đề thi tin học cơ sở 1
Đề thi Tin học Cơ sở( Hay 2010)
- 9
- 4,292
- 20
Đề cương tin học cơ sở 4
... 5;[3].chương 7)Giao bài tập 11 ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC TIN HỌC CƠ SỞ 4 1. Thông tin về giảng viên2. Thông tin chung về môn học - Tên môn học: Tin học cơ sở 4- Đối tượng học: Định hướng dành cho sinh ... nghệ thông tin, Toán Tin ứng dụng- Mã môn học: INT1006- Môn học: Bắt buộc- Số tín chỉ: 3- Môn học tiên quyết: Tin học cơ sở 1 - Giờ tín chỉ đối với các hoạt động+ Lý thuyết: từ 19 – 20 giờ ... viên.+ Đầy đủ phần mềm cần thi t cho môn học. 3. Mục tiêu của môn học 3 .1. Mục tiêu chungMôn học Tin học cơ sở 4 nhằm cung cấp cho sinh viên những kiến thức cơ sở về lập trình cho máy tính...
- 16
- 4,075
- 5
Đề thi Tin học 10 kì 1 năm học 2008-2009
... D:\LOP10A1 \tin\ kiemtra và D:\LOP10A1 \tin1 \kiemtraB. C:\LOP10A1 \tin\ kiemtra và A:\LOP10A1 \tin\ KIEMTRAC. C:\LOP10A1 \tin\ kiemtra và C:\LOP10A1 \tin\ KIEMTRAD. D:\LOP10A1 \tin\ kiemtra và D:\LOP10A1\toan\kiemtraHãy ... DCâu 1. Hãy chọn phương án ghép đúng 2Gb (Gigabyte) = A. 230 bit B. 2 31 bit C. 232 bit D. 234 bitCâu 2. Số 11 0 010 11 2 được biểu diễn trong hệ thập lục phân (16 ) là: A. 12 B 16 B. C 11 16C. ... GD- ĐT Gia Lai THI KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ ITrường THPT Lương Thế Vinh Mơn thi: Tin 10 Tổ: Tin Thời gian: 45 phút ( Khơng kể thời gian phát đề) Mã đề: 0 01 I. TRẮC NGHIỆM (6 điểm –Mỗi câu đúng...
- 3
- 759
- 5
Đề thi Tin học 11 kì 1 năm học 2008-2009
... trình:Begin For i: =1 to 12 do if i mod 2 = 0 then write( i+2);End.Trên màn hình sẽ có kết quả nào sau đây:A. 4 6 8 10 12 14 B. 2 4 8 10 12 14 C. 2 4 6 8 10 12 14 D. 3 5 7 9 11 13 Câu 24: Trong ... word;Cõu 12 : thc hin gỏn giỏ tr 10 cho bin X . Phộp gỏn no sau õy l ỳngA. X =10 ; B. X : =10 ; C. X =: 10 ; D. X : = 10 ;Cõu 13 : Phm vi giỏ tr ca kiu integer thucA. T 0 n 255 B. T -2 15 n 2 15 -1 C. ... Sở Giáo Dục&Đào Tạo Gia lai đề thi học kì i năm học 2008-2009Trờng thpt lơng thế vinh Môn: Tin hoc 11 Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian giao đề) I. Phần trắc...
- 3
- 496
- 2
Tài liệu ĐỀ THI Y HỌC CƠ SỞ THAM KHẢO
... 0,5 10 0,5 11 0,5 12 0,5 13 0,5 14 0,5 15 0,5 16 0,5 17 0,5 18 0,5 19 0,520 0,5Tổng điểm 10 15 . xem mô hình cho biết cơ nào? Cơ đùi nhì trước 15 8. Viết tên khoa học của vi khuẩn sau: 13 . cấu ... gì? 13 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC KT-KT BÌNH DƯƠNG o0o ĐỀ 1 ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦN Học kỳ: I Năm học: 2 010 - 2 011 Môn thi: THỰC HÀNH Y HỌC CƠ SỞLớp:……………………………… Câu 1: Chi tiết 1 ... khoa học của Vi khuẩn sau;BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC KT-KT BÌNH DƯƠNG o0o ĐỀ 1 ĐÁP ÁN Học kỳ: I Năm học: 2 010 - 2 011 Môn thi: THỰC HÀNH Y HỌC CƠ SỞLớp:……………………………… Câu Điểm 1 0,52...
- 22
- 1,359
- 18
Tài liệu Đề thi Trung Học Cơ Sở Casio 2005 ppt
... 5.2 Phương trình (1) có số nghiệm nguyên là A .1 ; B.2 ; C.3 ; D.4 ĐS : B.2 Bài 6 ( 6 điểm) ( ) ( )()()()()()()() () ()()2 21 1 11 1 1 11 11 1 1 11 111 1 11 11 32 3232.2.6 3 2. ... ĐS : Gồm 27 số :11 1 , 11 2 , 11 3 , 12 1 , 12 2 , 12 3 , 13 1 ,13 2 , 13 3 , 211 , 212 , 213 , 2 21 , 222 , 223 , 2 31 , 232 , 233, 311 , 312 , 313 , 3 21 , 322 , 323 , 3 31 , 332 , 333 3.2 Trong tất ... trị 1 , 2 , 3 , 4 thì giá trị tương ứng của đa thức P(x) lần lượt là 8 , 11 , 14 , 17 . 5432( ) 13 2005Px x ax bx cx dx=+ + + ++Tính giá trị của đa thức P(x) , với x = 11 , 12 , 13 , 14 , 15 ...
- 5
- 436
- 0
DE THI LY THUYET TIN HOC A - SO 1
... phân# 13 0# 15 5# 10 1#@ Các câu trên đều saiCâu 17 . Kết quả của việc cộng 2 số trong hệ nhị phân 10 10 và 11 011 1 01 bằng# 11 10 011 1# 11 10 010 1# 11 100 011 Câu 43. Trong Excel, ô A1 có nội dung ... đều saiCâu 15 . Số 256 trong hệ 10 bằng bao nhiêu trong hệ nhị phân# 10 0000000# 10 0000 010 # 10 00000 01 # 10 0000 011 Câu 16 . Số 10 011 011 trong hệ nhị phân bằng bao nhiêu trong hệ thập phân# 13 0# ... trên đều sai# 11 110 111 Câu 18 . Muốn chạy chương trình NC.EXE nằm ở thư mục C:\NC5, ta dùng lệnh nào sau đây. Biết rằng đã có khai báo PATH=C:\NC5# C:\NC5\NC ↵# NC ↵#@ Các câu A và B đều đúng#@...
- 6
- 1,571
- 19
Đề thi tin học trình độ B - Đề 1
... CHỨNG CHỈ B TIN HỌC – LẦN 1 THỜI GIAN LÀM BÀI 12 0 PHÚT (KHÔNG KỂ THỜI GIAN PHÁT ĐỀ)NGÀY THI 27/04/2008PHẦN I– ACCESS 1 (4 điểm)Câu 1 (2 điểm): Khởi động Microsoft Access và tạo cơ sở dữ liệu ... đã thi t kế ở câu 3 và thi t lập điều kiện ở field này (truyền tham số từ form vào query ở field này).4TRƯỜNG CAO ĐẲNG KỸ THUẬT CÔNG NGHỆ ĐỒNG NAITRUNG TÂM NGOẠI NGỮ - TIN HỌC oOo ĐỀ THI ... toán tương ứng.• Tạo 1 CommandButton có tên là cmdThoat để khi người dùng nhấn vào đó thì form được đóng lại.Câu 10 (1 điểm): Thi t kế form có dạng sau:Yêu cầu: • Tạo 1 Combo box có tên là...
- 4
- 19,272
- 211
Đề cương môn học tin học cơ sở 3
... viên của Trường Đại học Công nghệ, Trường Đại học Khoa học Tự nhiên thuộc Đại học Quốc gia Hà Nội.2. Thông tin chung về môn học - Tên môn học: Tin học cơ sở 3- Đối tượng học: định hướng dành ... bịGhi chúThực hành 1 giờ(2 tiết)Phòng máy - Thực hành các bài tập theo nội dung 8 Chuẩn bị các chương trình bài tập30ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC TIN HỌC CƠ SỞ 3 1. Thông tin về giảng viênCác ... cương môn học. 3. Mục tiêu của môn học 3 .1. Mục tiêu chungMôn học Tin học cơ sở 3 - “Lập trình tính toán khoa học kỹ thuật” nhằm cung cấp cho sinh viên những kiến thức và kỹ năng cơ bản để...
- 31
- 2,150
- 2
Đề thi tin học đại cương- cao đẳng điện tử K51- học kì 1
... trận C, D, E ở trên vào file theo đúng thứ tự hàng, cột.- Hết -ĐỀ THI TIN HỌC ĐẠI CƯƠNGCĐ ĐIỆN TỬ K 51 - HỌC KỲ 1 Người ra đề: Ngô Lam TrungI. Phần trắc nghiệm2. Vì sao dung lượng của bộ ... địa chỉa) 16 bitb) 32 bitc) 25 bitd) 26 bitĐáp án: c6. Chọn phát biểu đúng về vai trò của hệ điều hànha) Quản lý các tài nguyên của máy tính và cấp phát bộ nhớ.b) Quản lý thi t bị ngoại ... 4 số kiểu int trong ngôn ngữ C có mã Hexa tương ứng như sau. Hãy chọn số nhỏ nhấta) F075b) 9 010 c) 2006d) 0FFFĐáp án: b4. Chọn các thành phần không thuộc về CPUa) RAMb) Thanh ghic) Bus...
- 3
- 5,678
- 40
Tài liệu triển khai đề cương môn tin học cơ sở 4
... của phương pháp hướng đối tượng 1 1 12 Kiểm tra giữa kỳ 1 1Tổng cộng theo các loại hoạt động 19 5 18 3 45 Lịch trình dạy học cụ thểHình thức tổ chức dạy học Thời gian, địa điểmNội dung ... chuẩn bịGhi chúTuần 1: Nội dung 1 và 2 học) Thực hành 1. 5 giờ(3 tiết thực học) Phòng máy Thực hành các chương trình về mảng hai chiềuTự học 0.5 giờ tín chỉ (1. 5 tiết thực học) - Tổ chức bộ ... đường Chữa bài tậpThực hành 1. 5 giờ(3 tiết thực học) Phòng máy Thực hành về hàm Làm các bài tập đã choTuần 12 : Nội dung 11 và 8Bài tập0.5 giờ tín chỉ (1 tiết thực học) Giảng đường Bài tập...
- 33
- 1,072
- 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008