... coi trọng vấnđề thực học để trở thành những con người thực tài.Câu III.a. - Giới thi u: vẻ đẹp người phụ nữ là một trong những đề tài quen thuộc của văn họcViệt Nam. Trong văn học giai đoạn ... cho cháu biết chấp nhận thi rớt còn vinh dự hơn gian lận khi thi. ” (Theo Ngữ văn 10, Tập hai, NXB Giáo dục, 2006, tr. 135).Từ ý kiến trên, anh/chị hãy viết một bài văn ngắn (không quá 600 từ) ... trong Tương tư của Nguyễn Bính và Việt Bắc của Tố Hữu.1. Giới thi u chung về đề tài và tác phẩm.- Tình yêu là đề tài muôn thuở của văn chương. Sự sống của tình yêu chính là nỗi nhớ. Nỗi nhớ trong...
... trọng vấnđề thực học để trở thành những con người thực tài.Câu III.a. KÌ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2009MÔN THI: NGỮ VĂN; Khối CThời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề PHẦN ... thống A.Lincôn đề nghị nhà trường dạy cho con mình, cũng là dạy cho học sinh:- Biết chấp nhận thi rớt (nếu mình chưa đủ tài)- Tránh gian lận trong thi cử (đả kích tiêu cực trong thi cử) ý nghĩa ... trong Tương tư của Nguyễn Bính và Việt Bắc của Tố Hữu.1. Giới thi u chung về đề tài và tác phẩm.- Tình yêu là đề tài muôn thuở của văn chương. Sự sống của tình yêu chính là nỗi nhớ. Nỗi nhớ trong...
... sống, gợi mở những vấnđề mới của xã hội Việt Nam sau khi thống nhất đất nước.TS. Nguyễn Thu Vân (ĐH Sư Phạm TP.HCM) KÌ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2009MÔN THI: NGỮ VĂN; Khối DThời gian làm ... GIẢI GỢI ÝCâu I: Đề yêu cầu trình bày một trong ba đặc điểm cơ bản của văn học Việt Nam từ 1945 đến 1975, đó là đặc điểm thứ ba in trong văn bản SGK Ngữ văn 12: khuynh hướng sử thi và cảm hứng ... ý sau:- Khái niệm văn học theo khuynh hướng sử thi và cảm hứng lãng mạn: Khái niệm này được hiểu từ hai đặc điểm đầu tiên của thời kì văn học này: + Cảm nhận về cái đẹp: thi n nhiên mơn mởn...
... thư là một tác phẩm hay, nhưng để tăng thêm sức nặng, người đó đã đề tên Lincoln vào.Tác phẩm đó lan truyền trên internet, nhiều nhất là ở vùng Trung Á. Cólẽ ... chứng của tác giả Nguyễn Đình Nam và nhận thấy ý kiến của tác giả là nghiêm túc và có căn cứ. Thi t nghĩ bộ GD-ĐT cần kiểm tra lại nguồn gốc bài viết, nếu không phải của Tổng thống Mỹ Lincoln...
... CẤU TRÚC ĐỀTHI ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2009 Phần chung cho tất cả các thí sinh (5,0 điểm)Câu Nội dung ĐiểmYêu cầu về kiến thức, kỹnăngI PHẦN VĂN HỌC VIỆT NAM 2,0 Kiểm tra kiến thức văn học ... Cô-phi An-nanNhìn về vốn văn hóa dân tộc (trích) - Trần Đình HượuIII.b Hai đứa trẻ - Thạch Lam 5,0 Vận dụng khả năng đọc- hiểu và kiến thức văn học để viết bài nghị luận văn học.Chữ người tử ... thức, kỹIII.a Hai đứa trẻ - Thạch Lam 5,0 Vận dụng khả năng đọc- hiểu và kiến thức văn học để viết bài nghị luận văn học.Chữ người tử tù - Nguyễn TuânHạnh phúc của một tang gia (trích) - Vũ Trọng...
... (Tràng giang - Huy Cận, Ngữ văn 11, Tập hai, NXB Giáo dục, 2008, tr. 29) Câu III.b. Theo chương trình Nâng cao (5,0 điểm) Cảm nhận của anh/chị về hai đoạn văn sau: () Con Sông Đà tuôn ... đó Có chở trăng về kịp tối nay? (Đây thôn Vĩ Dạ - Hàn Mặc Tử, Ngữ văn 11, Tập hai, NXB Giáo dục, 2008, tr. 39) Lớp lớp mây cao đùn núi bạc, ... người bất mãn bực bội gì mỗi độ thu về () (Người lái đò Sông Đà - Nguyễn Tuân, Ngữ văn 12 Nâng cao, Tập một, NXB Giáo dục, 2009, tr. 157) 1 inh. Câu II (3,0 điểm)...
... 1/3BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM ĐỀTHI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2006 ĐỀ CHÍNH THỨC Môn: VĂN, khối C (Đáp án - Thang điểm có 03 trang) Câu Ý Nội dung ... buồn đồng vọng giữa thi n nhiên với con người. - Các nhà thơ xưa lấy hình ảnh thi n nhiên để tả vẻ đẹp của con người. Xuân Diệu lại dùng hình ảnh con người để tả vẻ đẹp của thi n nhiên: câu thơ ... nghèo miền núi; đề cao bản chất tốt đẹp và khẳng định sức sống bất diệt của con người. 0,5 2. Con người tốt đẹp bị đày đọa (1,5 điểm) a. Mị có phẩm chất tốt đẹp - Mị là một thi u nữ xinh...