... quyết tốt đề tài này sẽ góp phần luận giải các vấn đề lý luận và thực tiễn đang đặt ra. Ý nghĩa lý luận, đềtài góp phần bổ sung và hoàn thiện hệ thống khái niệm, phạm trù của khoahọc Công ... Đề tài góp phần vào việc phát triển phương pháp nghiêncứu thực tiễn và lý luận CTXH nhất là việc sử dụng các phương pháp tiếp cận liên ngành, trực tuyến qua mạng. Ý nghĩa thực tiễn, đềtài ... những khó khăn trong cách hiểu và hành động chung. Đềtài sẽ góp phần chuẩn hóa các khái niệm có liên quan trực tiếp và gián tiếp đến đề tài. Đề tài hướng tới việc xây dựng mô hình Công tác xã...
... hoạch học tập hiệu quả Kếtcấu đề tài “PHƯƠNG PHÁP HỌC CỦA SINH VIÊN CÁC NGÀNH KINH TẾ VÀ QUẢN TRỊ KINH DOANH ĐỀTÀINGHIÊNCỨUKHOA HỌCCHƯƠNG 1: NHỮNG VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ PHƯƠNG PHÁP HỌC ... thống nhất trách nhiệm, nguyên tắc làm việc TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠN KHOA TCNH & QTKDĐỀ TÀINGHIÊNCỨUKHOA HỌC“PHƯƠNG PHÁP HỌC CỦA SINH VIÊN CÁC NGÀNH KINH TẾ VÀ QUẢN TRỊ KINH DOANH” Sinh ... nhận thức 1.4 Mục tiêu của phương pháp học ở đại học 1.5 Bí quyết học tốt và chuẩn bị thành đạt1.6 Phương pháp học ở đại học TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠN KHOA TCNH & QTKD 3.2.2 K nng lm vic...
... tiễn. Nghiêncứu khoa học bao gồm nghiêncứu cơ bản, nghiêncứu ứng dụng”.[19; tr.17] 1.1.3. Khái niệm đề tài/ dự án Đềtàikhoahọc và công nghệ cấp tỉnh nghiêncứu ứng dụng một chủ đề KH&CN ... đềtài NCKH là khâu quan trọng đầu tiên trong hoạt động này, là khâu định hướng nghiêncứu cho các ĐT/DA. Do vậy, tác giả tiến hành nghiêncứuđề tài: “Đổi mới quy trình xét duyệt đềtài nghiên ... nghiên cứu. Đã có khá nhiều bài viết tập trung nghiêncứu chất lượng của các đềtàinghiêncứukhoa học và tính ứng dụng cũng như khả năng đáp ứng nhu cầu của xã hội. Gần đây đã có những nghiên...
... tượng nghiêncứu và phương pháp nghiêncứu 6 4. Sản phẩm của đềtàinghiêncứu và ứng dụng 7CHƯƠNG 1: NHỮNG VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ PHƯƠNG PHÁP HỌC ỞĐẠI HỌC 81.1 Mục tiêu của phương pháp học ở đại học ... Văn - QNU Phương pháp học của sinh viên các ngành kinh tế và QTKDTRƯỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠN KHOA TCNH & QTKDĐỀ TÀINGHIÊNCỨUKHOAHỌC “PHƯƠNG PHÁP HỌC CỦA SINH VIÊN CÁCNGÀNH KINH TẾ VÀ QUẢN ... Phương pháp học của sinh viên các ngành kinh tế và QTKDMỤC LỤCLỜI MỞ ĐẦU 4TÓM TẮT THUYẾT MINH ĐỀTÀI 5 1. Tính cấp thiết và mục tiêu của đềtàinghiêncứu 5 2. Nội dung nghiêncứu và tiến...
... hơn về cơ sở pháp lý cho DN, thực hiện các cam kết với WTO, ASEAN. 3.2.2 Khoa học- công nghệ Sự phát triển của khoahọc kỹ thuật, hội nhập kinh tế quốc tế giúp cho các doanh nghiệp kinh doanh ... nhận kho vận Việt Nam (VIFFAS) 72 KẾT LUẬN 73 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 75 1LỜI MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài. Cơ chế thị trường và xu hướng toàn cầu hoá nền kinh tế, đặc biệt trong ... 40 tỉ USD (chiếm khoảng 20% - 22%) thì thực là một thị trường hấp dẫn. Quy mô thị trường logistics nhỏ nhưng tốc độ tăng trưởng cao, ngành logistics có sự đầu tư phát triển khá nhanh, về vận...
... vữngvàng, dạy học có giáo án, lịch dạy cụ thể đã thu hút các em say mê học tập,15 Chuyên đề tập trung phân tích tài liệu, thống kê, báo cáo khoahọc có liênquan tới vấn đềnghiên cứu. 2. Phương ... vấn đề liên quan tới chủ đềnghiên cứu. - Triển khai trao đổi, thảo luận các nội dung nghiêncứu của chuyên đề gắn với các hoạt động chuyên môn của Hội đồng Đội Trung ương VII. Kết quả nghiên cứu. 1. ... chuyên đềnghiên cứu, gắn với nội dung1 i t i n ti ng Vi t. Đạ ừđ ể ế ệ Nxb V n hoá Thông tin 1998.ă7 Mục lụcPhần mở đầuI. Lý do chọn vấn đềnghiên cứu. II. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu: III....
... khảo sát, nghiêncứu thực nghiệm, thử nghiệm. Phân loại phơng pháp nghiêncứu của các đề tàinghiêncứukhoahọc theo Phơng pháp nghiên cứukhoahọc Y học [5]. Phơng pháp nghiên cứu y học gồm ... đềtài với mục tiêu nh sau: Mô tả thực trạng của các đềtàinghiêncứu khoa học trong ngành y tế từ năm 1991 đến năm 2000. Phân tích hiệu quả của các đềtàinghiêncứu khoa học thuộc ngành ... mục tiêu nghiên cứu, kết quả nghiêncứu và đề cơng nghiên cứu. Khó khăn hơn cả là sự phù hợp giữa mục tiêu đềtài với tên đề tài, các tác giả nghiêncứu thờng lấy tên đềtài lớn hơn về phạm...
... 11. Dự kiến sản phẩm đạt đợc - Một su tập tài liệu có liên quan đến nội dung nghiêncứu của đề tài - Một bản tổng quan đềtài - Một tập kỷ yếu của đềtài (bao gồm hệ thống chuyên luận của các ... vấn đề Vận dụng chiến lợc Đại đoàn kết Hồ Chí Minh trong công cuộc đổi mới ở nớc ta hiện nay làm đềtàinghiêncứukhoahọc cấp Học viện nhằm vừa góp phần bổ sung, nâng cao hơn nữa chất lợng nghiên ... 6-19953 Học viện báo chí và tuyên truyền Cộng hoà xà héi chđ nghÜa viƯt nam KhoaT tëng Hå ChÝ Minh Độc lập - Tự do Hạnh phúc Bản thuyết minh đăng ký đề tài Nghiêncứukhoahọc cấp học viện...
... trung tâm nghiêncứu tư nhân đóng góp tới 70% cho công tác R&D. Sở dĩ khu vực Bắc Âu đạt nhiều tiến bộ như vậy là nhờ các nước này thiết lập được một hệ thống nghiêncứukhoahọc rất hiệu ... 2. Tình hình nghiêncứu Với hơn 90 năm tồn tại và phát triển, cùng với những thăng trầm, thành công và thất bại, CNXH hiện thực là một đối tượng nghiêncứu trọng tâm của khoa học xã hội và ... triển khoa học& quot; là "phát triển". Hạt nhân của quan điểm "phát triển khoa học& quot; là "lấy con người làm gốc". Yêu cầu cơ bản của quan điểm phát triển một cách khoa...
... 1MỤC LỤCMỞ ĐẦU 81. Tính cấp thiết của đềtài 82. Mục tiêu nghiêncứu của luận văn 83. Đối tượng nghiêncứu 94. Phạm vi nghiêncứu 95. Phương pháp nghiêncứu 91. 1 Yêu cầu thiết kế 101. 2 ... HÌNH VẼMỞ ĐẦU 81. Tính cấp thiết của đềtài 82. Mục tiêu nghiêncứu của luận văn 83. Đối tượng nghiêncứu 94. Phạm vi nghiêncứu 95. Phương pháp nghiêncứu 91. 1 Yêu cầu thiết kế 101. 2 ... điểm của từng phương pháp. Nghiên cứu về công nghệ xử lý nền đường, phạm vi áp dụng và ưu nhược điểm của giải pháp công nghệ này. 4. Phạm vi nghiêncứu Nghiên cứu về các công nghệ xử lý nền...
... thực nghiêmwww.themegallery.com nnTRƯỜNG ĐHXD 2013-2014BẢO VỆ ĐỀTÀINGHIÊNCỨUKHOA HỌCTÊN ĐỀ TÀINGHIÊN CỨU PHÂN TÍCH VÀ ĐÁNH GIÁ CÁC DỮ LIỆU MÔITRƯỜNG SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP PHÂN TÍCH THỐNG ... 1. Kỳ vọng, phương sai, độ lệch chuẩn. Phương pháp - Đối tượng nghiên cứu IJ2IG3!(<!01IX- Nghiêncứu &!!(2?%#; ... !01@-#!M&B!%80?&-N=!YSZ D&J29)*3!(2.#- Nghiêncứu #B&)01!2=! 5B!!3@[0F)=!4 ....
... 2/nnTR NG ĐHXD 2013-2014ƯỜB O V Đ TÀINGHIÊN C U KHOA H CẢ Ệ Ề Ứ ỌTÊN Đ TÀIỀNGHIÊN C U PHÂN TÍCH VÀ ĐÁNH GIÁ CÁC D LI U MÔI Ứ Ữ ỆTR NG S D NG PH NG PHÁP PHÂN TÍCH TH NG KÊƯỜ ... tích va thông kê ̀ ́trong nghiên c u ứv khoa h c và k ề ọ ỹthu t môi tr ng.ậ ườM c Tiêu ụ nghiên c uứS d ng ử ụ các lý thuy t th ng kê ế ốđ th c hi n m t ể ự ệ ộ nghiên c u ứ đi n ểhình ... ́ ̀vây khoahoc thông kê đ c đ a vao s dung rông rai trong cac linh v c cua đ i ̣ ̣ ́ ượ ư ̀ ử ̣ ̣ ̃ ́ ̃ ự ̉ ờsông trong đó có m t v n đ đâng đ c quan tâm hang đ u là khoa h c môi ́ ộ ấ...