0

đề thi thử đại học môn hóa 2014 có lời giải chi tiết

So sánh truyện thơ Tày và truyện thơ Thái

So sánh truyện thơ Tày và truyện thơ Thái

Sư phạm

... Chủ đề vấn đề chủ yếu nêu lên sở đề tài; “vấn đề bản, vấn đề trung tâm tác giả nêu lên, đặt nội dung cụ thể tác phẩm văn học [18, tr.52] Nếu đề tài giúp ta xác định tác phẩm viết chủ đề lại giải ... vấn đề thực đời sống Gọi khách quan, chủ đề tác giả quy định tác giả lại bị thực chi phối, thế, chủ đề cội nguồn từ thực Chính điều làm cho tác phẩm sức sống Những chủ đề chân thật tầm ... hút vấn đề mà tác phẩm văn học dân gian đặt ra, dường cũ thể loại văn học dân gian khác thể hiện, song thân thuộc, gần gũi vấn đề tính chất thời đại, mang màu sắc dân tộc, gần gũi với đại chúng...
  • 181
  • 1,693
  • 6
Sự khác nhau trong quan niệm về thơ của

Sự khác nhau trong quan niệm về thơ của

Tư liệu khác

... giới thi u), Xuân Diệu tác gia tác phẩm, Nxb Giáo dục, Hà Nội, 1999 - Nguyễn Văn Khánh, Quan niệm thơ Xuân Diệu, Luận văn Thạc sĩ khoa học ngữ văn, Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn – Đại học Quốc ... Lò thi u, Giờ báo tử, Xe tang qua nhà, Giàn hỏa… Tất nhiên, Chế Lan Viên không đột ngột Xuân Diệu, chết ông biết trước, hay nói ông chờ chết Bởi vậy, sở người đánh giá: “Chế Lan Viên ... niệm đời nhà thơ lại chi phối in đậm dấu ấn quan niệm thơ Điều ý nghĩa lý luận quan trọng cho việc tìm hiểu nghiên cứu tượng thi ca Tóm lại, tiến trình phát triển lịch sử văn học dân tộc, so với...
  • 5
  • 453
  • 1
Suy nghĩ của anh (chị) đối với vấn đề nhân sinh được đặt ra trong câu văn sau: “sự sống nảy sinh từ trong cái chết, hạnh phúc hiện hình từ trong những hy sinh, gian khổ, ở đời này không có con

Suy nghĩ của anh (chị) đối với vấn đề nhân sinh được đặt ra trong câu văn sau: “sự sống nảy sinh từ trong cái chết, hạnh phúc hiện hình từ trong những hy sinh, gian khổ, ở đời này không con

Ngữ văn

... phải chi n đấu, luôn chi n đấu để vượt qua ranh giới – ranh giới sống chết, hạnh phúc hy sinh, đau khổ Vâng, đời đường mà ranh giới Sự sống, hạnh phúc chưa không đến chỗ tận diệt cả, thử ... qua, phải chi n thắng Đó vai trò, sứ mệnh người.Vậy, “điều cốt yếu” phải sức mạnh để bước qua ranh giới Giữa sống – chết, hạnh phúc – khổ đau ranh giới Và chúng ta, người đủ khả vượt ... đòi hỏi hạnh phúc Hạnh phúc – sống gieo mầm từ chết – gian khổ hy sinh Đó lí để thúc không nguôi hy vọng, không chi n đấu niềm tin đó.Đó “ở đời đường ranh giới, điều cốt yếu phải sức...
  • 3
  • 736
  • 0
Truyện Chiếc thuyền ngoài xa của Nguyễn Minh Châu, nhân vật nào đã để lại cho anh, chị ấn tượng sâu sắc nhất ? Anh, chị hãy hoá thân vào nhân vật, giãi bày những tình cảm, suy nghĩ của nhân vật - văn mẫu

Truyện Chiếc thuyền ngoài xa của Nguyễn Minh Châu, nhân vật nào đã để lại cho anh, chị ấn tượng sâu sắc nhất ? Anh, chị hãy hoá thân vào nhân vật, giãi bày những tình cảm, suy nghĩ của nhân vật - văn mẫu

Văn Nghị Luận

... bày lí bà không thể, không đời bỏ chồng, bác thấy ngây thơ, nông Ngỡ hiểu biết bà ta, ngỡ bà ta học, dốt nát, cam chịu; bà người đáng thương hại, mà người phải bênh vực bà ta…Hoá ra, bà người ... niềm vui phải đổi bao cay đắng Vâng! Giờ không cháu phản ứng đòi bỏ phải không ? Bác tin rằng, lời giãi bày người đàn bà làng chài Nguyễn Minh Châu, không giúp bác bác Đẩu nhận vẻ đẹp tiềm ẩn...
  • 2
  • 3,900
  • 4
Phân tích tình cảm và suy nghĩ của người xưa đối với mỗi nhân vật trong truyện An Dương Vương và Mị Châu, Trọng Thủy - văn mẫu

Phân tích tình cảm và suy nghĩ của người xưa đối với mỗi nhân vật trong truyện An Dương Vương và Mị Châu, Trọng Thủy - văn mẫu

... thăm cha chia tay nói câu đầy ẩn ý: … đến lúc hai nước thất hoà, Bắc Nam cách biệt, ta lại tìm nàng, lấy làm dấu ? Mị Châu hồn nhiên đáp: Thi p phận nữ nhi, gặp cảnh biệt li đau đởn Thi p áo ... nhân chi n tranh xâm lược phi nghĩa mà Quan điểm yêu ghét người xưa thể thật minh bạch, rõ ràng Truyện An Dương Vương Mị Châu, Trọng Thủy sức sống lâu nhờ học nhân sinh sâu sắc, quý giá giá ... quang người chi n thắng, An Dương Vương rơi vào tình thảm hại kè chi n bại Đến bờ biển, đường tắc lối, An Dương Vương ngửa mặt than: Trời hại ta, sứ Thanh Giang đâu mau mau lại cứu ! Chỉ tiết phản...
  • 4
  • 4,369
  • 31
Qua truyện An Dương Vương và Mị Châu, Trọng Thủy, anh (chị) thấy tình cảm và suy nghĩ của người xưa đối với mỗi nhân vật trong truyện như thế nào? Để thể hiện điều đó, tác giả dân gian đã

Qua truyện An Dương Vương và Mị Châu, Trọng Thủy, anh (chị) thấy tình cảm và suy nghĩ của người xưa đối với mỗi nhân vật trong truyện như thế nào? Để thể hiện điều đó, tác giả dân gian đã

Ngữ văn

... thăm cha chia tay nói câu đầy ẩn ý: … đến lúc hai nước thất hoà, Bắc Nam cách biệt, ta lại tìm nàng, lấy làm dấu ? Mị Châu hồn nhiên đáp: Thi p phận nữ nhi, gặp cảnh biệt li đau đởn Thi p áo ... nhân chi n tranh xâm lược phi nghĩa mà Quan điểm yêu ghét người xưa thể thật minh bạch, rõ ràng Truyện An Dương Vương Mị Châu, Trọng Thủy sức sống lâu nhờ học nhân sinh sâu sắc, quý giá giá ... quang người chi n thắng, An Dương Vương rơi vào tình thảm hại kè chi n bại Đến bờ biển, đường tắc lối, An Dương Vương ngửa mặt than: Trời hại ta, sứ Thanh Giang đâu mau mau lại cứu ! Chỉ tiết phản...
  • 3
  • 2,032
  • 7
Phân tích cảm xúc và suy nghĩ của nhân vật Nhĩ

Phân tích cảm xúc và suy nghĩ của nhân vật Nhĩ

Trung học cơ sở - phổ thông

... cảnh thi n nhiên đẹp rực rỡ, lung linh, huyền ảo, mộng mơ cảm nhận qua tâm hồn rung cảm người nghệ sĩ truyện ngắn "Bến quê", thi n nhiên lên dung dị qua cảm nhận ... lần Nhĩ nhận ra, thấm thía hết vẻ đẹp Phải chăng, sống bình dị nét đẹp nhiều không dễ nhận Trong câuhỏi anh hỏi vợ: "Đêm qua em nghe thấy tiếng không?" ta bắt gặp âm quen thuộc mà bình thường ... quanh Nhĩ người tốt Họ lẽ sống ân tình, quan tâm đến người Hình ảnh cụ giáo Khuyến sáng qua tạt vào thăm Nhĩ hình ảnh ân tình nuôi dưỡng tâm hồn Một câu hỏi thăm sức khoẻ, lời động viên, an ủi...
  • 4
  • 2,890
  • 11
Sự tương đồng, khác biệt giữa đường lối cải cách và đổi mới trong kinh tế ở Trung Quốc - Việt Nam

Sự tương đồng, khác biệt giữa đường lối cải cách và đổi mới trong kinh tế ở Trung Quốc - Việt Nam

Khoa học xã hội

... nghiệp nhẹ chi m tỉ trọng lớn Trong đường lối phát triển công nghiệp, Trung Quốc coi trọng vấn đề đại hoá, coi đại hoá công nghiệp tiền đề để thực hiện đại hoá nghành khác Theo Trung Quốc đại hoá ... thống tổ chức chặt chẽ… người quan hệ mật thi t với đất nước, trợ giúp nhiều cho công cải cách, đổi Trung Quốc Còn Việt Nam cộng đồng người Việt kiều sinh sống học tập nước số lượng vừa phải, ... hàng hóa nhiều thành phần, vận động theo chế thị trường, theo định hướng xã hội chủ nghĩa Dù khác chữ nghĩa, hai loại quan điểm nhiều chung: thứ chủ trương lấy chế độ công hữu làm tảng, có...
  • 33
  • 8,546
  • 29
Báo cáo nghiên cứu khoa học:

Báo cáo nghiên cứu khoa học: " VẤN ĐỀ HÔN NHÂN – GIA ĐÌNH TRONG QUAN NIỆM VÀ NGHI LỄ PHẬT GIÁO HUẾ" ppt

Báo cáo khoa học

... Bên cạnh sớ văn, lời huấn thị vị chủ lễ đổi khác để phù hợp với sống đại diễn Ngoài bổn phận vợ chồng, vị chủ lễ nói đến bổn phận làm gia đình, mối quan hệ xã hội đề cập kinh Thi n Sinh tính ... đình nâng cao, xã hội 10 11 thể thấy nghi lễ Hằng Thuận Phật giáo vùng nghi thức diễn xướng, tổ chức khác Nhưng chung ý nghĩa tính chất buổi lễ diễn giải đầy đủ chi tiết đến người hành lễ không ... vụ ly hôn bạo lực gia đình (chi m 53,1%) Riêng năm 2005 39.730 vụ ly hôn (chi m 60,3%) (Phan Thị Thanh Hà, 2007: 2) Tuy bề mà số biểu hiện, thực chất để giải vấn đề thách thức xã hội nước ta...
  • 12
  • 679
  • 1
Giáo trình hình thành tư duy thế giới phẳng như thế nào trong quan niệm tư duy của cộng đồng p9 pps

Giáo trình hình thành tư duy thế giới phẳng như thế nào trong quan niệm tư duy của cộng đồng p9 pps

Quản trị kinh doanh

... thành m t vi c t p th Ai ó th nói, ‘tôi m t s ĩa hát’, ó khác th b o, ‘tôi h th ng âm thanh’, ó khác nói, ‘tôi bi t bãi bi n n u m t lúc n a êm th m t bu i liên hoan.’ Năm ... patch file, th ưa file y cho ó khác, h th dùng cho b n mã c a h xem patch tác ng N u c quy n thích h p i v i server [ c h n ch cho m t ban giám sát c ki m soát ch t ch ], th ưa patch ... câu chuy n: “ ã nhi u tranh cãi ó v ngu n m , l n x n Chúng quy t nh th dàn x p v i gã Apache b i h tr l i câu h i c a Chúng ã cu c àm lu n ý nghĩa v i gã này, ã th t o Qu Ph n...
  • 10
  • 283
  • 0
Giáo trình hình thành tư duy thế giới phẳng như thế nào trong quan niệm tư duy của cộng đồng p8 ppsx

Giáo trình hình thành tư duy thế giới phẳng như thế nào trong quan niệm tư duy của cộng đồng p8 ppsx

Quản trị kinh doanh

... chi tr t m t tài kho n PayPal ã c xác l p v i m t séc cá nhân Ngư i nh n toán th dùng ti n tài kho n c a cho vi c mua tr c n hay cho kho n chi tr , th nh n toán t PayPal b ng séc, hay ... hoá ơn S th c r ng t t c phòng bên công ti c a b n th tương tác suôn s công vi c th ch y gi a chúng, m t s gia tăng l n v su t- i u ch th x y n u t t c phòng c a công ti b n dùng h th ... Web t o kh Chúng cho phép d li u, văn b n, âm nh c, nh s hoá th c trao i gi a chương trình ph n m m khác cho chúng th c nhào n n, thi t k , thao tác, biên t p, biên t p l i, lưu, xu t b n,...
  • 10
  • 321
  • 0
Giáo trình hình thành tư duy thế giới phẳng như thế nào trong quan niệm tư duy của cộng đồng p7 pptx

Giáo trình hình thành tư duy thế giới phẳng như thế nào trong quan niệm tư duy của cộng đồng p7 pptx

Quản trị kinh doanh

... cáp ng kính cho trư c, nghĩa nhi u s li u hay âm nhi u th c g i m t cáp v i chi phí th p L i ích quan tr ng nh t c a s i quang, v y, xu t x t d i thông cao r t nhi u c a tín hi u th ... m i th làm, ngư i kinh doanh dân thư ng b kích thích v h th ki m c ti n Ngư i ta nhìn th y t t c lũ tr t t c u ki m ti n t y nói, ‘n u b n tr ó th làm vi c ki m toàn b s ti n ó, th ... Cawley, phó t ng giám c v chi n lư c công ti c a IBM, di n t, “Netscape ã t o m t chu n v làm th d li u th c chuy n s p x p hình ơn gi n h p d n n m c b t c ngư i m i ngư i th im i sáng t o Nó...
  • 10
  • 289
  • 0
Giáo trình hình thành tư duy thế giới phẳng như thế nào trong quan niệm tư duy của cộng đồng p6 doc

Giáo trình hình thành tư duy thế giới phẳng như thế nào trong quan niệm tư duy của cộng đồng p6 doc

Quản trị kinh doanh

... bây gi th nói chuy n v i t t nhanh hơn, nên cá nhân th làm nhi u vi c hơn” th i kì c a “Tôi máy c a bây gi th nói chuy n v i vài b n bè vài ngư i công ti c a t t nhanh hơn, nên k t ... u r ng n u b t c dùng m i ngư i s dùng nó, ó ch v n s lan nhanh th th nh ng c n tr ng” Qu th c, ã th browser, k c Barksdale, ph n ng ban u: Chà! “M i hè, t p chí Fortune m t v hai ... s ” Internet bi t ngày - v i giao th c truy n dư ng phép màu, th k t n i m i ngư i m i th - v n chưa n i lên Quay l i h i ó, m ng ã ch giao th c r t h n ch trao i file thông i p e-mail...
  • 10
  • 299
  • 0
Giáo trình hình thành tư duy thế giới phẳng như thế nào trong quan niệm tư duy của cộng đồng p5 ppt

Giáo trình hình thành tư duy thế giới phẳng như thế nào trong quan niệm tư duy của cộng đồng p5 ppt

Quản trị kinh doanh

... i Nhưng gã tr này, Schieffer gi i thích, ã không t m t m ng Anh ta l ch s gi i thi u phóng viên c a m t Web site g i InDC Journal h i li u th h i Schieffer vài câu h i Schieffer, m t tay l ... m t d ng c mà Schieffer không nh n sau ó h i n u th ch p nh ông nh à? Schieffer th y gã tr máy nh Anh ta ch ng c n máy nh Anh ta quay máy i n tho i di ng c a nháy m t nh c a Schieffer “Vì th ... “Nó ch y u c thi t k chơi nh c,” anh gi i thích, song “ c óng gói s n m t máy ghi âm s t o file âm WAV th t i c lên máy tính …V b n, th nói r ng hàng rào bư c vào làm báo c n thi t b c m...
  • 10
  • 311
  • 0
Giáo trình hình thành tư duy thế giới phẳng như thế nào trong quan niệm tư duy của cộng đồng p4 pot

Giáo trình hình thành tư duy thế giới phẳng như thế nào trong quan niệm tư duy của cộng đồng p4 pot

Quản trị kinh doanh

... v ng gi i v n cao “Ý tư ng h c liên t c B n tham gia m t kì thi Không k t thúc i v i vi c h c … Không gi i h n th c s i v i th c làm b i ó.” K hông gi ng Columbus, ã không d ng v i n ... gói Các gói sau ó th c chuy n quanh Trung Qu c hay Nh t B n ánh máy, tuỳ thu c vào chuyên môn c n ph i có, sau ó c ghép l i s d li u c a công ti t i h i s c a Tokyo “Chúng kh phân công vi ... không c thông th o c a ngư i n , dân s l n hơn, [vì th ] th ch n sinh viên thông minh nh t nh ng ngư i th nói ti ng Anh gi i nh t” Ngư i dân i Liên khó ch u không làm vi c cho ngư...
  • 10
  • 284
  • 0
Giáo trình hình thành tư duy thế giới phẳng như thế nào trong quan niệm tư duy của cộng đồng p3 pot

Giáo trình hình thành tư duy thế giới phẳng như thế nào trong quan niệm tư duy của cộng đồng p3 pot

Quản trị kinh doanh

... i Mĩ: th cho b n s cu i c a s Anh sinh Xã h i c a anh?” Nhân viên n Bangalore cho l i ch d n c Manhattan nhìn c a s phòng cô: “Vâng, m t chi nhánh ng B y Mươi Tư Th Hai, m t chi nhánh ... ng vi c làm lương cao, uy tín cao Tinh th n ng i 24/7 call center khác mà ã n thăm v cao, nh ng ngư i tr hoàn toàn háo h c chia s m t s cu c nói chuy n i n tho i kì quái mà h ã v i nh ... viên call center n : “Chào [bu i chi u], th nói chuy n v i …?” (Ai ó u bên v a d p i n tho i xu ng) Nhân viên call center nam: “D ch v buôn bán ây, Jerry, th giúp?” (Các nhân viên call...
  • 10
  • 240
  • 1
Giáo trình hình thành tư duy thế giới phẳng như thế nào trong quan niệm tư duy của cộng đồng p2 pot

Giáo trình hình thành tư duy thế giới phẳng như thế nào trong quan niệm tư duy của cộng đồng p2 pot

Quản trị kinh doanh

... công ti v n nh hơn, công ti ã hi u qu v chi phí i v i Reuters theo dõi trư c ây v i nhà báo c tr lương cao New York Nhưng v i phóng viên n lương th p, th thuê nhi u ngư i v i chi phí ... Reuters ã KHI TÔI CÒN ANG NG 17 m t khán-thính- c gi r t ph c t p tho mãn Sau s phá s n dot-com, v y, nhi u khách hàng c a tr nên r t ý th c v chi phí, Reuters b t u t h i mình, lí c v chi phí ... cu c ch y ua xem th quay vòng nhanh Bangalore m t nh ng nơi c n i m ng nh t th gi i, m c dù m t chút tr - m t giây hay – kéo thông tin sang ó, hoá b n th ng i Bangalore c phiên b n...
  • 10
  • 242
  • 0
Giáo trình hình thành tư duy thế giới phẳng như thế nào trong quan niệm tư duy của cộng đồng p1 ppt

Giáo trình hình thành tư duy thế giới phẳng như thế nào trong quan niệm tư duy của cộng đồng p1 ppt

Quản trị kinh doanh

... c kia, l ng l ng th ID [nh n d ng] M t ngư i v th lo kho n thu c a Ngư i khác v th tháo r i máy tính c a Và ngư i th ba v ta ã thi t k nó! Sau ng i cho m t cu c ph ng v n, ... th c, v n trí tu , th c giao t b t c âu Nó th c chia nh , giao, phân ph i, s n xu t ráp l i l n n a – i u ã cho cách làm vi c c a m t t hoàn toàn m i, c bi t vi c làm tính ch t trí tu ... p thành dãy t m t trư ng lu t Ivy League m t u m t hình s c b c tư ng cao camera tr n cho h i ngh t xa “ ây phòng h i ngh c a chúng tôi, ây l hình l n nh t châu Á - g m b n mươi hình...
  • 9
  • 262
  • 0

Xem thêm