... bếpăntậpthểtrườngmầmnon khu vực nội thành Hà Nội năm 2011" Mục tiêu cụ thể: Đánh giá kiếnthức - thái độ - thựchành ATTP người quản lý, người chế biến thực phẩm bếpăntậpthểtrườngmầm ... lệ người chế biến thựchànhkiếnthức người chế biến thựchành chưa kiếnthức (ý nghóa thống kê với p=0,001).Và người có kiếnthức có thựchành cao gấp 2,6 lần người có kiếnthức chưa (OR=2,6) ... non có thái độ thựchành vi an toàn thực phẩm (chiếm 94,8%) Tuy tỷ lệ người chế biến thực phẩm trườngmầmnonthựchànhhành vi ATTP thành phần 70% nhiên tỷ lệ người chế biến thựchành ATTP chung...
... to worry about that D She told me not to worry about that Chọn phương án (A, B, C, D) để hoàn thành câu sau - từ câu 21 đến câu 25: Câu 21: for over health A One’s diet is helpful in extra ... farmers C having tractors farmers D farmers have had tractors Chọn phương án (A, B, C, D) để hoàn thành câu sau - từ câu 26 đến câu 45: Câu 26: Because aluminum is lighter and cheaper , it is frequently ... A rough B cough C.enough D tough Câu 50: A contracts B.talks C mathematics D prays Đọc kĩ đoạn văn sau chọn phương án (A, B, C, D) cho câu từ câu 51 đến câu 60: The Roman alphabet took thousands...
... 2+ Câu 68 Điện phân 200,0 ml dd chứa Fe 0,4M; Cu 0,5M; H+ 1,0M SO2-4 khối lượng catot tăng 3,2 gam Tính thể tích khí thoát anot? A 2,016 lít B 1,344 lít C 0,784 lít D 1,008 lít Câu 69 Ứng dụng ... CuSO4 Quan sát thấy tượng sau đây? A Bọt khí ngừng thoát B Bọt khí thoát nhanh C Khí thoát tốc độ không đổi D Bọt khí bay lên chậm dần Câu 74 Có vật sắt mạ kim loại khác Nếu vật bị sây sát sâu đến ... biết : Sức điện động chuẩn pin M-Y 1,10 V ; Sức điện động chuẩn pin M-X 0,62 V Sự xếp với thứ tự tăng dần tính khử kim loại đó? A M, X, Y B Y, X, M C Y, M, X D X, Y, M Câu 42 Cho PƯ sau: M + X2+...
... yêu cầu thuộc lĩnh vực kiếnthứcKiếnthức giáo dục mầmnon Bao gồm tiêu chí sau: a Hiểu biết đặc điểm tâm lý, sinh lý trẻ lứa tuổi mầm non; b Có kiếnthức giáo dục mầmnon bao gồm giáo dục hoà ... b Kiếnthức hoạt động vui chơi; c Kiếnthức tạo hình, âm nhạc văn học; d Có kiếnthức môi trường tự nhiên, môi trường xã hội phát triển ngôn ngữ Kiếnthức phương pháp giáo dục trẻ lứa tuổi mầm ... NGUYÊN TẮC CHUNG CỦA VIỆC THIẾT KẾ MÔI TRƯỜNG GIÁO DỤC TRONG TRƯỜNGMẦMNON Tổ chức môi trường giáo dục trường, lớp mầmnon có vai trò quan trọng phát triển thể chất, ngôn ngữ, trí tuệ, tình cảm...
... bảo an toàn .Thức ăn phải đợc chế biến nấu chín kỹ, nấu xong cho trẻ ănThực hiên nghiêm túc quy định lu mẫu thứcăn Hàng ngày, nhà bếp đa mẫu thứcăn theo quy định 24/24 mẫu thứcăn phải đợc ... viên kỹ thựchành dinh dỡng vệ sinh an toàn thực phẩm hạn chế Từ sở cho thấy tầm quan trọng vấn đề chăm sóc nâng cao chất lợng bữa ănvệ sinh an toàn thực phẩm trờng Mầmnon nói chung Mầmnon Kim ... gia đình trờng Mầmnon cham sóc nuôi dỡng giáo dục trẻ Mầmnon - Nâng cao nôi dung hình thức lồng ghép vào nội dung hoạt động thựchành dinh dỡng, thựchành tốt vệ sinh an toàn thực phẩm - Đầu...
... lụa, hoa.v.v III Tiến Hành: Hoạt động 1: Hát: Hoa trường em Cô hát lần diễn cảm hoa trường em Cô hát câu đoạn cho trẻ hát theo (1 đến lần) Cho lớp hát theo cô Chia nhóm nhỏ thể lại hát (yêu cầu ... Website hỗ trợ giảng dạy chăm sóc trẻ em www.mamnon.com - Bảng nỉ có tranh dụng cụ âm nhạc (số lượng tranh tùy thuộc vào số lượng nhóm giáo viên ... Chia nhóm nhỏ thể lại hát (yêu cầu nhạc lời) Cho số bạn thuộc hát lên biểu diễn hát, bạn làm giám khảo Hoạt động 2: Xem đoán giỏi Trò chơi: gió thỏi: Thổi bé 3-4 nhóm Cô có bảng nỉ, có dán tranh...
... cấp cho bếpănthực chưa qua kiểm nghiệm quan chức năng, đặc biệt loại thực phẩm tươi sống Việc vượt khả kiểm soát bếpăn nhà trường Nhìn vào thực tế số lượng học sinh ăn, ở, sinh hoạt trường ... nhỏ vào việc thành tốt mục tiêu giáo dục nhà trườngđề Tuy nhiên, có nhiều cố gắng việc kiểm soát vệ sinh an toàn thực phẩm bếpăntậpthểtrường nhiều nằm chủ quan nhà quản lý Qua thực tiễn cho ... đến học tập rèn luyện nhà trường Việc giữ gìn an toàn vệ sinh thực phẩm trường học bếpăntậpthể có số lượng lớn trường Phổ Thông Dân tộc Nội Trú Tỉnh có vai trò ý nghĩa đặc biệt Khách thể đối...
... viên phải có số kiếnthức máy tính, soạn thảo văn bản, thiết kế… Th ì việc soạn thành công II/ Cơ sở thực tiễn Trườngmầmnon Mai lâm ngoại thành Hà Nội, trường có nhiều bề dày thành tích dạy học ... gần trường trì giữ vững danh hiệu tiến tiến xuất sắc cấp thành phố Nhà trường có đội ngũ cán giáo viên trẻ nhiệt tình ham học hỏi cầu thị tiến Việc thực học xây dựng giáo án điện tử trườngmầmnon ... máy vi tính trườngmầmnon lớp học khiếu trường với trò chơi phát triển trí tuệ, rèn khả nhận biết, khám phá môi trường xã hội, môi trường xung quanh Số lượng làm sau HĐH làm quen với văn học: Số...
... béo phì - Biết tăng cường vận động để giảm béo phì Tỷ lệ Hành vi 91% -Hạn chế chocon ănvặt Hạn chế số lần ăn -Hạn chế cho 84% ăn chất béo -Cho vận động 72% trời Cho tậpthể dục thể thao Tỷ lệ ... lao động, tầm quan trọng vận động, tập luyện thể dục thể thao, hạn chế ăn ngọt, ăn béo, uống sữa, tăng cường rau xanh, trái phần ăn + Để thay đổi hành vi bà mẹ chăm sóc dinh dưỡng phòng chống ... mẹ chiều ăn vặt, 31% chiều ăn + 41% bà mẹ chưa tâm bắt trẻ tập luyện - Hành vi bà mẹ chăm sóc dinh dưỡng để trẻ giảm béo phì hạn chế: + 22% bà mẹ cho ăn nhiều chất béo + 17% bà mẹ cho ăn nhiều...
... Kết khảosátkiếnthức sức khỏe tình dục 41 4.2 Kết khảosát thái độ sức khỏe tình dục 43 4.3 Kết khảosátthựchành sức khỏe tình dục 45 4.4 Kết khảosátkiến thức, thái độ, thựchành ... biện pháp phòng chống (thực hành không tốt) Kết đánh giá chung thựchành sức khỏe tình dục sau: Bảng 3.14 Phân loại thựchành SKTD Phân loại thựchành SKTD Thựchành tốt Thựchành không tốt Tổng ... 3.3 Phân loại thựchành SKTD Nhận xét: Qua Bảng 3.16 cho thấy: 95,8% đối tượng khảosát có thựchành tốt SKTD; 4,2% thựchành không tốt SKTD 3.5 CÁC YẾU TỐ LIÊN QUAN ĐẾN KIẾNTHỨCVỀ SỨC KHOẺ TÌNH...
... mẹ thứcăn nhất, không cho ăn thêm loại sữa gì, loại thứcăn khác kể nước hoa quả, nước cháo, nước cơm nước không cần cho uống.Cho trẻ bú theo nhu cầu, cho bú ngày lẫn đêm III-Tư bú đúng: Có thể ... sữa mẹ đắn, 10% bà mẹ cách làm trì tăng nguồn sữa mẹ Đây xem điểm mấu chốt vấn đề cần tư vấn cho bà mẹ NCBSM 3.9 Nguồn kiếnthức có bà mẹ: Bảng 7: Nguồn kiếnthức có bà mẹ Nguồn thông tin Số người ... CNPS 2005 - 2009 CHƯƠNG VI KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ A KẾT LUẬN Qua đợt điều tra, tìm hiểu kiếnthứcthực trạng vấn đề NCBSM 50 bà mẹ sau sinh khoa sản- BVTrường Đại Học Y Huế rút nhận xét sau: -...
... nhận thức mà họ có 47 Rõ ràng, với khảosát bà mẹ Tân thành, Phụng hiệp kiếnthức – thái độ – thựchành phòng chống bệnh tiêu chảy thể điều kiếnthức tốt chưa hẳn có thựchành tốt ngược lại Thực ... thật cần phải biết trang bị kiến thức, thái độ kỹ thựchành phòng chống ỉa chảy trẻ em cho bà mẹ có nhỏ Việc thựcđềtài nghiên cứu KhảosátKiến thức, Thái độ Thựchành phòng chống Bệnh tiêu ... thức, thái độ kỹ thựchành cho bà mẹ này? Đó lý tiến hànhđềtài nghiên cứu KhảosátKiến thức, Thái độ Thựchành phòng chống Bệnh tiêu chảy Bà mẹ có dƣới tuổi ấp Tân thành, xã Tân Phƣớc Hƣng,...
... nên ăn tăng c-ờng đạm (thịt, cá, trứng) Ng-ời bệnh TBMMN nên ăn tăng c-ờng muối Ng-ời bệnh TBMMN nên thay mỡ động vật dầu ăn không nên ăn loại phủ tạng động vật Ng-ời bệnh TBMMN nên ăn tăng 20 ... 100 (%) vệ sinh thân thể Ng-ời bệnh TBMMN nên tập động tác thể dục nhẹ nhàng Khi ngủ nên tránh việc thay đổi t- đột ngột Ng-ời bệnh TBMMN nên tránh cãi vã tranh luận gây căng thẳng tâm lý Nhn ... tiêu, bia r-ợu, thuốc Nhn xột : phn kin thc v ch dinh dng cú 41.7% ngi bnh bit c bnh TBMMN nên ăn tăng c-ờng đạm (thịt, cá, trứng) Hn phõn na ngi bnh (58.3%) khụng bit rng ngi bnh nờn hỏn ch n...
... đặc biệt nhận thông tin từ cán y tế chiếm tỷ lệ thấp (2,5%) Kiếnthức phòng lây nhiễm HIV/AIDS Bảng 1: Tỉ lệ học sinh có kiếnthứcKiếnthức phòng lây nhiễm HIV/AIDS Tần số Hiểu biết HIV/AIDS 305 ... đến kiếnthức VSATTP Bảng 3: Mối liên quan đặc điểm dân số xã hội với kiến thức, thái độ hành vi chung Nhận xét: Qua kết nghiên cứu, cho thấy đặc điểm yếu tố cá nhân học sinh mối liên quan với kiến ... thái độ hành vi tốt phòng lây nhiễm HIV/AIDS cao gấp 3,8 lần so học sinh chưa nghe truyền thông (OR= 3,85; p< 0,05) Bảng 7: Mối liên quan kiếnthức chung với thái độ hành vi chung Kiếnthức chung...