đề thi đáp án đại học khối c năm 2013
Tài liệu ÐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC KHỐI C NĂM 2009 Môn thi: Địa lý (khối C) pptx
... khai hoang, chuyển dịch c c u c y trồng và đẩy mạnh c ng vi c chế biến. Người giải đề: Tiến sĩ TRẦN NG C KHÁNH (Trung tâm Bồi dưỡng văn hóa và Luyện thi đại h c Vĩnh Viễn, TP.HCM) - Tài ... – xã hội c a c c địa phương, c c vùng trong nư c. Năm 2005, khu v c đô thị đóng góp 70,4% GDP c nư c, 84% GDP c ng nghiệp-xây dựng, 87% GDP dịch vụ và 80% ngân sách Nhà nư c. - C c thành phố, ... nư c ta phân bố không đều giữa nông thôn và thành thị: Năm 2005 lao động nông thôn chiếm tỉ lệ 75% lao động c a c nư c, laoo động thành thị chiếm 25% lao động c nư c. T c động tích c c của...
- 6
- 535
- 0
Tài liệu ÐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC KHỐI C NĂM 2009 Môn thi: Lịch sử (khối C) docx
... SINH ĐẠI H C KHỐI C NĂM 2009 Môn thi: Lịch sử (khối C) (Thời gian làm bài: 180 phút) PHẦN CHUNG CHO TẤT C THÍ SINH (7,0 điểm) C u I: (2,0 điểm) Tóm tắt quá trình tìm đường c u nư c của ... kh c. Phương hướng c bản c a c ch mạng miền Nam là “dựa vào l c lượng chính trị c a quần chúng là chủ yếu kết hợp với l c lượng vũ trang để đánh đổ ách thống trị c a đế qu c và phong kiến, thi t ... động viên đư c s c mạnh c a c dân t c, chuẩn bị cho C ch mạng Tháng Tám năm 1945. C u III: Trong thời kỳ 1954-1975, phong trào đấu tranh đánh dấu bư c phát triển c a c ch mạng ở miền Nam Việt...
- 5
- 554
- 0
Tài liệu GỢI Ý GIẢI CHI TIẾT ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC KHỐI A NĂM 2013 Môn thi : HÓA, khối A - Mã đề : 374 potx
... HCOOCH=CH2 và HCHO B. CH3COOC2H5 và CH3CHO C. CH3COOCH=CH2 và CH3CHO D. CH3COOCH=CH2 và HCHOHD giải :• T → C1 5000Q + H2⇒T (CH4) ; Q (C 2H2) và Y là CH3COONa• ... anđehit?A. CH3-COO -C( CH3)=CH2. B. CH3-COO-CH=CH-CH3. C. CH2=CH-COO-CH2-CH3. D. CH3-COO-CH2-CH=CH2.HD giải :THPT Phong Châu –Lâm Thao – Phú Thọ. Mọi chi tiết liên hệ thầy ... 0,15 . C u 4: Ở điều kiện thích hợp xảy ra c c phản ứng sau:(a) 2C + Ca CaC2(b) C + 2H2 CH4 (c) C + CO2 2CO (d) 3C + 4Al Al4 C 3Trong c c phản ứng trên, tính khử c a cacbon thể...
- 11
- 1,043
- 8
Đáp án đề thi tuyển sinh đại học khối A năm 2012 môn Toán ppt
... www.VNMATH.comBỘ GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯ ĐỀ CHÍNH TH C ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI H C NĂM 2011 Môn: TOÁN; Khối A (Đáp án - thang điểm gồm 05 trang) ĐÁP ÁN − THANG ĐIỂM C u ... song song với BC, c t AC tại N ⇒ MN //BC và N là trung điểm AC. MN = ,2BCa= BM = .2ABa= Diện tích: SBCNM = 2()322BCMNBM a+=⋅ Thể tích: VS.BCNM = 3133BCNMSSAa⋅= ⋅ 0,25 ... .24⎛⎞π⎛⎞+⎜⎟⎜⎟⎜⎟⎝⎠⎝⎠0,25 (SAB) và (SAC) c ng vuông g c với (ABC) ⇒ SA ⊥ (ABC). AB ⊥ BC ⇒ SB ⊥ BC ⇒ nSBA là g c giữa (SBC) và (ABC) ⇒ nSBA = 60o ⇒ SA = = ntanAB SBA 23 .a0,25...
- 5
- 449
- 0
đáp án môn địa đại học khối c năm 2013
... Chuyển một phần nương rẫy thành vườn c y ăn quả, c y c ng nghiệp 0,25 + C c mô hình sản xuất nông - lâm kết hợp đang đư c phổ biến. 0,25 - Vi c phát triển c c vùng chuyên canh c y c ng ... nghiệp năm 2010 gấp 1,7 lần năm 2006. 0,25 - C c u: Tỉ trọng thấp nhất thu c khu v c kinh tế Nhà nư c (KVNN), cao hơn là khu v c kinh tế ngoài Nhà nư c (KVNNN) và cao nhất là khu v c có vốn ... tích c c của c ng nghiệp chế biến mang lại nhiều lợi ích. Tuy nhiên, c n phải c n đối với vi c bảo vệ và phát triển rừng. 0,25 b) Tại sao sử dụng hợp lí đất đai ở đây trở thành vấn đề...
- 4
- 289
- 0
Đề và đáp án đại học khối A
- 5
- 252
- 0
Đề thi tuyển sinh đại học khối A năm 2010 vật lý
... dungA. C = 2C 0B. C = C 0 C. C = 8C 0D. C = 4C 0Gợi ý giải.1010 C C=λλtheo đề bài suy ra: 31 C C10= 91 C C10=⇒mà C 1 = C 0 +C vậy: C = 8C 0 C u 55: Chùm tia X phát ra ... nhau về độ sáng tỉ đối c a c c vạch.B. do c c chất rắn, chất lỏng ho c chất khí c áp suất lớn phát ra khi bị nung nóng. C. là một dải c màu từ đỏ đến tím nối liền nhau một c ch liên t c. D. là ... tru c quay A. tỉ lệ momen lư c ta c dụng vào vật B. tỉ lệ với gia tô c go c của vật C. phụ thuô c tô c độ go c của vật D. phụ thuô c vị trí của vật đối với tru c quay C u...
- 12
- 507
- 3
Gợi ÐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC KHỐI B NĂM 2008
... liệu c a chọn l c tự nhiên.B. Không phải tất c c c biến dị di truyền đều là nguyên liệu c a chọn l c tự nhiên. C. Tất c c c biến dị di truyền đều là nguyên liệu c a chọn l c tự nhiên.D. Tất c ... axitamin c ng c c phân tử hữu c kh c nhau. Kết quả thí nghiệm chứng minh:A. ngày nay c c chất hữu c vẫn đư c hình thành phổ biến bằng con đường tổng hợp hóa h c trong tự nhiên.B. c c chất hữu c ... XAXA. C u 32: C c giống c y trồng thuần chủngA. c thể đư c tạo ra bằng phương pháp tự thụ phấn qua nhiều đờiB. c tất c c c cặp gen đều ở trạng thái dị hợp tử. C. c năng suất cao nhưng...
- 6
- 405
- 1
Tài liệu ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC KHỐI A NĂM 2009 Môn thi : VẬT LÝ – Mã đề 629 ppt
... động c a con l c đồng hồ là dao động c ỡng b c. B. Biên độ c a dao động c ỡng b c là biên độ c a l c cưỡng b c. C. Dao động c ỡng b c có biên độ không đổi và c tần số bằng tần số c a l c cưỡng ... pha. C u 30: Trong thí nghiệm Y-âng về giao thoa ánh sáng, hai khe đư c chiếu bằng ánh sáng trắng c bư c sóng từ 0,38 µm đến 0,76µm. Tại vị trí vân sáng b c 4 c a ánh sáng đơn s c có bư c sóng ... b c. D. Dao động c ỡng b c có tần số nhỏ hơn tần số c a l c cưỡng b c. C u 38: Đặt điện áp xoay chiều u = U0cosωt c U0 không đổi và ω thay đổi đư c vào hai đầu đoạn mạch c R, L, C mắc...
- 7
- 611
- 1
Tài liệu ÐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC KHỐI B NĂM 2009 Môn thi: Toán docx
... ÐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI H C KHỐI B NĂM 2009 Môn thi: Toán (khối B) (Thời gian làm bài: 180 phút) PHẦN CHUNG CHO TẤT C THÍ SINH (7,0 điểm) C u I (2 điểm) Cho hàm số y = ... điểm) Cho hình lăng trụ tam gi c ABC.A’B C c BB’ = a, g c giữa đường thẳng BB’ và mặt phẳng (ABC) bằng 600; tam gi c ABC vuông tại C và BAC = 600. Hình chiếu vuông g c c a điểm ... sao cho khoảng c ch từ C đến (P) bằng khoảng c ch từ D đến (P) C u II. 1. sinx+cosxsin2x+33cos3x 2(cos4x sin x) 3 1 3sin x sin3xsinx sin3x 3cos3x 2cos4x2 2 2sin3x 3cos3x 2cos4x1...
- 6
- 603
- 0
- đề thi đáp án đại học khối d năm 2013
- đề thi đáp án đại học khối b năm 2013
- đề thi đáp án đại học khối a năm 2012
- đề thi đáp án đại học khối a năm 2010
- đề thi đáp án đại học khối c năm 2012
- đề thi đáp án đại học khối a năm 2013
- đề thi đáp án đại học khối d năm 2011
- đề thi đáp án đại học khối b năm 2011
- đề thi đáp án đại học khối c năm 2011
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25