0

đề thi trắc nghiệm sinh học 12

Đề thi trắc nghiệm sinh học

Đề thi trắc nghiệm sinh học

Trung học cơ sở - phổ thông

... học tập các môn học lựa chọn, làm việc theo nhóm, giới thi u cho học sinh khả năng lựa chọn các vấn đề riêng trong giới hạn của 1 môn học. 3Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyênhttp: ... trình độ đào tạo của mỗi học sinh. Thứ hai: Thành phần học sinh giống nhau khích lệ được mỗi học sinh nâng cao thành tích học tập của mình, tạo khả năng so sánh thành tích học tập của cá nhân mình ... nó mà không làm mất khả năng học tập của học sinh có năng lực, giúp cho học sinh đó học như khả năng và nỗ lực của nó cho phép và không bắt buộc học sinh yếu phải căng ra trước những yêu cầu...
  • 114
  • 4,451
  • 5
Bộ đề thi trắc nghiệm hóa học 12

Bộ đề thi trắc nghiệm hóa học 12

Hóa học

... HCOOC2H5 và CH3COOCH3 bằng lượng dung dịch NaOH vừa đủ. Các muối sinh ra đem cô can và sấy khô đến khan cân được 21,8g .Giả thi t các phản ứng xảy ra hoàn toàn. số mol mỗi este lần lượt là: ... este đồng phân nhau của rượu và axit đơn chức no.Lấy 22,2g hỗn hợp trên cho t/dụng vừa đ ủ với12gNaOH. Công thức p/tử este là: A/ C3H6O2B/ C4H8O2C/ C2H4O2D/ C5H10O224/ ... Giá trị của n là:A/ 3000 B/ 4500 C/ 5000 D/ 5500. BÀI LÀM:1/ 2/ 3/ 4/ 5/ 6/ 7/ 8/ 9/ 10/ 11/ 12/ 13/ 14/ 15/16/ 17/ 18/ 19/ 20/ 21/ 22/ 23/ 24/ 25/ 26/ 27/ 28/ 29/ 30/...
  • 2
  • 1,184
  • 15
BỘ ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM SINH HỌC

BỘ ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM SINH HỌC

Sinh học

... luỹ đợc lại bị phân giải;E. Tất cả đều sai;Bài 3: Hình thức sinh sản nào sau đây thuộc hình thức sinh sản vô tính ?A. Sự phân đôi; B. Sinh sản sinh dỡng;C. Sinh sản bằng bào tử; D. Cả A và C; ... hoá học trong ATP; B. Co cơ;C. Các phản ứng hoá học; D. Quá trình đun nớc; E. Sự bốc hơi nớc;Bài 3: Hình thức nào sau đây thuộc hình thức sinh sản sinh dỡng?A. Sự nảy chồi; B. Sự tái sinh; ... Ngày nay các chất hữu cơ đợc hình thành trong cơ thể theo phơng thức:A. Hoá học; B. Lý học; C. Sinh học; D. Hoá sinh; E. Cả C và D;Bài 10: Đặc điểm nào dới đây không phải của kỉ Pecmơ?A. Bò...
  • 47
  • 4,189
  • 52
Bo de thi trac nghiem hoa hoc 12.

Bo de thi trac nghiem hoa hoc 12.

Hóa học

... ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I - MÔN HOÁ HỌC - LỚP 12 THPT - năm học 2007-2008Thời gian làm bài: 45 phútHọ và tên học sinh: Lớp: 1/ Rượu A tác dụng với Na dư ... tử3/ Cho m gam glucozơ lên men thành rượu etylic với hiệu suất 80%.Hấp thu hoàn toàn khí CO2 sinh ra vào dungdịch nước vôi trong dư thu được 20 g kết tủa. Giá trị của m (g) là:A/ 45 B/ 22,5 ... chất nào sau đây?A/ Dung dịch Brom B/ Dung dịch NaOH C/ Dung dịch HNO3/ H2SO4đ D/ Tất cả đều đúng.6/ Khi đun nóng butanol-2 với H2SO4 đậm đặc ở 1800C thì nhận được sản phẩm chính...
  • 2
  • 702
  • 3
Bo de thi trac nghiem hoa hoc 12 moi cac ban tham khao de thi DH

Bo de thi trac nghiem hoa hoc 12 moi cac ban tham khao de thi DH

Hóa học

... HCOOC2H5 và CH3COOCH3 bằng lượng dung dịch NaOH vừa đủ. Các muối sinh ra đem cô can và sấy khô đến khan cân được 21,8g .Giả thi t các phản ứng xảy ra hoàn toàn. số mol mỗi este lần lượt là: ... este đồng phân nhau của rượu và axit đơn chức no.Lấy 22,2g hỗn hợp trên cho t/dụng vừa đ ủ với12gNaOH. Công thức p/tử este là: A/ C3H6O2B/ C4H8O2C/ C2H4O2D/ C5H10O224/ ... Giá trị của n là:A/ 3000 B/ 4500 C/ 5000 D/ 5500. BÀI LÀM:1/ 2/ 3/ 4/ 5/ 6/ 7/ 8/ 9/ 10/ 11/ 12/ 13/ 14/ 15/16/ 17/ 18/ 19/ 20/ 21/ 22/ 23/ 24/ 25/ 26/ 27/ 28/ 29/ 30/...
  • 2
  • 983
  • 0
de thi trac nghiem hoa hoc 12 HKI

de thi trac nghiem hoa hoc 12 HKI

Hóa học

... ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I - MÔN HOÁ HỌC - LỚP 12 THPT - năm học 2009-2010Thời gian làm bài: 45 phútHọ và tên học sinh: Lớp: 1/ Rượu A tác dụng với Na dư ... tử3/ Cho m gam glucozơ lên men thành rượu etylic với hiệu suất 80%.Hấp thu hoàn toàn khí CO2 sinh ra vào dungdịch nước vôi trong dư thu được 20 g kết tủa. Giá trị của m (g) là:A/ 45 B/ 22,5 ... chất nào sau đây?A/ Dung dịch Brom B/ Dung dịch NaOH C/ Dung dịch HNO3/ H2SO4đ D/ Tất cả đều đúng.6/ Khi đun nóng butanol-2 với H2SO4 đậm đặc ở 1800C thì nhận được sản phẩm chính...
  • 2
  • 540
  • 1
Đề thi Trắc Nghiệm sinh học 10 GDTX cấp THPT

Đề thi Trắc Nghiệm sinh học 10 GDTX cấp THPT

Sinh học

... AĐỀ THI TRẮC NGHIỆM HỌC KỲ IGDTX CẤP THPTMôn: Sinh học 10Thời gian làm bài: 45 phút;(40 câu trắc nghiệm) ĐỀ CHUẨN KHÔNG INMã đề thi SH10Họ, tên thí sinh: Số báo danh: Câu 1: Các loài sinh ... giới sinh vật nào gồm các sinh vật nhân thực?A. Giới Khởi sinh, giới Nguyên sinh, giới Thực vật, giới Động vật.B. Giới Nguyên sinh, giới Nấm, giới Thực vật, giới Động vật.C. Giới Khởi sinh, ... đều được cấu tạo từ tế bào.C. Chúng đều có chung một tổ tiên.D. Tất cả các điều nêu trên đều đúng.Câu 2: Tế bào từ đâu mà có?A. Tế bào do tạo hóa tạo ra. B. Tế bào là do tế bào có trước sinh...
  • 3
  • 1,707
  • 13
ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM SINH 12

ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM SINH 12

Sinh học

... tháo đường D. Rối loạn nội tiếtII/ phần riêng (học sinh chỉ chọn 1phần theo ban của mình học cơ bản hoặc nâng cao)1. phần dành cho học sinh học ban cơ bản từ câu 33 đến câu 40 Câu 33: Một ... khơng tương đồng trên X SỞ GD&ĐT Bắc Ninh TRƯỜNG THPT Lý Nhân TôngĐỀ THAM KHẢO ÔN THI TỐT NGHIỆP THPTMÔN SINH HỌC 12 Thời gian làm bài 60 phútI/ Phần chung cho cả hai chương trình cơ ... : Cây hạt trần và bị sát phát triển cực thịnh ở giai đoạn A. đại Cổ sinh. B. đại Trung sinh. C. đại Tân sinh. D. đại Ngun sinh Câu 21 : Phép lai dưới đây có khả năng tạo ra nhiều biến dị tổ...
  • 4
  • 458
  • 2
TRắc nghiệm sinh học 12 thi TN và ĐH

TRắc nghiệm sinh học 12 thi TN và ĐH

Tư liệu khác

... thi t A. Cho hoạt động sinh sản của sinh vật; B. Cho một chu kỳ phát triển của sinh vật C. Cho sự chống lại điều kiện bất lợi của sinh vật D. Cho quá trình sinh trưởng và phát triển của sinh ... Đậu là quan hệ: A. Kí sinh B .Cộng sinh C. Cạnh tranh D. Hội sinh [<br>]Lan sống trên cành cây khác là quan hệ: A. Kí sinh B. Cộng sinh C. Cạnh tranh D. Hội sinh [<br>]Tảo ... A. Kí sinh B. Cộng sinh C. Cạnh tranh D. Hội sinh [<br>]Hai loài ếch cùng sống chung một hồ, một loài tăng số lượng, loài kia giảm số lượng là quan hệ: A. Kí sinh B. Cộng sinh C....
  • 25
  • 689
  • 2
DE THI TRAC NGHIEM TIN HOC DAI CUONG_UEH.pdf

DE THI TRAC NGHIEM TIN HOC DAI CUONG_UEH.pdf

Cao đẳng - Đại học

... ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM TIN HỌC ĐẠI CƯƠNG A. HỆ ĐIỀU HÀNH VÀ WINDOWS: Câu 1: Bộ nhớ RAM và ROM là bộ nhớ gì? ... dịch trung gian d/ Tất cả đều đúng. Câu 8: Các loại hệ điều hà nh Windows đều có khả năng tự động nhận biết các thi t bị phần cứng và tự động cà i đặt cấu hình của các thi t bị dây là chức năng: ... công thức : =DAY(DATEVALUE( 12/ 03/98”) thì kết quả là : a. 12 b. 03 c. 98 d. Báo lỗi vì công thức sai 51. Để tính tuổi của một ngườ i sinh ngà y 24/11/1983 biết ngà y sinh name ở ô A2, ta sẽ...
  • 10
  • 11,866
  • 324

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008