... Sách toán 02 2 Sổ tay toán tiểu học 3 Vở bài tập toán 4 Sách giáo viên5 Mẹo vặt khi giải toán 02 6 Báo thông tin giáo dục- Chuyên đề lấy họcsinh làm trung tâm- Sách toán2. - Sổ tay toán ... cáchgọi số Học sinh đếm 1 ,2, 3 những họcsinh có cùng số ngồi cùngmột nhómNhóm tơng trợNhững họcsinh có trình độ và năng lực khác nhau tạo thànhmột nhóm đểhọcsinh khá giỏi hỗ trợ họcsinh yếu ... cứu đối tợng học sinh, hồ sơ họcsinhđể nắm bắt đợc thực trạngcủa học sinh. - Nghiên cứu chơng trình SGK toán2để xác định đợc vị trí lô gíc ở môn học. Giúp các em học tốt môn toán và qua đó...
... kim” (lớp 2- tập 1), sách giáo viên hướng dẫn như sau: * Quy trình hướng dẫn: - Chohọcsinh quan sát từng tranh. - Giáo viên đặt câu hỏi gợi ý. - Cho từng họcsinh kể . - Sau mỗi lần cho ... nhanh, chính xác hơn so với cách sau khi họcsinh kể, giáo viên mới yêu cầu nhận xét. giáo viên chohọcsinh làm việc theo nhóm. Giáo viên chohọcsinh quan sát tranh 1, sau đó đặt câu hỏi ... chơi (Tiếng Việt 2- tuần 34). Phần III: Một số biện pháp rèn luyện kĩ năng nói chohọcsinh qua phân môn kể chuyện lớp 2, chương trình mới. Trong cấu trúc SGK Tiếng Việt lớp 2, các câu chuyện...
... rèn luyện chohọcsinhlớp2 viết đẹp hơn, đặc biệt viết chữ hoa tốt hơn. 2.2. Đối tợng nghiên cứu: HọcsinhLớp 2B và họcsinh khối 2 Trờng tiểu học Tân Hoa-Lục Ngạn Bắc Giang. 2. 3. Nhiệm ... viết cẩn thận. + Lớp đạt vở sạch chữ đẹp* Kết quả chữ viết của họcsinhlớp 2B năm học 20 08 20 09 nh sau:Bảng xếp loại vở sạch chữ viết đẹp năm học 20 08 20 09 lớp 2BTS học sinh Kết qảu xếp ... rèn viết chohọcsinhlớp 2- Trờng tiểu học Tân Hoa* Nghiên cứu thực trạng về công tác bồi dỡng Tập viết chohọcsinhlớp 2 * Đề xuất tổ chức thực nghiệm biện pháp dạy Tập viết chohọcsinh nhằm...
... để lôi cuốn học sinh. Giáo viên đọc chuẩn xác, phù hợp với từng văn bản đểhọcsinhhọc tập. 2 Phải rèn chohọcsinh luyện phát âm đúng,chú ý các từ ngữ,luyện đọc những từ ngữ họcsinh phát âm ... PHÁPRÈN LUYỆN KĨ NĂNG ĐỌC CHOHỌCSINHLỚP 2 I . ĐẶT VẤN ĐỀ :Để đạt được mục tiêu môn học :''Hình thành và phát triển ở họcsinh kĩ năng sử dụng Tiếng Việt đểhọc tập và giao tiếp trong ... năng đọc của họcsinhlớp2 còn nhiều hạn chế. Vì thế tôi băn khoăn, Trăn trở và đã tìm ra một số biện pháp góp ích nhiều trong việc rèn luyện kĩ năng đọc chohọcsinhlớp2 .Trang 2 + Giọng...
... ngồi viết, cách cầm bút, để vở chohọc sinh. Qua đó ta thấy, số lượng, nội dung và hình thức như vậy là phù hợp với họcsinh lớp 2. • Tuy nhiên, họcsinhlớp2học môn Tập viết để viết đẹp là ... chohọcsinhlớp2 trường Tiểu Học Lí Thường Kiệt.+ Đề ra biện pháp, yêu cầu để nâng cao hiệu quả qua việc rèn luyện kĩ năng thực hành trong giờ tập viết chohọcsinhlớp 2, trường Tiểu Học ... viên và hoạt động học của họcsinh làm chủ đạo.• Những giáo án có liên quan đến chương trình dạy Tập viết Lớp2 và vở tập viết 2. (Nhà xuất bản GD)• Họcsinhlớp2 trường Tiểu học Lí Thường Kiệt.-...
... SMOQ+SDOQ = 2 1(OQxMG + OQxPD)= 2 1OQx(MG + PD)= 2 1OQx AD.và SNOC = SNOI + SCOI = 2 1(OIxNJ + OIxKC) = 2 1OIx(NJ + KC) = 2 1OI x BC.Suy ra: OIOQBCOIADOQ=ìì 2 1 2 1 mà SMOD ... khai thác và phát triển xung quanh một bài toán trong sách giáo khoa toán 5 mới. Để những vấn đề nêu trên đợc đầy đủ hơn, cụ thể hơn, đề nghị các em họcsinh và bạn đọc tiếp tục phát triển thêm. ... sao cho MN=3cm. HÃy so sánh SMNCD và SABCD. Bài 2: Trên cạnh AB của hình chữ nhật ABCD lần lợt lấy hai điểm M và N sao cho MN= 31AB. HÃy so sánh SMNCD và SABCD. (H 2 ) Bài 3: Cho...
... để lôi cuốn học sinh. Giáo viên đọc chuẩn xác, phù hợp với từng văn bản đểhọcsinhhọc tập. 2 Phải rèn chohọcsinh luyện phát âm đúng,chú ý các từ ngữ,luyện đọc những từ ngữ họcsinh phát âm ... năng đọc của họcsinhlớp2 còn nhiều hạn chế. Vì thế tôi băn khoăn, Trăn trở và đã tìm ra một số biện pháp góp ích nhiều trong việc rèn luyện kĩ năng đọc chohọcsinhlớp2 .Trang 2 II.THỰC ... đọc chohọcsinh mà tôi cho là hữu ích nhất.Mong đồng nghiệp đọc và đóng góp nhiều ý kiến - biện pháp hay hơn hữu hiệu hơn để đạt kết quả cao trong việc rèn kĩ năng đọc chohọcsinhlớp2 và...
... để kèm cặp, giúp đỡ học sinh. Từ đó tôi đà rút ra đợc kinh nghiệm rèn kỹ năng đọc chohọcsinh mình đạt kết quả thậtkhả quan.III. Biện pháp rèn kỹ năng đọc chohọcsinhlớp 2: - Để đạt đợc mục ... nhóm:Mỗi lần 2họcsinh đại diện cho2 nhóm cùng đọc một đoạn hay cả bài.Giáo viên tổ chức chohọcsinh nhận xét, đánh giá, bình chọn nhóm có bạn đọckhá nhất.e) Cả lớp đọc đồng thanh: Học sinh đọc ... môn học ở trờng Tiểu học nhng cũng vừa là công cụđể học tập các môn học khác. Kỹ năng nghe, nói, đọc, viết là điều kiện và phơng tiệncần thiết cho hoạt động học tập của học sinh. Đặc biệt ở lớp...
... tiến: 20 họcsinh chiếm: 48% 2. Về đạo đức: 100% họcsinh được nhận xét: thực hiện đầy đủ Học kì II: 1. Về học lực : Học sinh xuất sắc: 22 họcsinh chiếm : 51% Học sinh giỏi: họcsinh chiếm: ... lớp cởi mở, tự tin hơn rất nhiều. Kết quả học tập và đạo đức của lớp tôi như sau: Học kì I: 1. Về học lực : Học sinh xuất sắc: 17 họcsinh chiếm: 44% Học sinh giỏi: họcsinh chiếm Học sinh ... của học sinh, tôi thống kê chất lượng học sinh đầu năm như sau: Bảng thống kê khả năng nói – giao tiếp của họcsinhlớp 2C năm học 20 04 – 20 05 Khả năng Số họcsinh Tỷ lệ % Nói tốt 10 HS 23 ,8%...
... 8 2. Cấu trúc và nội dung: - Ở lớp 2, mỗi tuần học 3 bài Tập đọc trong đó có 1 bài học trong 2 tiết, 2 bài còn lại mỗi bài học trong 1 tiết. Như vậy tính cả năm họcsinh được học 93 ... Sl % Sl % Sl % 2A 7 27 11 42 8 31 2B 7 27 13 50 6 23 Tôi đã tiến hành soạn giáo án và dạy lớp 2A do tôi chủ nhiệm 2 tiết thực nghiệm. + Bài: Bé Hoa. Ngày dạy: 10. 12. 2007. + Bài: Chuyện ... với học sinh. 15 4.4: Bồi dưỡng năng lực cảm thụ văn họcchohọc sinh: Trong giảng dạy Tiếng Việt, chúng ta không nên xem nhẹ việc bồi dưỡng năng lực cảm thụ văn họcchohọc sinh. Nếu học...
... khả năng đọc chohọcsinhlớp2 như sau. Chương 3. Một số giải pháp rèn đọc chohọcsinhlớp2 3.1. Một số giải pháp rèn đọc chohọcsinhlớp2 Trên cơ sở lí luận của việc dạy học nói chung ... sách. 2. Đối tượng và mục đích nghiên cứu 2. 1. Đối tượng Học sinh khối lớp 2, cụ thể là lớp 2ATrường tiểu học Hướng Tân 2.2. Mục đích Tìm ra biện pháp đọc đúng, đọc hay tốt nhất để giúp học ... Tập đọc cho thấy kết quả chưa cao. Họcsinh chưa biết cách đọc ngắt giọng, nhấn giọng và tiến tới đọc được diễn cảm. 2.2. Khảo sát kĩ năng đọc của họcsinhlớp2 Sau khi dự giờ lớp 2A bài...
... re em ngủ // Gọi 2, 3 họcsinh đọc -> cả lớp đồng thanh. Gọi 1 họcsinh đọc lại đoạn 1 - Nhận xét – cho điểm. Luyện đọc đoạn 2: 1 họcsinh đọc đoạn 2 Chohọcsinh phát hiện câu ... tập đọc, đề tài “Nâng cao hiệu quả dạy tập đọc chohọcsinhlớp2 thông dạy bài Bé Hoa” giúp chohọcsinhlớp2dễ cảm nhận được và dễ thể hiện được nội dung qua cách đọc. Qua năm thứ 2 (sau ... tượng áp dụng nghiên cứu là họcsinh tiểu họcm trọng tâm là lớp2. Ngay từ khi bước vào lớp 1 họcsinh đã được học Tiếng Việt và yêu cầu đối với họcsinh ngày càng cao. Ở lớp 1 chủ yếu đọc hiểu...
... 7 2. 1 Khảo sát qui trình dạy học môn Tập đọc của họcsinhlớp2 8 2.2 Khảo sát kĩ năng đọc của họcsinhlớp2 93 Một số giải pháp rèn đọc chohọcsinhlớp2 83.1. Một số giải pháp rèn đọc cho ... của họcsinh chất lượng còn thấp. b. Điều tra khảo sát khối lớp 2( cụ thể lớp 2E) Lớp 2E mà tôi điều tra nghiên cứu gồm có 41 học sinh, trong đó có 17 nữ,và 24 học sinh nam dân .Học sinh đi học ... sách. 2. Khách thể và đối tuợng nghiên cứu: 2. 1. Khách thể nghiên cứu: Học sinh khối lớp 2E trường tiểu học Lê Quý Đôn. 2.2. Đối tượng nghiên cứu:Việc rèn kỷ năng đọc chohọcsinhlớp 2E trường...