đề thi trắc nghiệm môn hóa
Đề thi trắc nghiệm môn hóa I
Ngày tải lên :
19/09/2012, 13:49
... C
2
H
6
.
Vậy B có thể là:
A. CH
3
COONa B. C
2
H
5
COONa
C. a, b đều đúng D. a, b đều sai
Câu 35
: Hai chất hữu cơ A, B đều có cơng thức phân tử C
3
H
4
O
2
. Cho 0,1 mol
mỗi chất tác dụng ... D. a,c đều đúng
Câu 19
:Đốt cháy hydrocacbon A có mCO
2
: mH
2
O = 4,889.
Vậy CTTN của A là:
A. (CH
2
)
n
B. (C
2
H
6
)
n
C. (CH
3
)
n
D. (CH)
n
Câu 20
: Hai chất hữu cơ X và Y đều đơn ... vôi. Vậy
2
Đề ôn số 1
Câu 1: Những loại hợp chất hữu cơ mạch hở nào ứng với cơng thức tổng
qt C
n
H
2n
O.
A. Rượu khơng no đơn chức B. Anđehit no
C. Xeton D. Tất cả đều đúng
Câu...
- 4
- 1.6K
- 30
Đề thi trắc nghiệm môn hóa học II
Ngày tải lên :
19/09/2012, 13:49
... 40
: Kết luận nào đúng ?
A. RX là dẫn xuất halogen C . a,b đều đúng
B. RX là este D. a,b đều sai.
Tài liệu cung cấp bởi TT luyện thi ĐH chất lượng cao Vónh Viễn
5
A.C
2
H
5
COOH B.C
3
H
7
COOH ...
H
2
SO
4
(Đặc)
C. A, B đều đúng D. A, B đều sai
Câu 5
:Để nhận biết NaHCO
3
và NH
4
HSO
4
ta có thể dùng:
A. ddHCl B.
ddBa(OH)
2
C. ddNaOH D. A, B, C đều được
Câu 6
: Cho hhA; ... 2,24 lít C. 3,36 lít D. 4,46 lít
Câu 34
: Cho sơ đồ chuyển hóa sau: Cl
2
→ A → B → C → A → Cl
2
.
Trong đó A, B, C là chất rắn và đều chứa ngun tố clo.
Các chất A, B, C là:
A. NaCl; NaOH...
- 5
- 1.6K
- 21
Đề thi trắc nghiệm môn hóa
Ngày tải lên :
19/09/2012, 13:49
... Đề ôn số 7
Câu 1: Vị trí kim loại kiềm
a.Thuộc nhóm IA trong bảng HTTH
b. Thuộc nhóm IIA ... Dung dịch sau chứa cation:
a. Al
3+
b. Al
3+
và Cu
2+
c. Al
3+
,
Fe
2+
và Cu
2+
d. a, c đều đúng
Câu 6:
Trung hoà 4,2 gam chất béo cần 3 ml ddKOH 0,1 M .
Chỉ số axit của chất béo đó ... 23
.(A) có thể điều chế trực tiếp:
a. Andehtyt axêtic b. Rượu etylic
c. Etylenglycol d. a, b, c đều đúng
24.
Từ A → P.V.C có Số phản ứng ít nhất bằng:
a. 2 b. 4 c. 6 d. 7
Câu 25:
Trong...
- 5
- 1.2K
- 4
Đề thi trắc nghiệm môn hóa học
Ngày tải lên :
19/09/2012, 17:00
... etyl axetat.
C. mantoz, glucoz. D. glucoz, ancol etylic.
Cõu 26: Mantozơ, xenlulozơ và tinh bột đều có phản ứng
A. với dung dịch NaCl. B. thuỷ phân trong môi trờng axit.
C. màu với iốt. D. tráng ... C
2
H
2
, C
6
H
5
-CH
3
. D. C
6
H
12
(xiclohexan), C
6
H
5
-CH
3
.
Cõu 33: Nhóm mà tất cả các chất đều tác dụng đợc với H
2
O (khi có mặt chất xúc tác trong điều kiện
thích hợp) là
A. C
2
H
4
, ... C
3
H
5
(OH)
3
, C
12
H
22
O
11
(saccaroz). B. C
3
H
5
(OH)
3
, C
2
H
4
(OH)
2
.
1
s 25
thi
mụn: Hoỏ hc
(Dnh cho thớ sinh Ban Khoa hc T nhiờn)
Cõu 1: Dóy gm cỏc dung dch u tỏc dng...
- 3
- 1.3K
- 8
Đề thi trắc nghiệm môn Hoá học - P1
Ngày tải lên :
31/10/2012, 09:09
...
1
s 21
thi
mụn: Hoỏ hc
(Dnh cho thớ sinh Ban Khoa hc T nhiờn)
Cõu 1: Cho 500 gam benzen phn ng vi ... luụn cú nhúm chc -OH. D. protein luụn cú khi lng phõn t ln hn.
Cõu 10: Nhóm mà tất cả các chất đều tác dụng đợc với H
2
O (khi có mặt chất xúc tác trong điều kiện
thích hợp) là
A. Saccarozơ, ... giảm dần. B. tăng dần. C. không đổi. D. tăng dần rồi giảm.
Cõu 23: Mantozơ, xenlulozơ và tinh bột đều có phản ứng
A. với dung dịch NaCl. B. thuỷ phân trong môi trờng axit.
C. màu với iốt. D. tráng...
- 3
- 1.3K
- 12
Đề thi trắc nghiệm môn Hoá học - P2
Ngày tải lên :
31/10/2012, 09:09
...
1
s 22
thi
mụn: Hoỏ hc
(Dnh cho thớ sinh Ban Khoa hc T nhiờn)
Cõu 1: Từ các cặp oxi hoá khử sau: ... là
A. 5,25 gam. B. 4,56 gam. C. 5,56 gam. D. 4,25 gam.
Cõu 25: Mantozơ, xenlulozơ và tinh bột đều có phản ứng
A. thuỷ phân trong môi trờng axit. B. với dung dịch NaCl.
C. màu với iốt. D. tráng...
- 3
- 1.1K
- 11
Đề thi trắc nghiệm môn Hoá học - P3
Ngày tải lên :
31/10/2012, 09:09
... glucoz. B. fructoz v mantoz.
C. glucoz v mantoz . D. fructoz v glucoz .
Ht
1
s 23
thi
mụn: Hoỏ hc
(Dnh cho thớ sinh Ban Khoa hc T nhiờn)
Cõu 1: Cho s chuyn húa sau: Tinh...
- 3
- 1.1K
- 7
Đề thi trắc nghiệm môn Hoá học - P4
Ngày tải lên :
31/10/2012, 09:09
...
1
s 24
thi
mụn: Hoỏ hc
(Dnh cho thớ sinh Ban Khoa hc T nhiờn)
Cõu 1: Trong nhóm IA, theo chiều ...
C. ancol etylic, anehit axetic. D. glucoz, ancol etylic.
2
Cõu 15: Nhóm mà tất cả các chất đều tác dụng đợc với H
2
O (khi có mặt chất xúc tác trong điều kiện
thích hợp) là
A. Saccarozơ, ... NaOH, CH
3
-NH
2
. C. NaOH, NH
3
. D. NH
3
, CH
3
-NH
2
.
Cõu 31: Mantozơ, xenlulozơ và tinh bột đều có phản ứng
A. với dung dịch NaCl. B. thuỷ phân trong môi trờng axit.
C. tráng gơng. D. màu...
- 3
- 1.1K
- 8
Đề thi trắc nghiệm môn Hoá học - P5
Ngày tải lên :
31/10/2012, 09:09
...
1
s 25
thi
mụn: Hoỏ hc
(Dnh cho thớ sinh Ban Khoa hc T nhiờn)
Cõu 1: Dóy gm cỏc dung dch u tỏc dng ... etyl axetat.
C. mantoz, glucoz. D. glucoz, ancol etylic.
Cõu 26: Mantozơ, xenlulozơ và tinh bột đều có phản ứng
A. với dung dịch NaCl. B. thuỷ phân trong môi trờng axit.
C. màu với iốt. D. tráng ... C
2
H
2
, C
6
H
5
-CH
3
. D. C
6
H
12
(xiclohexan), C
6
H
5
-CH
3
.
Cõu 33: Nhóm mà tất cả các chất đều tác dụng đợc với H
2
O (khi có mặt chất xúc tác trong điều kiện
thích hợp) là
A. C
2
H
4
,...
- 3
- 942
- 5
Đề thi trắc nghiệm môn Hoá học - P6
Ngày tải lên :
31/10/2012, 09:09
... Trang 2/3 - Mó thi 173
B GIO DC V O TO
( thi cú 03 trang)
KIM TRA TRC NGHIM THPT
Mụn thi: Hoỏ hc - Ban Khoa hc T nhiờn
Thi gian lm bi: 60 phỳt
S cõu trc nghim: 40
Mó thi 173
H, ... fructoz v glucoz .
C. fructoz v mantoz. D. saccaroz v glucoz.
Cõu 19: Nhóm mà tất cả các chất đều tác dụng đợc với H
2
O (khi có mặt chất xúc tác trong điều kiện
thích hợp) là
A. C
2
H
6
, ... 13: Số đồng phân của C
3
H
9
N là
A. 5 chất. B. 4 chất. C. 2 chất. D. 3 chất.
Trang 1/3 - Mó thi 173
...
- 3
- 980
- 4
Đề thi trắc nghiệm môn hóa cấp 3-1
Ngày tải lên :
04/07/2013, 01:25
... Các chất A, D, G là chất nào sau đây:
A. và
B. và
C. và
D. Tất cả đều sai
[<br>]
Đốt cháy một rượu X, ta được hỗn hợp sản phẩm cháy trong đó . Kết luận nào...
- 4
- 603
- 2
Đề thi trắc nghiệm môn hóa cấp 3-2
Ngày tải lên :
04/07/2013, 01:25
... đktc) và chất rắn. Khối lượng chất rắn là giá trị nào sau đây?
A. 5,6g
B. 5,5g
C. 5,4g
D. 10,8g
ĐỀ THI HÓA HỌC CẤP 3-2
[<br>]
Cần điều chế 10,08 lít (đktc) từ Fe và dung dịch HCl hoặc dung ... phân nào sau đây:
A. hoặc
B.
C.
D. Tất cả đều đúng
[<br>]
X và Y là hai đồng phân, phân tử gồm C, H, O, mỗi chất chỉ chứa một nhóm chức và đều phản
ứng với xút. Lấy 12,9g hỗn hợp M của ... este hoá và trùng hợp là 60% và 80%.
A. 170kg và 80kg
B. 171kg và 82kg
C. 65kg và 40kg
D. Tất cả đều sai
[<br>]
Khi đốt cháy một lít hiđrocacbon X cần 6V khí và tạo 4V khí Nếu trùng hợp...
- 4
- 707
- 1
Đề thi trắc nghiệm môn hóa cấp 3-3
Ngày tải lên :
04/07/2013, 01:25
... sau đây:
A.
B.
C.
D.
[<br>]
Cho hỗn hợp gồm ancol n-butylic và phenol (lỏng), bằng thí nghiệm nào sau đây có thể tách 2 chất
ra khỏi nhau:
A. Cho tác dụng với dung dịch NaOH, chiết, sục ... sục khí
C. Cho tác dụng với dung dịch brom, chiết.
D. Không xác định được.
A.
B.
C.
D. Tất cả đều sai
[<br>]
Cho m gam tinh bột lên men để sản xuất ancol etylic, toàn bộ lượng sinh ra ... đây:
A. Nước, khí và dung dịch
B. Nước, brom và dung dịch
C. Nước và dung dịch đặc
D. Tất cả đều sai
[<br>]
Hãy xác định các chất tạo thành sau phản ứng của các phản ứng sau:
Các chất...
- 4
- 1.1K
- 7
Đề thi trắc nghiệm môn hóa cấp 3-4
Ngày tải lên :
04/07/2013, 01:25
... nơtron.
C. Nguyên tử có tổng số hạt mang điện nhiều hơn số hạt không mang điện là 3.
D. Tất cả đều sai.
D. Tất cả đều sai
[<br>]
Hãy chọn những ý đúng:
Phản ứng trao đổi ion trong dung dịch các ... loại, sau đó dùng dung dịch thuốc tím.
C. Dùng , dùng nước brom sau đó dùng Na kim loại.
D. A, B, C đều đúng.
[<br>]
Để phân biệt 4 mẫu kim loại là Mg, Zn, Fe, Cr người ta có thể dùng một trong ... là vị trí nào sau đây:
A. Chu kì 4, nhóm IA
B. Chu kì 4, nhóm IIA
C. Chu kì 3, nhóm IA
D. Tất cả đều sai
[<br>]
Nguyên tố X có Z = 29, vị trí của nguyên tố X trong bảng tuần hoàn là vị trí...
- 4
- 474
- 1
- đề thi trắc nghiệm môn hóa 12
- đề thi trắc nghiệm môn hóa lớp 12
- đề thi trắc nghiệm môn hóa lớp 10
- cấu trúc đề thi trắc nghiệm môn hóa học
- ngân hàng đề thi trắc nghiệm môn hóa học
- đề thi trắc nghiệm môn hóa dược
- đề thi trắc nghiệm môn hóa học đại cương
- đề thi trắc nghiệm môn hóa lớp 11
- đề thi trắc nghiệm môn hóa lớp 8
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2