đề thi tốt nghiệp hóa 2010 có đáp án
Đề thi thử Tốt nghiệp Hóa THPT (có đáp án)
Ngày tải lên :
09/07/2014, 06:00
... H
2
SO
4
. D. NaNO
3
.
5
GIỚI THI U MỘT SỐ ĐỀ THI TỐT NGHIỆP
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI TỐT NGHIỆP THPT
Đề chính thức Môn thi: HOÁ HỌC
Câu 1: Số đồng phân amin có công thức phân tử C
2
H
7
N ... CuSO
4
, ion Cu
2+
không bị khử bởi kim loại
3
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI TỐT NGHIỆP THPT
Đề chính thức Môn thi: HOÁ HỌC
Câu 1: Chất tham gia phản ứng trùng hợp tạo ra polime là
A. CH
3
-CH
3
. ... dung dịch
A. KCl. B. KOH. C. KNO
3
. D. K
2
SO
4
.
12
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI TỐT NGHIỆP THPT
Môn thi: HOÁ HỌC
Câu 1: Este CH
3
COOC
2
H
5
phản ứng với dung dịch NaOH (đun nóng) sinh...
- 12
- 485
- 1
Thi thu tot nghiep 2009-2010 co dap an
Ngày tải lên :
07/07/2014, 11:00
... has a strong interest in football.
A. a thing that B. something that C. a person that D. what
23. Antarctic ____________ we know very little is covered with thick ice all the year round.
A. on which ... measures ___________.
A. will be taken B. are taken C. were taken D. had been
taken
20. “What do you think of the book?”- “Oh, excellent. It’s worth ____________ a second time”.
A. to read B. to be ... ____________ to go work on time.
A. in order to B. so as not to C. so that D. in order that
13. This book provides students ____________ useful tips that help them to pass the coming exam.
A....
- 3
- 350
- 0
ĐỀ ÔN THI TỐT NGHIỆP PHỔ THÔNG (CÓ ĐÁP ÁN)
Ngày tải lên :
07/07/2014, 16:00
... Ôn Thi tt N GHIP THPT . Năm học : 2008 - 2009
Giới thi u đến các trường một số đề ôn thi tốt nghiệp môn Toán của thầy giáo Đỗ Minh Quang, do Tổ
Toán THPT Quốc Học sưu tầm và giới thi u. Đề nghị ... ta có :
m -1 < -2
⇔
m < -1 : (1) vô nghiệm
m -1 = -2
⇔
m = -1 : (1) có 2 nghiệm
-2 < m-1<-1
⇔
-1 < m < 0 : (1) có 4 nghiệm
m-1 = - 1
⇔
m = 0 : (1) có 3 ... phức .
Câu III ( 1,0 điểm )
Một hình trụ có bán kính đáy R = 2 , chiều cao h =
2
. Một hình vuông có các đỉnh nằm trên hai đường
tròn đáy sao cho có ít nhất một cạnh không song song và không...
- 31
- 464
- 0
680 câu hỏi trắc nghiệm ôn thi tốt nghiệp THPT 2009 (có đáp án)
Ngày tải lên :
05/08/2013, 01:25
... kiểu hình khác nhau đều được giao phối với xác suất ngang
nhau.
B. các loại giao tử đều có sức sống và thụ tinh như nhau.
C. các loại hợp tử đều có sức sống như nhau.
D. không có đột biến, chọn ... Ộ
18
BỘ ĐỀ LUYỆN THI TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2009
MÔN : SINH HỌC
CHƯƠNG II. TÍNH QUY LUẬT CỦA HIỆN TƯỢNG DI
TRUYỀN
HỌ VÀ TÊN : …………………………………………… ………… LỚP: …………………
ĐỀ SỐ 2
A. bổ sung; bán bảo toàn. ... Ộ
26
BỘ ĐỀ LUYỆN THI TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2009
MÔN : SINH HỌC
CHƯƠNG II. TÍNH QUY LUẬT CỦA HIỆN TƯỢNG DI
TRUYỀN
HỌ VÀ TÊN : …………………………………………… ………… LỚP: …………………
ĐỀ SỐ 8
82.* Một gen có 1500...
- 68
- 2.1K
- 1
de thi thu dh hoa hay (co dap an0
Ngày tải lên :
31/08/2013, 17:10
... phẩm tạo ra có khả năng tham gia phản ứng tráng gương là:
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
Câu 15: Nguyên tử X có hoá trị đối với hiđro bằng 2 và hoá trị tối đa đối với O bằng 6. Biết rằng X
có 3 lớp electron. ... là:
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC CAO ĐẲNG SỐ 10
Trang 02
nTG
Created by: Nguyễn Trờng Giang
=*=
Trờng THPT Ngô Gia Tù
A. glyxin B. alanin C. axit glutamic D. lysin
Câu 38: Khi thuỷ phân este G có ... chuyển hóa: CH
4
→
C
2
H
2
→
C
2
H
3
Cl
→
PVC. Để tổng hợp 250kg PVC theo
sơ
đồ trên thì cần Vm
3
khí thi n nhiên ở đktc. Giá trị của V là (biết CH
4
chiếm 80% thể tích khí thi n nhiên...
- 5
- 674
- 0
Đề thi HSG Huyện Hóa 8(có đáp án)
Ngày tải lên :
15/09/2013, 01:10
... Đề thi HSG Huyện
Môn: Hóa 8 - Thời gian làm bài: 90 phút
Câu 1: (2,5đ)
1- Mol là gì? Khối lợng mol là gì? ... M.
3- Tính khối lợng mol nguyên tử của kim loại A biết 0,5 mol của A có khối l-
ợng 11,5 gam.
Câu2: (1,5 đ)
Lập công thức hóa học của các chất với ôxi của các nguyên tố sau đây:
a. K(I) b.Mg(II) ... (3,5đ)
Để hòa tan hoàn toàn 8 gam oxit kim loại M cần dùng 10,65 gam HCl. HÃy
xác định công thức hóa học của oxit kim loại
...
- 2
- 1.7K
- 19
Tài liệu de thi thu mon hoa chuan-co dap an
Ngày tải lên :
02/12/2013, 15:11
... 53,33%
về khối lợng. Vậy R là:
A.N. B. C. C. P. D. Si.
Hết
Đáp án: 9
Câu Đáp
án
Câu Đáp
án
Câu Đáp
án
Câu Đáp
án
Câu Đáp
án
1 D 11 B 21 B 31 C 41 D
2 A 12 D 22 A 32 D 42 B
Phản ứng: ... được là do:
A. Phenol có tính oxi hóa mạnh hơn axit cacbonic
B. Phenol có tính axit yếu hơn axit cacbonic
C. Phenol có tính axit mạnh hơn axit cacbonic
D. Phenol có tính oxi hóa yếu hơn axit cacbonic
Câu ... Ba(AlO
2
)
2
. Hiện tượng xảy ra:
A. Có kết tủa keo trong, sau đó kết tủa tan. B. Chỉ có kết tủa keo trắng.
C. Có kết tủa keo trắng và có khi bay lên. D. Không có kết tủa, có khí bay lên.
Câu 29: Cho...
- 45
- 872
- 3
17 bộ đề thi thử môn hóa học có đáp án
Ngày tải lên :
14/01/2014, 14:51
... Tinh bột và xenlulozơ đều có phản ứng tráng gương.
B. Tinh bột và xenlulozơ, saccarozơ đều có công thức chung là C
n
(H
2
O)
n
.
C. Tinh bột và xenlulozơ, saccarozơ đều có công thức chung là ... A. C
3
H
8
O có 4 đồng phân.
B. C
2
H
5
OH có 2 đồng phân.
C. C
2
H
4
(OH)
2
không có đồng phân.
D. C
4
H
10
O có 7 đồng phân.
193. Hoàn thành các phương trình phản ứng hóa học sau:
SO
2
... ion dương của nó có tính oxy hóa yếu.
C. kim loại hoạt động mạnh.
D. kim loại có cặp oxi hóa- khử đứng trước Zn
2+
/Zn.
457. Hòa tan m gam hỗn hợp 2 muối cacbonat kim loại hóa trị (I) và (II)...
- 74
- 1.4K
- 80
Đề thi tốt nghiệp THPT 2010 Môn Tiếng Anh Mã đề 925 - Đề chính thức
Ngày tải lên :
30/03/2014, 18:46
... Mã đề thi 925
Question 46: A. make B. market C. advertise D. write
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
ĐỀ THI CHÍNH THỨC
(Đề thi có 04 trang)
KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2010
Môn thi: ... 2010
Môn thi: TIẾNG ANH - Chương trình Chuẩn và Nâng cao
Thời gian làm bài: 60 phút.
Mã đề thi 925
Họ, tên thí sinh:
Số báo danh:
.
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet ... ______.
A. “won't disappear” B. “are useless” C. “won’t come” D. “are nearby”
Trang 1/4 - Mã đề thi 925
Question 12: Which of the following is TRUE according to the passage?
A. In the future,...
- 4
- 1.2K
- 3
Bài tập tình huống ôn thi Tốt nghiệp ngành Luật có đáp án
Ngày tải lên :
18/04/2014, 13:32
... do sáng tạo các giá trị văn hóa, vun đắp tài năng. Giữ gìn và nâng
cao các giá trị văn hóa truyền thống, tôn tạo và bảo vệ các di tích văn hóa, lịch sử. Nhà
nước cần có những đầu tư thỏa đáng ... đáng và có cơ chế quản lý bằng pháp luật, các hoạt động
văn hóa nghệ thuật. Tuy nhiên, cần tránh khuynh hướng hành chính hóa các đơn vị hoạt
động văn hóa nghệ thuật, cũng như thương mại hóa đơn ... “chuẩn hóa, hiện đại hóa, xã hội hóa nâng cao chất
lượng dạy và học. để làm được điều đó, cần phải:
. Hoàn thi n hệ thống đánh giá và kiểm định chất lượng giáo dục.
. Thực hiện xã hội hóa giáo...
- 142
- 5.9K
- 11
đề thi olympic vật lý 2010 ( có đáp án)
Ngày tải lên :
08/06/2014, 06:44
... HÀ NỘI 2010
HỘI VẬT LÝ VIỆT NAM
ðÁP ÁN GIẢI BÀI TẬP
CÂU 1.
Trên giản ñồ p-V (xem hình vẽ) có biểu diễn các quá trình ñược thực hiện bởi
một khối khí lý tưởng ñơn nguyên tử có nhiệt ... sử có
n
mol khí) ta có
nRT
pV
=
pdV Vdp nRdT
⇒ + =
. (4)
Thay biểu thức của
dp
vào (4) và chú ý
kV
p
=
, ta ñược
nRdt
kVdV
pdV
=
+
⇒
nRdT
pdV
=
2
.
Theo Nguyên lý I ta có ... k
⇒ =
.
Ta cũng có
1 2 1
( )
Q C T T
= −
;
2 4 3
( )
Q C T T
= −
; )(
563
TTCQ
−
=
.
Suy ra )(:)(:)(::
563412321
TTTTTTQQQ
−
−
−
=
.
Từ phương trình trạng thái ta có
nR
VVk
nR
VkVk
nR
VpVp
TT
)(
2
1
2
23
2
13
2
23
1122
12
−
=
−
=
−
=−...
- 9
- 1.3K
- 37
đê thi thử đại học 2010 có đáp án
Ngày tải lên :
04/07/2014, 12:01
... =
0,25
0,25
A
B
C
S
ϕ
8
6
4
2
-2
-4
-5
5
10
y’
y
x
+∞
−∞
-
+∞
−∞
2
-
22
2
TRƯỜNG THPT H ẬU LỘC 2 ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN 2 - NĂM HỌC 2009 - 2010
Môn: TOÁN
Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề
PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINH
Câu ... nhận đờng thẳng x = 2 làm TCĐ
+) Bảng biến thi n:
Ta có : y =
( )
2
1
x 2
< 0
x D
Hàm số nghịch biến trên mỗi khoảng
( )
;2
và hàm số không có cực trị
- Đồ thị
+ Giao điểm với trục tung ...
0,25
0,25
0,25
0,5
2
0,75
Ly im
1
M m;2
m 2
+
ữ
( )
C
. Ta có :
( )
( )
2
1
y' m
m 2
= −
−
.
Tiếp tuyến (d) tại M có phương trình :
( )
( )
2
1 1
y x m 2
m 2
m 2
= − − + +
−
−
Giao...
- 4
- 423
- 0
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC 2010-CÓ ĐÁP ÁN
Ngày tải lên :
10/07/2014, 20:00
... R
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2010
Môn thi : TOÁN
Thời gian làm bài : 150 phút, không kể thi gian giao
Phần A : Dành cho tất cả các thi sinh .
Câu I (2,0 điểm) ... ( a = 1 )
ycbt ⇔ tìm m để phương trình (∗) có đúng 1 nghiệm thỏa x ≤ 1
Kẻ CI ⊥ AB
Do giả thi t ta có AC = R = OA = OC ⇒ ∆AOC đều
⇒
2
R
IOIA ==
Ta có SA ⊥ (ABC) nên (SAB) ⊥ (ABC) ⇒ CI ⊥ (SAB)
Suy ...
SA.R.
4
3
S
4
3
S
SABSIB
==
(∗)
Ta có:
22
SBC
RSA.3R
2
1
SC.BC
2
1
S +==
Theo định lý về diện tích hình chiếu ta có:
22
SBC
o
SBCSIB
RSA
4
3R
S
2
1
60cos.SS +===
(∗∗)
Từ (∗), (∗∗) ta có:
2
R
SA =
T ú
12
6R
ABCdt.SA
3
1
V
3
SABC
==
Câu...
- 6
- 405
- 0
31 đề thi thử đại học 2010 có đáp án
Ngày tải lên :
11/07/2014, 09:00
... tượng tán sắc ánh sáng chứng tỏ ánh sáng có nhiều thành phần phức tạp
B. Hiện tượng giao thoa ánh sáng chứng tỏ ánh sáng có tính chất sóng
C. Hiện tượng quang điện chứng tỏ ánh sáng có tính chất ... cường độ ánh sáng kích thích.
C. tăng cường độ ánh sáng kích thích và tăng bước sóng ánh sáng kích thích.
D. chỉ cần tăng cường độ ánh sáng kích thích.
Câu 25: Một bàn tròn phẳng nằm ngang bán kính ... biểu nào sau đây là sai: A. Ánh sáng trắng là tập hợp gồm 7 ánh sáng đơn
sắc khác nhau: đỏ, cam, vàng, lục, lam, chàm, tím.
B. Ánh sáng đơn sắc là ánh sáng không bị tán sắc khi đi qua lăng kính....
- 119
- 459
- 0
đề thi thử đại học 2010 có đáp án
Ngày tải lên :
11/07/2014, 13:00
... biến thi n tuần hoàn theo một tần số chung.
D. Dao động trong mạch LC là dao động tự do vì năng lượng điện trường và từ trường biến thi n qua lại với nhau.
Câu 36: Trong thi ... A. Khi n
1
> n
2
thi i
1
> i
2
. B. Khi n
1
> n
2
thi i
1
< i
2
.
C. n
1
sini
1
> n
2
sini
2
. D. n
1
sini
1
< ... xo dao động theo phương thẳng đứng, trong hai lần liên tiếp con lắc qua vị trí cân bằng thi
A. gia tốc bằng nhau, động năng bằng nhau. B. động năng bằng nhau, vận tốc bằng nhau.
C....
- 4
- 386
- 0
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2