đề tài kinh nghiệm dạy bài hướng dẫn đọc thêm trong chương trình ngữ văn thcs
Đề tài kinh nghiệm dạy bài hướng dẫn đọc thêm trong chương trình ngữ văn THCS
... đọc thêm việc em thờng làm đọc tác phẩm Nh vậy, việc dạy tiết hớng dẫn đọc thêm nan giải Từ thực tiễn vào lí luận văn học, mạnh dạn đa vấn đề Một hớng dạy hớng dẫn đọc thêm chơng trình Ngữ văn ... hớng dẫn đọc thêm Cũng nhằm đáp ứng yêu cầu dạy - học văn theo hớng đổi dạy cho học sinh biết cách đọc - hiểu loại văn bản( chủ yếu văn văn học ) Hình thành cho em biết đọc văn để tự em tự đọc ... cần đọc văn + Học sinh bắt buộc phải đọc văn bản + Chỉ biết văn đợc học + Có phơng pháp đọc - hiểu tác phẩm loại Từ quan niệm tiến hành thực chuyên đề, mong góp thêm hớng dạy cho môn Ngữ văn...
- 14
- 4,035
- 8
Hình ảnh Bác Hồ qua những bài thơ em đã học và đọc thêm trong chương trình Ngữ văn THCS
... đại, ước vọng tự do, độc lập dân tộc khắp năm châu Không thế, hình ảnh Bác với tình thương bao la đề tài chủ yếu thơ ca Việt Nam Với toàn thể nhân dân, tình thương Bác thể thật sâu sắc Minh Huệ phản ... (Nhật kí tù - Hồ Chí Minh) Nhà thơ Tố Hữu "Theo chân Bác" nói niềm sâu thẳm tâm hồn Bác nỗi lòng hướng đến trẻ thơ, đến cháu thiếu niên nhi đồng: Ô! em Chồng thư mở, Bác xem Chắc Người thương lòng ... Bác ta thấy phong cách người bình thường mà vĩ đại, người hiểu biết uyên thâm gần gũi, bình dị Thêm ta thấy Người lĩnh phi thường, phẩm chất cao quí có hoà hợp chất thép tình Dẫu hoàn cảnh tù...
- 4
- 6,231
- 3
Đề tài về khai thác hình ảnh người phụ nữ trong chương trình Ngữ văn 7
... QUYẾT VẤN ĐỀ Cơ sở lí luận vấn đề Thực trạng vấn đề 12 Các biện pháp tiến hành để giải vấn đề Hiệu SKKN 13 13 III PHẦN KẾT LUẬN 14 I PHẦN MỞ ĐẦU Lý chọn sáng kiến kinh nghiệm Trong văn học giới ... trạng vấn đề Qua thực tế sống, qua trình công tác giảng dạy môn Ngữ Văn nhà trường THCS thấy vấn đề thực có ý nghĩa thiết thực với sống người đặc biệt em học sinh phần lớn học sinh trường THCS Gia ... năm, sống thời đại mà văn minh công xã hội trọng Trong năm qua nhiều chương trình mang mục tiêu quốc gia đề cập đến vấn đề người phụ nữ trẻ em gái Với cương vị giáo viên văn, nâng cao nhận thức...
- 19
- 1,272
- 4
SKKN Một vài kinh nghiệm về dạy - học loại bài hướng dẫn đọc thêm trong môn ngữ văn thcs
... kiến kinh nghiệm Năm học: 2006 - 2007 Mt vi kinh nghim v dy - hc loi bi hng dn c thờm Một vài kinh nghiệm dạy - học loại hớng dẫn đọc thêm A Đặt vấn đề Đối với việc dạy học Ngữ Văn, phơng pháp dạy ... hỏi thêm đồng nghiệp hình thành cho cách, phơng pháp dạy - học loại bớc đầu có kết Trong phạm vị sáng kiến kinh nghiêm, xin đợc nêu vài kinh nghiệm thân dạy loại hớng dẫn đọc thêm chơng trình Ngữ ... loại "hớng dẫn đọc thêm" Đây loại mới, cha có giáo trình trờng S phạm định hớng cách rõ ràng cụ thể phơng pháp dạy học nên hầu hết giáo viên lúng túng dạy loại hớng dẫn đọc thêm Qua trình dạy học,...
- 16
- 1,797
- 1
Cách dạy bài hướng dẫn đọc thêm
... cách dạy hớng dẫn đọc thêm chơng trình Ngữ văn THCS theo hớng rèn luyện kĩ đọc - hiểu văn văn học cho học sinh Nhóm chuyên đề mong trao đổi , đóng góp bạn đồng nghiệp để tiết dạy văn Hớng dẫn đọc ... III mô hình dạy : hớng dẫn đọc thêm Quan niệm chung Để dạy hớng dẫn đọc thêm đạt kết mang tính tích hợp môn, theo giống nh dạy văn nói chung Có điều, hệ thống hớng dẫn đọc thêm có đợc dạy trọn vẹn ... hớng dẫn đọc thêm nan giải Từ thực tiễn vào lí luận văn học, mạnh dạn đa vấn đề Một hớng dạy hớng dẫn đọc thêm chơng trình Ngữ văn THCS b phần nội dung I chung Đặc trng môn a Mục đích yêu cầu đọc...
- 11
- 2,065
- 22
Kinh nghiệm dạy Văn học nước ngoài trong chương trình Ngữ văn THCS
... quan niệm phần văn học khó học sinh V Phạm vi áp dụng đề tài - Những kinh nghiệm dạy học loại thể văn học nớc THCS thể áp dụng cho tất thầy cô giáo đợc phân công giảng dạy môn văn học THCS Đặc biệt ... thể văn học nớc THCS Phần II Giải vấn đề I, Điều tra thực trạng trớc nghiên cứu: Trớc nghiên cứu thực nghiệm đề tài với đồng nghiệp nhóm Ngữ văn nhà trờng tiến hành khảo sát tiết dạy học phần văn ... dạy phần văn học nớc chơng trình ngữ văn 8, thấy kinh nghiệm tốt để giúp ngời giáo viên dạy văn đứng trớc tác phẩm văn học nớc tự tin chủ động khai thác, phân tích tiếp cận tác phẩm văn chơng...
- 22
- 3,642
- 42
skkn một hướng dạy văn bản tự học có hướng dẫn trong chương trình ngữ văn thcs
... tiến hành dạy hướng dẫn tự học chương trình văn văn Sau bước định hướng phương pháp phần đọc tìm hiểu chung sang phần hướng dẫn đọc hiểu chi tiết giáo viên cho hsinh đọc tác phẩm sau đọc tìm hiểu ... chuyên đề dành riêng cho việc dạy văn " Tự học có hướng dẫn" tiết trả kiểm tra, trả tập làm văn , có tiết dạy thể nghiệm để góp ý rút kinh nghiệm 3- Cần tăng thêm tiết " Tự học có hướng dẫn " cho chương ... pháp, cách thực đọc hiểu tác phẩm văn học Trên định hướng chung cho cách tổ chức đọc hiểu văn " Tự học có hướng dẫn " chương trình ngữ văn Trung học sở Sau xin minh hoạ giáo án cụ thể Bài soạn thiết...
- 24
- 3,163
- 12
SKKN kinh nghiệm dạy văn bản nhật dụng trong chương trình ngữ văn THCS
... rút kinh nghiệm cho Chương trình SGK THCS đưa vào học số văn mới, văn Nhật dụng Văn chiếm số luợng không nhiều (chỉ chiếm 10% chương trình SGK THCS) , trước lí luận dạy học chưa đặt vấn đề PPDH văn ... tiễn: Nghiên cứu thực trạng việc dạy văn nhật dụng trường THCS Các nội dung cụ thể đề tài a/ Hệ thống văn nhật dụng SGK Ngữ văn THCS Đề tài nhật dụng Lớp Tên văn văn - Cầu Long Biên-chứng nhân ... hướng giải số khuất mắc kiến thức phương pháp dạy học, từ có thêm kinh nghiệm để dạy tốt phần văn Nhật dụng, đáp ứng nhu cầu đổi chương trình Ngữ văn THCS Thời gian-địa điểm: a/ Thời gian: Bắt đầu...
- 22
- 5,337
- 12
SKKN Ghi bảng theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh khi dạy những bài văn bản – tác phẩm Văn học trong chương trình Ngữ Văn THCS
... MỞ ĐẦU 1.Lý do: Trong thực tế dạy học mơn ngữ văn nói chung dạy học phần văn nói riêng cấp THCS, giáo viên hàng tiếng việc trình bày bảng trình bày chưa đáp ứng đươc tinh thần dạy học theo hương ... nói ,đọc, viết) Xuất phát từ thực tế để đáp ứng phần tinh thần dạy học nói tơi xin trình bày đề tài :”Ghi bảng theo hướng phát huy tính tích cực ,chủ động, sáng tạo học sinh dạy văn - tác phạm Văn ... động, sáng tạo học sinh dạy văn - tác phạm Văn học chương trình ngữ văn T.H.C.S.” 2.Nhiệm vụ đề tài : Với đề tài này, nhằm góp phần giải số vấn đề sau: -Thứ : Sự lúng túng giáo viên khâu ghi bảng...
- 8
- 742
- 0
KHẢO sát và ĐỊNH HƯỚNG GIẢNG dạy bộ PHẬN văn học THẾ giới TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ văn THCS
... HC TH GII TRONG CHNG TRèNH NG VN THCS 2.1 nh hng ging dy th 2.1.1 nh hng chung Khi tip cõn th ta nờn tip cõn theo hng thờ loi hc sinh co thờ d dang tip cõn tỏc phm Trong hc th gii THCS a s u ... võt Tuy nhiờn, cng co hanh ng bờn trong, qua o nhõn võt ch yu la suy ngm va chu ng mt tỡnh xung t bờn ht sc cng thng Trong kch, nhng li phỏt biu ca cỏc nhõn võt ( Trong i thoi hoc c thoi) noi lờn ... sỏng to ca mỡnh sỏng to ngụn ng PHNG PHP DY KCH TRONG TRNG THCS Co thờ noi dy kch va hc kch khụng phai la iu n gian i vi ca giỏo viờn va hc sinh THCS Thõt khụng d hũa mỡnh vao va cam nhõn mt tỏc...
- 41
- 466
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm Một cách đọc hiểu trong chương trình Ngữ văn 8
... hiểu văn bản” tốt chương trình Ngữ văn , có vài đề xuất sau : - Hiện đồ dùng dạy học cho môn Ngữ văn thiếu nhiều , riêng môn Ngữ văn có vài tranh ảnh vài tiết Trong chương trình học có đến 28 văn ... Ngữ văn III/ PHƯƠNG PHÁP TIẾN HÀNH Để thực đề tài dự số tiết dạy giáo viên giảng dạy môn Ngữ văn kết hợp với việc giảng dạy thân Trên sở rút hạn chế dạy rút vài kinh nghiệm nhơ việc hướng dẫn ... thuật văn HS thường xuyên chuẩn bò trước đến lớp , đọc trước văn nhà Bài thi học kỳ câu hỏi liên quan đến phần Đọc – hiểu văn HS làm PHẦN IV: BÀI HỌC KINH NGHIỆM - KẾT LUẬN – ĐỀ XUẤT 1/Bµi häc kinh...
- 13
- 586
- 0
dạy học tác phẩm nghị luận trong chương trình ngữ văn 12 theo đặc trưng loại thể
... văn nghị luận cho HS Đó điều trăn trở nhiều GV dạy Ngữ văn Xuất phát từ thực tế giảng dạy, từ tầm quan trọng việc dạy học TPNL, lựa chọn đề tài nghiên cứu là: Dạy học TPNL chương trình Ngữ văn ... TRONG CHƢƠNG TRÌNH NGỮ VĂN 12 VÀ THỰC NGHIỆM SƢ PHẠM 3.1 Một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu dạy học TPNL chƣơng trình Ngữ văn 12 73 3.1.1 Hình thành bồi dƣỡng kĩ đọc hiểu văn nghị luận ... giới hƣớng tới kinh tế tri thức” [2, 25] Trong luận văn này, xin mạnh dạn tổng kết, đề xuất số định hƣớng dạy học TPNL 1.2.1 Đảm bảo đặc trƣng phân môn Văn trình dạy học TPNL SGK Ngữ văn THPT đƣợc...
- 118
- 865
- 6
skkn vận dụng các phương pháp dạy học tích cực vào việc dạy tác phẩm thơ trung đại trong chương trình ngữ văn lớp 10 thpt
... trạng dạy học văn Nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy môn Ngữ văn nhà trường phổ thông Từ thực trạng dạy học Ngữ văn nhà trường phổ thông nói chung dạy tác phẩm thơ trung đại chương trình Ngữ văn ... riêng, xin trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm: “Vận dụng phương pháp dạy học tích cực vào việc dạy tác phẩm thơ trung đại chương trình Ngữ văn lớp 10 THPT” đồng nghiệp Nhằm hướng dẫn học sinh tiếp cận khai ... dựng Đa số em nắm nội dung kiến thức V ĐỀ XUẤT, KHUYẾN NGHỊ, KHẢ NĂNG ÁP DỤNG Dạy ngữ văn công việc khó khăn, dạy phần văn học trung đại chương trình ngữ văn lớp 10 lại khó khăn Bởi đơn giản nhồi...
- 13
- 1,595
- 4
skkn MỘT SỐ BIỆN PHÁP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC PHÂN MÔN TIẾNG VIỆT – TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN 7
... chuẩn quốc gia gặp khó khăn Giải pháp : Để nâng cao chất lượng dạy học phân môn Từ ngữ cho học sinh chương trình ngữ văn bậc THCS qua trình đổi sách giáo khoa nói chung lớp nói riêng Theo cần áp ... 1HS( 0 ) sinh C./ KẾT LUẬN : Để nâng cao chất lượng dạy học phân môn từ ngữ chương trình Ngữ văn bậc THCS nói chung Ngữ văn nói riêng đòi hỏi học sinh phải nắm vững kiến thức môn, rèn luyện lực ... lượng học tập phân môn Từ ngữ cho học sinh lớp suốt trình viết sáng kiến kinh nghiệm không tránh khỏi thiếu sót, mong quý thầy cô đóng góp ý kiến để học hỏi thêm kinh nghiệm quý báo Xin chân thành...
- 10
- 1,744
- 12
MỘT SỐ ĐẶC TRƯNG CỦA THỂ LOẠI KỊCH VÀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY VĂN BẢN KỊCH TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN THCS
... dày vốn sống tri thức, kinh nghiệm cá nhân Do vậy, dạy Ngữ văn phương diện dạy cách tiếp nhận văn học có vai trò tích cực sáng tạo học sinh Việc đưa tác phẩm kịch vào chương trình, chủ yếu nhằm ... Mặt khác trình độ giáo viên nhóm ngữ văn chưa đồng đều, việc đổi phương pháp dạy học hạn chế Đối với thể loại kịch nhiều giáo viên xác định khó dạy Kinh nghiệm thưởng thức kịch hạn chế, tài liệu ... khăn dạy học kịch Nhóm ngữ văn tiến hành số chuyên đề dạy văn kịch,song chưa kết mong muốn Đó sở mà nhận thấy cần phải đầu tư vào tìm hiểu đặc trưng kịch đổi phương pháp dạy văn kịch trường THCS...
- 26
- 1,879
- 1
SKKN Phương pháp dạy học văn bản kịch trong chương trình Ngữ văn thcs theo đặc trưng phương thức biểu đạt
... chiếm lĩnh văn Ngữ văn + Việc đổi phương pháp dạy học văn Ngữ văn THCS dạy học văn Ngữ văn phù hợp đặc trưng phương thức biểu đạt Định hướng xem nguyên tắc dạy học đáp ứng việc đổi chương trình sách ... thành ý thức kinh nghiệm ứng xử thích hợp vấn đề nêu văn đó" Tuy nhiên môn Ngữ văn chương trình Ngữ văn THCS không tự giới hạn mục tiêu Với tư cách môn học công cụ, môn Ngữ văn THCS phải hướng tới ... giáo dục phổ thông lần đọc - hiểu văn theo đặc trưng PTBĐ đường khoa học để chiếm lĩnh văn Ngữ văn Vì vậy, đổi phương pháp dạy học (PPDH) văn ngữ văn THCS dạy học văn ngữ văn phù hợp với đặc trưng...
- 54
- 1,921
- 3
SKKN Về chuyên đề đặc điểm cơ bản của một số thể thơ trong chương trình Ngữ văn 7
... tích tác phẩm thơ, tác phẩm chương trình Ngữ văn Vì thế, định trình bày vấn đề nhằm trao đổi với đồng nghiệp, giúp nâng cao hiệu dạy học tác phẩm thơ Trong chuyên đề này, nêu lên tầm quan trọng ... thơ lựa chọn thể thơ phù hợp với nhu cầu sáng tác Chương trình Ngữ văn có nhiều tác phẩm thơ bất hủ, lại mang sắc thái cổ Sẽ thiếu sót trình hướng dẫn học sinh tìm hiểu tác phẩm thơ mà giáo viên ... quan trọng việc tạo âm hưởng thơ Nếu nắm yếu tố việc hướng dẫn phân tích tìm hiểu văn thơ dễ dàng III Đặc điểm số thể thơ chương trình Ngữ văn Thể thơ lục bát Lục bát thể thơ cổ truyền người Việt...
- 13
- 607
- 0
SKKN MỘT SỐ BIỆN PHÁP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC PHÂN MÔN TIẾNG VIỆT – TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN 7
... chuẩn quốc gia gặp khó khăn Giải pháp : Để nâng cao chất lượng dạy học phân môn Từ ngữ cho học sinh chương trình ngữ văn bậc THCS qua trình đổi sách giáo khoa nói chung lớp nói riêng Theo cần áp ... ) 1HS( 0 ) C./ KẾT LUẬN : Để nâng cao chất lượng dạy học phân môn từ ngữ chương trình Ngữ văn bậc THCS nói chung Ngữ văn nói riêng đòi hỏi học sinh phải nắm vững kiến thức môn, rèn luyện lực ... lượng học tập phân môn Từ ngữ cho học sinh lớp suốt trình viết sáng kiến kinh nghiệm không tránh khỏi thiếu sót, mong quý thầy cô đóng góp ý kiến để học hỏi thêm kinh nghiệm quý báo Xin chân thành...
- 7
- 592
- 1
Một vài kinh nghiệm về dạy - học loại bài hướng dẫn đọc thêm
... so vi nm trc cha thc hin kinh nghim ny, hc sinh cú nhiu tin b kim tra 15 phỳt: Trờng THCS Xuân Thủy Hồ Thị Minh Ngọc Một vài kinh nghiệm dạy - học loại hớng dẫn đọc thêm Tỡnh cm v c vng ca ngi ... trng THPT - HSP Hu - Ti liu lu hnh ni b 10 Trờng THCS Xuân Thủy Hồ Thị Minh Ngọc Một vài kinh nghiệm dạy - học loại hớng dẫn đọc thêm 11 Trờng THCS Xuân Thủy Hồ Thị Minh Ngọc ... tỡm hiu vi nột s lc v ni dung v ngh thut ca tỏc phm Trờng THCS Xuân Thủy Hồ Thị Minh Ngọc Một vài kinh nghiệm dạy - học loại hớng dẫn đọc thêm Nguyờn nhõn ca thc trng nh ó nờu ban u l cha cú mt...
- 11
- 748
- 3
- dạy bài hướng dẫn đọc thêm
- bai huong dan doc them banh troi nuoc
- skkn kinh nghiệm giảng dạy văn bản nghị luận trong chương trình ngữ văn lớp 10 thpt
- giảng dạy ca dao dân ca trong chương trình ngữ văn lớp 7
- tìm hiểu phương pháp soạn một giáo án dạy phần đọchiểu văn bản trong chương trình ngữ văn trung học cơ sở theo tinh thần đổi mới
- dạy các biện pháp tu từ so sánh nhân hóa ẩn dụ hoán dụ theo hướng tích hợp trong chương trình ngữ văn lớp 6 lớp 7 trung học cơ sở
- kinh nghiệm dạy văn học nước ngoài trong chương trình ngữ văn thcs
- skkn một hướng dạy văn bản tự học có hướng dẫn trong chương trình ngữ văn thcs
- skkn về một số phương pháp nâng cao hiệu quả khi dạy bài hướng dẫn đọc thêm
- skkn một số kinh nghiệm giúp dạy học tốt các bài thơ đường trong chương trình ngữ văn 7 trường thcs ái thượng
- kinh nghiệm để dạy tốt một bài thơ cổ việt nam thuộc thể thơ đường luật trong chương trình ngữ văn 10
- một số đề xuất về cách giải bài toán động lực học trong chương trình vật lí thpt
- skkn giản dạy ca dao dân ca trong chương trình ngữ văn 7 thcs thuận thành
- luyen de doc hieu trong chuong trinh ngu van 11
- cách dạy bài hướng dẫn đọc thêm
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25