0

đề tài công tác giáo viên chủ nhiệm lớp

Gián án Một số chuyên đề về công tác Giáo viên chủ nhiệm các trường THPT

Gián án Một số chuyên đề về công tác Giáo viên chủ nhiệm các trường THPT

Tư liệu khác

... ,h>%RdT9`,bg,"I5@A@e,6Q0>,M(.>}g,Vg,N[O`,ˆ|I59CpkN9M(N[}O`I)IfLiZU6hN>,KR6,,6>Y9T,(}M(IQML>,QMpY9T(-IfL(295,(}M(>TT>YQ,`,C%pIf(l,YMMGVTsG>(pMGY,hbNN[,>Y%`6MMG,.,6SNhYQYF/I,56be,6Q$OM(FNGYEN9b>YE(b(dl(,NU(lp>G~Ir;E(wTPb(,lJ@KCNHJNVNSoFSYANTDRQDl9,IlYU>tlpK8,,M.NI2. Lớp chủ nhiệm a. Giáo viên chủ nhiệm cần nắm chắc đặc điểm tình hình của lớp mình để tổ chứcquản lý, điều phối các hoạt động.f(pK81M.N>(NE,‡Xb&fE=8(NE,6`,T9$%MUMARZ,bDT%Vb(Q(9,6YQYF>bKU(Xb,6YGNi>T}MKASh.~`,QQDNE(9>,y.bQ(9YQYF(Dp$Ib. ... MỘT SỐ BIỆN PHÁP NGĂN NGỪA “BẠO LỰC HỌC ĐƯỜNG” CỦA GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM – *+,-! "'“GIẢI PHÁP CỦA GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM TRONG VIỆC NGĂN NGỪA HỌC SINH ĐÁNH NHAU MANG ... /NiD&PY%66bZN>>EIII,M.N\):NiHMGP<*GGT=ETsXQ=Y%`9bZN(zM,9M.NE,T,RM.NI`,PET(>Pt,;(>T>&fZl|>g*>MM=O(Ep>GMRiN9M.N=$If(=OphbZN&fklZN.XhM`,.3<>STl=Op<l{.,M.Nk.b(M.Nl9,XVlUUYQIc. Phối hợp giữa giáo viên chủ nhiệm và các lực lượng giáo dục khácrPhối hợp với các lực lượng giáo dục trong trường*.GbZN>G>,,N((>,XbFjM(d9M,pVRK$YAR,(bM(Mi9,CxYQM.Nk.M.NYIf%YY%VNSo.MRMVK[Y]&fM.NY>&T>;(>T9~_D%NZgM.N66oY=T=YAN(QDl9,llX,bM.NIVí...
  • 84
  • 1,173
  • 22
Biện pháp quản lý công tác giáo viên chủ nhiệm lớp ở trường THPT khoái châu, tỉnh hưng yên

Biện pháp quản lý công tác giáo viên chủ nhiệm lớp ở trường THPT khoái châu, tỉnh hưng yên

Khoa học xã hội

... năng và nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm lớp 1.4.3.1.Vị trí và vai trò của giáo viên chủ nhiệm lớp 1.4.3.2.Chức năng của giáo viên chủ nhiệm lớp 1.4.3.3. Nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm lớp 1.4.3.4. ... động quản lý công tác giáo viên chủ nhiệm lớp 5.2. Khảo sát, phân tích và đánh giá thực trạng công tác giáo viên chủ nhiệm lớp và các biện pháp quản lý công tác giáo viên chủ nhiệm lớp ở trường ... động quản lý công tác giáo viên chủ nhiệm lớp. Khảo sát, phân tích và đánh giá thực trạng công tác giáo viên chủ nhiệm lớp và các biện pháp quản lý công tác giáo viên chủ nhiệm lớp ở trường...
  • 25
  • 1,667
  • 10
de tai nghien cuu khoa hoc - Cong tac giao vien chu nhiem

de tai nghien cuu khoa hoc - Cong tac giao vien chu nhiem

Tin học

... Công tác quản lý của người hiệu trưởng, công tác chủ nhiệm lớp. C. Phạm vi nghiên cứu.- Đề tài tập trung nghiên cứu những biện pháp chỉ đạo công tác chủ nhiệm. - Công tác của giáo viên chủ nhiệm ... 2 ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌCTìm hiểu công tác giáo viên chủ nhiệm tại lớp 10A2 – THPT Duy tiên A.ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC(Tâm lý học – Giáo dục học)Tìm hiểu công tác giáo viên chủ nhiệm ... mình, chính là Giáo viên chủ nhiệm . Nhà trường, giáo viên, gia đình và các đoàn thể là các lực lượng giáo dục thông qua đầu mối liên kết là Giáo viên chủ nhiệm. Giáo viên chủ nhiệm trở thành...
  • 24
  • 7,914
  • 188
Quy định về công tác giáo viên chủ nhiệm

Quy định về công tác giáo viên chủ nhiệm

Tài liệu khác

... cấp tài liệu phục vụ cho công tác chủ nhiệm: Danh sách lớp; tóm tắt thông tin cá nhân từng học sinh sinh viên; sổ công tác GVCN; quy định công tác học vụ; tập các văn bản có liên quan đến công ... quy;Xét đề nghị của ông Trưởng Phòng Công tác học sinh sinh viên, QUYẾT ĐỊNH: Điều 1. Nay ban hành kèm theo quyết định này Quy định về công tác giáo viên chủ nhiệm Trường Đại học Tài nguyên ... phúcHà Nội, ngày 01 tháng 9 năm 2011QUYẾT ĐỊNHBan hành Quy định về công tác giáo viên chủ nhiệm HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG HÀ NỘICăn cứ Điều 36, Chương VIII của ‘Điều...
  • 3
  • 2,094
  • 6
BỒI DƯỠNG CÁN BỘ QUẢN LÝ, GIÁO VIÊN  VỀ CÔNG TÁC GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM

BỒI DƯỠNG CÁN BỘ QUẢN LÝ, GIÁO VIÊN VỀ CÔNG TÁC GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM

Trung học cơ sở - phổ thông

... trong công tác chủ nhiệm, GVCN phải xây dựng Kế hoạch công tác chủ nhiệm theo quy trình 6 bước (đã nêu trên), trong đó đặc biệt quan tâm đến kĩ thuật phân tích SWOT. Cấu trúc Kế hoạch công tác chủ ... gì cho công tác chủ nhiệm hoặc quản lí công tác chủ nhiệm của Ông (Bà) không? Không Không nhiều Có4. Liệu Ông (Bà) có vận dụng những kiến thức thu hoạch được ở module này vào công tác Ông ... hãy hiến kế giúp lớp 11D nhé! 36MODULEKĨ NĂNG XÂY DỰNG KẾ HOẠCH CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP2A. MỤC TIÊUSau bài học, học viên có khả năng:− Hiểu được thực chất của kế hoạch chủ nhiệm và trình...
  • 166
  • 2,298
  • 12
BỒI DƯỠNG CÁN BỘ QUẢN LÝ, GIÁO VIÊN  VỀ CÔNG TÁC GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM

BỒI DƯỠNG CÁN BỘ QUẢN LÝ, GIÁO VIÊN VỀ CÔNG TÁC GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM

Trung học cơ sở - phổ thông

... vấn đề lý luận có liên quan đến đề tài. Xác định quan hệ giữa EQ và kỹ năng làm chủ nhiệm lớp của sinh viên. Đề xuất một số ý kiến góp phần nâng cao kết quả rèn luyện kỹ năng làm chủ nhiệm lớp ... hướng dẫn : - Nguyễn ánh TuyếtNgô Công Hoàn003. Nguyễn Thị Hiền. Ảnh hưởng của trí tuệ cảm xúc với việc hình thành kỹ năng làm công tác chủ nhiệm lớp của sinh viên trường Cao đẳng Sư phạm Hà ... nghiệp của giáo viên tâm lý giáo dục ở 1 số trườn sư phạm Hà nội, nguyên nhân của thực trạng trên và bước đầu đề xuất 1 số biện pháp bồi dư?g thái độ nghề nghiệp của các giáo viên tâm lý giáo dục...
  • 110
  • 2,484
  • 1
Tham luận về công tác giáo viên chủ nhiệm

Tham luận về công tác giáo viên chủ nhiệm

Tư liệu khác

... HƯỚNG, GIẢI PHÁP TĂNG CƯỜNG NĂNG LỰC LÀM CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM 1. Điều tra cơ bản tình hình lớp chủ nhiệm: Khi được phân công làm công tác chủ nhiệm, giáo viên cho học sinh viết bản sơ yếu lý lịch ... triển dưới sự giáo dục của giáo viên chủ nhiệm. Thực chất vai trò của giáo viên chủ nhiệm cũng như người làm vườn, trồng cây, tuy không đúng hoàn toàn nhưng hoạt động của giáo viên chủ nhiệm gần ... mình.II. CÁC YÊU CẦU ĐỐI VỚI GIÁO VIÊN LÀM CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM1. Nội dung- Nghiên cứu nắm vững đường lối quan điểm, lí luận giáo dục để vận dụng vào công tác chủ nhiệm lớp. Đặc biệt cần nắm vững...
  • 6
  • 8,842
  • 84
cong tac giao vien chu nhiem

cong tac giao vien chu nhiem

Tư liệu khác

... các hoạt động giáo dục lên lớp và ngoài giờ lên lớp. em thấy trong lớp 10 A3 trong tiết học của thầy giáo chủ Đầu năm học lớp 10 thầy chủ nhiệm đã dựa vào hồ sơ của từng HStrong lớp để bầu cử ... HOẠCH CHỦ NHIỆMHọ và tên giáo sinh: Trần Thị Thủy Lớp chủ nhiệm: 10A3. Trường THPT Trần Phú – Hoàn Kiếm Giáo viên chủ nhiệm: Chu Hoàng NguyênI. Đặc điểm, tình hình lớp: 1. Khó khăn: ... bầu cử ra 1 bạn làm lớp trưởng phụ trách công tác chung của lớp, 1 bạn là bí thư phụ trách công tác đoàn đội, 1 bạn làphó bí thư giúp bí thư cùng thực hiện nhiệm vụ, 1 bạn làm lớp phóhọc tập với...
  • 6
  • 665
  • 3
Vai trò của giáo viên chủ nhiệm lớp trong trường học trong công tác giáo dục đạo đức học sinh

Vai trò của giáo viên chủ nhiệm lớp trong trường học trong công tác giáo dục đạo đức học sinh

Tư liệu khác

... đề tài: “Vaitrò của giáo viên chủ nhiệm lớp trong trường học trong công tác giáo dục đạo đứchọc sinh”.II. Mục đích nghiên cứuTrên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực trạng vai trò của GVCN lớp ... bản quản lí giáo dục quy định và thậmchí có cả những phương pháp giáo dục lỗi thời…Ở đâu đó, còn tồn tại chuyện họcsinh đánh thầy cô giáo chủ nhiệm của mình; giáo viên chủ nhiệm lớp nóng nảy, ... nghiệm của các giáo viên chủ nhiệm lớp khác trongtrường mình.- Phương pháp thử nghiệm:+ Thử áp dụng các giải pháp vào công tác giáo dục đạo đức học sinh ở lớp 7Btrường THCS Giáo Liêm- Sơn...
  • 13
  • 9,679
  • 56
Những biện pháp quản lý học sinh, sinh viên của giáo viên chủ nhiệm lớp trường cao đẳng tài nguyên và môi trường hà nội

Những biện pháp quản lý học sinh, sinh viên của giáo viên chủ nhiệm lớp trường cao đẳng tài nguyên và môi trường hà nội

Khoa học xã hội

... sinh (HS), sinh viên (SV) của giáo viên chủ nhiệm lớp (GVCNL) ở trường cao đẳng và đại học. Tìm hiểu thực trạng công tác quản lý HS, SV của giáo viên chủ nhiệm lớp trường Cao đẳng Tài nguyên và ... sinh, sinh viên của giáo viên chủ nhiệm lớp 3.4. Khảo sát mức độ cần thiết và tính khả thi của những biện pháp quản lý học sinh, sinh viên của giáo viên chủ nhiệm lớp Trƣờng Cao đẳng Tài nguyên ... thức của cán bộ quản lý, giáo viên chủ nhiệm lớp về mức độ cần thiết và thể hiện vai trò của đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp trong công tác quản lý học sinh, sinh viên Nội dung Mức độ cần...
  • 27
  • 1,144
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008