ nghiên cứu: - Tìm hiểu sở lý luận công tác quản lý độingũgiáoviênđềtài - Nghiêncứu sở thực tiễn đềtài ... nhân tài Xét cách hệ thống tiền đề quan trọng 1.5.3 Đặc điểm độingũgiáoviênTiểuhọcĐộingũgiáoviênTiểuhọc phận nhân lực giáo dục thực hoạt động giảng dạy, giáo dục cấp họcTiểuhọc Đây...
... Khách thể nghiêncứu Vấn đề quản lý nângcaochấtlượngđộingũgiáoviêntiểuhọc 3.2 Đối tượng nghiêncứu Giải pháp quản lý nângcaochấtlượngđộingũgiáoviên trường tiểuhọc huyện Vĩnh Thạnh, ... đạt kết cao 1.3 Một số vấn đềchấtlượngđộingũgiáoviêntiểuhọc 1.3.1 Yêu cầu số lượng, cấu độingũgiáoviên trường tiểuhọc 1.3.1.1 Yêu cầu về số lượngđộingũgiáoviên Về số lượng đảm ... Chương Cơ sở lý luận vấn đề quản lý nângcaochấtlượngđộingũgiáoviênTiểuhọc Chương Cơ sở thực tiễn vấn đề quản lý nângcaochấtlượngđộingũgiáoviên trường tiểuhọc huyện Vĩnh Thạnh, thành...
... 2.2.1 Số lượng, cấu độingũgiáoviêntiểuhọc huyện Yên Dũng 2.2.2 Chấtlượngđộigiáoviêntiểuhọc huyện Yên Dũng 2.3 Thực trạng công tác quản lí nângcaochấtlượngđộingũgiáoviêntiểuhọc ... quản lí độingũgiáoviêntiểuhọc dạy học có chất lượng, có hiệu quả, đáp ứng yêu cầu xã hội Chính chọn đềtàinghiên cứu: “ Các giải pháp quản lí nângcaochấtlượngđộingũgiáoviêntiểuhọc ... lí giáoviên 1.2.6 Quản lí độingũgiáoviên 1.2.7 Quản lí độingũgiáoviêntiểuhọc 1.2.8 Chuẩn giáoviêntiểuhọc 1.3 Một số vấn đề lí luận công tác quản lí độingũgiáoviên 1.3.1 Các vấn đề...
... thứ nhất: Mở đầu Lý chọn đềtài Mục đích nghiêncứu Khách thể đối tợng nghiêncứu Phơng pháp nghiêncứu Giới hạn phạm vi nghiêncứu Nhiệm vụ nghiêncứu Những đóng góp đềtài Kết cấu Phần thứ hai: ... lý luận vấn đềnângcaochất lợng Chơng Thực trạng chất lợng độingũgiáoviên trờng THCS Nguyễn Bá Ngọc Vài nét sơ lợc tình hình trờng THCS Nguyễn Bá Ngọc Thực trạng chất lợng độingũ Thc trng ... bi dng i ng giỏo viờn Chơng Một số giải pháp bồi dỡng nângcaochất lợng độingũgiáoviên trờng THCS Nguyễn Bá Ngọc Phần thứ ba: Kiến nghị đề xuất Kí HIU VIT TT Trang 1 2 5 5 4 13 13 13 16 21...
... Lý - Tin học - Hoá 14 48 12 10 1 1 - Giáo dục công ộc DT 48 Giáoviên - Trung văn - Các môn " " " 1 ởng d Chuyên trách " 3 Đoàn đội đ Nhân viên th viên e Nhân viên thị nhiệm f Nhân viên " " " ... NGHI LC Đơn vị Cán Quản lý, G viên, n .viên Chia a Giáoviên Chia Trong tổng số Giáoviên +Trđộ chuẩn + Trình độ chuẩn + Cha đạt chuẩn - Văn - Sử - Địa - Toán - Lý - Tin học - Hoá - Sinh - Chính trị ... HĐD HĐN chế Cán Quản lý, G viên, n .viên Chia a Giáoviên +Trđộ Chia chuẩn - Văn - Sử - Địa - Toán - Lý - Tin học - Hoá - Sinh - Chính trị - KTCN - KTNN - Thể dục - Giáo dục công dân - Nga văn...
... pháp nângcaochấtlượng đào tạo, chuẩn hoá nângcaochấtlượngđộingũ nhà giáo nhằm đáp ứng yêu cầu xã hội Bên cạnh thành đạt được, độingũgiáoviên trường nhiều bất cập: - Độingũgiáoviên ... THPT, giúp nângcaochấtlượngđộingũ GV trường THPT công lập huyện Quễ Võ, tỉnh Bắc Ninh, góp phần nângcaochấtlượng GD 6 NHIỆM VỤ NGHIÊNCỨU - Nghiêncứu sở lý luận đềtài - Nghiêncứu sở thực ... quan đến đềtàinghiên cứu, phân tích, chứng minh vai trò độingũgiáoviên tìm hiểu sở pháp lý đềtài cách đầy đủ, cụ thể làm sở đểđề xuất giải pháp bồi dưỡng nângcaochấtlượngđộingũ GV trường...