0

đề thi trắc nghiệm môn logic học có đáp án

Đề thi trắc nghiệm môn mạng máy tính - Đáp án

Đề thi trắc nghiệm môn mạng máy tính - Đáp án

Cao đẳng - Đại học

... Đề 1Câu1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25A       B ... 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50A    B    C   D       E   Đề 2Câu1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25A      B  ... 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50A     B C        D      E Đề 3Câu1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25A     B  ...
  • 2
  • 4,067
  • 189
Đề thi trắc nghiệm môn hóa học II

Đề thi trắc nghiệm môn hóa học II

Trung học cơ sở - phổ thông

... H, O MX = 60 đvC. X số đồng phân phản ứng được với NaOH bằng: A.1 B. 2 C. 3 D.4 Câu 40: Kết luận nào đúng ? A. RX là dẫn xuất halogen C . a,b đều đúng B. RX là este D. a,b đều ... H2SO4 (Đặc) C. A, B đều đúng D. A, B đều sai Câu 5:Để nhận biết NaHCO3 và NH4HSO4 ta thể dùng: A. ddHCl B. ddBa(OH)2 C. ddNaOH D. A, B, C đều được Câu 6: Cho hhA; ... rắn và đều chứa ngun tố clo. Các chất A, B, C là: A. NaCl; NaOH và Na2CO3 C. CaCl2; Ca(OH)2 và CaCO3 B. KCl; KOH và K2CO3 D. Cả 3 câu A, B và C đều đúng Câu 35: ddA:...
  • 5
  • 1,608
  • 21
Đề thi trắc nghiệm môn hóa học

Đề thi trắc nghiệm môn hóa học

Trung học cơ sở - phổ thông

... etylic. Cõu 26: Mantozơ, xenlulozơ và tinh bột đều phản ứng A. với dung dịch NaCl. B. thuỷ phân trong môi trờng axit. C. màu với iốt. D. tráng gơng. Cõu 27: Trong phõn t ca cỏc cacbohyrat ... C6H5-CH3. D. C6H12(xiclohexan), C6H5-CH3. Cõu 33: Nhóm mà tất cả các chất đều tác dụng đợc với H2O (khi mặt chất xúc tác trong điều kiện thích hợp) là A. C2H4, CH4, C2H2. ... axit. Cõu 18: Trùng hợp hoàn toàn 6,25 gam vinyl clorua đợc m gam PVC. Số mắt xích CH2-CHCl- trong m gam PVC nói trên là A. 6,02.1021. B. 6,02.1020. C. 6,02.1023. D. 6,02.1022....
  • 3
  • 1,345
  • 8
Đề thi trắc nghiệm môn Hoá học - P1

Đề thi trắc nghiệm môn Hoá học - P1

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... Mantozơ, xenlulozơ và tinh bột đều phản ứng A. với dung dịch NaCl. B. thuỷ phân trong môi trờng axit. C. màu với iốt. D. tráng gơng. Cõu 24: Một cacbohiđrat X công thức đơn giản nhất là ... -OH. D. protein luụn cú khi lng phõn t ln hn. Cõu 10: Nhóm mà tất cả các chất đều tác dụng đợc với H2O (khi mặt chất xúc tác trong điều kiện thích hợp) là A. Saccarozơ, CH3COOCH3, ... C2H4, CH4, C2H2. Cõu 11: Trung hoà 1 mol - amino axit X cần 1 mol HCl tạo ra muối Y hàm lợng clo là 28,286% về khối lợng. Công thức cấu tạo của X là A. H2N-CH2-COOH. B. CH3-CH(NH2)-COOH....
  • 3
  • 1,337
  • 12
Đề thi trắc nghiệm môn Hoá học - P2

Đề thi trắc nghiệm môn Hoá học - P2

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... 4,25 gam. Cõu 25: Mantozơ, xenlulozơ và tinh bột đều phản ứng A. thuỷ phân trong môi trờng axit. B. với dung dịch NaCl. C. màu với iốt. D. tráng gơng. Cõu 26: Cho cỏc polime sau: (-CH2- ... 1 s 22 thi mụn: Hoỏ hc (Dnh cho thớ sinh Ban Khoa hc T nhiờn) Cõu 1: Từ các cặp oxi hoá khử sau: Fe2+/Fe, Mg2+/Mg, Cu2+/Cu và Ag+/Ag, số pin điện hoá thể lập đợc tối ... 2Cõu 17: Trùng hợp hoàn toàn 6,25 gam vinyl clorua đợc m gam PVC. Số mắt xích CH2-CHCl- trong m gam PVC nói trên là A. 6,02.1020. B. 6,02.1021. C. 6,02.1022. D. 6,02.1023....
  • 3
  • 1,124
  • 11
Đề thi trắc nghiệm môn Hoá học - P3

Đề thi trắc nghiệm môn Hoá học - P3

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... CO2; 1,344 lít N2 và 7,56 gam H2O (các thể tích khí đo ở điều kiện tiêu chuẩn). Amin trên công thức phân tử là A. CH5N. B. C3H7N. C. C2H7N. D. C2H5N. Cõu 33: Cho s phn ... trị của m là A. 11,16 gam. B. 8,928 gam. C. 13,95 gam. D. 12,5 gam Cõu 37: Một cacbohiđrat X công thức đơn giản nhất là CH2O. Cho 18 gam X tác dụng với dung dịch AgNO3/NH3 (d, đun ... glucoz. B. fructoz v mantoz. C. glucoz v mantoz . D. fructoz v glucoz . Ht 1 s 23 thi mụn: Hoỏ hc (Dnh cho thớ sinh Ban Khoa hc T nhiờn) Cõu 1: Cho s chuyn húa sau: Tinh...
  • 3
  • 1,121
  • 7
Đề thi trắc nghiệm môn Hoá học - P4

Đề thi trắc nghiệm môn Hoá học - P4

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... NH3, CH3-NH2. Cõu 31: Mantozơ, xenlulozơ và tinh bột đều phản ứng A. với dung dịch NaCl. B. thuỷ phân trong môi trờng axit. C. tráng gơng. D. màu với iốt. Cõu 32: Trùng hợp hoàn toàn ... anehit axetic. D. glucoz, ancol etylic. 2Cõu 15: Nhóm mà tất cả các chất đều tác dụng đợc với H2O (khi mặt chất xúc tác trong điều kiện thích hợp) là A. Saccarozơ, CH3COOCH3, ... Fe2+/Fe, Mg2+/Mg, Cu2+/Cu và Ag+/Ag, số pin điện hoá thể lập đợc tối đa là A. 6. B. 3. C. 5. D. 4. Cõu 6: Một cacbohiđrat X công thức đơn giản nhất là CH2O. Cho 18 gam X tác dụng...
  • 3
  • 1,052
  • 8
Đề thi trắc nghiệm môn Hoá học - P5

Đề thi trắc nghiệm môn Hoá học - P5

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... etylic. Cõu 26: Mantozơ, xenlulozơ và tinh bột đều phản ứng A. với dung dịch NaCl. B. thuỷ phân trong môi trờng axit. C. màu với iốt. D. tráng gơng. Cõu 27: Trong phõn t ca cỏc cacbohyrat ... C6H5-CH3. D. C6H12(xiclohexan), C6H5-CH3. Cõu 33: Nhóm mà tất cả các chất đều tác dụng đợc với H2O (khi mặt chất xúc tác trong điều kiện thích hợp) là A. C2H4, CH4, C2H2. ... gim 6,4 gam. D. tng 15,2 gam. Cõu 11: Trung hoà 1 mol - amino axit X cần 1 mol HCl tạo ra muối Y hàm lợng clo là 28,286% về khối lợng. Công thức cấu tạo của X là A. H2N-CH2-COOH. B. H2N-CH2-CH(NH2)-COOH....
  • 3
  • 942
  • 5
Đề thi trắc nghiệm môn Hoá học - P6

Đề thi trắc nghiệm môn Hoá học - P6

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... Trang 2/3 - Mó thi 173 B GIO DC V O TO ( thi cú 03 trang) KIM TRA TRC NGHIM THPT Mụn thi: Hoỏ hc - Ban Khoa hc T nhiờn Thi gian lm bi: 60 phỳt S cõu trc nghim: 40 Mó thi 173 H, ... . C. fructoz v mantoz. D. saccaroz v glucoz. Cõu 19: Nhóm mà tất cả các chất đều tác dụng đợc với H2O (khi mặt chất xúc tác trong điều kiện thích hợp) là A. C2H6, CH3-COO-CH3, ... Amin trên công thức phân tử là A. C3H7N. B. C2H5N. C. CH5N. D. C2H7N. Cõu 7: Từ các cặp oxi hoá khử sau: Fe2+/Fe, Mg2+/Mg, Cu2+/Cu và Ag+/Ag, số pin điện hoá thể lập...
  • 3
  • 979
  • 4
DE THI TRAC NGHIEM MON TIN HOC

DE THI TRAC NGHIEM MON TIN HOC

Toán học

... Đề kiểm tra trắc nghiệm Khoanh tròn vào phơng án trả lời em cho là đúng.1. Mở máy tính đúng là:A. Bật công tắc màn hình ... lúc.D. Cả 3 cách trên đều đúng.2. Phím ESC dùng để làm gì ?A. Thực hiện 1 lệnh nào đó. C. Dừng 1 ứng dụng đang chạy.B. Bỏ qua không thực hiện lệnh. D. Cả 3 ý trên đều sai.4. Trình bày một ... tự ta dùng tổ hợp phím:A. Shift + > . C. Shift + < B. Cả 2 ý A, C đều đúng D. Cả 3 ý sai6. Máy vi tính thờng mấy ổ đĩa :A. 1 ổ đĩa C. 2 ổ đĩaB. 3 ổ đĩa ( ổ đĩa cứng, mềm và CDROM)...
  • 2
  • 1,775
  • 31
Tài liệu Đề thi trắc nghiệm môn Sinh học 104 Khoa Tự Nhiên doc

Tài liệu Đề thi trắc nghiệm môn Sinh học 104 Khoa Tự Nhiên doc

Cao đẳng - Đại học

... DỤC VÀ ĐÀO TẠO (Đề thi 04 trang) KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM THPT Môn thi: Sinh học - Ban Khoa học Tự nhiên Thời gian làm bài: 60 phút Số câu trắc nghiệm: 40 Mã đề thi 104 Họ, tên ... xám, cánh dài: 41 % thân đen, cánh cụt: 9 % thân xám, cánh cụt: 9 % thân đen, cánh dài. C. 75 % thân xám, cánh dài: 25 % thân đen, cánh cụt. D. 25 % thân xám, cánh dài: 75 % thân đen, cánh cụt. ... thân xám, cánh dài với ruồi thân đen, cánh cụt thu được F1 toàn ruồi thân xám cánh dài. Lai phân tích ruồi đực F1, kết quả lai thu được: A. 50 % thân xám, cánh dài: 50 % thân đen, cánh cụt....
  • 4
  • 1,778
  • 9
Tài liệu Đề thi trắc nghiệm môn Sinh học 41 Khoa Tự Nhiên doc

Tài liệu Đề thi trắc nghiệm môn Sinh học 41 Khoa Tự Nhiên doc

Điện - Điện tử

... xám cánh dài. Lai phân tích ruồi đực F1, kết quả lai thu được: A. 41 % thân xám, cánh dài: 41 % thân đen, cánh cụt: 9 % thân xám, cánh cụt: 9 % thân đen, cánh dài. B. 75 % thân xám, cánh ... 75 % thân xám, cánh dài: 25 % thân đen, cánh cụt. C. 50 % thân xám, cánh dài: 50 % thân đen, cánh cụt. 4D. 25 % thân xám, cánh dài: 75 % thân đen, cánh cụt. Câu 40: Cho cây hoa vàng thuần ... loại. Câu 38: thể kiểu gen AABbCCDd thể tạo ra số loại giao tử tối đa là A. 4. B. 16. C. 8. D. 2. Câu 39: Lai ruồi giấm thân xám, cánh dài với ruồi thân đen, cánh cụt thu được F1...
  • 4
  • 2,062
  • 11
Tài liệu Đề thi trắc nghiệm môn Sinh học 42 Khoa Tự Nhiên docx

Tài liệu Đề thi trắc nghiệm môn Sinh học 42 Khoa Tự Nhiên docx

Cao đẳng - Đại học

... xám, cánh dài: 41 % thân đen, cánh cụt: 9 % thân xám, cánh cụt: 9 % thân đen, cánh dài. C. 25 % thân xám, cánh dài: 75 % thân đen, cánh cụt. D. 50 % thân xám, cánh dài: 50 % thân đen, cánh cụt. ... thân xám, cánh dài với ruồi thân đen, cánh cụt thu được F1 toàn ruồi thân xám cánh dài. Lai phân tích ruồi đực F1, kết quả lai thu được: A. 75 % thân xám, cánh dài: 25 % thân đen, cánh cụt. ... Câu 31: Cho hai dòng ruồi giấm thuần chủng thân xám, cánh cụt và thân đen, cánh dài giao phối với nhau được F1 toàn ruồi thân xám, cánh dài. Lai phân tích ruồi cái F1 kết quả lai thu được:...
  • 4
  • 859
  • 4
Tài liệu Đề thi trắc nghiệm môn Sinh học 43 Khoa Tự Nhiên docx

Tài liệu Đề thi trắc nghiệm môn Sinh học 43 Khoa Tự Nhiên docx

Cao đẳng - Đại học

... 1 Đề số 43 Đề thi môn: Sinh học (Dành cho thí sinh Ban Khoa học Tự nhiên) Câu 1: Một prôtêin bình thường 400 axit amin. Prôtêin đó bị biến đổi axit amin thứ 350 ... xám, cánh dài: 75 % thân đen, cánh cụt. C. 41 % thân xám, cánh dài: 41 % thân đen, cánh cụt: 9 % thân xám, cánh cụt: 9 % thân đen, cánh dài. D. 75 % thân xám, cánh dài: 25 % thân đen, cánh cụt. ... thân xám, cánh dài với ruồi thân đen, cánh cụt thu được F1 toàn ruồi thân xám cánh dài. Lai phân tích ruồi đực F1, kết quả lai thu được: A. 50 % thân xám, cánh dài: 50 % thân đen, cánh cụt....
  • 4
  • 773
  • 3
Tài liệu Đề thi trắc nghiệm môn Sinh học 44 Khoa Tự Nhiên ppt

Tài liệu Đề thi trắc nghiệm môn Sinh học 44 Khoa Tự Nhiên ppt

Cao đẳng - Đại học

... ở thể tam bội là: A. 36. B. 48. C. 25. D. 27. Hết 1 Đề số 44 Đề thi môn: Sinh học (Dành cho thí sinh Ban Khoa học Tự nhiên) Câu 1: Các dạng đột biến chỉ làm thay đổi vị ... Câu 33: thể kiểu gen AABbCCDd thể tạo ra số loại giao tử tối đa là A. 8. B. 4. C. 16. D. 2. Câu 34: Cho hai dòng ruồi giấm thuần chủng thân xám, cánh cụt và thân đen, cánh dài giao ... và thay thế 1 cặp nuclêôtit cùng số liên kết hyđrô. B. Thay thế 1 cặp nuclêôtit và thêm 1 cặp nuclêôtit. C. Mất một cặp nuclêôtit và thay thế 1 cặp nuclêôtit cùng số liên kết hiđrô. ...
  • 4
  • 770
  • 3

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25